[医学类试卷]初级护师(专业实践能力)模拟试卷41(无答案).doc
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1、初级护师(专业实践能力)模拟试卷 41(无答案)1 护理程序的步骤是(A)评估、计划、实施、评价(B)评估、计划、诊断、实施、评价(C)评估、诊断、计划、实施、评价(D)评估、诊断、计划、预评价、实施(E)评估、诊断、计划、预评价、实施、评价2 整体护理的宗旨是(A)为患者提供服务(B)以工作目标为中心(C)帮助患者恢复健康(D)以护理对象为中心(E)帮助健康的人保持健康3 马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是(A)爱与尊重(B)接纳与满足(C)给予与得到(D)宽容与理解(E)自尊与悦纳4 罗伊适应模式理论认为健康是指(A)个体成为一个完整和全面的人的状态和过程(B)个体没有疾病
2、或阳性体征(C)个体得以生存成长繁衍主宰及自我实现(D)个体能不断适应各种改变(E)生理调节器和认知调节器协调一致共同发挥作用5 以下不属于影响沟通的个人因素是(A)年龄(B)疲劳(C)疼痛(D)文化程度(E)急于陈述自己的观点6 下列不属于非语言性沟通形式的是(A)手势(B)面部表情(C)身体运动(D)人际距离(E)健康宣教资料7 医疗事故鉴定组在鉴定工作中始终保持独立(A)不受任何单位、个人的干涉(B)但会将鉴定结果与院方商量(C)但会与医院共同出具检查结果(D)但会与患者家属商量给出结果(E)出具的结果具有法律效力8 疏忽大意是行为人因一时粗心或遗忘而造成(A)客观上的过失(B)主观上的
3、过失(C)人为的过失(D)并不严重的过失(E)无法弥补的过失9 下列有关护理诊断排序原则的描述,不正确的是(A)一个患者首优的护理诊断可以有多个(B) “潜在并发症” 无需排在首优问题中(C)护士可参照马斯洛的需要层次理论进行排序(D)对有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致结果的问题(E)护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化10 下列关于护理诊断与医疗诊断的区别,说法错误的是(A)决策者不同(B)内容不同(C)护理诊断数目少,医疗诊断数目多(D)护理诊断的预期结果是由护士负责的,医疗诊断的结果是在医疗职责范围内(E)护理诊断由护士做出诊断,医疗诊断由医生做出诊断11
4、凯利希的人的基本要需要层次论比马斯洛的人的基本需要层次率增加的内容是(A)生理的需要层次(B)安全的需要层次(C)刺激的需要层次(D)尊敬的需要层次(E)自我实现的需要层次12 整体护理的宗旨是(A)为患者提供服务(B)以工作目标为中心(C)帮助患者恢复健康(D)帮助健康的人保持健康(E)以护理对象为中心13 收集 24 小时尿液测定肌酐、肌酸需加的防腐剂是(A)液状石蜡(B)稀盐酸(C) 40甲醛(D)浓盐酸(E)甲苯14 属于护理程序评估阶段的内容是(A)收集分析资料(B)确定预期目标(C)制定护理计划(D)实施护理措施(E)评价护理效果15 肌内注射可选择(A)肩峰下 1 指处(B)髂前
5、上棘与尾骨联线中内 13 处(C)髂前上棘内侧三横指处(D)大腿中段内侧(E)大腿中段外侧16 护理诊断 PSE 公式中的 P 代表(A)病人的健康问题(B)症状与体征(C)病人的既往病史(D)病人的现病史(E)健康问题的相关因素17 引导交谈,下列哪项属于开放式提问(A)您的父母有高血压病史吗(B)您对手术有顾虑吗(C)您每天解几次大便(D)您的右上腹是否疼痛(E)您今天的感觉怎么样18 下列有关“ 倾听” 这一语言交流技巧的描述正确的是(A)避免看清对方表情(B)避免护患双方眼神的接触(C)患者叙述时,护士可思考问题(D)说话声音宜大,避免听不清楚(E)不打断患者谈话,对话题表示感兴趣19
6、 下列哪项属于语言交流(A)倾听(B)面部表情(C)手势(D)专业性皮肤接触(E)沉默20 在 0rem 的自理模式中,对 4 个护理学基本概念的阐述,不正确的是(A)个体的健康状况及自我照顾力决定其对护理需求的多少(B)护理是克服自理缺陷发生和发展的活动(C)环境是人以外的所有因素,社会希望人能自我管理(D)人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的(E)健康是指人的生理和心理两方面的完好状态21 梦境多出现在睡眠的哪一期(A)NREM 第一期(B) NREM 第二期(C) NREM 第三期(D)NREM 第四期(E)REM22 在申请护士执业注册应当具备的条件中错误的是(A)具有完全民事行
