2012-2013学年海南省文昌中学高一上学期段考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年海南省文昌中学高一上学期段考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是 一个大西瓜 血液 白细胞 变形虫 血红蛋白 SARS病毒 同一片草原上的所有绵羊 一片森林中的所有鸟 一片桃园 一个池塘中的所有生物 A B C D 答案： B 试题分析：生命系统的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统。一个大西瓜属于个体层次；血液属于组织；白细胞属于细胞层次；变形虫属于个体层次；血红蛋白是分子，不属于生命系统； SARS病毒不属于生命系统；同一片草原上的所有绵羊属于种群；一片森林中的所有鸟不是种群，不是群落，也不是

2、生态系统，不属于生命系统的结构层次；一片桃园属于生态系统；一个池塘中的所有生物属于群落。故选 B 考点：本题考查生命系统的结构层次。 点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。 下列广告语在科学性上没有错 误的是 A XX牌八宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病人食用 B请放心饮用 XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质 C服用鱼肝油（富含维生素 D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育 D这种口服液含有丰富的 N、 P、 Zn等微量元素 答案： C 试题分析：糯米含淀粉，属高分子糖，在人体内最终可水解成葡萄糖；饮料中至少含有水，水是化学物质；维生素 D 促进钙

3、和磷的吸收，促进骨骼发育； N、P属于大量元素， Zn属于微量元素。故选 C 考点：本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识。 点评：本题设计新颖， 以科学广告为载体，考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，意在考查考生的理解能力和运用所以知识解释生活问题的能力，属于中等难度题。 人体内的胰岛素和性激素的化学成分是 A前者是固醇，后者是蛋白质 B前者是蛋白质，后者是固醇 C都是固醇 D都是蛋白质 答案： B 试题分析：胰岛素的化学本质是蛋白质；性激素属于脂质中固醇。故选 B 考点：本题考查化合物的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温

4、带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： A 试题分析：水体中 O2含量随水温升高而降低，该动物在温度较高的水体中吸收O2相对困难，血红蛋白含量增加，对 O2的运输能力增强，也相应增强了吸收O2的能力。故选 A 考点：本题考查血红蛋白的运输功能。 点评：本题以图为载体，引导学生通过分析资料领悟生物对环境的适应性。 荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是 ( ) A叶绿体 B线粒体 C叶绿体 D叶绿体和线粒体 答案： B 试题分析：细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体，而荠菜

5、根的分生区细胞不含叶绿体，所以其能量转化场所是线粒体。故选 B 考点：本题考查细胞器的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 显微镜下观察狗尾草幼茎皮层细胞，可观察到的结构如下图中的 ( ) A B C D 答案： B 试题分析：图中 依次是线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体和中心体。狗尾草是高等植物，其幼茎皮层细胞含有线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等细胞器，但不含中心体。故选 B 考点：本题考查细胞器的分布。 点评：本题意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。 图 a、 b、 c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是 ( ) A以上三种细胞内遗传物质的载体

6、是染色体 B a细胞有细胞壁，而 b、 c细胞没有该结构 C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D a、 b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜 系统 答案： C 试题分析：根据图示可知， a、 b、 c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的 DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器 核糖体，因此三种细胞共有的细胞器是核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。故选 C 考点：本题考查细胞结构和功能。 点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题。

7、下图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质是 A呼吸酶 B分泌蛋白 C性激素 D维生素 答案： B 试题分析：在核糖体上翻译出的蛋白质，进入内质网腔后，还要经过一些加工才能成为比较成熟的蛋白质。然后内质网出芽形成囊泡（此时，内质网膜面积减小）。囊泡包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内（此时高尔基体膜面积增加），做进一步加工。接着高尔基体出芽形成囊泡，（此时高尔基体膜面积又恢复原有水平），把蛋白质包裹在囊泡中，运输到细胞膜，囊泡与细胞膜融合（此时细胞膜面积增加），最终把蛋白质释放到细胞外。由此可见，某生命活动前后，内质网膜面积减小

