[考研类试卷]考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷16及答案与解析.doc

《[考研类试卷]考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷16及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[考研类试卷]考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷16及答案与解析.doc（24页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 16 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 下列现象属于因果关系的有( )。（A）白天和黑天的关系（B）闪电和雷鸣的关系（C）加热和膨胀的关系（D）阴电和阳电的关系2 1998 年长江流域发生特大洪涝灾害，这是由于降水量过大造成的，同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关，并且与围湖造田使许多湖泊蓄水能力减少有关。从因果关系来看，这是( )。（A）一因多果（B）一果多因（C）同因异果（D）同果异因3 在现实中缺乏充分根据，因而在当前条件下尚不能实现

2、的可能性称之为( )。（A）不可能性（B）现实的可能性（C）抽象的可能性（D）微小的可能性4 马克思主义哲学认为或然率就是对( )。（A）可能性在质上的科学说明（B）可能性在量上的科学说明（C）可能性在质量结合上的科学说明（D）可能性向现实性转化的科学说明5 “大跃进”时期的“浮夸风”中，某些生产队甚至汇报说水稻亩产达到十几万斤。改革开放后，水稻专家通过反复试验提出了我国水稻能够实现亩产过吨的目标。2003年，我国培育出了亩产 900 公斤的水稻，从而为进一步实现亩产吨级的目标奠定了基础。以上事实说明( ) 。（A）提出水稻卣产十几万斤的人混淆了现实的可能性和抽象的可能性之间的区别（B）水稻专

3、家提出的目标和实践的成果体现了可能性总是向现实性转化的关系（C） “亩产过吨” 目标与“水稻亩产十几万斤”的提法都具有抽象的可能性（D）“亩产 900 公斤” 是朝着“亩产过吨”目标发展过程中有内在根据的、合乎必然的存在6 从抽象上升到具体的思维方法的逻辑过程的起点是( )。（A）客观事物（B）社会实践（C）感性认识（D）思维抽象7 归纳作为科学的思维方法，它的特点是( )。（A）从一般到个别（B）从具体到抽象（C）从个别到一般（D）从部分到整体8 历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正，这一观点是( )。（A）唯心主义观点（B）对逻辑和历史关系的割裂（C）历史和逻辑相统一的观点（D）纯逻辑的观点

4、9 恩格斯曾经指出：历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。而思想进程的进一步发展不过是历史过程在通向理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的。这段话表明( )。（A）历史的进程与理论推理的进程是完全一致的（B）理论是历史经过修正的再现（C）理论是对历史发展过程全部内容的反映（D）历史在某种意义上是由理论推演出来的10 实现意识能动作用的根本途径是( )。（A）正确的理论指导（B）人的社会实践（C）自觉能动性的发挥（D）正确的逻辑思维方法11 意识能动作用最突出的表现是( )。（A）意识活动的目的性（B）意识活动的主动创造性（C）意识活动对

5、客观世界的改造作用（D）意识活动对人体生理活动的控制二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。12 有人认为：“ 只有偶然性才是生物中一切革新的源泉，生物进化的根基是绝对自由的，是一种纯粹的偶然性。”这种观点( ) 。（A）否认了偶然性是必然性的体现（B）夸大了偶然性的地位和作用（C）否认了必然性对事物的发展所起的决定作用（D）犯了唯心主义非决定论的错误13 “某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。” 这种观点( )。（A）把必然性绝对化（B）把偶然性绝对化（C）抹杀了必然

6、性和偶然性的界限（D）是形而上学的机械决定论14 机械决定论和辩证决定论的区别在于( )。（A）是否承认事物发展的规律性，是否承认必然性和因果联系的客观普遍性（B）是否承认意识的能动性（C）是否承认偶然性（D）是否承认因果联系的复杂性15 原因和结果的区分是确定的又是不确定的，是指( )。（A）在某一具体的、特定关系中，原因和结果的区分是确定的（B）在现实世界的普遍联系中原因和结果可以相互转化（C）原因和结果的区分在自然界中是确定的，在社会中则是不确定的（D）在世界的复杂联系中，同一现象在一种关系中是结果，在另一种关系中则可能是原因16 因果联系与必然性、偶然性的关系是( )。（A）必然性和偶

