[计算机类试卷]国家二级C语言机试（C语言基础知识）模拟试卷11及答案与解析.doc

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1、国家二级 C语言机试（ C语言基础知识）模拟试卷 11及答案与解析 一、选择题 1 若变量均已正确定义并赋值，以下合法的 C语言赋值语句是 （ A） x=n 2 5； （ B） x+n=i； （ C） x=5=4+1： （ D） x=y=5； 2 若有定义语句： int a=3， b=2， c=1；以下选项中错误的赋值表达式是 （ A） a=b=c+1； （ B） a=(b=4)=3； （ C） a=(b=4)+c； （ D） a=1+(b=c=4)； 3 表达式 a+=a=a=9的值是 （ A） 9 （ B） 0 （ C） 18 （ D） 9 4 若有以下程序 #include stdio

2、h main()int a= 11， b=10； a =b = 4： printf(“ d d n“， a， b)； 则程序的输出结果是 （ A） -1-2 （ B） 5-2 （ C） 4-3 （ D） 5-3 5 以下叙述中正确的是 （ A）在赋值表达式中，赋值号的右边可以是变量，也可以是任意表达式 （ B） a是实型变量， a=10在 C语言中是允许的，因此可以说：实型变量中可以存放整型数 （ C）若有 int a=4， b=9；执行了 a=b后， a的值已由原值改变为 b的值， b的值变为 0 （ D）若有 int a=4， b=9；执行了 a=b； b=a；之后， a的值为 9， b的

3、值为 4 6 有以下程序，程序运行后的输出结果是 #include stdio h main()int a=3； printf(“ d n“， (a+=a =a*a)； （ A） 9 （ B） 0 （ C） 3 （ D） -12 7 若有定义和语句： （ A） 3， 5 （ B） 3， 5， （ C） 3， 5 （ D） 3， 5， 4 8 有以下程序，程序运行后的输 出结果是 main() int m=12， n=34； printf(“ d d”， m+， +n)； printf(“ d d n”， n+， +m)； ) （ A） 12353514 （ B） 12353513 （ C） 1

4、2343514 （ D） 12343513 9 在 16位编译系统上，若有定义 “int a=10， 20， 30， *p=a； ”，当执行 “p+； ”后，下列说法错误的是 （ A） P向高地址移了一个字节 （ B） P向高地址移了一个存储单元 （ C） P向高地址移了两个字节 （ D） P与 a+1等价 10 设有定义： int x=2；以下表达式中，值不为 6的是 （ A） 2*x， x+=2 （ B） x+， 2*x （ C） x*=(1+x) （ D） x*=x+1 11 有以下程序，程序运行后的输出结果是 #include main()int x， y， z； x=y=1； z=x

5、+， y+， +y； printf(“ d， d， d n“， x， y， z)； （ A） 2， 3， 1 （ B） 2， 3， 2 （ C） 2， 3， 3 （ D） 2， 2， 1 12 若变量 x、 y已 正确定义并赋值，以下符合 C语言语法的表达式是 （ A） +x， y=x- （ B） x+1=y （ C） x=x+10=x+y （ D） double(x) 10 13 设有定义： int k=0；以下选项的四个表达式中与其他三个表达式的值不相同的是 （ A） k+ （ B） k+=1 （ C） +k （ D） k+1 14 若有以下程序，则程序的输出结果是 #include st

6、dio h main()int a=0， b=0， c=0； c=(a =+a)， (a+=b， b+=4)； printf(“ d， d， d n“， a， b， c)； （ A） 0， 4， 4 （ B） 1， 4， 1 （ C） 0， 4， 0 （ D） 1， 4， 4 15 若有以下程序 #include stdio h main()int a=0， b=0， c=0 c=(a+=+b， b+=4)； printf(“ d， d， d n“,a， b， c)； 则程序的输出结果是 （ A） 1， 5， 1 （ B） 1， 4， 4 （ C） 1， 5， 5 （ D） 1， 4， 1 1

7、6 有以下程序，程序的输出结果是 main()int sum， pad， pAd； sum=pad=5； pAd=+sum， pAd+， +pad； printf(“ d n“， pad)； （ A） 5 （ B） 7 （ C） 8 （ D） 6 17 若有定义 “int x， y； ”并已正确给变量赋值，则以下选项中与表达式 “(xy)?(x+)： (y+)”中的条件表达式 (x y)等价的是 （ A） (x y 0) （ B） (x y 0) （ C） (x y 0xy 0) （ D） (x y=0) 18 以下选项中，当 x为大于 1的奇数时，值为 0的表达式是 （ A） x 2 （ B

