[考研类试卷]考研政治（加强道德修养，锻炼道德品质）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、考研政治（加强道德修养，锻炼道德品质）模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。马克思主义认为道德产生所需要的主客观条件统一于（A）人类自我意识的形成与发展（B）社会关系的形成（C）生产实践（D）人类社会的产生2 马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件。其中，人类道德起源的第一个历史前提是（A）生产关系（B）自我意识（C）劳动（D）人类社会3 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心

2、信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。道德作为一种特殊的社会意识形态，其本质是（A）风俗习惯的发展（B）调整人际关系的准则（C）社会实践的产物（D）社会经济关系的反映4 中华民族源远流长的优良道德传统是中华民族生命机体中不可分割的组成部分。是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。下列选项有悖于中华民族优良道德传统的是（A）“仁者爱人 ”（B） “谦和忍让，尊人自卑”（C） “言顾行，行顾言”（D）“拔一毛而利天下不为也”5 “上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。” 这句话所体现的中华民族优良道德传统是（A）“仁爱”原

3、则（B）谦敬礼让原则（C）诚信原则（D）注重整体利益、国家利益和民族利益6 范仲淹在岳阳楼记里说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤!” 这反映了中华民族优良道德传统的（A）推崇“仁爱 ”原则，追求人际和谐（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）倡导言行一致，强调恪守诚信（D）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神7 “今之所谓孝者，是谓能养，至于犬马，皆有所养，不敬何以别乎?”“孝悌也者，其为仁之本与。” 这些名言所体现的中华民族优良道德传统是（A）倡

4、导言行一致，强调恪守诚信（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）推崇 “仁爱” 原则，追求人际和谐（D）注重整体利益、国家利益和民族利益8 中华民族的优良道德传统主要有：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱” 原则。追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性。倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用等。下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的是（A）“人非尧舜，谁能尽善” （B） “亲亲而仁民，仁民而爱物”（C） “见贤思齐焉，见

5、不贤而内自省也”（D）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”9 古希腊哲学家柏拉图的学生一次问他：老师，一滴水如何才能使它不干涸?柏拉图说：很简单，把它放到大海里。这段对话倡导人们行为选择首要坚持的是（A）为人民服务（B）个人主义（C）集体主义（D）先公后私10 马克思说：“ 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”马克思这句话表明（A）集体利益与个人利益没有矛盾冲突（B）集体主义强调重视和保障个人的正当利益（C）集体主义就是个人利益的集中体现（D）集体利益高于个人利益11 当代社会最基本的价值取向和行为准则。社会主义核心价值体系的基础是（A）社会

6、主义荣辱观（B）为人民服务（C）集体主义原则（D）诚实守信12 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 被称为公民道德“二十字”规范。其中，公民道德建设的重点是（A）爱国守法（B）诚实守信（C）团结友善（D）敬业奉献13 中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。在我国的传统道德中。被看做“立身之本” 、“举政之本”、“ 进德修业之本”的是（A）诚实守信（B）自强不息（C）团结统一（D）勤劳勇敢14 一家企业生产民用家具，在一批货发出后，发现有一张桌子少漆了一遍。经查找。这张桌子已经被顾客买走了。于是厂方便通过电台连续广播了半个月。寻找那位买主。没想到。这一

7、举措没找到买主，却引来了 12 家商场愿意包销该厂产品。之所以会出现这种出乎意料的结果关键在于该厂的（A）诚实守信（B）遵纪守法（C）尽职尽责（D）奉献社会15 据报道。某用人单位在一次招聘活动中收到 84 份大学毕业生自荐表。却发现有5 人同时为同一学校的学生会主席。6 人同时为同校同班“品学兼优” 的班长，等等。这种现象的出现要求大学生必须（A）加强守法道德建设（B）加强诚信道德建设（C）加强勤俭道德建设（D）加强奉献道德建设16 诸葛亮有言曰：“ 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。个人实现自我完善的内在根据是（A）个人思想（B）个人品德（C）个人修养（D）个