7、然性都是有原因的（B）必然性产生于事物内部的主要原因，偶然性产生于事物内部的次要原因或外部原因（C）事物的必然性和偶然性关系也是因果联系（D）事物的必然性是由多方面原因决定的，偶然性也是由多方面原因造成的17 下列哪些现象属于因果关系?( )（A）电闪雷鸣（B）水涨船高（C）月晕而风（D）读书破万卷，下笔如有神18 下列说法属于抽象可能性的有( )。（A）水中捞月（B）大海捞针（C）实现四个现代化（D）向其他星球移民19 可能性和现实性辩证关系原理的现实意义是使人们懂得( )。（A）客观规律是不能制约人们行为的（B）在实践中，只有发挥主观能动性可能性才会转化为现实（C） “十五” 计划的可能性

8、经过全体人民的努力一定会变成现实（D）无论什么事情，只要努力没有办不到的20 事物发展的可能性是指( )。（A）在现实中没有根据实现的东两（B）不包含在现实事物中，与现实相对立的东两（C）包含在现实事物中，预示着事物发展前途的种种趋势（D）在现实中潜在的、尚未实现的东两21 客观辩证法和主观辩证法的关系表现在( )。（A）主观辩证法是客观辩证法在头脑中的直接反映（B）主观辩证法和客观辩证法是以实践为中介而相互关联的（C）主观辩证法和客观辩证法是相互孤立的（D）主观辩证法形成后，指导客观世界的发展，从而影响客观辩证法22 下列体现了主观辩证法的有( )。（A）在人类社会出现以前星球就在联系着、运

9、动着、发展着（B）反映世界联系、运动、发展的理论体系（C）万有引力定律（D）人们的主观思维方法23 辩证的思维方法是人们正确认识世界的中介，辩证思维的主要方法包括( )。（A）归纳和演绎（B）分析和综合（C）抽象和具体（D）南具体上升到抽象24 辩证思维方法“ 由抽象上升到具体 ”，是指( )。（A）由理性认识回到实践的过程（B）在思维中再现具体的过程（C）由抽象规定，经过逻辑中介形成思维具体的过程（D）在思维中形成“ 许多规定的综合” 和统一的过程25 辩证思维方法“ 逻辑和历史的统一 ”体现了( )。（A）唯物主义反映论的原则（B）历史是逻辑的基础（C）逻辑和历史的统一是有差别的统一，逻辑

10、只是反映历史的主流和方向（D）逻辑进程应当与历史进程基本一致26 在科学上，高能物理和天体物理的研究证明，地球上的核反应、元素蜕变现象与宇宙天体运动存在着共同规律。这说明这两种科学现象之间具有( )。（A）间接的联系（B）内在的联系（C）偶然的联系 D（D）本质的联系27 社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是( )。（A）社会发展的客观规律不能被人们所驾驭（B）人的自觉活动受社会发展客观规律的制约（C）社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现（D）人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 16 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分

11、。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对因果关系的判断。原因和结果是揭示事物前后相继、彼此制约的关系的范畴。客观世界到处都存在着引起和被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象引起的现象叫结果。根据以上理论可知，四个选项中只有加热和膨胀的关系属于因果关系。引起膨胀的现象即加热是原因，而被加热引起的现象即膨胀叫结果。故选项 C 正确。故本题的正确答案为 C。解答本题的关键是明确构成因果关系的要点。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律2 【正确答案】 B【试题解析】 本题

12、考查因果关系的复杂性。因果关系不仅具有客观性、普遍性，还具有多样性和复杂性。因果关系有一因多果、同因异果、一果多因、同果异因、多果多因、复合因果等类型。一果多因就是一种结果由几种同时起作用的原因引起。1998 年长江流域发生的特大洪涝灾害是由于题干中所说的多种原因共同起作用而导致的一个结果，因此属于一果多因。故选项 B 正确。所谓一因多果是指一个原因可以同时造成许多个结果。故选项 A 不符合题意。所谓同因异果就是一种原因在不同条件下引起不同的结果，而题干中只提到一种结果，多个原因。故选项 C不符合题意。所谓同果异因就是同一结果在不同的条件下由不同的原因引起。比如，热作为一种结果，可能是在机械运

