2015年中考语文复习检测专题：课外文言文阅读.doc

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1、 第二章 课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。 (一 )观 月 张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。 今余之游金沙堆 ，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭， 天无纤云，月白如昼 。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却 童隶 而登焉。沙之色正黄 ，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。 盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备 。书以为金沙堆观月记。 (有 删改 ) 【注释】 金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。 尽却：

2、全部退去。 童隶：书童仆役。 正黄：纯黄。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)临水之观， 宜 独往 宜： _ (2)其具 是 四美者与 是： _ 2对文中画线的句子 “ 天无纤云，月白如昼 ” 翻译正确的一项是 ( ) A天色没有小云，月亮如同白昼。 B天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 C天上没有云彩，月亮是白昼。 D天上没有细云，月光白白的。 3第 2 段中的哪句话是具体描写中秋 金沙堆的景色的？ _ _ 4文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用 “/”标出来。 盖 中 秋 之 月 临 水 之 观 独 往 而 远 人 于 是 为 备 (二 ) 郗超与谢玄 不善。苻坚将

3、问晋鼎 ， 既已狼噬梁、岐，又虎 视淮阴矣 。于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。超曰： “ 是必济事。吾昔尝与共在桓宣武 府，见使才皆尽，虽履屐 之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。 ” 元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 (选自世说新语 ) 【注释】 郗超：东晋时曾任参军，中书侍郎；谢玄，东晋名将。 问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。 桓宣武：东晋大臣桓温。 履屐：泛指鞋，这里代指平民百姓。 1解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)朝议遣玄北 讨 讨： _ (2)又重其不以爱憎 匿 善 匿： _ 2 对文中画线的句子 “ 既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣 ” 翻译正确的一项是 ( )

4、 A已经像恶狼一样吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。 B已经吃了梁州、岐山的狼，又在看淮阴的虎。 C已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。 D已经吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮阴的老虎。 3国家危亡之时，郗超力排众议，支持谢玄，从中可看出他是怎样的人？ _ 4结尾写 “ 元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善 ” 对塑造郗超形象有怎样的作用？ _ (三 ) 安世 仪状魁硕，音吐如钟。初除 谏官，未拜命，入白母 曰： “ 朝廷不以安世不肖，使在言路 。倘居其官，须明目张胆 ，以身任责，脱有触忤 ，祸谴立至。主上 方以孝治天下，若以老母辞，当可免。 ”

5、 母曰： “ 不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地， 当捐身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。 ” 于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道 。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗 ，目之曰 “ 殿上虎 ” ，一时无不敬慑。 (选自宋史 刘安世传 ) 【注释】 安世：即刘安世，宋代大臣。 除：被授予官职。 白母：禀告母亲。 在言路：指当谏官。 明目张胆：主持公道，敢作敢为。 触忤：触怒 (皇帝 )。 主上：皇帝。 蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) A倘 居 其官 /不可久 居

6、 B 或 帝盛怒 /或 异二者之为 C 伺 怒稍解 /伺 其欣悦 D 入 白母曰 /入 则无法家拂士 2对文中画线的句子 “ 在职累岁，正色立朝，扶持公道 ” 翻译正确的一项是 ( ) A他在职多年，真正的颜色在早上，帮助公道。 B在职累了，神色严肃在早上，帮助公道。 C在职的岁月累了，真正的颜色在早上，帮助公道。 D他在职多年，神色严肃于朝廷之上，主持公道。 3请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的原因？ _ _ 4你认为刘安世母亲是一个什么样的人？请结合文段简要谈谈。 _ _ (四 ) 齐景公游少海，传骑从中来谒曰： “ 婴疾甚，且死，恐公后之。 ” 景公遽起，传骑又至。景公曰：

7、 “ 趋驾烦且 之乘，使驺子 韩枢御之。 ” 行数百步，以驺为不疾，夺辔代之；御可数百步，以马为不进，尽释车而走 。以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也。 【注释】 烦且：良马名。 驺子：古代管车马的官。 1解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)趋驾烦且之 乘 乘： _ (2)尽 释 车而走 释： _ 2对句子 “ 以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也 ” 翻译正确的一项是 ( ) A凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还以为不如自己下车徒步奔跑。 B用烦且的马和韩枢的巧合，以为不如下车走。 C凭着烦且这样的马和韩枢的巧合，是可以走下去的。 D凭着烦且的良好技能和马夫的技巧

