都匀市中学开展社会主义核心价值观进教材进课堂进学生头脑工作实施方案.doc
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1、都匀市中学 深入开展 “社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”工作实施方案 为深入贯彻落实党的 十八、 十 九 大和习近平总书记系列重要讲话精神,推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校师生积极参与道德实践,不断提升道德素质,根据 都匀市文明办、都匀市教育局联合下发的 关于在全市中小学深入开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”教育活动的通知 ( 匀市教通 2018 143 号 )的文件 精神,结合我校教育工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的 十八、 十
2、 九 大精神,按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则,紧密联系我校学生思想和工作实际,在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动,做到人人皆知,入脑入心,使学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯。 二、基本内容 社会 主义核心价值观包括“三个倡导” 24 个字,即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”;公民层面的价值准则“爱国、敬业
3、、诚信、友善”。 三、领导小组 组 长: (校 长) 副组长:(党支 部 书 记 ) 成 员: 领导小组下设办公室在政教处, ?同志兼任办公室主任,负责 开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”教育活动 日常事务。 四、实施目标 引导 中 学生 深入 感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手,全面遵守 中 学生守则和中小学生日常行为规范,要求学生从自我做起,从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”,让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。 五、实施途径 (一)宣传发动 1.运用宣传栏、黑板 报 、 电子显示屏
4、 、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。 开展 关于社会主义核心价值观的 知识 竞赛 和演讲比赛 并颁发奖状。 2.利用集会 召开动员会,学习有关文件,使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性,明确活动的目的和意义,指导思想和总体安排。 (二)活动开展 1.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来 , 各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进
5、教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利学生健康成长的和谐环境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下: 通过思品和班会课直接进行社会主义核心价值体系的教育,用 “社会主义核心价值”来统领学生的多元价值取向。 通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典 范文、诗词的比重,培养学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化,使学生确立社会主义的核心价值观,培养学生的爱国主义精神。 通过 历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育,增强为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。 上
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