13、动条件下引起的，也可能是在电的运动条件下引起的，还可能是在化学运动或生物运动的条件下引起的，每一种原因都能独立地起作用，都能导致同一结果出现。而题干中是多种原因共同作用才引起特大洪涝灾害的结果。故选项 D 不符合题意。故本题的正确答案为 B。解答本题的关键是要分清相似但却不同的因果关系概念。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律3 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查可能性的分类。可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。可能性是指事物发展过程中潜在的东西是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。可能性具备存在的根据，只要具备一定的条件，它就是可以实现的，可以成为客观现实

14、。可能性依据其本身存在的根据和条件发展的情况，可以区分为下列几种情况：可能性和不可能性、现实的可能性和抽象的可能性、好的可能性和坏的可能性、大的可能性和小的可能性等。抽象的可能性只是一种理论上的可能性，在现实中缺乏充分的依据，不具备实现的必要条件，在目前还不能实现。故选项 C 符合题意。不可能性是在现实中既没有实现的可能性，又缺少实现的条件，因而是一种根本不可能实现的可能性。故选项 A 不符合题意。现实的可能性是指在现实的事物中，存在着客观实际根据的可能性，是目前可以实现的可能性。故选项 B 不符合题意。微小的可能性就是指或然率很低的可能性。故选项 D 不符合题意。故本题的正确答案为 C。解答

15、本题的关键是正确区分可能性的几种相似但不同的情况。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律4 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查或然率的概念。大的可能性和小的可能性是对可能性进行的量上的区分，即区分可能性的程度。或然率是对可能性在量上的科学说明和测定，它是所要测定的事件的数目与全部可能发生的事件总数之间的比率。或然率是对可能性在量上的一个科学说明。故选项 B 正确。可能性和不可能性、现实的可能性和抽象的可能性、好的可能性和坏的可能性是从质上对可能性进行说明。故选项A 不选。可能性和不可能性、现实的可能性和抽象的可能性、好的可能性和坏的可能性、大的可能性和小的可能性是对可能性在质量结合上的一个

16、科学说明。故选项C 不选。现实性和可能性在一定条件下可以相互转化，可能性具备存在的根据，只要具备一定的条件，它就是可以实现的，可以成为客观现实，这是对可能性向现实性转化的科学说明。故选项 D 不选。故本题的正确答案为 B。解答本题的关键是牢固掌握马克思主义哲学的一些常识问题。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律5 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查可能性与现实性的关系原理。题干中“亩产 900 斤”的水稻是我国水稻专家培育的，它具有现实性，是朝着“亩产过吨”这个带有可能性的目标过渡的客观依据。故选项 D 正确。“水稻亩产十几万斤 ”从科技发展的趋势来看，在可预见的未来是不可能实现的，是不

17、可能性，即在现实中既没有实现的可能性，也缺少实现的条件，因而是一种根本不可能实现的可能性，如石头变小鸡、制造永动机等。它既不属于现实的可能性，也不属于抽象的可能性。故选项 A 错误，可能性向现实性转化必须具备一定的条件，可能性变为现实性的过程是在种种不同的可能性的相互斗争中实现的，究竟哪一种可能性得到实现，是和一定的条件相联系的，没有一定的条件，可能性是不会自动变为现实的。因此，可能性并不是总要向现实性转化，这种转化需要一定的时间和条件。故选项 B 错误。“亩产过吨”的目标属于抽象的可能性，即它只是一种理论上的可能性，在现实中还缺乏充分的依据，不具备实现的必要条件，在目前还不能实现。抽象的可能

18、性与不可能性有根本的区别，抽象的可能性与客观必然性和事物的发展规律并不矛盾，只是在当前还不具备转化为现实的条件，将来条件具备了就能转化为现实。而“水稻亩产十几万斤”属于不可能性。故选项 C 错误。故本题的正确答案为 D。解答本题的关键是要正确区分题干中不同的可能性和现实性。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律6 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查辩证思维的基本方法之一：抽象和具体。抽象与具体是辩证思维的高级形式。抽象是对事物某一方面本质的概括和规定。思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合，它不同于感性具体。感性具体只是感官直接感觉到的具体，而理性具体则是在感性具体的基础上经过思维的