8、） x 2!=0 （ C） x 2=0 （ D） x 2=1 19 以下叙述中正确的是 （ A）关系运算符两边的运算对象可以是 C语言中任意合法的表达式 （ B）在 C语言中，逻辑真值和假值分别对应 1和 0 （ C）对于浮点变量 x和 y，表达式： x=y是非法的，会出编译错误 （ D）分支结构是根据算术表达式的结果来判断流程走向的 20 以下叙述中正确的是 （ A） a表示一个字符常量 （ B） 0表示字符 0 （ C）表达式： a b的结果是 “假 ” （ D） “是非法的 21 以下关于逻辑运算符两侧运算对象的叙述中正确的是 （ A）只能是整数 0或非 0整数 （ B）可以是结构体类型

9、的数据 （ C）可以是任意合法的表达式 （ D）只能是整数 0或 1 22 若 a是数值类型，则逻辑表达式 (a=1)(a!=1)的值是 （ A） 0 （ B） 2 （ C） 1 （ D）不知道 a的值，不能确定 23 当变量 c的值不为 2、 4、 6时，值也为 “真 ”的表达式是 （ A） (c=2)(c=4)(c=6) （ B） (c =2&c =6)&!(c 2) （ C） (c =2&c =6) (c 2!=1) （ D） (c =2&c=6)(c!=3)(c!=5) 24 表示关系式 xyz的 C语言表达式的是 （ A） (x =y)(y =z) （ B） (x =y =z) （

10、C） (x =y)&(y =z) （ D） (x =y)!(y =z) 25 若变量已正确定义，以下选项中非法的表达式是 （ A） a!=4b （ B） a 4 （ C） a=1 2*(x=y=20， x*3) （ D） A+32 26 有 以下程序，程序运行后的输出结果是 main()int x=35， B； char z=B； B=(x)&(z b)； printf(“ d n“， B)； （ A） 0 （ B） 35 （ C） 1 （ D） 66 27 与数学表达式 xyz对应的 C语言表达式是 （ A） (x =y =z) （ B） (x =y)&(y =z) （ C） (x =y)!

11、(y =z) （ D） (x =y)(y =x) 28 以下叙述中正确的是 （ A）对于逻辑表达式： a+&b+，设 a的值为 0，则求解表达式的值后， b的值会发生改变 （ B）对于逻辑表达式： a+b+，设 a的值为 1，则求解表达式的值后， b的值会发生改变 （ C）关系运算符的结果有三种： 0， 1， 1 （ D） else不是一条独立的语句，它只是 if语句的一部分 29 以下叙述中正确的是 （ A）由 &构成的逻辑表达式与由 构成的逻辑表达式都有 “短路 ”现象 （ B） C语言的关系表达式： 0 x （ C）逻辑 “非 ”(即运算符 !)的运算级别是最低的 （ D）逻辑 “或 ”

12、(即运算符 )的运算级别比算术运算要高 30 下列关系表达式中，结果为 “假 ”的是 （ A） (3 4)=1 （ B） (3+4) 6 （ C） (3!=4) 2 （ D） 3 =4 国家二级 C语言机试（ C语言基础知识）模拟试卷 11答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 D 【试题解析】 选项 D)的含义是把关系表达式 y=5的值赋给变量 x。所以这是一条正确的赋值语句。因为赋值运算符左侧的操作数必须是一个变量，而不能是表达式或者常量。因为求余运算符 “ ”两侧的运算对象都应当是整型数据。 【知识模块】 C语言基础知识 2 【正确 答案】 B 【试题解析】 本题主要考查赋值表达式，对

13、于赋值表达式来说，赋值号 “=”的左边一定为变量名，右边为一个 C语言合法的表达式。 【知识模块】 C语言基础知识 3 【正确答案】 B 【试题解析】 第一步 a=9，然后计算 a-a的值，并将此值赋给 a，因此此时a=0，最后计算 a+a，并将此值赋给 a，因此最终结果为 0。 【知识模块】 C语言基础知识 4 【正确答案】 B 【试题解析】 对于语句 “a =b， = 4； ”相当于 “a=a (b=b 4)； ”a初值为11， b的初值为 10，则运算以后 10 4值为 2， 11 2值为 5。 【知识模块】 C语言基础知识 5 【正确答案】 A 【试题解析】 选项 B)中 a=10，在

