[考研类试卷]考研政治自测模拟试卷78及答案与解析.doc
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1、考研政治自测模拟试卷 78 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分,共 16 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 感觉是认识的起点(A)只是唯物主义观点(B)只是唯心主义观点(C)既可能是唯物主义观点,也可能是唯心主义观点(D)是一种二元论观点2 在下列各组命题中,哪组命题体现着唯物主义与唯心主义的对立(A)一元论与二元论的对应(B)反映论与先验论的对应(C)可知论与不可知论的对应(D)运动的观点与静止的观点的对应3 承认世界是统一的,就意味着坚持了(A)唯物主义的观点(B)唯心主义的观点(C)辩证法的观点(D)一元论的观点4 唯心主义关于意识作用的问题的错误在于
2、(A)片面强调意识对物质的依赖作用(B)片面夸大意识的能动作用(C)否认意识对物质的能动作用(D)把意识对物质的作用和物质对意识的作用等量齐观5 否定之否定规律揭示了(A)事物发展的源泉(B)事物发展的状态(C)事物发展的趋势(D)事物发展的完全回到起点的循环6 激变论在哲学上属于(A)辩证发展的观点(B)只承认量变而否认质变的形而上学观点(C)只承认质变而否认量变的形而上学观点(D)辩证联系的观点7 在判定一种认识是不是真理的问题上主张“少数服从多数” 的观点,是一种(A)符合民主集中制的辩证唯物主义观点(B)机械唯物主义观点(C)主观唯心主义观点(D)客观唯心主义观点8 真理多元论的错误实
3、质主要在于它(A)曲解了真理的具体性(B)否认了真理的客观性(C)强调了真理的相对性(D)强调了真理的绝对性9 我国社会主义上层建筑的核心是(A)社会主义政治法律观点(B)共产主义道德和理想(C)人民民主专政的国家政权(D)“三个代表 ”重要思想10 当生产关系完全不适应生产力发展的时候,阻挠生产关系的变革所引起的后果是(A)使革命不再成为现实(B)使腐朽的生产关系能够继续长期存在下去(C)使生产力的停滞成为永久的事实(D)形成全面的社会危机11 经济基础和上层建筑的矛盾(A)贯穿于人类社会的始终(B)仅仅贯穿于阶级社会的始终(C)仅仅贯穿于阶级社会和社会主义社会的始终(D)贯穿于除了原始社会
4、之外其他社会形态的始终12 从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动(A)满足个人对物质财富和社会地位的需要(B)实现不受社会制约的自由选择(C)摆脱社会的限制使人获得多方面的自由(D)满足社会和自我的多方面的需要二、多项选择题每小题 2 分,共 34 分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的,多选或少选均不得分。13 生产关系一定要适合生产力状况的规律是(A)人类社会发展的一般规律(B)各个社会的基本经济规律(C)在一切社会形态中都起作用(D)决定着人类社会形态的发展14 在商品经济中,使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是(A)使用价值是交换价值或价
5、值的物质承担者(B)价值是交换价值的基础和内容(C)交换价值是价值的表现形式(D)使用价值和价值是对立统一的关系15 货币资本是(A)以货币形式存在的资本(B)产业资本循环的第一职能形式(C)用于购买劳动力和生产资料为资本主义生产过程准备条件(D)生产资本的组成部分16 利润率和剩余价值率的区别和联系是(A)剩余价值率是基础,利润率是它的转化形式(B)利润率一般会小于剩余价值率(C)利润率一般会大于剩余价值率(D)剩余价值率反映资本的剥削程度,利润率反映资本的增殖程度17 从理论上说,在资本主义社会中,能获得平均利润的剥削收入有(A)产业利润(B)商业利润(C)借贷利息(D)银行利润18 影响
6、资本周转速度的因素有(A)生产时间和流通时间的长短(B)预付资本周转次数(C)固定资本和流动资本的比例(D)不变资本和可变资本的比例19 社会主义公有制的主体地位主要体现在(A)公有资产在社会总资产中占优势(B)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用(C)国有经济在国民经济中的比重不断提高(D)公有资产在各个地方和产业中都占优势20 市场经济的一般特征有(A)企业行为自主化(B)资源配置市场化(C)宏观调控间接化(D)市场行为法制化21 战后西方国家跨国公司迅速发展是由于(A)生产全球化的必然要求(B)垄断大资本对外扩张和掠夺的需要(C)争夺国际垄断地位的需要(D)获取高额垄断利润的需