19、分析与综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。人们对事物的认识经历着从感性具体到抽象和从抽象到理性具体的过程，对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体，这是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运行过程。所以说从抽象到思维具体这一逻辑过程的起点是思维抽象，故选项 D 正确。客观事物是形成感性具体、抽象、思维具体的原材料，故选项 A 不选。社会实践是一切认识的出发点，也是感性具体、抽象、思维具体的共同的起点，故选项 B 不选。感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对客观事物外部形态的直接的、具体的反映。故选项 C 不符合题意。故本题正确答案为 D。解答本

20、题的关键是要分清各选项之间的关系。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律7 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查辩证思维的基本方法之一：归纳和演绎。归纳与演绎是最初的也是最基本的辩证思维方法。归纳是从个别到一般的方法，即从个别事实中概括出一般原理的方法。故选项 C 正确。演绎是从一般到个别的方法，即从一般原理中推出个别结论。故选项 A 不选。抽象与具体是辩证思维的高级形式。人们对事物的认识经历着从感性具体到抽象和从抽象到理性具体的过程，对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体，这是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运行过程。选项 B 说的是辩证思维的高级

21、形式：抽象和具体，故选项 B 不选。分析与综合是更为深刻的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中找出基础的部分、本质的方面。综合是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。选项 D 说的是分析与综合的辩证思维方法，故 D 不选。故本题正确答案为 C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律8 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查逻辑与历史相一致的辩证思维方法。逻辑的东西和历史的东西相一致的方法是辩证思维建构科学知识体系和理论结构的主要原则和方法。历史的东西这一范畴包含两

22、个方面：一是指客观实在自身的历史发展过程；二是指反映客观实在的人类认识的历史发展过程，即科学史、认识吏、哲学史等。逻辑的东西这一范畴是指逻辑范畴之间的次序、层次、关系等。逻辑的东西与历史的东西相一致本身包含两种含义：一是指逻辑的发展与人类认识的发展历史、科学认识的发展历史相一致。二是指逻辑的发展与客观实在的发展历史相一致。认识发展史作为主观的东西，是对客观事物和人类实践活动的反映，二者具有内在的一致性。因此，历史的东西是逻辑的东西的基础，逻辑的东西是历史的东西在理论思维中的再现，是由历史的东西派生出来的。所以，理论的概念体系的逻辑必定与客观历史发展顺序和认识发展顺序相一致。从上可知，历史决定逻

23、辑，逻辑是对历史的概括和总结，逻辑是修正过的历史的东西，逻辑舍弃了历史中的许多细枝末节、偶然因素，抛弃曲折、偏差，抓住基本方向、基本线索，以理论形态把握历史及其规律，所以可以说逻辑修正历史。故选项 C 正确。唯心主义认为逻辑和历史都是由人的意识、主观意志、主观精神等决定的。逻辑的东西和历史的东西都是人的主观条件的产物，都是任意的，谈不上谁对谁的修正。故选项 A 不选。选项 B 是形而上学的观点，割裂逻辑和历史辩证统一的关系，认为两者没有任何联系，是各自独立的，表现为纯历史或纯逻辑的观点。故选项 B 不符合题意。选项 D 是形而上学的观点。故选项 D 错误。故本题正确答案为 C。解答本题的关键是

24、要注意选项本身的说法是否正确。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律9 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查辩证思维方法中的逻辑的东西和历史的东西相一致的方法。马克思主义哲学把实践的观点和辩证法的原则运用于认识，认为认识的本质既不是唯心主义者所说的精神的自我创造，也不是旧唯物主义者所说的直观的映象，而是主体在实践的基础上对客体的能动的反映。马克思主义认识论是能动的反映论，所以运用到历史的东西与逻辑的东西一致的方法上就是历史的东西决定逻辑的东西，历史的东西是逻辑的东西的基础，逻辑的东西是历史的东西在理论思维中的再现，逻辑的东西是对历史的东西的概括和总结。不过，逻辑的东西与历史的东西相一致，不是