8、，还是不走下去好。 3文章画线句子写出了景公的什么心情？ _ _ 4这则故事说明了什么道理？可用自己的话概括，也可用恰当的俗语、成语概括。 _ _ (五 ) 南郡庞士元 闻司马德操 在颍川，故二千里候之。至，遇德操采桑 ，士元从车中谓曰：“ 吾闻丈夫处世，当带金佩紫，焉有屈洪流之量，而执丝妇之事？ ” 德操曰： “ 子且下车，子适知邪径之速，不虑失道之迷 。昔伯成 耦耕，不慕诸侯之荣；原宪 桑枢，不易有官之宅。何有坐则华屋，行则肥马，侍女数十，然后为奇？此乃许、父 所以慷慨，夷、齐 所以长叹。虽有窃秦之爵 ，千驷之富，不足贵也！ ” 士元曰： “ 仆生出边垂，寡见大义。若不一叩洪锺，伐雷鼓，则

9、不识其音响也。 ” (选自世说新语 言语 ) 【注释】 庞士元：庞统，字士元，号凤雏。为刘备中郎将。 司马德操：司马徽，字德操。汉末名士，曾向刘备推荐庞 统、诸葛亮。 伯成：指伯成子高，尧时贤人，禹为天子，他辞掉诸侯回家种地。 原宪：孔子弟子，宁愿过贫寒生活而不为官。 许、父：许由和巢父。尧舜时期的两位隐士，尧想把君位让给许由，许由拒绝，归隐箕山。 夷、齐：指伯夷、叔齐，商代孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，两人都不肯继承君位。周灭商后，二人不食周黍，饿死在首阳山。 窃秦之爵：战国末年，吕不韦将和自己同居的邯郸美姬献给秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封吕不韦为相国，所以说他 “ 窃秦 ”

10、 。 1解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)故二千里 候 之 候： _ (2)伐 雷鼓 伐： _ 2对文中画线的句子 “ 子适知邪径之速，不虑失道之迷 ” 翻译正确的一项是 ( ) A孩子知道邪恶的路更快，不考虑没道路的迷惑。 B你只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。 C你是知道邪恶的道路，不考虑失去道路。 D孩子知道邪恶的路更快，不考虑失去道路的迷惑。 3文中司马德操用什么方法反驳庞统？ _ _ 4结合本文内容说说司马徽是个怎样的人？ _ _ (六 ) 太宗 有一骏马特爱 之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之 。皇后谏曰： “ 昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云： 尔养马而死，尔

11、罪一也；使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。 公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？ ” 太宗意乃解。又谓房玄龄曰： “ 皇后庶事相启沃，极有利益尔。 ” (选自贞观政要 ) 【注释】 太宗：唐太宗李世民。 1解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)晏子请 数 其罪云 数： _ (2)必 轻 吾国 轻： _ 2文中画线句子没有标点符 号，请在需要加标点的地方用 “/”标出来。 太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病 而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。 3本文主要写了一件什么事？ _ _ 4皇后谏言中讲到晏子历数

12、 养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？ _ _ (七 ) 魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰： “ 王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻 。 ” 新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰： “ 夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？ ”郑袖曰： “ 妾知也 。 ” 王曰： “ 虽恶，必言之。 ” 郑袖曰： “ 其似恶闻君王之臭也。 ” 王曰：“ 悍哉！ ” 令劓 之。 (选自战国策 ) 【注释】 劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。 1下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是 ( ) A魏王 遗 楚王美人 /是以先帝简拔以 遗 陛下 B其似恶闻君王之 臭 也 / 右备容 臭 C虽 恶 ，必言之 /所 恶

13、 有甚于死者 D妾 知 也 /知 之为知之 2文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用 “/”标出来。 王 爱 子 美 矣 虽 然 恶 子 之 鼻 子 为 见 王 则 必 掩 子 鼻 3从本文来看，郑袖是 个怎样的人？ _ 4郑袖计谋之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？ _ _ (八 ) 记母教铨 时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩 ，口授句读 。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚 ，旋复持儿泣曰： “ 儿及此不学，我何以见汝父！ ” 至夜分，寒甚， 母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背 ，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰： “ 醒矣！ ” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣

14、。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。铨终学有所成，蜚声文坛。 (选自蒋士铨鸣机夜课图记，有改动 ) 【注释】 铨：清代著名文学家蒋士铨。 纺绩：织布。 句读 (du)：句子中间停顿的地方，泛指文章。 夏 (ji)楚：责打。 1解释下列加点 词语在句子中的意思。 (1)儿 怠 ，则少加夏楚 怠： _ (2)至 夜分 至： _ 2对文中画线的句子 “ 母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背 ” 翻译正确的一项是( ) A母亲坐在床上，用被子盖着我的双腿，解下衣服用胸暖温背面。 B母亲坐在床上，用被子盖着双腿，解下上衣暖和胸和背。 C母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸暖和着我的脊背。 D母亲坐在床

