对初二学生家庭教育的八点建议.doc
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1、对初二学生家庭教育的八点建议 初二时中学生两级分化的重要阶段,对于初二学生,家庭、学校、社会应加强对他们的认识,投入更多的关注。应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的 “ 危险期 ” 。 对初二学生家庭教育的几点建议: (一)缓解与孩子之间的紧张关系 当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点,但在方法上还不能很好的掌握,尤其是目前都是独生子女,家长们平时只注意关心他们的生活和学习,在家里习惯宠爱他们,而一旦孩子的自我意识开始苏醒,并向习惯的家长权威挑战时,家长们的反应只能是不知所措。如何教育引导这一时期的 孩子?家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系: 1、尊重孩子,采取鼓
2、励为主的教育方式。 把孩子当 作 成人来对待,将言论权还给孩子,把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定,在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。 2、转变固定的思维模式。 试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法,但不一定为了让孩子服从而坚决反对。 3、防止出现两个极端。 一是过渡纵容,一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此,教育自己 的孩子方面,家长必须坚守基本的道德原则,以此来教育孩子掌握一定的度,防止偏离正确的人生轨迹。 4、家长本身的自律意识要强。 要求孩子的首先自己一定要以身作则。否
3、则反而会引起孩子的极度反感,甚至强烈叛逆。 (二)鼓励学生主动接触社会,了解社会。 树立正确的人生观、价值观,脱离低级趣味、培养高压情趣。社会应该在某些方面加强舆论引导,如:中学生应如何正确看待流行文化?在当今价值多元的时代,中学生该如何选择?显然,一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举,主张课堂知识主动积极的向课外延伸,学生通过走出校园,一方面是为 了加深对理论知识的理解,更重要的是了解社会,同时培养竞争意识和坚定意志,学会与人交往,体会成功和挫折,培养心理承受能力。从挫折和困难中逐步成长,形成积极进取的人生态度。 (三)关注孩子的心理健康,加强法制教育。 初二孩子心理就开始发生了较大的变化
4、。他们认为自己身体上已经发育成熟,心理上也已经成熟,他们自认为什么都懂,不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教,独立自我意识的增强。家长要了解孩子这一心理特点,并能关注孩子的心理变化,适当的时候给予孩子指点,帮助他们解决成长中出现的种种烦恼,使他们能更好的面对现实生 活中出现的困惑。同时不论是家庭、学校、社会都应加强对这一时期青少年的法制教育。 (四)加强家校联系,多与班主任、学生沟通。 家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。但是在学校教育中,教师往往要面对全体学生,精力也是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重,因而也容易产生一些忽视。家长要主动和学校老师联系,了解孩子
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