25、僵死的、一一对照的一致，逻辑的东西是修正过的历史的东西，逻辑的东西舍弃了历史中的许多细枝末节、偶然因素，抛弃曲折、偏差，抓住基本方向、基本线索，以理论形态把握历史及其规律。虽然逻辑的东西作为修正过的历史的东西，在一定条件和范围内，具有自己的某种独立性，但逻辑的东西归根结底还是由历史的东西决定的，逻辑的进程必须在总体上符合并反映历史的进程，两者的进程应当保持基本的一致。恩格斯的这段话表明理论是在实践基础上对历史的修正的再现，而不是对全部历史内容的反映，理论与历史的发展具有不同步性。故选项 B 正确。历史的进程与理论推理的进程不是完全一致的，理论与历史的东西相一致，不是僵死的、一一对照的一致，理论

26、是修正过的历史的东西。故选项 A 不正确。理论舍弃了历史中的许多细枝末节、偶然因素，抛弃曲折、偏差，抓住基本方向、基本线索，以理论形态把握历史及其规律，所以说理论是对历史发展过程全部内容的反映。故选项 C 错误。选项 D 是唯心主义的观点，故选项 D 错误。故正确答案为 B。解答本题的关键是看选项本身的说法是否正确。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律10 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查意识发挥能动作用的根本途径。辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识以物质为前提和基础，但意识不是对物质的完全被动的反映，意识对物质具有一定的能动作用，这是物质和意识关系的又一重要方面。意识的能动作用是人

27、的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。而人们的社会实践是发挥意识对物质的能动作用的根本途径。人的意识是一种精神的力量，要使它得到实现，变为现实的物质力量，就不能只在意识本身的范围内兜圈子，而必须通过物质的活动实践才能达到。意识通过实践反作用于物质的过程，也就是“意识”自身的物化过程。意识的“物化”是双重的：把观念的东西化为物质的感性的活动，即化为实践；通过实践，使主观的东西见之于客观，使客观世界发生合乎目的的改变。人的意识正是通过实践而能动地认识世界，又通过实践而能动地改造世界的。从上可知，人的意识能动性的发挥是有条件的：它必须遵循物质运动的客观规律；必须把正确的思想付诸实践；必须

28、借助于一定的物质条件和手段，这一切条件又必须以实践为基础，即建立在人的实践活动的基础上。故选项 B 正确。选项A、C、D 都是意识能动性的表现，它们也都是以实践为基础的，虽然也能构成意识能动作用发挥的条件，但都不是根本途径。故选项 A、C 、D 不选。故本题正确答案为 B。解答本题的关键是要注意区分选项内容之间的关系。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律11 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查意识的能动作用。意识通过科学认识和实践活动改造客观世界。意识的能动作用不仅在于人们从实践中获得正确的认识和理论，更重要的是表现在人们以这些正确的认识和理论为指导，通过社会实践把观念的东西变成现实的存

29、在。在人类自觉地改造世界的活动中，意识的能动作用得到最充分的展现。四个选项都是意识能动作用的表现，但是意识能动作用最突出的表现是对客观世界的改造作用，即实践作用。故选项 C 正确。意识活动具有目的性。人的活动是有目的、有计划的，人能够自觉地意识到自己的需要，能够预见自己活动的结果，并能对活动及结果作出价值评价。在活动中根据一定的知识和愿望确定行动的目标，这是意识活动的目的性。故选项 A 不符合题意。意识不仅能够反映事物表面的、偶然的现象，而且能够深入地反映事物的本质和规律，形成关于事物的正确认识，从而发挥其主动性和创造性。故选项 B 不选。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于

30、人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用，高昂的精神可以催人向上、使人奋进；颓废的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。故选项 D 不选。故本题正确答案为 C。解答本题的关键是要正确区分意识的四个能动作用的地位。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。12 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查唯心主义非决定论的观点。在必然性和偶然性的关系问题上，同机械论相反的另一个极端，是唯心主义的非决定论，它把一切现象都看成是偶然的，根本否认事物发展的必然性。它认为，必然性只

31、属于概念或精神世界，现实世界本身是没有必然性的。非决定论只承认偶然性，完全否认必然性。题干中观点认为生物革新的根本原因，生物的进化都源于事物发展的偶然性，这就夸大了偶然性的地位和作用，否认了必然性对事物发展的决定作用。另一方面，二者又是统一的，必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路；偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充；必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。题干中观点否认了这一点，这说明它犯了唯心主义非决定论的错误。故选项 A、B 、C、D 都正确。故本题正确答案为 A、B、C、D。解答本题的关键是要注意区分在必然性和偶然性问题上