15、上，用被子盖着双脚，解下衣服盖在胸口和脊背上。 3用一个四字短语给本语段加一个恰当的标题。 _ 4结合全文，说说 “ 铨亦泣 ” 的主要原因。 _ _ (九 )邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书 舍 而泣。师曰： “ 童子何泣？ ” 原曰： “ 孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。 一则愿其不孤，二则羡其得学 ，中心感伤，故泣耳。 ” 师恻然曰： “ 欲书可耳！ ” 原曰： “ 无钱资。 ” 师曰： “ 童子苟有志吾徒相教不求资也 。 ” 于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。 (选自初潭集 ) 【注释】 书舍：书塾。 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) A童子 苟 有志

16、/苟 全性命于乱世 B凡 得 学者 /所识穷乏者 得 我而为之 C于是遂 就 书 /自是指物作诗立 就 D 过 书舍而泣 /及鲁肃 过 寻阳 2对文中画线的句子 “ 一则 愿其不孤，二则羡其得学 ” 翻译正确的一项是 ( ) A一个原则并希望他不孤独，另一个就是羡慕他能够学。 B一个就希望他们不孤独，第二个就是羡慕他能学。 C第一个愿望是不孤单，第二个是羡慕他们学得好。 D我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。 3书塾中的老师值得我们敬佩的是： _ _ 4我们从 邴原身上学习到什么精神？ _ _ 5文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用 “/”标出来。 童 子 苟 有 志 吾

17、 徒 相 教 不 求 资 也 (十 )赵人养猫 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠 尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰： “ 盍去诸 ？ ” 其父曰： “ 是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡 。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何 去夫猫也？ ” (选自刘基郁离子 ) 【注释】 盍 (h)去诸：盍，何不。诸， “ 之乎 ” 的合音。何不赶走它呢？ 若之何：为什么，怎么能？ 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) A 去 饥寒犹远 /去 国怀乡 B是非 若 所知也 /若 夫阴雨霏霏 C

18、 乞 猫于中山 /乞 人不屑也 D弗 食 鸡则已耳 /食 不饱 力不足 2对文中画线的句子 “ 是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡 ” 翻译正确的一项是( ) A是与非像这样。我害怕老鼠，不在乎没鸡。 B这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。 C这不是你的东西。我害怕老鼠，而不在鸡。 D这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。 3赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样？各自的主张是什么？ _ _ 4读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理？ _ _ (十一 ) 年羹尧 镇西安时，广求天下才士，厚养幕 中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才 年征青海日，营次，忽传令云： “ 明日进兵，人各携板一

19、片、草一束。 ” 军中不解其故。比次日，遇塌子沟 ，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。 番 人方倚此险，不意大兵骤至也 。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏 三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。 年急呼某参将领飞骑三百往西南密林中搜贼果尽歼焉 。人问其故，年曰： “ 一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。 ” (节选自啸亭杂录和郎潜纪闻，有删改 ) 【注释】 年羹 尧：人名，清朝名将。 塌子沟：淤泥深坑。 番：我国古代西南少数民族的统称。 漏：古代计时用的漏壶。 1解释下列句中加点词的意思。 (1)此 去 西南十里 (

20、 ) (2)比 次日 ( ) 2对画线句 “ 番人方倚此险，不意大兵骤至也 ” 翻译正确的一项是 ( ) A番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。 B番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军突然 (或快速 )到来了。 C番人正是倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。 D番人正是倚仗这一险阻，没想到大军突然 (或快速 )到来了。 3联系选文，分析年羹尧善于用 兵主要体现在哪些方面。 _ _ 4文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用 “/”标出来。 年 急 呼 某 参 将 领 飞 骑 三 百 往 西 南 密 林 中 搜 贼 果 尽 歼 焉。 (十二 ) 中山恭王衮，建安二十一 年封平乡侯。

