2018生物中考复习资料大全归纳总结.doc
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1、 1 第 1 章 生命的世界 *1、生物多样性包括: 物种 多样性、 遗传 多样性和 生态系统 多样性。 遗传多样性 是物种多样性的基础。 *2、 生物圈 是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的 生物 及其 生存环境 。 *3、 新陈代谢 是生物最基本的特征,在此基础上生物才有 生长 、 繁殖 和 应激性 等生命活4、生物能 适应 环境,也能 影响和改变 环境。 5、生物对环境的适应和影响: ( 1)生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如:保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。 ( 2)生物对环境的影响:生物在适应环境的同时也影响环境。如:绿色植物可以 降低温度、增加大气湿度
2、、调节气候等;蚯蚓还可以松土;蝗虫啃食庄稼等。 6、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 生态因素 。生态因素分为 非生物因素和 生物因素 。 ( 1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。 ( 2)生物因素:生物对生物的影响。形成的关系有:捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。 第 2 章 探索生命 1、 19 世纪初,法国学者 拉马克 首次提出“ 生物学 ”这个科学名词。瑞典科学家 林奈 (分类学之父) 创立了统一的 生物分类系统 ,英国人 哈维 发现了 血液循环 。英国科学家 达尔文 是 生物进化理论 的创始人。 美国科学家 沃森 和英国科学家 克里克 发现了 DNA
3、 分子的双螺旋结构 。 2、生物学是研究 生命 的科学,是自然科学中一门以 实验 为基础的基础科学。 3、实验法的几个重要步骤: 1)发现并提出问题; 2)搜集与问题相关的信息; 3)作出假设; 4)设计实验方案; 5)实施实验并记录; 6)分析实验现象; 7)得出结论。 2 4、 实验法 是现代生物学研究的重要方法,此外还有其它方法,如:观察法、调查法、比较法、文献法。 5、在制定探究实验方案时,一般只设 一个 变量因素。每个变量因素应该设置 对照 。 *第 3 章 细胞是生命活动的单位 *1、除 病毒 外的 绝大多数生物都是由 细胞 构成的,细胞是 生命活动 的基本单位;细胞是生物体 结构
4、和功能 的单位。 *2、光学显微镜的结构: 图 1 普通光学显微镜结构图 *3、显微镜的使用:取镜安放对光放置玻片标本观察收放。对光时,应首先转动 转换器 ,使 低倍物镜 对准 通光孔 ;再转动 遮光器 ,把 最大的光圈 对准通光孔。观察显微镜时,一般应该用 左 眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要从 侧面 注视 物镜 ,直到物镜接近玻片标本 2 3mm 为止。 *4、显微镜的放大倍数 目镜 的放大倍数 物镜 的放大倍数。显微镜下看到的物像是 放大的倒像 。显微镜 下物像移动的方向与标本的移动方向 相反 。 *5、临时装片制作的一般步骤:擦片滴水放标本盖片染色(一般用 碘液 ) *6、细
5、胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。细胞中的物质:( 1)有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子。( 2)无机物(一般不含碳):3 水、无机盐、氧等,这些都是小分子。 *7、 细胞膜: 保护 ; 控制物质进出细胞 细胞质:内有液泡(含 细胞液 )、线粒体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制的场所 图 2 动物细胞结构图 图 3 植物细胞结构简图 *8、 细胞壁:保护和支持 细胞膜:保护;控制物质进出细胞 细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制的场所 *9、 动、 植物细胞的比较:植物细胞
6、有 细胞壁 、 液泡 、 叶绿体 (绿色部分),动物细胞没有上述结构。动、 植物细胞结构比较表: 动物细胞 植物细胞 细 胞壁 无 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体,没有液泡和叶绿体 有线粒体,有液泡,绿色部分有叶绿体 细胞核 有 有 10、 液泡中有 细胞液 ,其中溶有多种物质,有的可能有不同的 味道 ,有的能使细胞呈现出 颜色 。细胞质中的 线粒体 , 使细胞内的有机物分解和释放能量 ,供给生命活动利用。细胞 质中的 叶绿体 , 利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物 。 11、较小细胞的表面积 相对较大 ,更易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证动物细胞的基本结构和功能 植物细胞的