7、要22 我国社会主义市场体系中的生产要素市场包括(A)金融市场(B)劳动力市场(C)技术市场(D)房地产市场23 社会主义国家用来进行宏观调控的经济杠杆有(A)价格(B)税率(C)利率(D)法令24 我国现阶段社会主义公有制的实现形式有(A)国家独资经营(B)股份制(C)股份合作制(D)租赁、承包制25 在社会主义市场经济条件下,按劳分配的实现特点有(A)按劳分配通过商品货币形式实现(B)按劳分配不能在全社会范围内按统一标准实行(C)按劳分配的实现程度受市场机制的制约(D)按劳分配是分配的主体,但不是惟一的分配方式26 经济全球化是(A)生产的全球化(B)资本的全球化(C)贸易的全球化(D)收
8、入分配的全球化三、分析题每小题 10 分,共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题,请将答案写在答题纸的指定位置上。27 阅读下列材料:“自从地球上出现了最美的花朵思维着的精神” 以来,我们周围世界的面貌已经发生了巨大的变化。大至山河土地,小至生产和生活用具,到处都有劳动的双手加工制作的东西。地球的各个角落,遍布着人类的足迹。今天,人类活动的范畴已开始冲出地球,飞向遥远的天体,在日益广阔的宇宙空间显示出自己的威力。所有这一切,都凝结着“ 思维着的精神 ”的功绩。“我们必须时时记住:我们统治自然界,决不像征服者统治异民族一样,决不像站在自然界以外的人一样相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都
9、是属于自然界,存在于自然界的;我们对自然界的整个统治,是在于我们比其他一切动物强,能够认识和正确运用自然规律。”阐述尊重客观规律和发挥主观能动性的关系及其方法论意义。28 下面是我党领导人关于加强思想政治工作的一组材料:材料 1毛泽东在论联合政府中指出:掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。 摘自毛泽东选集第 3 卷材料 2邓小平提出:我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够。我们经过冷静考虑,认为这方面的失误比通货膨胀等问题更大。最重要的一条是,在经济得到可喜发展、人民生活水平得到
10、改善的情况下,没有告诉人民,包括共产党员在内,应该保持艰苦奋斗的传统。才能抗住腐败现象。所以要加强对人民进行思想政治工作,提倡艰苦奋斗,这是中国从几十年的建设中得出的经验。摘自邓小平文选第 3 卷材料 3江泽民指出:在新的形势下加强党的思想政治教育工作,是建设中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求,是改革开放和现代化建设的要求,目的是增强党和国家的凝聚力,增强干部队伍和群众队伍的凝聚力,更好地发展社会生产力,集中力量把国民经济搞上去。摘自十四大以来重要文献选编(上)材料 4胡锦涛在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话强调指出:切实做好新形势下宣传思想工作,是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指
11、导地位的需要,是全面建设小康社会,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的需要,是加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的需要。要坚持把做好思想政治工作作为宣传思想战线的重要职责,摘自人民日报2003 年 12 月 8 日根据以上材料,请回答:(1)用意识形态的社会功能的原理,说明思想政治工作的重要作用。(2)说明在目前加强和改进思想政治工作的重要性。29 以下是关于群众观点的材料;材料 1刘少奇在党的七大上首次对群众观点进行了系统总结:第一,就是一切为了人民群众的观点,全心全意为人民群众服务的观点。第二,就是一切向人民群众负责的观点。第三,就是相信群众自己解放自己的观点。
12、第四,就是向人民群众学习的观点。材料 2江泽民在“ 七一” 讲话中指出,党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为最高标准。全党同志要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点,坚持党的群众路线,深入群众,深入基层,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,使各项决策和工作符合实际和群众要求。材料 3胡锦涛在“ 三个代表” 重要思想研讨会上指出:人心向背,是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作,只有顺民意、谋民利、得民心,才能得到人民群众的支持和拥护,才能永远立于不败之地。我们党 80 多年的一切奋斗,无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山” ,