21、少好学，年十余岁能属文。每读书，文学左右常恐以精力为病，数谏止之，然性所乐，不能废也。二十二年，徙封东乡侯，其年又改封赞侯。黄初二年，进爵为公，官属皆贺，衮曰： “ 夫生深宫之中，不知稼穑之艰难，多骄逸之失。诸贤既庆其休，宜辅其阙。 ” 每兄弟游娱，衮独覃思经典。文学防辅相与言曰： “ 受诏察公举错，有过当奏，及有善，亦宜以闻，不可匿其美也。 ” 遂共表称陈衮美。衮闻之，大惊惧，责让文学曰： “ 修身自守，常人之行耳，而诸君乃以上闻，是适所以增其负累也。 且如有善，何患不闻，而遽共如是，是非益我者 。 ” 其戒慎如此。 ( 节选自三国志 魏书二十 ) 1解释加点词在文中的意思。 (1)然性所

22、乐 乐： _ (2)有 过 当奏 过： _ 2对画线句 “ 且如有善，何患不闻，而遽共如是，是非益我者 ” 翻译正确的一项是 ( ) A并且如果有好处，何必担心别人不知道，却急忙一起这样做，这对我可没有好处。 B并且如果有善言善行，何必担心别人不知道，却急忙一起这样做，不是对我好的人。 C并且如果有善言善行，何必担心别人不知道，却急忙一起这样做，这对我可没有好处。 D并且如果有好处，何必担心 别人不知道，却急忙一起这样做， 不是对我好的人。 3结合内容分析，概括恭王衮是一个怎样的人？ _ _ (十三 ) 信 至武陶，东魏遣其弘农郡守田八能，率蛮左之众，拒信于淅阳；又遣其都督张齐民，以步骑三千出

23、信之后。信谓其众曰： “ 今 我士卒不满千人，而首尾受敌。若却击齐民，则敌人谓为退走，必来要截。未若先破八能。 ” 遂奋击，八能败而齐民亦溃。信乘胜袭荆州。东魏刺史辛纂勒兵出战。士庶既怀信遗惠，信临阵喻之，莫不解体。因而纵兵击之，纂大败，奔城趋门，未及阖，信都督杨忠等前驱斩纂。于是三荆遂定。就拜车骑大将军、仪同三司。东魏又遣其将高敖曹、侯景等率众奄至。信以众寡不敌，遂率麾下奔梁。居三载，梁武帝方始许信还北。 信父母既在山东，梁武帝问信所往，信答以事君无二 。梁武帝深义之，礼送甚厚。 ( 节选自周书 卷十六 列传第八 ) 【注释】 信：独孤信， 西魏、北周将领。 1解释加点词在文中的意思。 (1

24、)信 谓 其众曰 谓： _ (2)梁武帝深 义 之 义： _ 2对画线句 “ 信父母既在山东，梁武帝问信所往，信答以事君无二 ” 翻译正确的一项是 ( ) A独孤信的父母住在山东，梁武帝问独孤信到哪里去，独孤信回答说： “ 侍奉君主，决无二心。 ” B独孤信的父母住在太行山以东，梁武帝问独孤信到哪里去，独孤信回答说： “ 侍奉君主，决无二心。 ” C独孤信的父母住在太行山以东，梁武帝问独孤信到哪里去，独孤信回答说： “ 因为侍奉君主， 决无二心。 ” D独孤信的父母住在太行山以东，梁武帝问独孤信为什么往那里去，独孤信回答说：“ 侍奉君主，决无二心。 ” 3根据文意分析独孤信是一个怎样的人？ _

25、 _ 第二章 课外文言文阅读 【考点 梳理导学】 参考译文 1 赵国的大夫赵简子的儿子，大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。赵简子想选立继承人，不知立哪个儿子好。于是把他的日常训诫言词写在两片竹简上，分别交给两个儿子，并嘱咐说： “ 好好记住！ ” 过了三年，赵简子问起两个儿子，大儿子伯鲁说不出竹简上的话；再问他的竹简，已丢失了。又问小儿子无恤，竟然能很熟练背诵竹简训词；追问竹简，他便从袖子中取出献上。于是，赵简子认为无恤十分贤德，便立他为继承人。无恤，就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。 2淳熙年间，张说很能干，是都承旨。有一天，张说奏请说想置办酒席犒劳他的侍从。皇上准许了，并且 说道： “ 应该为你