8、，高尔基体膜面积不变，细胞膜膜面积增加，意味着此生理过程应为 分泌蛋白的合成和分泌。在上述四选项中，只有抗体是分泌蛋白。故选 B 考点：本题考查分泌蛋白质的合成与分泌过程。 点评：本题以柱形图为载体，考查分泌蛋白形成过程，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。 “观察 DNA和 RNA在细胞中的分布 ”实验中，正确的操作步骤是 染色 水解 冲洗涂片 取口腔上皮细胞制片 观察 A B C D 答案： C 试题分析：观察 “DNA和 RNA在细胞中分布 ”的实验中，正确的实验步骤是制片 水解 冲洗 染色 观察。故选 D 考点：本题考查 “观察 DNA和 RNA在细胞中的分布 ”实验的步

9、骤。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下列关于无机盐的含量、存在形式和生理作用的叙述，不正确的是 A无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在，具有维持渗透压、酸碱度平衡及细胞正常生命活动的功能 B人体内 Na 主要存在于细胞内液， K 主要存在于细胞外液，血液中 Ca2 缺乏时会导致肌肉抽搐 C某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如 Fe参与血红蛋白的构成， Mg参与叶绿素的形成 D氮是植物体内的重要元素之一，叶绿素、 核酸、蛋白质中含有氮元素 答案： B 试题分析：人体内 Na 主要存在于细胞外液， K 主要存在于细胞内液。故选 B 考点：本题考查无机盐的含量、存在

10、形式和生理作用。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 在下列四支试管中分别加入一些物质。甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的 8种氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A甲、丁 B甲、乙、丁 C甲、乙、丙 D甲、丙、丁 答案： D 试题分析：双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应。甲试管中豆浆的主要成分是蛋白质，可与双缩脲发生紫色反应；乙试管中是氨基酸，不能与双缩脲试剂发生紫色反应；丙试管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白质，但蛋白酶本身也是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应；丁试管中，红细胞在蒸馏水

11、中会吸水胀破，释放血红蛋白，可与双缩脲试剂发生紫色反应。故选 D 考点：本题考查蛋白质的鉴定。 点评：本题设计巧妙，以实验为载体，考查蛋白质的鉴定，意在考查考生的识记能力和理解分析能力，属于中等难度题。 将下列生物按要求填入表格 (只填序 号 ) 特 征 生 物 无核糖体 具核膜 有核糖体，无染色体 自养型 酵母菌 颤藻 变形虫 小球藻 水绵 HIV 大肠杆菌 甲型 H1N1流感病毒 硝化细菌 答案： 试题分析：真核生物和原核生物都含有核糖体，病毒（ ）没有细胞结构，不含核糖体；真核生物具有核膜（ ）；原核生物（ ）有核糖体，无染色体；能进行光合作用（ ）或化能合成作用（ ）合成有机物的个体属

12、于自养型生物。 考点：本题考查细胞结构和功能。 点评：本题意在考查考生的识记能力和归类能力，属于容易题。 当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是 A线粒体 B高尔基体 C溶酶体 D核糖体 答案： C 试题分析：根据题意可知，当细胞处于饥饿状态时，该细胞器能降解自身生物大分子。细胞中只有溶酶体（ “酶仓库 ”）含有各种水解酶，能降解生物大分子。故选 C 考点：本题考查细胞器的功能。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 水是细胞的重要组成成分，下列说法中错误的是 A越冬的植物体中，自由水和结合水的比值会升高 B水是人体组织细

13、胞中含量最多的化合物 C人体衰老的特征之一是身体细胞的含水量明显下降 D水除了是生物体内物质运输的主要介质，还是生物体内某些代谢的反应物和生成物 答案： A 试题分析：自由水越多，新陈代谢越旺盛，而越冬的植物体中新陈代谢弱，所以自由水和结合水的比值会降低。故选 A 考点：本题考查水的含量、功能及与新陈代谢的关系。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。 下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 A该图表示不够 完整，缺少细胞核等结构 B图中 c是指细胞膜， e是指细胞质基质 C图中 b成分是纤维素和果胶 D在绿色植物的所有细胞中一定都含有 g和 h 答案： B 试题分析：

