[考研类试卷]历史学基础（欧美主要国家的社会转型）模拟试卷24及答案与解析.doc

《[考研类试卷]历史学基础（欧美主要国家的社会转型）模拟试卷24及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[考研类试卷]历史学基础（欧美主要国家的社会转型）模拟试卷24及答案与解析.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、历史学基础（欧美主要国家的社会转型）模拟试卷 24 及答案与解析一、单项选择题1-20 小题，每小题 2 分，共 40 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 1902 年首创无线电话的发明家是( )。（A）马可尼（B）波波夫（C）费森登（D）巴克韦尔2 电视的发明者是( ) 。（A）巴克韦尔（B）尼普科（C）贝尔德（D）波波夫3 内燃机的发明者是( ) 。（A）奥托（B）狄塞尔（C）戴姆勒（D）里诺4 1892 年发明了一种结构更简单、燃料更便宜的柴油机，标志着往复活塞式内燃机的发明已基本完成的发明家是( )。（A）里诺（B）奥托（C）狄赛尔（D）戴姆勒5 第一个阳光

2、照相机的发明人是( )。（A）里诺（B）达盖尔（C）贝尔德（D）尼普科6 第一个提出理性认识依赖于感性认识的哲学家是( )。（A）伏尔泰（B）卢梭（C）狄德罗（D）孟德斯鸠7 克服了其他唯物主义哲学家割裂物质与运动关系的缺陷，指出物质和运动不可分的哲学家是( ) 。（A）伏尔泰（B）卢梭（C）狄德罗（D）孟德斯鸠8 以调和唯物论和唯心论、科学知识与宗教信仰为主要特征的哲学家是( )。（A）康德（B）黑格尔（C）费尔巴哈（D）伏尔9 欧洲哲学史上第一个把自然的、历史的和精神的世界看做是一个过程的资产阶级哲学家是( )。（A）康德（B）费希特（C）谢林（D）黑格尔10 第一个运用自然法理论提出天赋

3、人权学说的思想家是( )。（A）霍布斯（B）洛克（C）卢梭（D）格劳修斯11 洛克对西方民主理论的最重要的贡献是明确提出了( )。（A）社会契约论（B）人民主权的思想（C）天赋人权说（D）分权制衡学说12 西方分权制衡学说的奠基人是( )。（A）孟德斯鸠（B）洛克（C）杰斐逊（D）霍布斯13 不仅主张通过三种国家权力的分立达到相互制衡的目的，而且提出通过国家与地方政府的分权更好地实施对权力的制约的思想家是( )。（A）洛克（B）孟德斯鸠（C）杰斐逊（D）卢梭14 较早提出了代议制政府理论的思想家是( )。（A）托马斯.杰斐逊（B）托马斯.潘恩（C）边沁（D）约翰.斯图亚特.密尔15 近代西方国

4、际法理论的奠基人是( )。（A）格劳修斯（B）斯宾诺莎（C）洛克（D）托马斯.潘恩16 较早提出依法治国的西方思想家是( )。（A）卢梭（B）孟德斯鸠（C）洛克（D）康德二、名词解释21-28 小题，每小题 10 分，共 80 分。17 康德18 黑格尔19 费尔巴哈20 实证主义21 孟德斯鸠22 圣西门23 傅立叶24 欧文25 亚当.斯密26 大卫.李嘉图三、论述题27 简述洛克的政治思想。28 简述卢梭的主要思想。历史学基础（欧美主要国家的社会转型）模拟试卷 24 答案与解析一、单项选择题1-20 小题，每小题 2 分，共 40 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求