7、为能力(B)在中等职业学校、高等院校完成教育部和卫生部规定的普通全日制学习,并取得相应学历证书(C)通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试(D)获得经省级以上卫生行政部门确认免考资格的普通中等卫生 (护士)学校护理专业毕业文凭者,可以免于护士执业考试(E)符合国务院卫生主管部门规定的健康标准23 患者经抢救无效,医生宣布死亡,某护士遵医嘱将对尸体进行料理。尸体护理操作方法中,错误的一项是(A)填写尸体卡,备齐用物携至床旁(B)撤去输液器和氧气管(C)放平尸体,仰卧,肩下垫一枕(D)擦净尸体,处理伤口,更换衣裤(E)尸单包裹,别上尸体卡24 护理道德监督的方式不包括(A)舆论监督(B)制度
8、监督(C)传统习俗(D)社会监督(E)自我监督25 女性青春期开始的重要标志是(A)音调变高(B)胸部丰满(C)皮下脂肪增多(D)阴毛、腋毛生成(E)月经初潮26 保持病区环境安静,下列措施哪项不妥(A)推平车进门,先开门后推车(B)医务人员讲话应附耳细语(C)轮椅要定时注润滑油(D)医务人员应穿软底鞋(E)病室门应钉橡胶垫27 护理程序的理论框架是(A)系统论(B)信息论(C)控制论(D)应激理论(E)解决问题理论28 适宜于病人休养的环境是(A)中暑者,室温应保持在 4(B)儿科病室,冬季室温应保持在 2224(C)产休室应保暖,不能开窗,以防产妇受凉(D)气管切开者,室内湿度应保持在 3
9、0(E)医院白天噪音的强度维持在 5060dB 之间29 一般病人入病区后的初步护理,应首先(A)介绍住院规章制度(B)扶助上床休息,护士自我介绍(C)测量生命体征(D)通知医生,协助体检(E)填写住院病历有关栏目30 下列哪一项不是输液的目的(A)纠正水电解质失调(B)增加血容量(C)输入药物(D)供给各种凝血因子(E)利尿消肿31 病人因输液左上肢引起条索状红线,红肿热痛,伴畏寒、发热。下述处理错误的是(A)用抗生素(B) 95乙醇湿敷(C)超短波理疗(D)抬高患肢(E)增加患肢活动32 临床进行尸体护理的依据是(A)呼吸停止(B)心跳停止(C)意识丧失(D)各种反射(E)医生做出死亡诊断
10、后33 一种无痛苦、无忧无虑的状态称(A)睡眠(B)松弛(C)休息(D)舒适(E)活动34 患者,男,76 岁。肾功能衰竭,少尿。少尿是指每小时尿量少于(A)15ml(B) 16ml(C) 17ml(D)18ml(E)19ml35 患者,女,64 岁。因脑梗后遗症需长期采用鼻饲饮食,在护理该患者时下列哪一项不妥(A)每次灌食前抽取胃液,检查胃管是否在胃内(B)注毕应协助患者翻身(C)每次灌毕注入少量温开水(D)鼻饲间隔时间不少于 2 小时(E)每天做好口腔护理36 患者,男,65 岁。因慢性支气管炎发作入院,补液过程中突然发生呼吸困难,咳粉红色泡沫样痰。下列措施中哪一项不妥(A)立即给患者端坐
11、卧位,两腿下垂(B)四肢轮扎(C)遵医嘱给予镇静剂、扩血管药(D)用 75的乙醇湿化加压吸氧(E)立即停止输液37 患者,女,35 岁。因肺炎入院,医嘱给予静脉滴注青霉素治疗。在选择静脉输液穿刺部位时,不正确的是(A)选择粗、直、弹性好的静脉(B)穿刺部位避开关节(C)不宜在静脉瓣部位进针(D)由近心端向远心端选择血管(E)不可在皮肤炎症处进针38 患者,女,22 岁。因再生障碍性贫血入院。根据医嘱患者须长时间静脉输入抗胸腺细胞球蛋白治疗,护士为其采用静脉留置针输液治疗。留置针输液一般可保留(A)12 天(B) 23 天(C) 35 天(D)57 天(E)710 天39 患者,男,55 岁。需
12、输 1500ml 液体,用滴系数为 20 的输液器,每分钟 50 滴。输完需用(A)6 小时(B) 7 小时(C) 8 小时(D)9 小时(E)10 小时40 患者输液过程中感觉胸闷,呼吸困难,医生检查:口唇发绀,心前区听诊响亮的“水泡音”。应立刻协助患者采取(A)左侧卧位和头低足高位(B)右侧卧位(C)头高足低位(D)半卧位(E)平卧位41 患儿,男,8 岁。在与小伙伴玩耍的过程中致鼻部软组织肿胀、发炎,护士给予鼻部冰敷治疗。冷疗控制炎症扩散的机制是(A)降低神经的兴奋性(B)降低细菌的活力(C)增强白细胞的吞噬功能(D)溶解坏死组织(E)加速渗出物的吸收42 炎症早期采用热疗的主要目的是(
13、A)降低细菌活力(B)解除肌肉痉挛(C)促进肌肉、肌腱和韧带等软组织松弛(D)促进炎症渗出物的吸收(E)溶解坏死组织43 患儿,女,15 岁。在写作业时突然出现鼻出血,以下处理方法中不妥的是(A)在鼻腔内滴麻黄素(B)鼻部填塞止血(C)用冰囊置于鼻根部(D)压迫鼻部软组织向中隔部止血(E)头部放低44 患者,男,34 岁。因高热行乙醇拭浴,置冰袋于头部是为了(A)防止脑水肿(B)防止头部充血(C)防止心律失常(D)提高脑组织对缺氧的耐受性(E)有利于脑细胞功能的恢复45 患者,男,36 岁。因脑部外伤而入院手术,术后患者神志不清,呼吸机辅助呼吸。请问在应用呼吸机时,患者通气过度的表现是(A)皮
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