13、无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设,还是进行社会主义改革开放和现代化建设,归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 请回答:(1)根据上述材料,阐述我们党关于群众观点和群众路线的基本观点。(2)结合上述材料,运用人民群众是历史创造者的原理,分析中国共产党要始终代表最广大人民的根本利益。30 阅读下列材料:材料 1甲、乙二人各有一个两岁的孩子,全都望子成龙。甲教孩子死背唐诗宋词,并尝试着让他分辨形近的字。第一天教个“人” ,第二天教个 “入”,第三天教个“ 八”,让孩子分辨“人 ”“入”“八” 的细微差别。结果,孩子很快就厌学了。乙则让孩子观察生活现察事物,寓教
14、于快乐之中。一次,乙给孩子买了几只不同的兔子;有大兔、中兔、小兔;有白兔、黑兔、灰兔。乙问孩子:“它们一样吗?”孩子答:“不一样。”问:“怎样不一样 ?”答:“大小不一样,颜色不一样。 ”问;“那么,有没有一样的地方呢?”在乙的循循善诱下,孩子终于归纳出了它们都有“长耳朵”“短尾巴”“三辫嘴”等特点,并知道这是一种称之为“兔子” 的共性,进而形成了 “兔子”的概念。后来,乙又给孩子买了猫、狗、鸟并带着孩子参现了动物园,形成了“动物” 的概念,弄懂了动物的一般特征。由此,孩子初步具备了抽象思维的能力。材料 2某幼儿园上观摩课,讲授磁石。每个孩子的桌子中间摆着磁石及左、右两组东西。左边一组为:铁钉
15、、铁片、铁碗、铁块;右边一组为;木头、棉花、橡皮、玻璃。老师让孩子分别用左、右两组的东西接触磁石。由于左边的东西都是铁质物品,故而能够被磁石吸引:由于右边的物品都是非铁物品,故而不能被磁石吸引。老师归纳说;“左边的物品尽管存在着差异,但全都具有铁质的特点,右边的物品尽管也存在着差异,但全都具有非铁质的特点。因此,磁石吸铁。”听课的专家们对这堂课评价很高,认为它给孩子的教益不仅仅是懂得了一个自然的常识,更重要的是进行了辩证思维的启蒙。请回答:(1)结合材料 1,运用辩证的认识法则,比较甲、乙二人教育方式的优劣。(2)结合材料 2,阐述幼儿园的观摩课何以进行了辩证思维的启蒙。 (3)结合材料 1
16、与材料 2,说明乙的教育方法与幼儿园的观摩课之共同的优点。四、选做题本题满分 10 分。请在 I、II 两道试题中任选一道作答。若两道都回答,则只按第 I道试题的成绩计入总分。31 选做题 材料 1南北矛盾由来已久。冷战时期,南北之间虽然开展了对话,并达成了一些协议(如四个洛美协定) ,但由于发达国家为了保护自己在世界经济中的地位,坚持维护旧的经济格局,使南北矛盾迟迟得不到解决。两极格局解体以后,南北矛盾加剧。摘自 edu163com2006 年 9 月 19 日材料 277 国集团昨天在哈瓦那首次召开国家元首和政府首脑会议,要求工业化国家兑现30 年前做出的承诺,即将国内生产总值的 0.7用
17、于官方发展援助计划。但是,这一援助计划的金额从 80 年代的 0.34下降到 90 年代的 0.22。北方与由于各种外部因素而变得极其脆弱的南方的差 ZE 不但没有减小,反而正在扩大。世界上 20最富有的国家消费着 85的产品,而剩下的 80的 A9 却只消费 14。第三世界国家 2.5 万亿美元的外债是一个令人窒息的负担,消耗着 25的出口收入。材料 3 2002 年 11 月 4 日,出席中国与东盟领导人会议的中国总理朱镕基和东盟十国领导人共同签署了中国东盟全面经济合作框架协议,启动了中国与东盟合作建立自由贸易区的进程,其目标是与东盟结成全面经济合作伙伴。摘自国际经济合作2003 年第 9
18、 期请根据以上材料回答:(1)结合材料,分析当前南北关系出现的新特点。(2)结合材料,分析当前南南关系的新发展及对解决南北矛盾的作用。选做题材料 1联合国预计全球人口将增加到 2025 年的 80 亿和 2050 年的 93 亿,预计全球人口能稳定在 105 亿或 110 亿左右。随着人口的增长和人们生活水平的提高,土地、水资源、能源和其他自然资源将更加紧张,特别是在发展中国家,可能会引发空前的危机。摘自联合国可持续发展世界首脑会议执行计划材料 2生态问题日益突出和扩大,已经影响到区域、流域的生态安全和可持续发展。在经历了 1998 年长江特大洪水和近两年的沙尘暴频繁发生之后,中国的生态问题特