5、的。1 【正确答案】 C【知识模块】 欧美主要国家的社会转型2 【正确答案】 C【知识模块】 欧美主要国家的社会转型3 【正确答案】 A【知识模块】 欧美主要国家的社会转型4 【正确答案】 C【知识模块】 欧美主要国家的社会转型5 【正确答案】 B【知识模块】 欧美主要国家的社会转型6 【正确答案】 B【知识模块】 欧美主要国家的社会转型7 【正确答案】 C【知识模块】 欧美主要国家的社会转型8 【正确答案】 A【知识模块】 欧美主要国家的社会转型9 【正确答案】 D【知识模块】 欧美主要国家的社会转型10 【正确答案】 D【知识模块】 欧美主要国家的社会转型11 【正确答案】 B【知识模块】

6、 欧美主要国家的社会转型12 【正确答案】 B【知识模块】 欧美主要国家的社会转型13 【正确答案】 C【知识模块】 欧美主要国家的社会转型14 【正确答案】 B【知识模块】 欧美主要国家的社会转型15 【正确答案】 A【知识模块】 欧美主要国家的社会转型16 【正确答案】 D【知识模块】 欧美主要国家的社会转型二、名词解释21-28 小题，每小题 10 分，共 80 分。17 【正确答案】 德国著名的哲学家、天文学家。康德是德国古典哲学的创始人之一，其哲学体系以调和唯物论和唯心论、科学知识与宗教信仰为主要特征。他在承认客观“物自体 ”世界的前提下，又把客观世界分为两部分：物质性的现象世界和神

7、的本体世界。他认为，在物质世界里，人们靠感觉和理性获得知识；在神的精神世界里，人们的感觉和理性就不再起作用了，从而否定了人认识事物本质的可能性，表现出明显的二元论特点。但同时，他也提示了某些概念、范畴的对立和矛盾，突出了人的意识的能动性，从而包含了一些辩证法的因素，被后人称作哲学上的一次哥白尼革命。康德是较早提出“依法治国” 的西方思想家。在天文学方面，他和拉普拉斯先后提出了关于太阳系起源的一种假说“康德一拉普拉斯星云假说” ，并进一步论证了宇宙的无限性。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型18 【正确答案】 德国古典哲学的集大成者，他把德国古典哲学发展到了顶峰，创立了哲学史上最庞大的客观唯心

8、主义体系。他认为，在自然界和人类社会出现以前就已存在着“ 绝对精神” ，即整个宇宙精神，它是一切实现事物的本源，创造了自然与人类社会。他又认为“ 绝对精神 ”始终处于从低级向高级的不断运动和发展之中，经历了一个从量变到质变的转化过程。形成了系统的唯心主义辩证法体系，他的辩证法也被马克思称为“ 合理内核 ”。在法制思想方面，黑格尔认为好的法律可以使国家繁荣昌盛，由法院依法公开行使审判权，因为公开审判不仅有利于保证审判的公正，而且有利于向民众宣传法律。其主要代表作是逻辑学和法哲学。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型19 【正确答案】 德国古典哲学中著名的唯物主义哲学家。他认为，上帝的观念是人的本

9、质的异化，上帝是人的观念的折射，天国不过是人间不能实现的幻想的反映，宗教不过是人把希望寄托在来世的幻想，而黑格尔的绝对精神不过是以精神的形式表现出来的上帝。他进一步指出，世界是物质的，是不以人们的主观意志而独立存在的；空间、时间和机械运动是物质的存在形式；人是自然的产物，是思维和存在的统一体。因此，人能认识客观世界和客观规律；人的思维是由社会存在决定的。这显然是唯物主义的观点。他的唯物主义思想被马克思、恩格斯称为有用的“基本内核”。他的代表作是 黑格尔哲学批判 、宗教的本质等。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型20 【正确答案】 19 世纪中叶兴起的一种哲学思潮，法国哲学家孔德是实证主义哲学