32、不同哲学派别的观点。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律13 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 本题考查形而上学机械决定论的观点。在必然性和偶然性的关系问题上，形而上学把两者完全对立起来。形而上学的机械决定论者，只承认必然性，完全否认偶然性。他们认为，一切现象都是有原因的，因而一切都是纯粹必然的，偶然性是不存在的。从上可知，形而上学的机械决定论只承认必然性，完全忽视和否认偶然性。题干中所给例子对豆英结出几粒豆子、狗的尾巴长短都给出了绝对的规定，这种观点把必然性绝对化，抹杀偶然性和必然性的界限，是否认偶然性的形而上学机械决定论的观点。这种把必然性绝对化的观点，是把实际中的偶然性当成了必然性

33、，从而把必然性降低到了偶然性。故选项 A、C 、D 正确。题干中所给例子正是因为没有看到事物发展的偶然性，否认了偶然性的存在。故选项 B 错误。故本题正确答案为 A、C、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律14 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 本题考查机械决定论和辩证决定论的区别。辩证唯物主义的决定论认为，物质决定意识，意识具有一定的能动作用，因果联系不仅具有普遍性，还具有复杂性。必然性和偶然性相互依存又相互转化，两者是统一的，必然性存在于偶然性之中，偶然性体现并受制于必然性，辩证唯物主义决定论承认必然性，也承认偶然性。形而上学的机械决定论者，认为物质决定意识，但否认意识对物质的能

34、动作用。认为因果联系具有普遍性、客观性，但却否认因果联系的复杂性，只承认必然性，完全否认偶然性。他们认为，一切现象都是有原因的，因而一切都是纯粹必然的，偶然性是不存在的。根据以上内容可知，辩证决定论与机械决定论的区别就在于是否承认事物发展的偶然性、意识的能动性和因果联系的复杂性。故选项B、C、D 正确。决定论者都认为事物发展有其内在的规律，整个世界都是按照一定规律发展的，都承认事物发展的必然性。另外，决定论原则还指明，事物存在着固有的因果联系、因果规律，这是科学认识世界和改造世界的客观前提。与此相反，非绝对论者否认事物发展的客观规律性，只承认偶然性，不承认必然性，否认因果联系、因果规律的客观性

35、和普遍性。选项 A 是决定论和非决定论的区别，故选项 A 不符合题意。故本题正确答案为 B、C、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律15 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 本题考查原因和结果的关系。原因和结果的区分是确定的又是不确定的。当我们把特定的对象从普遍联系中抽引出来进行单独考察时，原因和结果的区别就显示出来了。在这里，每一组具体的因果关系都有自己确定的内容，原因是原因而不是结果，结果是结果而不是原因。不能倒果为因，也不能倒因为果。这就是原因和结果区分的确定性。如果从现实世界的普遍联系来看，一切现象都处在无限的相互联系的因果链条之中。在这里，原因和结果往往互换位置：同一种现象在

36、一种关系中是结果，在另一种关系中则变成了原因，这就是原因和结果区分的不确定性。根据以上可知，在一组具体的因果联系中，原因和结果的区分是确定的。但因果关系也具有不确定性，即两者在现实的普遍联系中还可以相互转化。比如在摩擦生热、热引起燃烧、燃烧导致爆炸等一连串因果联系的环节中，生热既是摩擦的结果，同时又是引起燃烧的原因。故选项 A、B、 D 正确。原因和结果的区分是确定还是不确定的，不在于因果联系是在自然界中还是在社会中。故选项 C 错误。故本题正确答案为 A、B、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律16 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 本题考查因果联系与必然性、偶然性的关系。原因和结

37、果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起和被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果联系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象引起的现象叫结果。必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴。必然性是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。偶然性是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，可以出现，也可以不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋势。必然性和偶然性是对因果范畴的进一步深化。当我们深入思考因果联系时，就会发现两种对立的联系：必然性的联系和偶然性的联系。从上可知，必然性的联系和偶然性的联系是对因果联系的进一