14、由图可知， a 为细胞质，包括细胞质基质 (e)(呈胶质状态 )和细胞器 (f)。b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。 c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。 d 为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性。g是叶绿体，可以进行光合作用释放氧气。 h是线粒体，进行有氧呼吸释放二氧化碳。绿色植物细胞中不一定都含有 g和 h，如根部细胞不含叶绿体。故选 B 考点：本题考查细胞结构和功能。 点评：本题以细胞结构的概念图为载体，考查细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于中等难度题。 在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两户养的是山羊，这块草原上

15、的马与羊是 A一个群落 B一个种群 C三个种群 D两个种群 答案： C 试题分析：种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体。由此可知，该草原上牧民所养的马属于一个种群；绵羊属于一个种群；山羊属于一个种群，所以这块草原上的马和羊是 3个种群。故选 C 考点：本题考查种群的概念。 点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。 由 m 个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含 n 条肽链，其中 z 条是环状多肽。该蛋白质分子中含有的肽键数为 A m-z n B m-n-z C m-n z D m z n 答案： C 试题分析： m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含 n条肽链，如肽链全部为链状，则该蛋白

16、质分子含有肽键数 =氨基酸数目 肽链条数 =m-n；由于 n条肽链中有 z条是环状多肽，而每一条环状多肽的肽键比链状肽链多 1个，因此肽键数为 m-n z。故选 C 考点：本题考查蛋白质脱水缩合过程中的相关计算。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于中等难度题。 糖原、核酸、淀粉的基本组成单位分别是 A碱基、单糖、氨基酸 B葡萄糖、核苷酸、葡萄糖 C葡萄糖、核苷酸、麦芽糖 D单糖、碱基、葡萄糖 答案： B 试题分析：糖原和淀粉都是以葡萄糖为基本单位缩合而成的；核酸的基本组成单位是核苷酸。故选 B 考点：本题考查生物大分子的基本单位。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 现有

17、1000个氨基酸，共有氨基 1050个，羧基 1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为 A 1044、 1014 B 1、 1 C 6、 6 D 56、 26 答案： D 试题分析：氨基酸的结构通式为： ，由此可见，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基。已知 1000个氨基酸，共有氨基 1050个，羧基 1020个，说明这 1000个氨基酸的 R中含有 50个氨基和 20个羧基。所以由这 1000个氨基酸合成的六条肽链中，氨基数 =肽链数 +R基中的氨基数 =6+50=56个；羧基数=肽链数 +R基中的羧基数 =6+20=26个 .故选 D 考点：本题考查蛋白质形成过程中的相关

18、计算。 点评：解决此类试题的关键是掌握氨基酸结构通式的特点，并能运用公式解题。氨基数 =肽链数 +R基中的氨基数；羧基数 =肽链数 +R基中的羧基数。 奥运吉祥物福娃外材料为纯羊毛线，在美国电影侏罗纪公园中有霸王龙。有关纯羊毛线和霸王龙的叙述中，正确的是 A组成纯羊毛线的基本单位是核苷酸 B纯羊毛线中的羊毛含有的元素主要有 C、 H、 O、 N 等元素 C在绵羊和霸王龙体内细胞中元素的种类相差很大 D霸王龙细胞中含有的大量元素是 C、 H、 O、 N、 P、 Mg、 Fe、 Zn 答案： B 试 题分析：羊毛的化学成分主要是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，主要组成元素为 C、 H、 O、 N

19、等；在不同的生物体内元素的种类基本相同，但含量相差很大； Fe、 Zn属于微量元素，不是大量元素。故选 B 考点：本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识。 点评：本题以福娃和霸王龙为素材，意在考查考生的识记能力，属于容易题。 由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸 ,可以组成多少种三肽 A 6种 B 9种 C 12种 D 27种 答案： A 试题分析：三肽是由三个氨基酸脱水缩合形成的。根据数学排列组合的原理，这是一个共含有三个元素的全排列，即为 。故选 A 考点：本题考查蛋白质形成过程中的相关计算。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于容易题。 下列四组生物中，细胞结构最相似的是

