[考研类试卷]经济学基础货币银行学(货币理论-上)历年真题试卷汇编1及答案与解析.doc
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1、经济学基础货币银行学(货币理论- 上)历年真题试卷汇编 1 及答案与解析一、选择题1 下列哪些是存款货币的创造在量上的限制因素( )。(A)法定存款准备金(B)现金漏损率(C)超额准备金率(D)以上都是2 财政部向( ) 出售政府债券时,基础货币会增加。(2006 年金融联考)(A)居民(B)企业(C)商业银行(D)中央银行3 下列导致基础货币的行为( )。(A)降低再贴现率(B)提高发行存款准备金(C)政府增税(D)央行在公开市场上进行正回购4 一般情况下,通货比率越高,则货币乘数将( )。(A)越大(B)越小(C)不变(D)不一定5 下面哪像措是中央银行调控货币乘数进而调控货币供给的办法?
2、( )。(A)再贴现率(B)法定准备金率(C)超额准备金率(D)存货款基准利率6 如果某人认为:“ 货币的书主要职能为交易媒介” ,在这种观点下,货币的范畴为( )。(A)现金(B)现金 +银行活期存款(C)现金 +银行活期存款+ 银行定期存款(D)现金+ 银行活期存款 +银行定期存款+其他流动性资产7 如果中央银行宣布对商业银行存于央行的存款准备金支付利息,则这项政策将会使得( )。(A)基础货币增加、货币供给增加(B)基础货币减少、货币供给减少(C)基础货币增加、货币供给减少(D)基础货币增加、货币供给增加8 假设某商业银行存款总额为 1 万亿,最低存款准备金为 20,则存款创造总额为(
3、)。(A)02 万亿(B) 1 万亿(C) 4 万亿(D)5 万亿9 如果中央银行从公众手中买入 10 亿债券,并同时降低法定银行存款准备金率,则会导致货币供给( ) 。(A)减少 10 亿(B)增加 10 亿(C)增加超过 10 亿(D)增加 10 亿、也有可能超过 10 亿10 下面哪项措施是中央银行调控货币乘数进而调控货币供给的办法?( )。(A)再贴现率(B)法定准备金率(C)超额准备金率(D)存贷款基准利率11 下面哪项不是卡甘模型中决定货币乘数的变量?( )(A)CM(B) RD(C)(D)DC12 下而说法错误的是( )。(A)乔顿模型采用的是狭义货币的定义(B)卡甘模型采用的是
4、广义货币的定义(C)弗里德曼一舒瓦茨模型采用的是广义货币定义(D)卡甘模型对银行类型和存款类型进行了区分13 下而不属于托宾“ 新观点 ”的基本思想是( )。(A)强调商业银行与其他金融机构的同一性(B)强调货币与其他金融资产的同一性(C)采用了一般均衡的分析方法(D)货币供给的外生性主要表现为中央银行面对压力的无奈上。二、名词解释14 准货币。(2003 年金融联考)三、简答题15 下列因素如何影响银行准备金的变化?16 什么叫冲销?中央银行进行冲销的目的和前提条件是什么?17 卡甘的分析中,影响货币供应量的因素与弗里德曼施瓦兹分析中的因素有何异同?18 在乔顿分析中通货是如何影响活期存款比
5、率 k 和货币乘数的?19 货币供应新论的主要内容与特点是什么?20 请简述几种主流的货币供给外生论。21 请简述温特劳布-卡尔多的内生货币理论的主要观点。22 请简述莫尔的水平主义供给理论的主要研究内容。四、计算题23 假设活期存款定存款准备金率 95,超额准备金率为 05,现金余额为300 亿元,现金漏损率为 5。试求:(1)总准备金是多少?货币供应 M1 是多少?(2)若国内货币市场均衡条件 =06Y 一 3000r 满足,且绝对形式的购买力平价条件成立,国外价格水平,国内收入水平 P*=3,Y=800 亿元,r=006,请用弹性货币分析法计算均衡汇率 e(直接标价法) ;(3)在前两问
6、的假设下:I若本国法定准备金率提高 3 个百分点。求新的均衡汇率 e;II 、利率提高 2 个百分点呢?(e“)若准备金率和现金比率均保持不变。央行在公开市场收购 27 亿债券会使均衡汇率怎样变化?(e)(2009 年金融联考)五、论述题24 假设法定存款准备金牢为 7,现金余额为 2000 亿元,超额准备金为 3,漏损率为 20。则:(1)总准备金是多少? (不考虑法定定期存款准备金)(2)货币供应量是多少(3)若提高法定存款准备金率一个百分点,准备金怎样变动?(蔓(2007 年金融联考)25 某商业银行体系持有准备金 300 亿元,公众持有通货 100 亿元,中央银行对活期存款和非个人定期