10、的创始人。他认为当时社会存在的种种问题来源于知识的错谬和信念的混乱，因此，改造社会的关键是为社会提供一个实证的科学知识体系，实证即肯定、明确、确切之意。这个体系的建立主要靠经验，经验是知识的唯一来源。这个体系主要是认识人类智力的发展规律，因为，人类社会历史发展的本质就是人类智力的发展。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型21 【正确答案】 18 世纪法国著名的启蒙思想家、法学家，代表作为论法的精神。孟德斯鸠强调自由的有限性。在国家政体上，孟德斯鸠是西方分权制衡学说的完成者。他将国家权力科学地分为立法权、行政权和司法权三种，并明确划分了三种权力的职能范围，阐述了分立的原因。认为立法权应该委托给人

11、民代表机关，行政权由国王为首的行政机关行使，司法权则应属于陪审法庭。在三权之中，他更强调行政权，并认为行政权应该充分地制约立法权。他还认为立法权也要分立。孟德斯鸠在论法的精神开篇中还指出法是事物间的本质联系，体现了他的法制思想。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型22 【正确答案】 法国杰出的思想家，空想社会主义的代表人物之一。他尖锐地批评了资本主义制度，主张以社会主义代替资本主义，但反对用革命的方法过渡到新的社会制度；承认社会发展的规律性，相信人类是不断进步的，但黄金时代尚未到来；已经认识到社会阶级的对立和阶级斗争的存在，并已接近了解所有制和阶级在社会发展中的作用；在阶级调和论的基础上建立起

12、他设想的社会制度；将无产阶级当做一个受苦的、被解放的阶级来看待，但没有将他们看做一种应当成为新社会创造者的社会力量。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型23 【正确答案】 法国空想社会主义者。他批判资本主义生产的无政府状态和破坏性竞争、投机造成的贫困和失业，认为必将有一个更高级的社会取代资本主义。他设想了一种工农业相结合的社会组织“法朗吉” ，在那里，没有城乡对立，男女平等，人人参加劳动，普及免费教育，消除脑体劳动差别。他提出了解放妇女的思想，认为妇女地位是衡量不同社会自由的尺度。他把到他为止的社会历程分为四个发展阶段：蒙昧、野蛮、宗法、文明，提出生产的发展是社会发展的动力。【知识模块】 欧美

13、主要国家的社会转型24 【正确答案】 英国杰出的思想家、空想社会主义者。他抨击资本主义社会，主张用社会主义和平改造资本主义。认为人是环境的产物，只要改变社会生活条件，改善社会制度，人类的风尚也就随之改变；认为利润不仅是不正义的，而且是消费不足、生产过剩危机和一切不健康现象的根源；货币是不正义的主要原因，要废除利润，首先在于废除货币，代之以劳动券。1824 年他在美国创办了一个所谓共产主义新村“ 新和谐” ，最后因无以为继而关门。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型25 【正确答案】 英国古典政治经济学派的代表人物之一，代表作是国富论，奠定了“自由放任 ”政策的古典模式。亚当 .斯密指出，国民的

14、劳动是一国财富的源泉，对国民财富起决定作用的是从事劳动的人数和劳动生产率。劳动生产率的提高和由此引起的国民财富的增长都依赖于分工，而分工又取决于市场的广狭，所以，一切限制市场的措施都会妨碍社会的福利。他第一次提出了劳动价值论，提出商品的价值是由生产该产品所耗费的劳动量决定的。但他将价值和交换价值混为一谈，认为在社会原始状态下，价值决定于劳动，在有了资本和私有财产后，价值不再决定于劳动时间而决定于收入。他还考察了其他资本主义经济现象。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型26 【正确答案】 英国古典政治经济学派的代表人物之一，代表作是政治经济学及赋税原理，主要贡献在地租原理和价值学说方面。他认为地

15、租是由劳动者创造的价值的一部分，是农业中超额利润的转化形态。在价值学说方面，将商品的价值分为使用价值和交换价值，认为劳动量决定价值量，价值大小和劳动量成正比，和劳动生产率成反比，通过提高劳动生产率可以降低商品价格。李嘉图还提出了货币数量论，主张有限制地发行货币，以稳定物价。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型三、论述题27 【正确答案】 第一，自由主义思想。洛克将自由看做人类的自然权利之一，同时，他又认为自由只能在法律许可的范围内行使。第二，天赋人权思想。洛克将人的生命权利、自由权利、财产权利和惩罚权利作为主要内容。第三，社会契约和人民主权思想。洛克认为人们在订立契约时只出让了自己的一部分权利