19、别是西部的生态退化日渐突出,土地退化、生物多样性减少、水资源短缺、森林质量下降等呈上升趋势。生态问题不仅导致地区生存与发展的自然条件退化,而且出现大范围的生态失衡,加剧了贫穷/灾害风险和生态危机,使经济难以持续增长并引发社会不稳定。摘自南方网 2003 年 12 月 7 日材料 3党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,着眼于党和人民事业发展的全局,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,准确把握时代特征和中国国情,认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题。不断
20、总结实践经验,不断拓展理论视野,不断作出理论概括,形成了以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观这一重大战略思想,科学发展观进一步回答了什么是发展,为什么发展,怎样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和时代要求。摘自人民网 2006 年 7 月 18 日结合上述材料,请回答下列问题:(1)结合材料,分析当今世界经济发展进程中存在的问题及其原因。(2)结合材料 3,阐述中国共产党提出的科学发展观的具体内涵及其意义。(3)请运用马克思主义哲学有关原理,分析科学发展观提出的哲学依据。考研政治自测模拟试卷 78 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分,共 16 分。下列每题给出
21、的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 C【试题解析】 考查点是唯物主义与唯心主义的对立。唯物主义认为思维是对物的反映,这种反映必以感觉为起点;主观唯心义主张物是感觉的组合,感觉亦是认识的起点。因此,感觉是认识的起点就是唯物主义和主观唯心主义都认可的观点。显然,唯物主义与主观唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点,而在于是由物到感觉还是由感觉到物。据此,C 为应选项, A、B 为淘汰项。D 之所以是淘汰项,是因为这里讨论的属于认识论范畴,不涉及本体论。2 【正确答案】 B【试题解析】 考查点是唯物主义与唯心主义的对立。A 之所以为淘汰项,是因为一元论不等于唯物主义,
22、二元论不等于唯心主义。一无论有唯物主义一元论与唯心主义一元论之分,二元论则是企图调和唯物主义与唯心主义矛盾的折衷主义哲学。C 之所以为淘汰项,是因为一般地说,唯物主义都坚持可知论,而唯心主义有的坚持可知论,有的坚持不可知论。D 之所以为淘汰项,是因为命题涉及的对立乃是辩证法与形而上学的对立。B 之所以为应选项,是因为唯物主义(庸俗唯物主义除外,庸俗唯物主义并不是唯物主义的基本派别)坚持反映论,唯心主义坚持先验论。B所表述的恰恰是唯物主义与唯心主义在认识领域中的对立。3 【正确答案】 D【试题解析】 考查点是世界的统一性。一元论主张世界只有一个本原,故而必然主张世界是统一的。否认世界具有统一性的
23、哲学学说是主张世界上存在着两个并行的本原(物质、精神) 的二元论。据此,D 为应选项。 A、B 之所以为淘汰项,是因为它们所表述的内容涉及到世界统一于什么,即唯物主义认为世界统一于物质,唯心主义认为世界统一于精神。C 之所以为淘汰项,是因为辩证法揭示的乃是世界的状态,不涉及世界的本体亦即世界的统一性问题。4 【正确答案】 B【试题解析】 考查点是唯心主义的错误。意识对物质具有能动作用,但这种能动作用是第二性的,应以物质对意识的决定作用为前提。如果把它夸大,就会导致唯心主义的错误。据此,B 为应选项。A、C 之所以为淘汰项,是因为它们所表述的内容犯有形而上学唯物主义的错误。D 之所以为淘汰项,是
24、因为它所表述的是一种二元论的观点。5 【正确答案】 C【试题解析】 考查点是否定之否定规律。唯物辩证法有三条基本规律。其中,对立统一规律揭示事物发展的源泉,质量互变规律揭示事物发展的状态,否定之否定规律揭示事物发展的趋势,即波浪式前进或螺旋式上升。据此,C 为应选项,A、B 为淘汰项。D 之所以为淘汰项,是因为事物的发展乃是螺旋,并非完全回到原来的起点。D 表述的是循环论的观点。6 【正确答案】 C【试题解析】 考查点是激变论的错误。量变与质变是不可分的。量变积累着质变,质变是量变积累到一定程度的产物。然而形而上学割裂量变与质变的关系,表现为两种错误的倾向。一种是夸大量变否认质变,此为庸俗进化
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