8、人体质17 个人在道德意识、道德行为方面。自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。道德修养的一个内在要求和重要特征是（A）高度的稳定性（B）高度的自觉性（C）高度的综合性 （D）高度的实践性18 亚里士多德曾经说过：“德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的。后者是从实践中得来的。”这表明。加强道德修养应当运用（A）学思并重的方法（B）省察克治的方法（C）积善成德的方法（D）知行统一的方法19 “不积跬步，无以至千里；不聚细流。无以成江河” 。加强道德修养要运用（A）学思并重的方法（B）省察

9、克治的方法（C）慎独自律的方法（D）积善成德的方法20 “合抱之木，生于毫末；九层之台。起于累土；千里之行，始于足下。” 这一思想用于道德修养，强调的是（A）学思并重（B）积善成德 （C）省察克治（D）慎独自律21 礼记.中庸说：“ 天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者。不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎远，莫显乎微。故君子慎其独也。”这里强调了加强道德修养要（A）学思并重（B）积善成德（C）省察克治（D）慎独自律22 曾子曰：“ 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这里所反映的加强道德修养的方法是（A）学思并重的方法（B）省

10、察克治的方法（C）慎独自律的方法（D）积善成德的方法23 子曰：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”由此可见，加强道德修养要（A）知行统一（B）学思并重（C）省察克治（D）慎独自律24 “不闻不若闻之。闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣”体现的道德修养方法是（A）积善成德的方法 （B）慎独自律的方法（C）知行统一的方法（D）学思并重的方法25 “见贤思齐焉。见不贤而内自省也” 所体现的道德修养方法是（A）积善成德的方法（B）慎独自律的方法（C）知行统一的方法（D）省察克治的方法26 “禹思天下有溺者。由己溺之也。稷思天下有饥者，由己饥之也。”( 孟子.离娄下)这反映的中

11、华民族优良道德传统是（A）推崇“仁爱 ”原则，追求人际和谐（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）倡导言行一致，强调恪守诚信（D）以天下国家为己任，注重国家利益和人民利益二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。27 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致，道德发展的总体趋势是沿着曲折的道路向前发展。人类道德进步的主要表现是（A）道德对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出（B）道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富和科学（C）道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度（D）道德对

12、于个人品质不断提高的作用越来越大28 中国古代思想家强调在“义” 和“利”发生矛盾时，应当 “义以为上”、“ 先义后利”、“见利思义”，主张“义然后取”，反对“重利轻义” 和“ 见利忘义”。这种思想反映了中华民族优良道德传统的（A）注重整体利益、国家利益和民族利（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）倡导言行一致，强调恪守诚信（D）强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神29 中国古代传统价值系统中。“公” 对于“私”具有道德上和实质性的优越性， “大共同体”比“小共同体”天然具有道德优先性。下列选项中，反映了中国传统道德“公义胜私欲”这一根本要求的有（A）“以公灭私，民其允怀”（B） “国而

13、忘家，公而忘私”（C） “被之僮僮，夙夜在公”（D）“先天下之忧而忧，后天下乐而乐”30 宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓。” 肯定“诚”是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事要真实可信。说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。下面选项中反映了中华民族倡导言行一致、强调恪守诚信优良道德传统的有（A）“人而无信，不知其可也”（B） “与朋友交，言而有信”（C） “为人思诚，信以行义”（D）“信近于义，言可复也”31 任何民族的道德传统都具有一正一反两个方面，中华民族也不例外。对待传统需要取其精华，去其糟粕。做好取舍和创造性的转化工作。在当代中国，做好这一工作的依据是（A）是否有利于推动中国特色社

14、会主义的建设事业（B）是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系（C）是否有利于维护广大人民群众的根本利益（D）是否有利于培养社会主义“四有” 新人的标准32 1913 年严复带头列名。发起成立了孔教会，多次撰文鼓吹“以儒教为中国国教” 。与严复相呼应，康有为于 1913 年 2 月开始出版不忍杂志。以促进建立孔教为国教。这是（A）文化复古主义（B）历史虚无主义（C）正确的观点（D）错误的观点33 在对待传统道德的问题上，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要。必须从整体上予以全盘否定。这种观点是（A）文化复古主义（B）历史虚无主义（C）正确的