7、基本结构和功能 4 细胞正常的生命活动。 12、细胞通过 分裂 产生新细胞, 细胞分裂 是生物生长、发育、繁殖的基础。细胞分裂时,首先是 细胞核 一分为二。 *13、在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过 复制 而 数量 倍增,并且 平均分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的 遗传物质 。 第 4 章 生物体的结构层次 1、许多生物的生长发育都是从一个 受精卵 开始的,受精卵是 精子 和 卵细胞 融合而成的一个细胞。 2、在生物的生长发育过程中,其中绝大多数细胞发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程就是 细胞分化 。细胞分化的结果是形成了 不同的组织 。 3、由许多形态
8、相似,结构、功能相同的 细胞 和 细胞间质 联合在一起形成的细胞群称为组织 。 4、动 物体基本组织的比较: 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 主要结构特征 细胞排列 紧密 ,细胞间质 少 细胞排列 疏松 ,细胞间质 发达 主要由 肌细胞 构成 主要由 神经细胞构成 功能 保护 、 分泌 支持、连接、保护、营养等 收缩、舒张等 接受刺激、产生和传导兴奋 5、植物体基本组织的比较: 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 功能 分裂增生 ,不断产生 新细胞 主要起 保护 作用 储存营养物质 输送营养物质 6、不同的 组织 按一定的 顺序 聚集在一起共同完成一定的 功能 就形成了 器官 。
9、7、能够共同完成一种或几种 生理功 能 的多个 器官 按照一定的 次序 组合在一起构成 系统 。 *8、动物体的结构层次: 5 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 *9、植物体的结构层次: 根 分生组织 营养器官 茎 保护组织 叶 营养组织 花 输导组织 生殖器 官 果实 种子 *第 5 章 绿色开花植物的生活方式(注意区分) 第 1 节 光合作用 *1、叶片的结构 表皮 表皮细胞:排列紧密,无色透明,外壁有 角质层 。起 保护 、 透光 和 保水 作用 (上、下) 保卫细胞: 成对 存在,围成 气孔 ,可进行 气体交换 。细胞内有 叶绿体 栅栏组织:接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较紧密和
10、整齐, 含叶绿体较 多 海绵组织:接近下表皮,细胞形 状不规则,排列较疏松, 含叶绿体较少 具有 支 撑作用 导管:输送 水和无机盐 筛管:输送 有机物 图 4 叶片的结构示意图 *2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验(教材 P71 72) 实验步骤: 1)植物黑暗处理 2)叶片部分遮光 3)光照 4)酒精脱色 5)清水漂洗 6)碘液显影(对植物进行处理的原因: 使叶片内的淀粉运走耗尽 ) 实验现象:叶片见光部分呈 深蓝色 ,遮光部分 不变色 。 细胞 组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 叶肉 具有 输导 作用 叶脉 6 实验结论: 淀 粉 是光合作用的产物, 光 是光合作用的
11、必需条件。 3、“验证光合作用释放氧气”的实验(教材 P72 73) 实验现象:将带火星的木条伸入试管后,可见带火星的木条 立刻猛烈地燃烧起来 。 实验结论:说明绿色植物在光下释放 氧气 。 4、“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验(教材 P73 74) 实验现象:银边天竺葵脱色、碘液处理后,可见叶片的绿色部分 变蓝色 ,白色部分不变色 。 实验结论:光合作用需要 叶绿素 。 5、“验证光合作用吸收二氧化碳”的实验(教材 P74 75) 装置一中放入氢氧化钠的原因:氢氧化钠有 吸收空气中二氧化碳 的作用。 实验现象:装置一里的叶片 不变色 ,装置二里的叶片 变为蓝 色。 实验结论:光合作用
12、需要 二氧化碳 。 *6、光合作用的原料: 二氧化碳 、 光、 水 ;产物: 有机物(主要为淀粉)、氧气 ;条件:光、叶绿素 ;场所: 叶绿体 。 *7、光合作用的反应式: 二氧化碳 +水 淀粉(储存能量) +氧气 8、光合作用的概念:绿色植物通过 叶绿体 利用 光能 ,把 二氧化碳和水 转变成储存能量的 有机物 (主要是淀粉),并且释放 氧气 的过程。 *9、光合作用的实质包含了两种变化:一是 物质 转变,即把简单的 无机物 转变成复杂的有机物 ,并且释放 氧气 ;二是 能量 转化,即把 光能 转化为 储存在有机物中的能量 。 *10、光合作用的意义: 1)是生物所需的 有机物 的来源; 2
