[考研类试卷]考研教育学专业(基础综合)模拟试卷98及答案与解析.doc
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1、考研教育学专业(基础综合)模拟试卷 98 及答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 以下几项中,哪一个不是由政治经济制度决定的( )。(A)教育的性质(B)教育发展水平(C)受教育者的权力(D)教育的领导权2 美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式,即规定性定义、描述性定义和纲领性定义,他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的( )。(A)美国高等教育(B) 官方知识保守时代的民主教育(C) 教育的语言(D)教育科学的基本概念3 通过教育可以实现个人能力的提高,进而促进经济增长。这种观点属于( )。(A)教育万能论(B)人力资本理论(C)筛选假设理论
2、(D)劳动力市场理论4 在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中,属于内发论的是( )。(A)自然成熟论(B)教育万能论(C)环境决定论(D)白板说5 合并相关学科,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程叫做( )。(A)相关课程(B)融合课程(C)广域课程(D)核心课程6 没有形成相对独立的教育形式属于( )。(A)非制度化的教育(B)业余教育(C)制度化的教育(D)半工半读教育7 能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,并且具有很大的偶然性和随机性。这指的是( )。(A)学科课程(B)活动课程(C)综合课程(D)分科课程8 ( )作
3、为各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作“组织者” 的作用。(A)课程标准(B)课程计划(C)课程目标(D)教学目标9 某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时,泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息,导致这些学生的尴尬和不安,甚至有学生再也不愿意上学,根据联合国儿童权利公约,这所学校的做法违背了( )。(A)儿童最大利益原则(B)尊重儿童权利与尊严原则 (C)无歧视原则 (D)尊重儿童观点原则10 设计过程中具体设计步骤呈非直线型的教学设计模式属于( )。(A)目标模式(B)系统分析模式 (C)过程模式(D)系统方法模式11 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法,叫
4、做( )。(A)实践锻炼法(B)情感陶冶法 (C)说服教育法(D)品德评价法12 根据价值观澄清理论,“做出喜欢的选择并对选择感到满意” 属于( )阶段。(A)选择(B)赞赏 (C)行动(D)修养13 教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是( )。(A)师范教育(B)入职辅导 (C)在职培训(D)自我教育14 荀子基于“ 性恶论” 的人性观,主张教育的主要作用在于( )。(A)明人伦(B)化性起伪 (C)存天理,灭人欲(D)致良知15 “太学”这一官办教育机构是在 ( )出现的。(A)周朝(B)汉代 (C)隋朝(D)唐代16 以下不属于集藏书、研究、教学三位一体的机构为( )。(A)南朝“四
5、馆 ”(B)总明观 (C)白鹿洞书院(D)东林书院17 “学田”制度是在( ) 朝代作为一项制度确立下来。(A)唐代(B)宋代(C)元代(D)明代18 黄宗羲“公其是非于学校” 的实质是( )。(A)反对信师好古(B)反对程朱理学 (C)反对封建专制(D)反对科举制度19 中国近代教育史上首次专门论述师范教育的是( )。(A)康有为(B)梁启超(C)严复(D)王国维20 京师大学堂章程规定大学的办学宗旨是( )。(A)明体达用(B)体用一致 (C)西体中用(D)中体西用21 中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是( )。(A)思想自由、兼容并包 (B)自由、平等、博爱 (C)德、智、体、美、劳、五
6、育举 (D)忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实22 抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。其中西南联合大学的是由北京大学、清华大学和( )组成的。(A)浙江大学(B)复旦大学(C)天津大学(D)南开大学23 在道德教育方面,西塞罗提出了( )的教育主张。(A)德行重于智慧(B)美德在于实践(C)自制是德行的基础(D)“人道”24 古埃及的学术中心是( )。(A)宫廷学校(B)文士学校(C)僧侣学校(D)职官学校25 注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一个人是( )。(A)柏拉图(B)亚里士多德(C)杜威(D)夸美纽斯26
7、 抗日战争时期“ 干部教育第一,国民教育第二 ”的政策是由( )提出来的。(A)毛泽东(B)李德(C)林伯渠(D)徐特立27 日本明治维新时期,( )的创办成为新大学运动的开端,奠定了日本近代高等教育发展的基础。(A)东京大学(B)早稻田大学(C)帝国大学(D)京都大学28 乌申斯基将教育分为两种,分别是( )。(A)学校教育和社会教育(B)科学教育和人文教育(C)无意教育和有意教育(D)普通教育和职业教育29 外国教育史上,最早提倡国家设置督学的是( )。(A)赫尔巴特(B)夸美纽斯(C)柏拉图(D)涂尔干30 蒙台梭利方法的基本原则是( )。(A)自主(B)自由(C)纪律(D)工作31 日