15、观点（D）错误的观点34 在改革开放和社会主义现代化建设的新时期。在发展和完善社会主义市场经济的条件下，构建社会主义和谐社会的过程中。提出社会主义道德建设以为人民服务为核心具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。主要体现在（A）为人民服务是社会主义最基本的价值取向（B）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求（C）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求（D）为人民服务是弘扬时代精神的核心。35 发展社会主义市场经济，是同社会主义基本制度有机结合的，从这个意义上讲，集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义原则的根本思想。就是正

16、确处理集体利益和个人利益的关系。主要体现在（A）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一（B）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（C）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益（D）社会主义集体主义强调个人利益服从集体利益36 近年来时常曝出各色各样的“门” 。从“艳照门”到 “虎照门”，从“ 三鹿门”到“紫砂门”，从“日记门”到“茶杯门”，无不引人热议。也带来思考。观“门” 知荣辱。“门”事件的发生。很重要的一个原因。就是一些当事人缺乏荣辱、是非、美丑等观念。倡导社会主义荣辱观的意义在于（A）社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求（B）社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设

17、的方向（C）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜（D）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容37 孟子曰：“ 诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”“诚”对于大学生的重要意义在于（A）诚信是大学生事业成功的保证（B）诚信是大学生树立理想信念的基础（C）诚信是大学生全面发展的前提（D）诚信是大学生进入社会的“通行证”38 近年来，兴起了一股新的传统文化热潮，比如国学热、文物热、申遗热等。在这股热潮中，特别是在文化遗产保护中出现了一些值得关注的问题和现象，如：争夺名人故里，甚至争夺本来子虚乌有的所谓名人故里；兴建假历史文物，盲目举办祭拜活动等。这些都引发了人们究竟该如何对待传统文化的重新思

18、考。下列选项对中国传统文化的认识正确的是（A）中国传统文化是无科学性的落后文化（B）中国传统文化既有糟粕又有精华（C）只有中国的传统文化才是世界文化的精华（D）反对一切保护中国传统文化掩盖下的谋利行为考研政治（加强道德修养，锻炼道德品质）模拟试卷 5 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 C【试题解析】 道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。人们在劳动中结成生产关系，并产生需要调整的人与人之间的利益关系，创造人们的道德需要，提供道德产生和

19、发展的动力，也形成道德产生所需要的主客体统一的重要条件。因此，本题的正确答案是 C 选项。干扰分析：A 选项人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。 B 选项社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。D 选项人类社会的产生也是由生产实践的劳动创造的。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质2 【正确答案】 C【试题解析】 马克思主义认为，劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。人们在劳动中结成生产关系，并产生需要调整的人与人之间的利益关系，创造人们的道德需要，提供道德产生和发展的动力，也形成道德产生所需要的主客体统一的重要条件。因此，本题的正确答案为 C 选项。干扰分析

20、：ABD 选项都与道德的产生有密切的关系，但三者都是由于劳动而产生的，因此道德产生的历史前提最终还在于劳动。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质3 【正确答案】 D【试题解析】 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：道德作为一种上层建筑一定是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。ABC 选项都与道德形成发展相关，但不是其本质。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质4 【正确答案】 D【试题解析】 中华民族优良道德传统概括起来主要有：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和

21、奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。D 选项“拔一毛而利天下不为也”是极端为我主义的观点，与中华民族道德传统相悖，因此，应该选 D 选项。干扰分析：ABC 选项都属于中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质5 【正确答案】 B【试题解析】 这句话语出老子。意思是说：水是至善的，能滋润万物而不争高下，处于人们都不愿意的低处，因此接近于大道。这就告诫我们不要“自矜”、“自