16、，而保留了一些重要的权利，如财产权、对政府的监督权和反对权，因此，人民才是国家主权的唯一拥有者，不管是立法机关还是行政机关，若违背人民的意志，人民就没有必要再服从这样的政府，更应该起来推翻这种政府，并订立新的契约，建立新的政府。他还论述了国家政体的三种形式，他认为，立法权属于社会大多数成员的政体是民主制政体，属于少数人的政体是寡头政体，属于一个人的政体是君主制政体。他坚决反对君主制政体，赞成实行立宪君主制政体，并明确表示国家的目的应该是保护人们的各种权利并为全体社会成员谋取社会福利。第四，三权分立思想。洛克认为国家权力应分为立法权、执行权和外交权三种。后两种实际上可合为一种，即行政权。他认为立

17、法权是最重要的权力，立法机关应当高于行政机关，防止专政。三权分立思想对美国三权分立制政体产生了一定的影响。第五，法制思想。洛克坚决主张实行法治，认为只有实行法治才能有效地保护人民的权利。洛克的政治思想对后来的政治发展起到了极大的作用。洛克的自由主义被美国奉为神圣，成为民族理想。他的思想深深影响了托马斯.杰斐逊等美国政治家，并且在美洲引发了一场轰轰烈烈的革命浪潮。洛克的影响在法国则更为激烈。伏尔泰是第一个将洛克等人的思想传到法国去的人；法国后来的启蒙运动乃至法国大革命都与洛克的思想有关系。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型28 【正确答案】 第一，哲学思想。卢梭是唯物主义感觉经验论者，他认为感

18、觉是沟通认识主体和认识对象的枢纽；引起认识的东西是独立于个人身外并对感官发生作用的物质；人先有感觉，后有思考，理性认识依赖感性认识。卢梭的理论解决了经验论与唯理论之间割裂感性认识和理性认识关系的缺陷。第二，自由主义思想。卢梭认为自由是天赋人权之一，个人不受他人的压迫和支配，同时也认为自由是有限制的，法律既是实现自由的保证也是对自由的一种必要的限制。第三，天赋人权思想。卢梭强调人的自由权、平等权和反抗的权利，他认为私有财产的出现是人类不平等的起源和基础，为了保护自己的平等权利，人们可以使用一切手段包括暴力。第四，社会契约和人民主权思想。他认为国家是人民通过订立契约建立的，因此人民才是国家权力的最

19、终体现者，国家的行为必须符合人民的意志。人民主权必须通过立法权属于人民来保证，因此，立法权是国家一切权力的中心。他还认为，人民的主权是不可转让和分割的，因此，他反对代议制度，并反对将国家主权分割为立法权、行政权和司法权。他认为人民拥有对国家行为的评判权和反对权，当国家权力被滥用并危害到人民的意志和愿望时，人民就有权起来反对它，甚至通过革命推翻它。第五，法制思想。卢梭认为法是人民的公意的表现，是用于保护人民的意愿和社会成员的利益的，要建立一种法治社会，而做好立法工作是建立法治社会的必要条件。立法应遵循以下原则：谋求人民的最大幸福原则；人民掌握立法权原则；专门人员制定法律原则；顾及各种自然和社会因素原则；立法的稳定性和灵活性相统一的原则。此外，他还把法律划分为四种类型：宪法、民法、刑法和习惯法。第六，教育思想。卢梭主张实行“自然教育” ，以批判经院式教育。他主张教育的目的在培养自然人；反对教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。【知识模块】 欧美主要国家的社会转型