14、赋值时会把 10自动转换为 double类型然后赋值，实型变量中不可能存放整型。而选项 C)中执行 a=b后， b的值不变还是 9，选项 D)中执行 “a=b； b=a； ”后， a的值为 9， b的值也为 9。 【知识模块】 C语言基础知识 6 【正确答案 】 D 【试题解析】 对于表达式 “a+=a=a*a”相当于 “a=a (a*a)”，然后汁算 “a=a+a”， a的初值为 3，则表达式的值为 12。 【知识模块】 C语言基础知识 7 【正确答案】 C 【试题解析】 在格式控制字符串中插入其他字符，则在输入的时候应该据实加入到输入流中，不能随意加入空格等，否则无法得到正确的输入结果。

15、【知识模块】 C语言基础知识 8 【正确答案】 A 【试题解析】 本题主要考查自加运算符，自加运算符 +在变量前表示先增加然后再使用， +在变量 后表示先使用然再增加。本题中，第一个 printf语句 m+表示先输出 m的值，然后 m增加 1，因此首先输出的是 12，然后 m的值变成 13，+n表示 n首先增加 1变成 35然后输出，因此输出的是 35；在第二个 printf语句中， n+是先输出 n的值然后增加，即输出 35， n的值变为 36， +m表示先增加m的值再输出， m的值由 13变成 14，故最后输出的是 14。 【知识模块】 C语言基础知识 9 【正确答案】 B 【试题解析】

16、本题考查数组和数组指针。 a是一个整型数组， p指针指向 a数组，即 p指向 a数组的首元 素的地址，因此 p+之后， p往高地址移动，指向首元素后面一个元素的地址。 【知识模块】 C语言基础知识 10 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查逗号表达式。逗号表达式的求解过程是：先求解表达式1，再求解表达式 2，整个逗号表达式的值是表达式 2的值，因此，选项 A)中值为4；选项 B)中，值为 6。选项 C)中 x*=x+1等价于 x=x*(x+1)，所以等于 6；选项 D)与选项 C)等价，结果也为 6。 【知识模块】 C语言基础知识 11 【正确答案】 A 【试题解析】 在程序中，整型变量

17、x、 y的初值都为 1，赋值语句 “z=x+， y+，+y”右边的 “x+， y+， +y”是一个逗号表达式，所以逗号表达式的值为 +y的值。执行逗号表达式 “x+， y+， +y”后， x的值为 2， y的值为 3， z取逗号表达式的值，为 1。 【知识模块】 C语言基础知识 12 【正确答案】 A 【试题解析】 用逗号将表达式连接起来的式子称为逗号表达式。其表达式的一般形式为：表达式 1，表达式 2， ，表达式 n。最后一个表达式的值就是此逗号表达式的值。所以选项 A)为 C语言中的逗号表达式。赋值表达式的左 侧只能是变量，不能是常量或表达式。强制类型转换表达式的形式为： (类型名 )(表

18、达式 )，其中 (类型名 )称为强制类型转换运算符，数据类型两边的圆括号不能省略。 【知识模块】 C语言基础知识 13 【正确答案】 A 【试题解析】 因为题中有语句 “int k=0； ”，所以选项 B)、 C)、 D)都是对 k的值加 1，选项 A)的语句 k+表示先利用 k的值进行运算，然后 k值才加 1。 【知识模块】 C语言基础知识 14 【正确答案】 C 【试题解析】 表达式 c=(a=+a)， (a+=b， b+=4)相当于逗号表达式，首先计算c=(a =+a)，其中 (a =+a)等价 a=a (+a)，得到 a的值 0， c的值为 0，在计算 (a+=b， b+=4)时， a

19、和 b的初值为 0，计算以后， a为 0， b为 4。 【知识模块】 C语言基础知识 15 【正确答案】 C 【试题解析】 对于语句 “c=(a+=+b， b+=4)； ”首先计算 “a=a+(+b)”， a， b初值为 0，则计算以后 a为 1， b为 1，然后计算 b+=4，得到 b的值为 5，此时表达式b+=4的值为整个逗号表达式的值，因此 c的值为 5。 【知识模块】 C语言基础知识 16 【正确答案】 D 【试题解析】 有逗号表达式构成的语句 “pAd=+sum， pAd+， +pad； ”主要从左到由连续运算，因此 pad的值为 6。注意 Dad和 pAd的是不同的变量。 【知识模