22、伐”、“自是”。体现的优良道德是讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项都是中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质6 【正确答案】 D【试题解析】 范仲淹在岳阳楼记里的这段话意思是说：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷里做高官就为百姓担忧；不在朝廷上做官就为君主担忧。这样看来是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢?那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。这里充分体现了对民族国家的责任意识，以天下为己任、忧国忧民的精神。因此，本题的正确答案是 D

23、 选项。干扰分析：ABC 选项都是中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质7 【正确答案】 C【试题解析】 这两句话均出自论语。前一句是说，现在的人们都以为给父母吃穿就算孝了，养狗养马都需要供吃供喝，如果不尊敬父母，那与养狗养马有什么区别呢?后一句是说，孝敬父母、敬爱兄长是仁的根本。这是“仁爱”原则的具体表现。因此，本题的正确答案是 C 选项。干扰分析：BCD 选项都是中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质8 【正确答案】 A【试题解析】 A 选项出自李白与韩荆州书。意思是说人们不是尧舜那样的圣人，谁能够尽善尽美呢?意谓

24、谁都难免有缺点，用人不可求全责备。并不是中华民族的优良传统。因此，本题的正确答案是 A 选项。干扰分析：B 选项出自孟子.尽心上。意思是亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物。是“仁爱”原则的具体表现。C 选项出自 论语.里仁。意思是见到德才兼备的人就想向他看齐，如果见到有人做不好，也要反省一下自己有没有类似的情况，有则改之，无则加勉。体现的是谦敬礼让道德传统。D 选项出自范仲淹岳阳楼记。意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己才会觉得快乐。体现了对民族国家的责任意识。因此，BCD 选项错误。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质9 【正确答案】 C【试题解析】 一滴水只有放进

25、大海才能体现其价值，这里的体现的正是一种集体主义的原则，在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。因此，本题的正确答案是 C 选项。干扰分析：A 选项为人民服务是社会主义道德建设的核心。 B 选项个人主义是错误的行为原则。D 选项先公后私只有对少数人而言才能做到。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质10 【正确答案】 B【试题解析】 题干材料是关于集体利益和个人利益的观点。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。因此，本题

26、的正确答案是 B选项。干扰分析：A 选项在实际生活中，集体利益与个人利益难免发生矛盾，要求坚持集体利益高于个人利益。CD 选项表述正确，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质11 【正确答案】 A【试题解析】 社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处，人们践行有了遵循。因此，本题的正确答案是 A 选项。干扰分析：B 选项为人民服务是社会主义道德建设的核心。C 选项集体主义原则是社会主义道德建设的原则。D 选项诚实守信是公民道德建设的

27、重点。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质12 【正确答案】 B【试题解析】 公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 都是公民基本道德规范，但不是公民道德建设的重点。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质13 【正确答案】 A【试题解析】 诚实守信是中华民族的传统美德。在我国传统道德中，诚实守信被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信。因此，本题的正确答案是 A 选项。干扰分析：BCD 选项都是中华民族精神的内涵，但都不

28、符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质14 【正确答案】 A【试题解析】 题目的案例中，该家具厂只是发现有一张桌子少漆了一遍，便“大张旗鼓”的寻找买家。不曾想到的是，此举竟会引来大批商家表示愿意包销该厂的产品。这其中无疑是该家具厂在经济活动中坚持了诚实守信的道德准则起了关键作用。由此可见，在发展社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会的过程中，大力倡导诚实守信的美德无论是对于社会还是企业来说都具有十分重要的意义。因此，本题的正确答案是 A 选项。干扰分析：B 选项是社会公德的内容。C 选项是职业道德规范中爱岗敬业的体现。D 选项是职业道德规范。BCD 选项都不符合题意。【知识模块】

29、加强道德修养，锻炼道德品质15 【正确答案】 B【试题解析】 题干体现出的是当代大学生诚信道德缺失的现象。大学生要自觉加强诚信道德建设，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项都是干扰项，且都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质16 【正确答案】 B【试题解析】 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执著践履