20、A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆 答案： A 试题分析：大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物；大豆是高等植物，变形虫是低等动物；灵芝是真菌，豌豆是高等植物；小麦和番茄都是高等植物，两者的细胞结构相似。故选 A 考点：本题考查细胞 结构。 点评：本题意在考查考生的识记判断能力，属于容易题。 脂肪和糖类都是能源物质 ,两者在体内氧化分解时 ,同质量的脂肪和糖类相比 A放能少 ,耗氧多 B放能多 ,耗氧少 C放能多 ,耗氧多 D放能少 ,耗氧少 答案： C 试题分析：脂肪中 C和 H的比例要比糖类中 C和 H比例高，因此，同质量的脂肪和糖类在体内氧化分解时，脂肪耗氧多，

21、释放能量也多。故选 C 考点：本题考查脂肪和糖类的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。 成人身体约有 1014个细胞，这些细胞大约有 200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为 600多种，但是都有基本相同的结构，这说明 A体细胞既有多样性，又有统一性 B各种细胞的结构和功能基本相同 C细胞具有差异性 D人体细胞的基本结构和草履虫相同 答案： A 试题分析：成人体细胞大约有 200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为 600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性。故选 A 考点：本题考查细胞的相关知识。 点评：本

22、题属于信息题，意在考查考生的理解能力，属于容易题。 细胞学说主要阐明了 A细胞的 多样性 B细胞结构的复杂性 C生物体结构的统一性 D生物界的多样性 答案： C 试题分析：细胞学说的内容：（ 1）一切动植物都是由细胞构成的；（ 2）细胞是一个相对独立的单位；（ 3）新细胞可以从老细胞产生。由此可见，细胞学说主要阐明了生物体结构的统一性。故选 C 考点：本题考查细胞学说的意义。 点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。 下列只含有 C、 H 、 O 、 N 四种化学元素的物质是 A.甘氨酸 B.核苷酸 C.脂肪 D.葡萄糖 答案： A 试题分析：脂肪和葡萄糖只含 C、 H 、 O 三种化学

23、元素；核苷酸含有 C、 H 、O 、 N、 P五种化学元素；甘氨酸属于氨基酸，只含有 C、 H 、 O 、 N 四种化学元素。故选 A 考点：本题考查化合物的元素组成。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 综合题 根据有关蛋白质的资料，回答问题： 胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料： 胰岛素含有 2条多肽链， A链含有 21个氨基酸， B链含有 30个氨基酸， 2条多肽链间通过 2个二硫键 (二硫键是由 2个 “-SH”连接而成的 )连接，在 A链上也形成 1个二硫键，图示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图： 不同 动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨

24、基酸组成比较如下： 猪： B链第 30位氨基酸和人不同； 马： B链第 30位氨基酸和 A链第 9位氨基酸与人不同； 牛： A链第 8、 10位氨基酸与人不同； 羊： A链第 8、 9、 10位氨基酸与人不同； 天竺鼠： A链有 8个氨基酸与人不同， B链有 10个氨基酸与人不同。 根据以上材料回答下列问题： (1)这 51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来 51个氨基酸的总分子量减少了 _，若打开胰岛素分子中的二硫键，其功能 _(不变 、丧失 ) 。 (2)人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是 _

25、。 蛋白质是婴幼儿必须的大量营养物质，但是市场上劣质奶粉流行： (1)劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过 _处理，预计试管中混合液的颜色变化是 _。 (2)如果劣质 奶粉中含有大量脂肪，则用苏丹 染液鉴定时，预计染液与待测样液混合后的颜色是 _。 答案： （ 1） 888 丧失 （ 2）胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解，丧失其功能 （ 1）水浴加热（或在 5065 温水中加热约 2min） 由浅蓝色变为砖红色（或生成砖红色沉淀） （ 2）橘黄色 试题分析： (1)51个氨基酸脱水缩合形成具有 2条肽链的胰岛素的过程中，脱去的水分子数