13、)是生物生命活动的 能量 来源; 3)维持大气中 氧气 和 二氧化碳 的含量相对稳定。 11、光合作用的应用:应尽量提高 光能利用 的效率。如:立体高效种植。 第 2 节 呼吸作用 1、将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子中,蜡烛立即 熄灭 了,说明瓶里缺少 氧气 。叶绿体 7 证明种子呼吸时吸收 氧气 。 2、甲瓶中装有萌发的种子,把瓶中的气体通入澄清的石灰水,澄清的石灰水 变浑浊 ,说明甲瓶里的气体含有大量的 二氧化碳 。证明种子呼吸时释放 二氧 化碳 。 3、装有萌发种子的保温瓶里的温度,比装有煮熟种子的保温瓶里的温度 高 ,这证明种子呼吸时会产生 热量 。 *4、呼吸作用的反应式:有机物
14、(储存能量) +氧气 二氧化碳 +水 +能量 5、呼吸作用的概念:绿色植物吸收 氧气 ,将 有机物 分解成 二氧化碳和水 ,同时释放 能量的过程。 *6、呼吸作用的意义:呼吸作用释放的能量,一部分 为各种生命活动提供动力 ,一部分转化为热量散失 。 *7、光合作用和呼吸作用的区别: 光合作用 呼吸作用 进行部位 有叶绿体的细胞 所有活细胞 进行时间 白天 白天和晚上 原 料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质变化 合成有机物 分解有机物 能量变化 储存能量 释放能量 第 3 节 吸收作用 *1、植物细胞吸水和失水的原理:当 细胞液浓度周围溶液浓度 时,细胞吸水
15、当 细胞液浓度周围溶液浓度 时,细胞失水 *2、植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位:根尖的 成熟区 (根毛区) *3、根毛细胞吸水的原理: 根毛细胞液浓度土壤溶液浓度 4、植物需要量最多的无机盐是含 氮 、 含磷 、含 钾 的无机盐。 线粒体 8 5、无土栽培的概念:根据植物生活需要的无机盐的 种类 、 数量 和 比例 配制 营养液 ,用营养液来栽培植物。 第 4 节 蒸腾作用 1、 蒸腾作用的概念:植物体内的水分以 水蒸气 形式从 体内 散失到 体外 的生理过程。 *2、蒸腾作用的部位:主要是通过叶片上的 气孔 。 *3、蒸腾作用的意义: 1) 降低叶面温度 ,防止被阳光灼伤 2)促进根
16、吸收水分 3)促进植物体内 水分和无机盐的运输 。 第 5 节 运输作用 *1、将枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,茎内被染成红色的部位是 木质部 ,说明水分和无机盐 的运输是通过 木质部 中的 导管 自 下 而 下 运输的。 *2、枝条中部被剥去一圈树皮后,切口上方会形成枝瘤。证明了 有机物 的运 输是通过树皮内 韧皮部 中的 筛管 自 上 而 下 运输。 第 6 章 绿色开花植物的生活史 第节 种子萌发形成幼苗 种皮: 保护 种子的内部结构 胚芽:发育为 茎和叶 大豆种子结构 胚轴:发育为 根与茎之间的连接部分 胚根:发育为 根 子叶: 两片 , 贮存养料 1、种子的结构 果皮和种皮:保
17、护种子的内部结构 胚乳: 贮存养料 玉米种子结构 胚芽:发育为茎和叶 胚轴:发育为根与茎之间的连接部分 胚根:发育为根 子叶: 一片 , 吸收转养料 胚 胚 9 2、大豆种子与玉米种子的比较 相同点 不同点 大豆种子 都有 种皮 和 胚 无胚乳 ,营养物质贮藏在 子叶 里,子叶 两片 。 玉米种子 有胚乳 ,营养物质贮藏在 胚乳 里, 子叶 一片 有生活力的、完整的胚 内部条件 有足够的营养物质储备 停止休眠 适量的水分 外部条件 充足的空气 适宜的温度 第 2 节 营养器官的生长 1、根系的分类: 直根系:主根 长而粗 ,侧根短而细。如:蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。 须根系:主根不发达,
18、主要由 不定根 组成。如:小麦、玉米、葱、蒜等的根系。 2、根系的向性生长: 向水性、向肥性、向地性 。 根 冠:保护 分生区:不断 分裂产生新细胞 生长区:根 生长最快 的部位 成熟区:根尖吸收 水分和无机盐 的主要部位 按位置分:顶芽 、侧芽 按发育分:叶芽、花芽、混合芽 生长点:使芽轴不断伸长,发育为顶芽 叶原基:发育成幼叶 *5、叶芽的结构 芽原基:发育成侧芽 幼叶:发育成叶 芽轴:发育成茎(节间) 第 2 节 生殖器官的生长 有机物:淀粉、蛋白质、脂肪 无机物:水分、无机盐 *3、种子萌发的条件 *3、根尖的结构和功能 4、芽的分类 10 花柄 花托 花萼:由若干萼片组成。保护作用。