38、步深化，两者的产生都是有原因的，都是由多方面的原因造成的，但必然性是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。必然性产生于事物内部的根本矛盾，即产生于事物内部的主要原因。偶然性是事物联系和发展过程中不确定的性质和趋势。偶然性产生于非根本矛盾和外部条件，即产生于事物内部的次要原因或外部原因。故选项 A、B、D 正确。但必然性和偶然性本身并不是因果联系，它们不具备因果联系的那种前后相继、引起与被引起的关系。故选项 C 错误。故本题正确答案为 A、B、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律17 【正确答案】 B,D【试题解析】 本题考查对因果关系的理解。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼

39、此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起和被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果联系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象引起的现象叫结果。根据以上可知，因果联系是一种在时间上韦先后次序的两个现象之间的引起与被引起的关系“水涨”在前，“船高”在后，“水涨”引起了“艇高”，两者是一种因果联系。“读书破万卷”在前“下笔如有神”在后，正是因为读书读得多，写起文章来才那么顺畅，因此，两者也是一种因果联系。故选项 B、D正确。选项 A、C 讲的两个现象虽然有时间的先后，但它们之间没有引起与被引起的关系，所以不能称之为因果联系。故选项 AC 不符合题意。故本题正确答案为B、D。

40、解答本题的关键是要会用因果关系的含义去解释生活中的现象。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律18 【正确答案】 B,D【试题解析】 本题考查对抽象的可能性的理解。抽象的可能性只是一种理论上的可能性，在现实中缺乏充分的依据，不具备实现的必要条件在目前还不能实现。选项 B、 D 都具有变成现实的依据，“大海杉针”虽然听起来有点不可思议，有点困难，但它是一种可能性，可能性是指在现实生活中有着不同程度的客观根据的东西。它与事物发展的规律和客观必然性并不矛盾，只要有恒心，总会使它变成现实性。所以“大海捞针”是可能的。已经有人登上了月球，从现代科技发展的趋势来看，“向其他星球移民”也是可能的。虽然两者在

41、当下不能马上实现，但只要条件具备了，就会实现，所以两者都属于抽象的可能性的范畴。故选项 B、D 正确。而“水中捞月”从事物发展的趋势来看，在可预见的未来是不可能实现的，是不可能性，即在现实中既没有实现的可能性，又缺少实现的条件，因而是一种根本不可能实现的可能性。如石头变小鸡。制造永动机等。不可能性与客观必然性和事物的发展规律是相互矛盾的，所以在根本上不具备转化为现实的条件不可能转化为现实。它既不是现实的可能性也不是抽象的可能性。不可能性不同于抽象的可能性，抽象的可能性与不可能性有根本的区别，抽象的可能性与客观必然性和事物的发展规律并不矛盾，只是在当前还不具备转化为现实的条件，将来条件具备了就能

42、转化为现实。故选项 A 不正确。现实的可能性是指在现实的事物中，存在着客观实际根据的可能性，是目前可以实现的可能性。随着我国经济的发展，综合国力的提高，“实现四个现代化”的目标在目前这个阶段就能实现，所以，它是现实的可能性，而不是抽象的可能性。故选项 C 不符合题意。故本题正确答案为 B、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律19 【正确答案】 B,C【试题解析】 本题考查可能性和现实性辩证关系原理的现实意义。可能性和现实性是对立统一的辩证关系。一方面，二者是对立的，可能性不等于现实性，可能性也不一定会转化为现实性。男一方面，二者是统一的，可能性和现实性相互依存、相互贯通、不可分离，在一定

43、条件下可以相互转化。既然可能性向现实性的转化需要一定的条件，那么，我们必须发挥主观能动性，积极创造各种条件，以实现可能性向现实性的转化。我们必须看到，在改造客观世界的实践活动中，要实现对人类有利的可能性，除了必须具备必要的客观条件以外，还必须通过人们的自觉努力。在人类变革社会和变革自然的过程中，这两种条件都是不可或缺的。在具备了客观条件的情况下，人的主观能动性对于实现这种转化起着特别重大的作用。根据唯物辩证法的可能性和现实性辩证关系原理分析我国实际，我们应当看到，我们党制定的经济发展战略目标是有充分根据、完全有可能实现的，我们对此要充满信心。但是，我们也要明确，可能性不等于现实性，这个目标要靠

