(2018)教科版六年级下册科学复习资料(自己总结).doc
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1、六年级下册科学复习资料 第一单元 微小世界 一、填空: 1、人们把放大镜叫作 凸透镜 (边沿薄、中间厚、透明) ,它能把物体的图像 放大 ,早在 一千多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的 生活 、 工作 、 学习 中被广泛使用。 2、昆虫种类 繁多 ,分布 很广 ,它们有着和其他动物不同的 身体构造 和 本领 。 3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它 脚的构造 有关。蟋蟀的耳朵在 足的内侧 。蝴蝶的翅膀上布满 彩色小鳞片 ,其实是 扁平的细毛 。 4、科学家研究表明昆虫 头上的触角 就是它们的 “ 鼻子 ” ,能分辨出各种 气味 ,比人的 鼻子灵敏得多。
2、5、 草蛉 是 蚜虫 的天敌, 七星瓢虫 吃 蚜虫 , 蜻蜓 吃 蚊子 。 6、蚜虫是 黄 色的,在植物的嫩枝上吸食 汁液 ,每个蚜虫只有 针眼般 大小,在 10 倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 7、 食盐 、 白糖 、 碱面 、 味精 的颗粒都是 有规则几何外形 的固体,人们把这样的固体物质叫做 晶体 。自然界中的大部分固体物质都是 晶体 或由 晶体 组成。 8、晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是 立方体 ,有的像 金字塔 ,有的像 一簇簇的针 有的晶体 较大 ,肉眼可见,有的较小,要在 放大镜 或 显微镜 下才能看见。 9、在 17 世纪,人们发现把两个 凸透镜 组合起来明显 提
3、高了放大能力,这就是早期的 显微镜 。 10、生物学家 列文虎克 于 1632 年出生在 荷兰 ,他制成了世界上最早的可放大 300 倍的金属结构的 显微镜 。他用自制的显微镜发现了 微生物 。 11、 显微镜 的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的 微观 世界。为了看到更小的物体,人们又研制出了 电子显微镜 和 扫描隧道显微镜 。电子显微镜可把物体放大到 200 万倍。 12、 放大镜 和 显微镜 的发明,大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,让我们看到了 微生物 和 细胞 。 13、 1663 年, 英国 科学家 罗伯特 .胡克 用自制的复合显微镜观察一块 软木薄片的
4、结构,发现它们看上去像一间间 长方形 的小房间,就把它命名为 细胞 。 14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成 玻片标本 ,才能在显微镜下观察它的 精细结构 。 15、在显微镜下,我们看到了叶细胞中的 叶绿体 ,还看到了叶表皮上的 气孔 。 16、大量的研究事实说明 生命体 都是由 细胞 组成的,生物是由 细胞 构成的。我们的皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过 10 万 个。 17、 细胞学说 的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 18、大多数生物都是由 多细胞 组成的,但也有一些生物,它们只有 一个 细胞,称为 单细胞生物 。如 草履虫 、 变形虫 、 细菌 等。
5、 19、 细胞 也是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过 细胞 进行的。 20、在水中生活着许我微生物,常见的有 草履虫 、 变形虫 、 喇叭虫 、 眼虫 、 团藻 等。 21、血液中的 细胞 好像运输兵,负责运输吸入的 氧气 和产生的 二氧化碳 。 22、绿色植物的一些细胞能进行 光合作用 ,制造 养料 ,它们好像是一个个微小的工厂。 二、问答题: 1、放大镜为什么能放大物体的图像呢?我们注意到它的特点了吗?( P3) 答:放大镜的中间厚,边缘薄,光线在透过放大镜时会产生折射,因此 会把物图像放大。 2、你知道哪些昆虫? 答:如蚂蚁、蝗虫、蚕
6、蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。 3、我们在水中发现了什么微生物呢?( P18) 答:我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。 4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么? 答: 利用微生物的作用,我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。 土壤中的微生物可以分解动植物的尸体,使它们变成植物需要的营养素。 在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。 第二单元 物质的变化 一、填空: 1、世界是由 物质 构成的。我们身边的书、橡皮 、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质 构成的。 2、物质变化有快有慢,有些变化只改变了物质的 形态 、 形状 、 大小 ,没有产生新的不
7、同于原来的物质,我们把这类变化称为 物理变化 ;有些变化产生了 新的物质 ,我们把有新物质生成的变化称为 化学变化 。 3、米饭里面的主要成分是 淀粉 。米饭淀粉遇到 碘酒 ,颜色变成 蓝色 ,这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。 4、小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质 二氧化碳气体 ,这种气体能使燃着的火焰 熄灭 ,这样的变化属于 化学变化 。 5、铁生锈变成了 铁锈 ,这是一种 化学 变化。 水分 和 氧气 是 使铁生锈的原因。 6、化学变化伴随的现象有 改变颜色 、 发光发热 、 产生气体 、 产生沉淀物 。 7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于 化学 反应。硫酸铜溶液的颜色是 蓝
8、色,将铁钉浸入硫酸铜溶液中,我们发现铁钉变 红 了。 8、我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气中,过几天我们发现铁钉在 空气 中的部分已经生锈,在 水 中的部分没有生锈。通过实验,我们得出铁生锈与 空气 有关。 9、物质的变化一般分为 物理变化 和 化学变化 。化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是 产生了新物质 。物质发生化学变化的过程中一定发生了 物理变化 。 10、由于 煤 、 石油 等化石燃料 消耗的急剧增加,产生了大量的 二氧化碳 ,使空气中的 二氧化碳 含量不断增加,导致全球 气候变暖 、 土壤沙漠化 、 大陆和两极冰川融化 ,给全球环境造成了巨大的压力。 11、 火药 是我国的
9、四大发明之一,我国古代的黑火药是 硝石 、 硫黄 、 木炭 以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止,可以考证的最早的火药配方是 “ 伏火矾法 ” 。 二、问答: 1、说说你身边物质变化的例子。 答:烧饭时米变成了饭;写字时纸上留下了字迹;下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;岩石风化变成沙子等。 2、在加热的过程中,蜡烛发生了什么变化?( P29) 答:燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成。 3、你知道哪些化学变化的事例呢?举出几个例子。 答:火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。 4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗?为什么? 答:可以,馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中
10、发生了变化,变得有甜味了。 5、在咀嚼米饭过程中,米饭出现了甜味,说明了什么? 答:说明米饭不是甜的,但米饭含有淀粉,在我们咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。 6、二氧化碳气体有什么特点? 答:无色无味,比空气重,不支持燃烧。 7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象 ?过一会儿,取出铁钉,我们又观察到了什么现象?( P36) 答:硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅,取出铁钉后,发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。 8、铁生锈的原因是什么?人们怎样防止铁生锈? 答:水分和氧气是使铁容易生锈的原因。 在铁制品表面涂上油漆或菜油,用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。 第三单元 宇 宙 一、填空: 1
11、、 月球 是 地球 的 卫星 , 月球 围绕着 地球 运动,运动的方向是 逆时针方向 。 2、 1969 年 7 月, 美 国的 “ 阿波罗 11 号 ” 载人飞船成功地在月球上着陆。 3、 月球 是距离地球最近的星球直径大约是地球 的 1/4,质量大约是地球的 1/80,月球体积大约是地球的 1/49,月球引力大约是地球的 1/6。 4、 “ 我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。 ” 这句话是 阿姆斯特朗 说的。 5、月球在 圆缺变化 过程中出现的各种形状叫作 月相 。月相变化是由于 月球公转 而发生的。它其实是人们从地球上看到的 月球被太阳照亮的 部分。 6、月球是一个 不发光 、 不透明
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