Student Book 3 八年级上册.ppt

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1、,Student Book 3 八年级上册共和中学秦 瑞,学英语说教材,2,1,3,4,5,语言知识,语言技能,语音/词汇,话题,语法功能,445左右词汇，290个必备词汇，122个重点短语,常见音素；自读较易单词；掌握教师领读单词,学习单元主题 表达自己见解，书写主题作文60-80词,记忆、练习掌握 语法知识，翻译、写作结合,正确使用语音语调；并在指导下参加角色扮演，完成对话或报告,听懂接近正常语速；熟悉话体情景，理解故事发展,连贯流畅朗读课文，找出信息、理解大意；能运用词汇工具书,正确使用标点， 能用所学词汇、短语组织简单文段；恰当表达完整主题 60-80字,Unit 1Unit 8 以J

2、enny、DannyLiMing 活动为主线1.按单元顺序 2.按字母顺序 3.不规则动词表,Talking about Expressing Describing 各单元重要短语、句子,保持话题系统的合理呈现力图做到有序地安排语法结构的学习内容。附录重要语法小结表,Content Function Grammer,以“合理引进国外语言教育理念，适应我国英语教育实际状况”为宗旨，分析和研究了我国大部分地区初中英语教育的现实情况， 采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，注重对学生综合语言能力的培养与训练，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。,

3、Vocabuary Structures and Expressions,3,二.编写体例,课程类型,歌曲课,阅读课,复习课,Text Learning tips,Think about it 提供听觉或视觉的信息 引入主话题,Lets do it 教学活动的 多样性。,一首英文歌曲,词汇、语法 听力、交际 阅读、写作 知识点小结,读写课,Unit(3、4),Unit(2、5、6、7、8),Unit(1、7),Talking about Like and Dislike Preference Sequence,Talking about shopping、size Asking the way

4、,1.Hope and Wish愿望 祝福 2.Cause and Effect 原因 结果 3.Judgement and Evaluation 判断 评价 4.Encouragement 鼓励,单元主题,谈论喜欢的教师、个人饮食爱好、了解朋友的爱好。,谈论最喜欢的科目、未来、业余爱好、英语交流中的困难。学习描述个人爱好、时间未来规划等常用语句的表达。,谈论中西方节日、居民区。 涉及购物、尺寸、问路的常用语的学习。,三、单元主题,名词、形容词、 副词、代词,情态动词,动词不定式,V-ing,名词复数、所有格 形容词与副词比较级、最高级及常见用法、反身代词,句 型,祈使句,现在完成时,两种基本

5、句型、特殊句型做法,辨识与否 定句做法,系动词,主要知识,现在完成时,标志词 Yet alreadyever before for + 时间段 since+时间点,1. 区分两种常见用法 2.主语+havehas+done+其它,掌握 否定句、疑问句句型转换及简答,理解用现在完成 时描述的语句意思。,U2后续单元,延伸：,叙述自己的经历， 表达自己的情感,分辨现在完成时 与其它时态,延伸：短暂性动词 延续性动词,运用现在完成时 介绍持续性的行为,天津市中考链接（2010） 12. ( ) - Would you like to go and see Kung Fu Panada with me tonight?,中考链接：,易混淆句型,Have/has been to,选择多种 多样的教学 方法,任务为中心的 的语言学习， 完成课题式的 教学方法,提倡 探究式学习 合作交流,尊重个性差异 课堂设计层次性,建立系统的 评价体系,自我评价合作评价 形成性评价 终结性评价,