30、。个人品德是个人实现自我完善的内在根据。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项个人思想、个人修养和个人体质对于个人的自我完善都十分重要，但不是个人实现自我完善的内在根据。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质17 【正确答案】 B【试题解析】 道德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上，体现在一个人的一言一行上。锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。因此，题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项高度的稳定性、综合性和实践性对于道德认知、道德实践同样适应，因此并不是道德修养的

31、内在要求和重要特征。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质18 【正确答案】 D【试题解析】 亚里士多德的这句话强调了两个方面，一方面是知，另一方面即是行。而我们加强道德修养要运用知行统一的方法，即把道德认识与躬身实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：ABC 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质19 【正确答案】 D【试题解析】 加强道德修养要注重运用积善成德的方法。只要从身边的小事做起，持之以恒地坚持下去，通过积累善行或美德，使之巩固强化，就能达到“积土成山，积水成渊，

32、积善成德”，逐渐凝结成优良的品德。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：ABC 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质20 【正确答案】 B【试题解析】 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”出自老子.六十四章。这句话是说：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。这一思想运用于道德修养，强调的就是要循序渐进，积小善而成大德。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质21 【正

33、确答案】 D【试题解析】 题干中庸话中的意思是：遵循上天所赋予人的本性，坚持本性自然发展的原则而行动，这就是“道”。“道”是片刻都不可以离开的。一位有德行的君子在别人看见的时候，总是非常谨慎的；在别人看不到的时候，也总是谨慎不苟，怀着谨慎之心加以注意。没有比处在幽暗之中更为显著地、没有比置于细微之处更为明显地表现一个人的道德品质了。由此可以看出，这里强调的是慎独自律。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：ABC 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质22 【正确答案】 B【试题解析】 “吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”语

34、出论语.学而，意思是说：“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”这反映了省察克治的道德修养方法。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质23 【正确答案】 B【试题解析】 “学而不思，则罔；思而不学，则殆。”语出论语.为政。意思是只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。在加强道德修养的过程中同样要注重学思并重。通过学思并重，择善去恶，不断提高自己的道德判断力。因此，本题的正确答案是 B 选项。干扰分析：ACD

35、 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质24 【正确答案】 C【试题解析】 题干引自荀子.懦效，意思是没有听闻不如去听一听，听到不如去见到，见到不如去知道，知道不如去实行到。学习达到实行的目的也就可以停止了。在他看来，行是根本，是道德修养的关键环节。因而这里强调的是知行统一。因此，本题的正确答案是 C 选项。干扰分析：ABD 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质25 【正确答案】 D【试题解析】 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自论语.里仁。意思是见到德才兼备的人就想向他看齐，如果见到有人做不好，也要反省一

36、下自己有没有类似的情况，有则改之，无则加勉。其目的是通过省察，如果自己的行为是对的，就坚持下去；如果自己的行为是不好的，就立即改正。省察克治的方法即自我教育法，其核心是反省精神。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：ABC 选项都是道德修养的方法，但都不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质26 【正确答案】 D【试题解析】 大禹与稷视人民的疾苦是由自己所造成，并将解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。这里充分体现了对民族国家的责任意识，以天下为己任、忧国忧民的精神。因此，本题的正确答案是 D 选项。干扰分析：ABC 选项都是中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加

37、强道德修养，锻炼道德品质二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。27 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。人类道德进步的主要表现是：第一，道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出。第二，道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理。第三，道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。因此，本题的正确答案是 ABC 选项。干扰分析：D 选项是道德对于个人作用的体现，而不是人类道德进步的体现。因此，D 选项错误。

38、【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质28 【正确答案】 A,D【试题解析】 义利之辨是中国古代关于道德行为与个人利益的关系问题的争辩。义，指思想行为符合一定的道德标准；利，指利益、功利。“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”、“义然后取”皆表达了将集体利益、民族大义置于个人私利之上的价值取向，因而反映了注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献的精神。这也是中华民族优良道德传统的重要内容。因此，本题的正确答案是 AD 选项。干扰分析：BC 选项是中华民族优良道德传统，但不符合题意。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质29 【正确答案】 A,B,C,D【试