26、=氨基酸数目 肽链条数 =512=49 个，同时形成三个二硫键时共脱去 6 个 H，所以胰岛素的相对分子质量比原来 51个氨基酸的总 分子量减少 4918+6=888.打开胰岛素分子中的二硫键会破坏胰岛素的空间结构，从而使其丧失功能。 (2) 胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解，丧失其功能，所以糖尿病人只能静脉注射胰岛素。 (1)斐林试剂鉴定还原糖时，需水浴加热才能观察到颜色由浅蓝色变为砖红色（沉淀）。 (2)苏丹 染液可将脂肪染成橘黄色。 考点：本题考查蛋白质的相关知识和脂肪的鉴定。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力和计算能力，属于中等难度题。 下图是人体细胞中三种重要有机物 A、 C、

27、E的元素组成及相互关系图，请据图回答： (1)图中 X所指的元素为 _。 (2)A的中文名称为 _，其初步水解的产物是 _，彻底水解产物是 _。 (3) 过程 为 _方式。 E具有多样性，其原因是（只从 B与 b的角度进行分析） _。 b的结构通式是 _。 (4)蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与 CuSO4反应能产生紫色物质，这 是蛋白质的双缩脲反应。请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质。备选材料： 0.1 g/mL的 NaOH溶液、 0.01 g/mL的 CuSO4溶液、 0.05 g/mL的 CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、

28、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。 1、鉴定蛋白质应选用的试剂是 _。该试剂使用的原理是：在碱性条件下， Cu2+与蛋白质中的 _发生反应，产生 _反应。 2、实验步骤： 取 3支试管，编号 1、 2、 3。 _。 _。 观察 3支试管中溶液颜色的变化。 3、实验结果预测：_。 4、实验结果分析：由于蛋清的主要 成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根据实验结果可以证明 _。 答案： (1)N、 P (2)脱氧核糖核酸 脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 (3) 脱水缩合 组成 B的 b种类、数量、排列顺序不同 (4)1、 双缩脲试剂 肽键 紫色 2、 在 1、

29、2、 3号试管中分别加入 2 mL蛋清液、唾液和清水 （ 2分） 在 3支试管中各加入 1 mL 0.1 g/mL的 NaOH溶液振荡，再向 3支试管中加入 3 4滴 0.01 g/mL的 CuSO4溶液，振荡 （ 2分） 3、实验结果预测： 1、 2 号试管中均出现紫色物质， 3 号不出现紫色物质 4、实验结果分析：唾液淀粉酶是蛋白质 试题分析：易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体主要成分是 DNA和蛋白质。氨基酸脱水缩合合成多肽链后，需要内质网和高尔基体的加工，即将多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。所以图中 A是 DNA（脱氧核糖核酸），组成元素有 C、 H、 O、 N、

30、P，则 X是 N、 P。 DNA的初步水解产物是脱氧核苷酸（ a），彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和碱基。 B 是蛋白质，组成元素为 C、 H、 O、 N，则 Y是 N 元素。蛋白的基本单位 是氨基酸（ b），其结构通式是 。蛋白质具有多样性，只从氨基酸角度分析，原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同。蛋白质可用双缩脲试剂鉴定，该试剂使用的原理是：在碱性条件下， Cu2+与蛋白质中的肽键发生反应，产生紫色反应。本实验的目的是证明人的唾液淀粉酶是蛋白质，设计实验时应遵循对照原则和单一变量原则。实验步骤为：取 3 支试管，编号 1、 2、 3；在 1、 2、3号试管中分别加入 2 mL蛋