7、存款规定的法定准备率分别为 15和 10,据测算,流通中现余漏损率为 25,商业银行超额准备率为 5,非个人定期存款比率为 50,试求: (1)活期存款乘数 (2)货币乘数 (3)狭义货币供给量 M1(2003 年金融联考)26 试述货币供给的一般模型。27 简述存款创造能力的制约因素。28 简述弗里德曼一舒瓦茨货币供给理论的主要观点。29 简述卡甘货币供给理论的主要观点。30 20 世纪 80 年代以来,随着金融证券化的发展,为创造一个更加宽松的金融竞争环境,西方国家开始放松金融管制,采取金融自由化措施,各国政府纷纷放松对银行管制。1980 年,美国率先飞出了 30 年代后制定的 Q 条例,
8、允许商业银行向支票存款支付利息。到了 20 世纪末,随着计算机网络技术对金融领域的影响不断加深,电子货币和信用卡等金融工具不断被创新和被使用。请结合相关理论,分析20 世纪 80 年代以来,金融环境的新变化对货币供给产生了怎样的影响?中央银行地位又发生了哪些变化?经济学基础货币银行学(货币理论- 上)历年真题试卷汇编 1 答案与解析一、选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 货币理论(上)2 【正确答案】 D【试题解析】 从货币来源看,基础贷币是指由货币当局投放并为货币当局所能直接控制的那部分货币。当财政部向中央银行出售债券时,中央银行必然向社会投放货币,这将造成基础货币的增加。【知识模块】
9、货币理论(上)3 【正确答案】 A【试题解析】 当降低再贴现率时,商业银行将会把更多的票据拿到中央银行去贴现,导致中央银行增加货币供给;而提高发行存款准备金和在公开市场进行正回购将减少基础货币;政府增税是则政政策并非货币政策。【知识模块】 货币理论(上)4 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查货币乘数的影响因素。乔顿的货币乘数公式是:,其中 k 为通货比率也即将现金漏损率,一般在基础货币不变的情况下,通货比率越高,也即现命漏损率越高,可以用来扩张的银行存款数最就越少,因而货币乘数就会越小。因而本题选择 B。【知识模块】 货币理论(上)5 【正确答案】 B【试题解析】 对于 A 而言,通过货币
10、供给的乘数模型,易发现它是影响基础货币的因素,而不是影响货币乘数的因素。所以 A 错误。对于 B 选项而言,法定准备金率影响商货币乘数中的分母。对于 C 而言,超额准备金是商业银行确定的,并不是中央银行调控的。所以 C 错误。对于 D 选项而言,通过货币供给的乘数模型,存货基准利率并不是中央银行直接的调控货币供给的措施。它只是通过影响银行和个人调整资产选择来影响货币供给,所以 D 错误。【知识模块】 货币理论(上)6 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查货币层次的划分。在“货币作为交易娱介职能”的观点下,M1=M0(通货)+银行体系的活期存款。【知识模块】 货币理论(上)7 【正确答案】 B
11、【试题解析】 此题考查商业银行存款创造原理。商业银行在中央银行的存款属于中央讯行资产负债表的负债方项目。当中央银行对商业银行在它那里的存款支付利息时,则导致中央银行负债增加,根据“资产方项目的增加使基础货币增加,负债方项目的增加使基础货币减少”的原理,可以得出结论:基础货币减少、货币供给减少。【知识模块】 货币理论(上)8 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查商业银行存款创造原理。D=Ar=102=5 万亿。【知识模块】 货币理论(上)9 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查商业银行存款创造原理。商业银行存款创造总额=基础货币法定存款准备金率,由此公式可得:法定存款准备金率与商业银行存款能
12、力呈反向关系。【知识模块】 货币理论(上)10 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查商业银行存款创造原理。【知识模块】 货币理论(上)11 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查商业银行存款创造原理。【知识模块】 货币理论(上)12 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查不同货币供给理论的差异。【知识模块】 货币理论(上)13 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查托宾“新观点”的基本思想。D 选项是温特劳布、卡尔多理论的主要思想。【知识模块】 货币理论(上)二、名词解释14 【正确答案】 准货币,又叫亚货币或近似货币,是指一种以货币计值,虽不能直接用于流通但可以随时转换成通货的资产。准货币
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