8、本战后废除中央集权、实行地方分权,采用“六三三四” 单轨学制,涉及的法案是( )。(A)教育基本法(B) 教育敕语(C) 学校教育法(D)大学令32 马卡连柯的集体主义教育原则不包括( )。(A)尊重与要求相结合原则(B)平行教育影响原则(C)高速度教育原则(D)前景教育原则33 下列观点中,不属于杜威关于教育论述的是( )。(A)教育即生活(B)社会即学校(C)从做中学(D)以儿童为中心34 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期( )。(A)小学低年级(B)小学中年级(C)小学高年级(D)初中35 经典性条件作用在加涅的学习水平分类中属于( )。(A)概念学习(B)连锁
9、学习(C)言语联想学习(D)信号学习36 最为强调学生认知结构中新旧知识之间的联系的学习类型是( )。(A)奥苏伯尔的意义学习(B)班杜拉的观察学习(C)布鲁纳的发现学习(D)罗杰斯的意义学习37 问题解决的诸过程中,( )阶段是其中最困难的。(A)表征问题(B)选择策略(C)执行策略(D)识别问题38 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。(A)操作性条件作用(B)经典条件作用(C)精神分析理论(D)认知发展理论39 回答“为什么 ”的问题,主要目的在于发展和完善理论的研究属于( )。(A)基础研究(B)描述研究(C)应用研究(D)价值研究40 对于要求“ 以班级为单位进行教学实验研究,而
10、不能打乱原有的教学单位的情况”的教育科学研究,一般采用的抽样方法是( )。(A)简单随机抽样(B)系统随机抽样(C)分层随机抽样(D)整群随机抽样41 从教育文献角度讲,刘某在数学领域研究出最新成果,并撰写论文公开发表。这篇论文属于( ) 。(A)零次文献(B)一次文献(C)二次文献(D)三次文献42 现在欲编制一道测量中学生自信心的问题,下列哪一种表述最好?( )(A)我总自信我能做好每一件事情(B)我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高(C)老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决(D)我从不怀疑自己的判断不正确43 反映实验自变量与因变量因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( )。
11、(A)内在效度(B)外在效度(C)总体效度(D)总体信度44 教育行动研究是教师参与、体现研究和行动统一的研究方式,其思想的前提性假设是( ) 。(A)教师反思性教学(B)教师专业化(C)教师职业化(D)教师即研究者45 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行( )。(A)分类(B)审核(C)归纳(D)演绎二、辨析题首先判断正误,然后说明理由。46 教学方法是教师为完成教学任务而采用的教的方法。47 智者是西方最早的职业教师。48 对本身没有逻辑意义的材料人为赋予某些意义以便记忆,也是一种形式的有意义学习。三、简答题49 简述教师应该具备的专业素养。50 简述新大学运动及其意义。5
12、1 简述卢梭的自然教育理论。52 简述维果茨基的心理发展观。53 简述教育研究资料的定性分析程序及方法。必答题54 用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析下面材料。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人,不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。 ”55 论述严复的教育思想。选答题55 从下
13、列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第道的成绩计入总分。56 王强是一所中学高中二年级的学生。他人很聪明,不爱学习,成绩不好。现在他自己有点想改变,但学习中情绪起伏不定,时而自我感觉还好、时而又感觉很差。请结合教育心理学的相关理论,具体分析应该如何帮助王强同学走出困境。57 阅读下列材料并根据要求回答问题。某学校响应“ 教师即研究者 ”的教育理念,积极开展教育教学的行动研究。其中,张老师拿自己现在教的一个班开展了作文教改实验,一学期后通过这个班的学生作文成绩的前后对比进行试验有无效果的鉴定。李老师则得到学校支持,随机抽取学生,组建了水平相当的两个班级进行数学教改实验,一个为实验班,一个为对
14、照班。一个学期后以两个班级前测后测成绩的比较来看实验处理有无效果。(1)该材料中提到的行动研究有何优点?(2)比较两位教师在实验对象样本选取方面的优劣。(3)这两位老师各自的实验格式是什么?并比较两种实验设计的优劣。考研教育学专业(基础综合)模拟试卷 98 答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 教育的发展水平受经济发展程度的制约。2 【正确答案】 C【试题解析】 谢弗勒在教育的语言一书的第一章中,根据教育言论中定义的性质,把定义分成三种类型进行了分析。3 【正确答案】 B【试题解析】 该题主要考查教育与社会关系的理论的