44、全党和全国人民充分发挥主观能动作用，通过创造性劳动去实现。因此，我们每个人，都要为实现这个宏伟目标而努力。我们要立足于现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性转化为现实性，从而获得实践的成功。选项 B、C 恰当地表达了这种关系。故选项 B、C 正确。而现实性包含着可能性，是可能性的依据。因此，人们做任何事情都要从现实出发，并对可能性作出全面分析。从客观实际出发，实事求是，这是一切工作的出发点，而且，只有深刻地把握了现实，才能正确估计事物发展的种种可能性，以科学的预见来指导自己进一步的活动。选项 A 忽视了客观规律、客观实际对人们行为的制约，选项 D 夸大了人的主观能动性，两者都没有从客

45、观实际出发，没有做到实事求是。故选项 A、D 错误。故本题正确答案为 B、C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律20 【正确答案】 C,D【试题解析】 本题考查对事物发展的可能性的理解。可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。可能性不等于现实性，它只是一种可能的发展趋势，还没有得到实现，所以它不是现实性。可能性也不一定能变成现实性。它是客观事物中潜含着的、尚未变为现实的、事物未来发展的种种趋向。它是还没有成为现实性的东西，作为事物发展的潜在趋势，它着眼于未来，预示着事物发展的方向和前景。故选

46、项 C、D 正确。可能性是指在现实生活中有着不同程度的客观根据的东西。不可能性是在现实中既没有实现的可能性，又缺少实现的条件，因而是一种根本不可能实现的可能性。如石头变小鸡、制造永动机等。不可能性是在现实中没有任何客观依据的东西，是任何条件下都不可能实现的东西，它与现实是绝对对立的，选项 A、B 说的是不可能性。故选项 A、B 不符合题意。故本题正确答案为 C、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律21 【正确答案】 B,D【试题解析】 本题考查主观辩证法和客观辩证法之间的关系。从本质上说，主观辩证法是人们运用概念、判断、推理对客观辩证法的反映，主观辩证法依赖于客观辩证法，并把它作为自己的

47、出发点和源泉。反过来，离开了主观辩证法，人们也不能全面认识客观事物的规律。主观辩证法一旦形成后，又会影响着客观辩证法。把主观辩证法和客观辩证法联系起来的中介就是实践，实践是一切认识的来源，只有在实践的基础上，才能形成正确的主观辩证法，进而更好地反映、认识客观辩证法。故选项 B 正确。主观辩证法形成后，也会反作用于客观辩证法，会使我们更正确地认识世界。人们之所以要在客观辩证法的基础上，进一步研究主观辩证法，就在于它为人类提供了一个科学的认识工具和方法，揭示出如何辩证和正确地进行思维的规律，从而使人们更有效地认识世界和改造世界。故选项 D 正确。客观辩证法决定主观辩证法，主观辩证法是对客观世界内容

48、、现象和过程的抽象，而不是客观辩证法在头脑中的直接反映。故选项 A 错误。选项 C 只看到二者的区别，客观辩证法和主观辩证法不是孤立的，联系二者的是实践。故选项 C 错误。故本题正确答案为 B、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 本题考查主观辩证法的运用。客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。正

49、如恩格斯所指出的，所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维不过是对自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。从本质上说，主观辩证法是人们运用概念、判断、推理对客观辩证法的反映，选项 B、C 、D 都是人们的主观辩证法，故选项 B、C、D 符合题意。选项 A 是客观辩证法。客观辩证法是一种客观存在的、不以人的意志为转移的，包括自然界、人类社会、人的实践活动的辩证法。故选项 A 不选。故本题正确答案为 B、C、D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查辩证思维方法的内容。辩证的思维方法主要包括归纳和演绎、分析和综合、抽象与具体、逻辑的与历史的统一，故选项 A、B 、C 正确。由具体上升到抽象，是感性的具体上升到感性的抽象，是认识的前期过程，不是一种理性的思维方法，整个抽象与具体的辩证思维方法的全过程是：人对事物的认识经历着从感性具体到抽象和从抽象到理性具体的过程，对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体，这是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运行过程。选项 D 叙述不完整，故不选。故本题正确答案为 A、B、C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律24 【正确答案】 B,C,D【试题解析】