31、清液、唾液和清水；在 3支试管中各加入 1 mL 0.1 g/mL的 NaOH溶液振荡，再向 3支试管中加入 3 4滴 0.01 g/mL 的 CuSO4溶液，振荡。结果： 1、 2号试管中均出现紫色物质， 3号不出现紫色物质。根据实验结果可以证明唾液淀粉酶是蛋白质。 考点：本题考查核酸和蛋白质的相关知识及蛋白质的探究实验。 点评：本题以图为载体，考查蛋白质和 DNA 的相关知识及蛋白质的探究实验，意在考查考生的识记能力、识图能力和实验设计能力，属于中等难度题。 如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答： (1)根据图甲具有 _（填结构名称） ,而图乙具有 _（填结构名称

32、），判断图甲 为 _细胞，图乙为 _细胞。 (2)图中结构 的主要成分是 _和 _。若要制备细胞膜，通常选择_为实验材料，原因是 _。 中的 _与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关。 (3)细胞内表面积最大的膜结构是 _(填编号 )。 (4)图中所示的结构中，由核膜、细胞器膜和 _（填编号）等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 (5)使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是 _（填结构名称）。 (6)与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器是 _。 (填编号 ) (7)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是 A纸层析法 B沉淀法 C差速离心法 D密度离心法 答

33、案： (1) 细胞壁、大液泡、叶绿体（答全得分） 中心体 高等植物 高等动物（少写 “高等 ”不得分） (2)蛋白质 脂质（或磷脂） 哺乳动物成熟的红细胞 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器 核仁（ 3） （ 4） （ 5）（大）液泡 （ 6） （ 7） C 试题分析：图中甲细胞含有细胞壁、叶绿体和大液泡，属于植物细胞；乙细胞不含有细胞壁、叶绿体和液泡，但含有中心体，属于动物细胞。结构 是细胞膜，其主要成分是脂质和蛋白质。通常选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，即没有核膜和细胞器膜，不会干扰实验结果。细胞核中核仁与某种 RNA的合成以

34、及核糖体的形成有关。内质网内连核膜，外连细胞膜，是细胞内膜面积最大的细胞器 。生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成。液泡能使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态。常用差速离心法将各种细胞器分离出来。 考点：本题考查细胞结构和功能。 点评：本题意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。 生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答： (1)一个细小物体若被显微镜放大 50倍，这里 “被放大 50倍 ”是指放大该标本的_。 (2)当显微镜的目镜为 10、物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8个细胞，若目镜不变、物镜换成 40时，则在视野中可看到细胞 _个。 (3)在光照明亮的实验室里，若

35、观察不清楚白色洋葱表皮细胞的细胞壁，此时应( ) A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈 C改用平面反光镜，放大光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈 (4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母 “b”，则在显微镜的视野中观察到的是 _。 （ 5）若下图是在显微镜下看到的番茄果肉细胞简图，要将图（ 1）转换为图（ 2），使用显微镜的正确操作顺序应是： 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 向右上方移动装片 转动转换器 向左下方移动装片 A B C D 答案： (1)长度或宽度 (2)2 (

36、3)D (4) 左上方 “q” (5) A 试题分析： (1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度，而不是物体面积或体积。 (2)当显微镜的目镜为 10、物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8个细胞，若目镜不变、物镜换成 40时，在原来的基础上长度又放大 4倍，所以在视野中可看到细胞数目为 8/4=2个。 (3)在光照明亮的实验室里，白色洋葱表皮细胞颜色淡，不易观察，因此需将视野调暗，即改用平面反光镜，缩小光圈。 (4)显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，所以要将偏在视野左上方的物像移到视野中央，还应向左上方移动载玻片；玻片上的字母 “b”在显微镜的视野中是 “q”。 （ 5）对比图（ 1）和图（ 2）可知，图（ 1）是低倍镜下观察到的视野，图（ 2）是高倍镜下观察到的视野，由图（ 1）转换为图（ 2），即由低倍镜转换到高倍镜，其操作步骤为：将物像移到视野中央 转动转换器换用 高倍镜观察 调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 考点：本题考查显微镜的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于容易题。