20、块】 C语言基础知识 17 【正确答案】 D 【试题解析】 条件表达式的形式如下：表达式 1?表达式 2：表达式 3。其含义为当 “表达式 1”的值为非零时，求出 “表达式 2”的值，此时 “表达式 2”的值就是整个条件表达式的值：当 “表达式 1”的值为零时，则求 “表达式 3”的值，这时 “表达式3”的值就是整个表达式的值。本题条件表达式的执行顺序是先求解表达式 “x-y”的值，若其值为非 0(可以是证数，也可以是负数 )，则再求表达式 “x+”的值，其值就是条什表达式的值：若表达式 “x-y”的值为 0，则再求表达式 “y+”的值，其值就是条什表达式的值。 【知识模块】 C语言基础知识

21、18 【正确答案】 C 【试题解析】 由于 x为大于 1的奇数，因此 x 2取余的值为 1，和 0不相等。 【知识模块】 C语言基础知识 19 【正确答案】 A 【试题解析】 C语言中没有逻辑类型，用作 零表永逻辑真。 0表示逻辑假，选项B)错误，无法判断两个浮点变量是否相等，但是 x=y 不会出现编译错误，选项 C)错误，分支结构根据表达式的值，不一定为算术表达式，选项 D)错误。 【知识模块】 C语言基础知识 20 【正确答案】 C 【试题解析】 字符常量可以参加关系运算，按照其存储的 ASCII码值进行比较， a b不成立，值为假。而 0表示 NULL， ASCII码值为 0。 【知识模

22、块】 C语言基础知识 21 【正确答案】 C 【试题解析】 逻辑运算符两侧的运算对象可以是 任意合法的表达式。逻辑表达式的运算结果或者为 1(“真 ”)，或者为 0(“假 ”)。 【知识模块】 C语言基础知识 22 【正确答案】 C 【试题解析】 在逻辑表达式中， ab，只有在 a跟 b都为 0时，表达式的结果才为 0。在题中所给的表达式中 a要么等于 1，要么不等于 1，肯定会有一方的值不为真，表达式值为 1。 【知识模块】 C语言基础知识 23 【正确答案】 D 【试题解析】 逻辑或运算中，只要有一项为真，表达式的值就为真，故选项 D)中 c的值不为 2、 4、 6时，那么表达式 (c =

23、2&c =6)以及 (c!=3)、 (c!=5)必有一个成立，表达式的值也为真。 【知识模块】 C语言基础知识 24 【正确答案】 C 【试题解析】 表示三个变量的关系，要利用逻辑表达式，用逻辑与连接。 【知识模块】 C语言基础知识 25 【正确答案】 C 【试题解析】 赋值表达式左边应为变量，选项 C)中左边为字符常量，因此非法，其余表达式均为合法的表达式。 【知识模块】 C语言基础知识 26 【正确答案】 C 【试题解析】 表达式 (x)&(z b)， x为 35非零，考虑表达式 z b，成立，则 B的值为 1。 【知识模块】 C语言基础知识 27 【正确答案】 B 【试题解析】 若要表示

24、 x大于等于 y，同时 y大于等于 z，需要用逻辑与表达式连接。 【知识模块】 C语言基础知识 28 【正确答案】 D 【试题解析】 else不能单独使用，和 if匹配使用，要注意逻辑与运算和逻辑或运算出现的短路现象，关系运算结果仅有 0和 1。 【知识模块】 C语言基础知识 29 【正确答案】 A 【试题解析】 逻辑表达式的运算比较复杂，有短路现象 ，也就是首先计算 “逻辑与 ”或者 “逻辑或 ”运算的第一个运算量的值，根据表达式的值决定是否进行第二个量的值的计算。 “逻辑与 ”和 “逻辑或 ”运算低于关系运算和算术运算。但是 “逻辑非 ”运算却高于算术运算。 【知识模块】 C语言基础知识 30 【正确答案】 C 【试题解析】 关系表达式和逻辑表达式的结果为非零或者 0，其中 0表示假，而非零表示真，由于 3!=4的结果为 1，而 1 2的结果为假。 【知识模块】 C语言基础知识