[公务员类试卷]政法干警招录考试（面试）模拟试卷34及答案与解析.doc

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1、政法干警招录考试（面试）模拟试卷 34 及答案与解析一、面试题1 温总理最近指出出版社的地图标识有误。出版社发表声明称自己的书籍没有错，你如何看?2 现在的很多青年人不爱学政治。觉得政治没有意思。你怎么看这个现象?3 针对司机违规领导要向公众和媒体致歉的规定谈谈你的看法。4 现在很多人说读书没用。建议早点儿找工作。就此谈谈你的看法。政法干警招录考试（面试）模拟试卷 34 答案与解析一、面试题1 【正确答案】 如果总理在指出标识错误之后，出版社马上对此进行了认真的检查，比如组织专家论证、实地考证等，检查之后发现标识错误并不存在，才发表声明称自己的书籍不存在错误，我认为，这个情况体现了社会的进步。

2、出版社作为知识的传播者，理应只向事实和真理屈服，而不是听信领导的说法。即便对方贵为总理，出版社能够做到不唯上、只唯实，进行实事求是的查证，敢于发表异于总理的正确观点，实属难能可贵。这种实事求是的态度应该在社会上发扬光大，也应该在我们的工作中得到贯彻落实。但是，如果图书真的有错的话，那么我们应该关注国家出版物的质量问题，尤其是这类具有工具性质的出版物。试想一下，一张地图或者一本字典上面的错误会给使用者带来多大的损害呢?我认为这是难以估计的。总之，假如在工作中有群众或同事、领导指出我的失误与不足，我会以实事求是的态度对待，有则改之，无则加勉。2 【正确答案】 我认为造成这种情况的原因主要有以下几个

3、方面：第一，我国政治教育本身存在不完善的地方。一些政治教材过于老化，一些教师授课方式过于枯燥，不能很好地对现有的政治问题进行深入有效的分析，缺乏时代感和新鲜感。第二，个别青年人的心态不够积极健康，不关心时事政治，认为自己与政治无关。第三，青年人缺少参与政治的平台。由于我国目前的民主政治不完善，当今青年人很少有参与政治的机会。第四，随着社会发展，文化的多元化，现在的青年人有更多的关注点，因此被分散了精力。针对上述情况，我认为我们应该做好以下几个方面的工作：第一，加快我国教育改革的步伐，不断提高学校的教育教学水平，提高教材的趣味性以及实用性，通过不同的教学方式和丰富的教学内容，培养起青年人对政治的

4、兴趣。第二，加大宣传教育力度。通过动员学校、企业等各方面力量加大宣传教育力度，让青年人明白政治与全社会的各个方面是息息相关的，比如国家促进就业的政策、信贷政策、社会保障政策等的完善，以此令青年人认识到政治对于自身的重要性。第三，多开放一些参政平台。比如通过手机短信平台、网络 BBS 等，一方面让现今的青年人多一点参政机会，使得他们能够更加关心政治，另一方面增加政治本身的趣味性。第四，对于对政治不感兴趣的青年人，我们一方面要引导，另一方面也要有一种包容的态度，只要：乔违背原则，要允许不同形态的价值观存在。现在的青年人是我们祖国的未来，我们必须要关注他们的教育问题，让他们更加了解我们祖国的政治文化

5、，为社会的发展打下扎实的基础。3 【正确答案】 近期因司机违规驾驶而引发的交通事故频繁发生，激化了社会矛盾，影响了社会和谐，国家对此加大整治、处罚的力度是十分必要的。题目中，有的地方要求领导就其司机违规驾驶向公众和媒体致歉，这是一项治理司机违规驾驶的新思路与新举措。曾经有一项调查指出，有一部分司机违规驾驶都是由乘车人指使的。所以这项新的举措的确能够防止部分领导指使下属违章驾驶。但是我认为，由于社会问题的复杂性，一项新措施的出台，必须考虑到方方面面，找到具有可操作性的执行方案。这个新措施就存在几个执法的盲点，需要相应的配套手段。第一，如果领导没有指使司机违章驾驶，即领导对司机违章并不知情，领导要

6、不要致歉。第二，一般的社会车辆司机违章其乘客要不要致歉，在何种情况下致歉，在何种情况下又不需要致歉。这两个问题需要交通执法部门进一步说明，否则一个好的措施很可能会由于难以执行而丧失其应有的意义。4 【正确答案】 目前我国大学生就业越来越难，很多人提出了读书无用、早点工作的观点，我认为这种观点是不恰当的。首先，我们必须得明确读书的重要性：第一，现在是知识经济时代，知识越来越重要，没有知识就会越来越难适应社会的需求。第二，我国各方面的竞争越来越激烈，其中人与人之间的竞争就是综合素质的竞争，而提高自身文化素养是提高自身竞争力的重要方面，为此，读书对提高自身竞争力是很有意义的。第三，读书对促进我国文化建设、基层文明建设及促进文化产业的发展有很大的作用。早点儿找工作虽然对提高我国人民的社会实践能力、缓解大学生就业压力有一定的作用，但是，长此以往，将对我国的综合国力、人口素质等造成巨大的影响。综上所述，对于我自身来讲，我必须要多读书，充实自己，不断提高自身的竞争力，为社会主义作贡献打下扎实的基础。对于社会来讲，我们要加大教育宣传力度，转变观念，在加强理论修养的同时也要提高实践能力。