26、的干将办酒宴。 ” 张说拜谢圣恩。退下之后就邀请客人，客人到了那天全都来了，只有兵部侍郎陈良 祐 没有来 ，张说特别不高兴。过了一会，中使带着皇上御赐的珍肴来了，张说为表谢意，于是再奏说： “ 我曾经奉旨之后才敢请客，只有陈良 祐 不来 ，是违背了皇上的意思啊。 ” 奏完之后，皇上忽然问太监道： “ 张说的宴会散席了吗？ ” 太监答道： “ 他既然领了旨意请客，应该一定是到夜深了。 ” 于是命令再行赏赐。张说高兴得不得了，再次奏请说： “ 我多次邀请良 祐 ，到现在都不肯来。 ” 夜晚即将过去，忽然传来消息说陈良 祐 被任命为谏议大夫 。在座的客人 刚刚都很高兴，听说这样，怅然失意结束了宴会。

27、 3晋中行文子外出逃亡，经过一个县，随从说： “ 这里的乡官，是您的故交，您何不去找他投宿？还能等着您后边的车赶来。 ” 晋文子说： “ 我曾经喜欢音乐，这人送给我一把好琴；我喜欢玉佩，这人送给我好的玉环。他是在纵容我的过失，以求能被我接纳，我担心现在他要把我抓去送给他的新主人，以求被新主人接纳了。 ” 于是离开了。那个乡官果然截获了晋文子后面的两辆车献给了新国君。 4狐狸笑猪说： “ 你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？ ” 猪说： “ 你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。 ” 狐 狸说： “ 我的毛皮，能做衣服造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。 ” 猪说： “ 我

28、的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？ ” 这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说： “ 你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？ ” 话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说： “ 这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！ ” 5我说辛弃疾本来是中州才华出众的人，讲信义，在南方十分有名，他在张安国叛国时，赤手空拳率领五十个骑兵将叛贼从五万人中捆绑出来，就好像撬开 巉 岩逮住兔子一样容易 ， (之后 )取道淮西南下，一天一夜没有吃饭：他威武的英雄气概，懦弱的人因为这而奋起！天子召见他再三赞叹，因此被重用，位列九卿，担任两路转运使，四次任安抚

29、使。不久赖文政叛乱，势力由潭州蔓延到江西，两地震惊， (但 )辛弃疾谈笑间就把他们扫平。 【演练 巩固提升】 (一 ) 1 (1)适合。 (2)这。 2 B 3沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 4盖中秋之月 /临水之观 /独往而远人 /于是为备。 参考译文 观赏月亮最明亮在中秋之夜，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美；靠近有 水的地方去观赏，最好是独自一人前往；而独自前往的地方，又以离人远的地方最好 我现在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件 (即中秋月，临水，独往，去人远 )吗？ 我于八月十五路过洞庭湖，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。金沙堆正好位于洞

30、庭湖与青草湖之间，它高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；水好像玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金；光芒四射，顿感一阵凉意，似觉眼花。阆风、瑶台、广寒宫这些仙 境，即使未曾亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。 (二 ) 1 (1)讨伐。 (2)隐藏。 2 C 3宽容大度，爱才惜才，热爱国家。 4侧面烘托郗超的评价是正确的，并赞美郗超的美德。 参考译文 郗超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋

31、朝天下，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，大臣中间对此颇有不同看法。 (只有 )郗超说： “ 谢玄这个人一定能成功。我 过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，任用他一定能使他建立功勋的。 ” 谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。 (三 ) 1 C 解析： A 项，第一个 “ 居 ” 是 “ 就任 ” 的意思；第二个 “ 居 ” 是 “ 停留 ” 的意思。 B 项，第一个 “ 或 ” 是 “ 有时 ”

32、的意思；第二个 “ 或 ” 是 “ 或许 ” 的意思。 C 项，两个“ 伺 ” 都是 “ 等到 ” 的意思。 D 项，第一个 “ 入 ” 是 “ 回到家里 ” 的意思；第二个 “ 入 ” 是“ 国内 ” 的意思。 2.D 3.倘若就任这 个官职，那就要有胆识也敢于伸张正义而无所畏惧，以自己的生命来担负起职责。如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。刘安世担心做谏官不仅自己生命堪忧，也会连累家人。 4.开明大义，懂得国家大事。善于教育儿子，令人敬佩。 参考译文 安世身材魁伟，容貌端庄，声如洪钟。起初被任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说： “ 朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官。倘若就任这个官职，

33、那就要主持公道，敢作敢为，以自己的生命来担负起职责。如果触怒了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免 任此官职。 ” 母亲说： “ 这就不对了。我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣，你父亲一生都想做这样的官却未能做到，而你有幸任此官职，你应当献出生命来报效国家的大恩。纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。 ” (安世 )于是接受了官职。他在职多年，神色严肃立于朝廷之上，主持公道。他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒， (他 )就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。旁边陪侍的人在远观看，缩着头害怕得身上冒出冷汗，把他称