39、题解析】 在中国传统道德的发展演化中，公私之辩始终是一条主线。“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求。两千多年前的诗经已经提出“夙夜在公”的道德要求，认为日夜为公家办事，是一种高尚的道德品质。尚书也有“以公灭私，民其允怀”的思想，认为朝廷官员应当以公心灭除自己的私欲，这样就可以得到老百姓的信任和依附。西汉初年的贾谊在他的治安策中提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹在岳阳楼记中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，都显示了强烈的为国家、为民族、为整体而献身的精神。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】

40、倡导言行一致，强调恪守诚信，是中华民族优良道德传统的主要内容之一。孔子提出“人而无信，不知其可也”的思想，认为“民无信不立”。中国传统道德认为，诚信的内容和要求是多方面的，但最基本的是以诚为本，取信于人，“与朋友交，言而有信”；为人思诚，信以行义，“信近于义，言可复也”。诚信之德在于言必信，行必果，言行一致，表里如一，讲究信用，遵守诺言。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质31 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、

41、落后的一面。正确对待中华民族道德传统：要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质32 【正确答案】 A,D【试题解析】 题干体现的是文化复古主义。复古论在对待中国传统道德的问题上，只承认其一般性、普遍性而否定其个别性和特殊性，把传统的东西与现代的事物完全等同，这实际上是否定道德的历史和发展。因此，本题的正确答案是 AD 选项。干扰分析：BC 选项与题干不符

42、。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质33 【正确答案】 B,D【试题解析】 题干体现的是历史虚无主义。虚无论只承认中国传统道德的个别性、特殊性，而否定中国传统道德的一般性、普遍性，这实际上也就割断了道德的历史继承性。因此，本题的正确答案是 BD 选项。干扰分析：AC 选项与题干不符。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质34 【正确答案】 B,C【试题解析】 构建社会主义和谐社会的过程中，提出社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。首先，为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。其次，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。因此，本题的正确答

43、案是 BC 选项。干扰分析：A 选项社会主义荣辱观是社会主义最基本的价值取向。 D 选项改革创新是弘扬时代精神的核心。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质35 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 正确处理集体利益和个人利益的关系是集体主义原则的根本思想。首先，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。其次，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。最后，社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。因此，本题的正确答案是 ABC 选项。干扰分析：集体主义要求个人利益服从集体利益并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体利益的情况下，才要求个人为集体利益做出牺牲。因此，D选项

44、错误。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质36 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代要求的有机结合，也是社会主义核心价值体系的重要内容。树立和践行社会主义荣辱观，就巩固了社会主义核心价值体系的基础。社会主义荣辱观对于加强社会主义道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度，具有重大现实意义和深远的历史意义。社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求，指明了社会主义道德建设的方向，是引领社会风尚的一面旗帜。因此，本题的正确答案是ABCD 选项。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质37 【正确答案】 A,B,C,D【

45、试题解析】 “诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”语出孟子.离娄上。意思是说，诚是天和人的最高原则，“诚”就是真实不欺，既不自欺，也不欺人。“诚”对于大学生的重要意义在于：第一，诚信是大学生树立理想信念的基础。第二，诚信是大学生全面发展的前提。第三，诚信是大学生进入社会的“通行证”。第四，诚信是大学生事业成功的保证。因此，本题的正确答案是 ABCD 选项。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质38 【正确答案】 B,D【试题解析】 中国传统文化是一个矛盾统一体，其中既有落后的、不科学的成分，又有着积极的、进步的因素。我们必须要以理性的态度对待中国传统文化，反对实用主义和功利主义，反对一切不分良莠、不分精华糟粕，只要有利可图就打着保护、弘扬传统文化的幌子进行开发利用的行为，认清其实质是对中国传统文化的一种亵渎。因此，本题的正确答案是 BD 选项。干扰分析：A 选项是一种民族虚无主义观点，认为传统文化代表了愚昧、落后，一味反古颂今、崇洋媚外。C 选项是民族主义、国粹主义，认为只有中国的传统文化才是世界文化的精华。【知识模块】 加强道德修养，锻炼道德品质