15、区别。4 【正确答案】 A【试题解析】 该题主要考查教育与人的关系的基本理论。5 【正确答案】 C【试题解析】 本题旨在考查考生对教育学原理第七章“课程”中关于课程类型的掌握情况。课程是指学校学生所应学的学科总和及其进程和安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。课程有多种分类方式。相关课程是把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中,但不打破原来的学科界限;融合课程则是打破了学科界限,把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程;广域课程又称综合课程、统合课程、合成课程,是采取合并相关
16、学科的办法,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中;核心课程指的是对所有学生都必要的,且必修的学科领域。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题属于基本知识点识记内容。没有形成相对独立的教育形式属于非制度化教育。7 【正确答案】 B【试题解析】 活动课程的显著特点就是能够给学生以自由,但传授的知识是不系统的。8 【正确答案】 A【试题解析】 课程标准是有关各学科教学内容的纲领性指导文件,发挥着教学工作组织者的作用。9 【正确答案】 B【试题解析】 本题旨在考查考生对学生权利与义务的理解和掌握程度。泄露学生的私人信息违背了“尊重儿童权利和尊严”原则。儿童权利公约由 1989 年 11月 20
17、日第 44 届联合国大会第 25 号决议通过,1990 年 9 月 2 日生效。改公约旨在保护儿童权益,为世界各国儿童创建良好的成长环境。其中明确提出“尊重儿童权利与尊严”原则。家庭境况困难和个人生理缺陷等信息事关学生的颜面与尊严,不应泄露。10 【正确答案】 C【试题解析】 抓住关键词“非直线型”,即可判断正确答案为过程模式。注意区分:系统分析模式“输入输出”;目标模式又称系统方法模式“直线型”;过程模式“非直线型”。11 【正确答案】 C【试题解析】 抓住关键词“摆事文、讲道理”,即可判断正确答案为说服教育法。12 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查考生对价值澄清模式的理解,在此考生也
18、要着重注意其他几种德育模式。13 【正确答案】 D【试题解析】 本题属于基本知识点识记内容。教师专业化发展最直接、最普遍的途径是自我教育。14 【正确答案】 B【试题解析】 荀子基于“性恶论”的人性观,主张教育的主要作用在于化性起伪。15 【正确答案】 B【试题解析】 本题属于基本知识点识记内容。“太学”这一官办教育机构是在汉代出现的。16 【正确答案】 A【试题解析】 本题属于跨章节知识点的综合考查。南朝宋的文学馆、玄学馆、史学馆和儒学馆的“四馆”不属于集藏书、研究、教学三位一体的机构,其余三个机构均是。17 【正确答案】 B【试题解析】 学田是指书院和州县官办学校所有的田地。“设学田以赡学
19、”的制度,创始于宋代,此后,一直延续到清朝。18 【正确答案】 C【试题解析】 首先需要判断黄宗羲所处的时代背景明末清初,这个时期出现了民主思想的萌芽。“公其是非于学校”的实质是反对封建君主专制。19 【正确答案】 B【试题解析】 抓住关键词“师范教育”即可判断答案为“梁启超”。20 【正确答案】 D【试题解析】 京师大学堂章程中采用的原则是“中体西用”,但是在此需要提醒各位考生的是“明体达用”在“苏湖教法”中提到,而“体用一致”是严复的观点。21 【正确答案】 D【试题解析】 1906 年 3 月清政府的“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是中国近代第一次正式颁布的教育宗旨。22 【正确答案】
20、D【试题解析】 抗战爆发后,为保存教育实力,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学辗转长沙,迁入昆明,组成国立西南联合大学。23 【正确答案】 D【试题解析】 该题属于生僻知识点,考生需注意到考试当中确实会有一些超纲内容的考查。24 【正确答案】 C【试题解析】 僧侣学校,这是一种附设在寺庙中的学校,着重科学技术教育,亦为学术中心。25 【正确答案】 A【试题解析】 柏拉图是最早注意到儿童心理发展的特点的。主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,比如他提倡游戏等。26 【正确答案】 C【试题解析】 很多考生容易选毛泽东,注意区分。27 【正确答案】 A【试题解析】 日本明治维新时期,
21、东京大学的创办成为新大学运动的开端,奠定了日本近代高等教育发展的基础。28 【正确答案】 C【试题解析】 本题属于基本知识点考查。乌申斯基把教育分为有意教育和无意教育。29 【正确答案】 B【试题解析】 本题属于基本知识点考查。夸美纽斯最早提倡国家设置督学。30 【正确答案】 B【试题解析】 蒙台梭利提出真正的科学的教育学的基本原则是给学生以自由,即允许儿童按其本性个别的、自发的表现。31 【正确答案】 C【试题解析】 抓住关键词“六三三四”单轨学制,即可判断正确答案为学校基本法。32 【正确答案】 C【试题解析】 高速度教学原则属于赞可夫的教学原则之一,与马卡连柯无关。33 【正确答案】 B
22、【试题解析】 “社会即学校”是陶行知的观点,与杜威无关。注意区分两者之间的观点。34 【正确答案】 A【试题解析】 本题旨在考查考生对学习动机有关理论的掌握情况。奥苏伯尔认为附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出,表现为追求良好的成绩,目的就是要得到赞扬和认可。35 【正确答案】 D【试题解析】 信号学习,即经典性条件作用,学习对某种信号做出某种反应,其过程是刺激一强化一反应。36 【正确答案】 A【试题解析】 奥苏伯尔的意义学习强调新旧知识之间的联结。37 【正确答案】 D【试题解析】 识别问题
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