34、作 “ 殿上虎 ” ，一时间没有人不敬仰他。 (四 ) 1.(1)马拉的车。 (2)放弃。 2.A 3.着急、迫切，要快速赶回国都见婴。 4.说明了 “ 欲速则不达 ” 的道理。 (或：急于求成会导致最终的失败。或：做人做事都应放远眼光，注重知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成，达成自己的目标。 ) 参考译文 齐景公到东海去游玩，传递公文的骑士从国都之中赶来拜见说： “ 晏婴病得很厉害，即将死去，恐怕您在他生前赶不上见他。 ” 齐景公立刻起身，传递公文的骑士又赶到了。齐景公说： “ 赶快坐上骏马拉着的马车，让马夫韩枢来驾车。 ” 行走了几百步，齐景公认为马夫赶得不快，就夺过缰绳代替他驾车；大约

35、驾车走了几百步，又认为是马 不向前跑，就把车马丢下而徒步奔跑。凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还认为不如自己下车徒步奔跑。 (五 ) 1.(1)探望。 (2)敲打。 2.B 3.通过讲述伯成、原宪一生安贫乐道，不肯与世俗合流的高贵品格令许由、巢父、伯夷、叔齐所感慨，来反驳庞统风流名士不是一定要金印紫绶，光彩照人。 4.司马徽是一个才能卓越、安贫乐道、平易近人、善于循循善诱的人。 参考译文 南郡庞士元听说司马德操住在颍川，特意走两千里路去拜访他。到了那里，遇上司马德操正在采桑叶，庞士元便在车里对司马德操说： “ 我听说大丈夫处世 ，应该带金印佩紫绶，哪有委屈着自己长江大河般的才识雅量，

36、而去做蚕妇们做的事？ ” 司马德操说： “ 您姑且下车，您只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。从前伯成子高宁愿回家耕地，也不羡慕诸侯的荣耀；原宪宁愿住在破屋里，也不愿意用来换住达官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出门就要肥马轻车，身边还要几十个婢女侍候，然后才算是自己与众不同呢？这些正是隐士许由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齐所长叹的原因。即使有吕不韦那样的官爵，齐景公那样的富有，也不值得尊贵的！ ” 庞士元说： “ 我出生在边远偏僻的地方，很少见识到大道理。如果不敲一下大钟 ，击一下雷鼓，就不知道它们的音响啊。 ” (六 ) 1 (1)列举。 (2)轻视、小看。 2太宗有一骏马 /特爱之 /恒于宫中

37、养饲 /无病而暴死 /太宗怒养马宫人 /将杀之。 3皇后以晏子的故事劝说唐太宗不要因爱马暴死而迁怒养马人。 4旁敲侧击，让齐景公不要因马死而杀养马人。 参考译文 唐太宗李世民有一匹骏马，非常喜欢它，平常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒，要杀那养马的宫人。皇后劝谏说： “ 从前齐景公因为马死而杀人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说： 你把马养死了，这是第一条罪状； 你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。 齐景公听后便免了养马人的罪。陛下您读书曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？ ” 唐

38、太宗听了皇后这番话怒气就消了，他对房玄龄说： “ 皇后用平常的故事来启发影响我，是很有益的。 ” (七 ) 1 B 解析： A 项，两个 “ 遗 ” 都是 “ 送给 ” 的意思。 B 项，第一个 “ 臭 ” 是 “ 难闻的气味 ” 的意思；第二个 “ 臭 ” 是 “ 香气 ” 的意思。 C 项，两个 “ 恶 ” 都是 “ 厌恶 ” 的意思。D 项，两个 “ 知 ” 都是 “ 知道 ” 的意思。 2王爱子美矣 /虽然 /恶子之鼻 /子为见王 /则必掩子鼻。 3嫉妒心强，工于心计。 4楚王轻信谗言，不辨是非，滥施淫威。 参考译文 魏惠王送给楚怀王一个美女，楚怀王很喜欢。夫人郑袖就去对魏美人说： “ 君王爱你的美貌。即使这样，但是他讨厌你的鼻子。所以你见了君王，一定要捂住鼻子。 ” 于是魏美人见到楚怀王就捂住自己的鼻子。楚怀王对郑袖说： “ 魏美人看见寡人时，就捂住自己的鼻子，这是为什么？ ” 郑袖回答说： “ 我倒是知道这件事。 ” 楚王说： “ 即使再难听的话，你也要说出来。 ” 郑袖说： “