19、 花冠:由若干花瓣组成。保护及招引 昆虫的作用。 花药:内有花粉 花丝: 柱头 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 花柱 子房:内有胚珠 两性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。分为雄花和雌花。 无性花:一朵花中既无雄蕊又无雌蕊。 3、传粉的概念:花药里的 花粉 以一定方式传送到 雌蕊柱头 上的过程。 4、传粉方式:自花传粉、异花传粉 5、花粉粒萌发:花粉粒受到柱头表 面的黏液的刺激,萌发出花粉管,穿过花柱,直达胚珠,释放出精子。 *6、受精作用: 精子 和 卵细胞 结合形成 受精卵 的过程。 图 7 桃花的形态结构图 图 8 受精过程示意图 *1、花 的基本结构 雄蕊
20、雌蕊 2、花的种类 11 受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱 凋落 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 受精卵 胚 第 7 章 绿色植物与生物圈 *1、 绿色植物 是生物圈中最基本和最重要的生物成分,它对生物圈的存在和发展起着 决定 性作用。绿色植物的 光合作用 ,为所有生物生存和发展提供必需的 食物和能量 。所以,绿色植物是 生产者 。 2、绿色植物的光合作用起到维持大气中 二氧化碳和氧 平衡的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。 3、绿色植物能促进生物圈中的 水循环 。森林涵养的水分一部分 供给植物生长需 要,一部分则成为 地下水 。 4、保护绿色植物对维持生物圈的 动
21、态平衡 具有重要意义。 5、覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫 植被 。我国的植被主要有:热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型。 *6、 西双版纳 是我国著名的 热带雨林 自然保护区。 *7、我国的珍稀植物:银杉、水杉、珙桐、桫椤。 8、我国植物资源面临的主要问题:( 1)资源总量大,但人均占有量少;( 2)地理分布不均衡;( 3)土地沙漠化严重;( 4)人为破坏严重,利用不合理 *9、我国将每年的 3 月 12 日 定为全国的“植树节”。 *10、 “三北”防护林工程 是我国十大生态建设工程的第一个巨大植物造林工程。 第 8 章 人体的营养 *1、食物中的营养成分
22、主要包括: 水、无 机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素 六大类。其中 糖类、脂肪、蛋白质 能提供能量,它们被称为 “三大产热营养素” ,提供能量最多的是 脂肪 ;贮能的是 脂肪 ;主要的能源物质是 糖类 。构成细胞的 主要物质是水 、 基本物质是蛋白质 。 无机盐 是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质, 蛋白质 是人体生胚珠 种子 *7、果实和种子的形成 12 长发育、组织更新和修复的重要原料。 *2、检测 蛋白质 用 双缩脲试剂 ,呈现 紫色反应 ;检测 维生素 C 用 吲哚酚试剂 ,呈现 褪色反应 。 3、 糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要
23、来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食 物不含维生素 A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素 A,动物性食物含维生素 A。 *4、夜盲症 -缺维生素 A;坏血病 缺维生素 C;脚气病 -缺维生素 B1;口角炎、皮炎 缺维生素 B2;佝偻病 缺维生素D 和钙。 *6、人消化系统包括 消化道、消化腺 两部分。消化道包括 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 等消化器官。最大的消化腺是 肝脏 。不含消化酶的消化液是 胆汁 ,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是: 容纳、磨碎、搅拌和运 输食物 。 *7、消化
24、:食物的营养成分在 消化管 内被水解成可吸收的 小分子物质 的过程。吸收:指食物中的 水、无机盐、维生素 ,以及食物经过消化后形成的 小分子物质 ,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过 消化管的黏膜上皮细胞 进入 血液 的过程。 *8、需要经消化才能吸收的物质有 淀粉、蛋白质、脂肪 ,各自的起始消化部位在 口腔、胃、小肠 。经消化后能被吸收的物质有 葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸 。 淀粉 遇碘会变蓝。不用消化可直接吸收的物质有: 水、无机盐、维生素 。淀粉在口腔内初步分解为 麦芽糖 ,在小肠内最终分解为 葡萄糖 。蛋白质在胃内初步分解, 在小肠内最终分解为 氨基酸 。脂肪在小肠内先通过 胆汁
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