2012-2013学年山西省山大附中高一3月月考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年山西省山大附中高一 3月月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列属于相对性状的是（ ） A人的身高与体重 B兔的长毛与短毛 C猫的白毛与蓝眼 D棉花的细绒与长绒 答案： B 试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。人的身高和体重不属于同一性状；兔的长毛与短毛符合定义；猫的白毛与蓝眼不属于同一性状；棉花的细绒与长绒不属于同一性状。 考点：相对性状的定义 点评：难度较小，理解相对性状的定义即可。 孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：（ ） 正确选用实验材料； 采用从一对到多对相对性状的研究方法； 应用统计学方法分析实验结果； 设计测交实验进行验证；

2、 找出配子形成时染色体的变化规律。 其中正确的是 A B C D 答案： A 试题分析：孟德尔发现遗传定律，获得成功的原因有 正确选用实验材料； 采用从一对到多对相对性状的研究方法； 应用统计学方法分析实验结果； 设计测交实验进行验证。孟德尔没有提出配子形成时染色体的变化规律。 考点：考查孟德尔获得成功的原因。 点评：难度较小，熟记孟德尔获得成功的原因即可。 一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交（该性状由两对等位基因控制）， F1为蓝色， F1自交， F2为蓝：紫：鲜红 =9： 6： 1。若将 F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ） A鲜红：蓝 =2： 1

3、 B紫：鲜红 =2： 1 C鲜红：紫 =l： 1 D紫：蓝 =3： 1 答案： B 试题分析：两对等位基因的纯合子杂交， F1为双杂合，只表现一种性状，自交结果 F2为 9蓝： 6紫： 1鲜红，孟德尔遗传实验中 F2为 9： 3： 3： 1，可推断双显性（ 9）表现为蓝色（设为 A_B_），而单显性（ 3+3）均表现为紫色（设为A_bb或 aaB_），双隐性（ 1）表现为鲜红色（ aabb）。则 F2中紫色植株（ 1/6AAbb、 1/3Aabb、 1/6aaBB、 1/3aaBb）与鲜红色植株（ aabb）杂交，其子代基因型为 1/3Aabb、 1/3aaBb、 1/3aabb，前两者表现为

4、紫色，后者表现为鲜红色，比例为 2:1。 考点：考查基因自由组合定律的知识。 点评：难度中等，需根据 F2表现型比例判断性状对应的基因型。 等位基因是位于（ ） A同一对同源染色体上位置相同的基因 B一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 C一个染色体的两个染色单体上的、位置相同的基因 D一个染色体的两个染色单体上的、控制相对性状的基因 答案： B 试题分析：等位基因是指同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上的基因是相同基因。 考点：考查等位基因的知识。 点评：难度较小，理解等位基因的概念。 孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方

5、法依次是（ ） A自交、杂交和测交 B测交、自交和杂交 C杂交、自交和测交 D杂交、测交和自交 答案： C 试题分析：孟德尔根据杂交实验和自交实验提出问题，根据测交实验验证假说。 考点：考查孟德尔杂交实验的过程。 点评：难度较小，理解豌豆杂交实验的过程。 现有 AaBb和 Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ） A 1/2 B 1/3 C 3/8 D 3/4 答案： C 试题分析：豌豆在自然状态下严格自花传粉、闭花受粉，由于基因型为 AaBb和 Aabb的数量相等，所以基因型为 AaBb的豌豆自交后

6、代能稳定遗传的个体占1/21/4 1/8，基因型为 Aabb的豌豆自交后代能稳定遗传的个体占 1/21/21/4，共占 3/8。 考点：考查基因自由组合定律的知识。 点评：难度中等，需熟记豌豆是自花传粉植物，同时需理解二者自交后代纯合子比例。 通过测交，不能推测被测个体（ ） A是否是纯合子 B产生配子的比例 C基因型 D产生配子的数量 答案： D 试题分析：测交是指用隐性纯合子与 F1（或未知基因型）杂交，既可以根据测交后代的表现型及其比例，推测 F1（或未知基因型）产生配子的比例；还可以进一步推测是否是纯合子或基因型。所以 A、 B、 C都对。测交只能推测产生配子的比例，而不能得到产生配子

7、的数量。 考点：本题考查测交概念的应用。 点评：难度中等，需理解测交的过程。 孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（ ） A原核生物无核物质 B原核生物无遗传物质 C原核生物无完善的细胞器 D原核生物主要进行无性生殖 答案： D 试题分析：孟德尔遗传规律的细胞学基础是减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，适用于进行有性生殖的生物，原核生物主要进行无性生殖，不能进行有性生殖，不适用孟德尔遗传规律。 考点：考查孟德尔遗传规律的适用范围。 点评：难度较小，需理解孟德尔遗传规律的细胞学基础。 某生物的体细胞含有 42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和 D

8、NA分子数依次是 （ ） A 42、 84、 84 B 84、 42、 84 C 84、 442 D 42、 42、 84 答案： B 试题分析：该生物体细胞中含 42 条染色体，故性原细胞中也含有 42 条染色体，性原细胞经过 DNA的复制和蛋白质的合成后进入减数第一次分裂，所以减数第一次分裂前期细胞中具有 42条染色体，根据染色单体、染色体和 DNA分子的计数方法可知，分别为 84、 42、 84。 考点：考查细胞的减数分裂。 点评：难度中等，需理解减数分裂过程中染色体数目的变化。 下图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因 A和 a位于染色体的位置（不考虑交叉互换）可能是（ ） A A

9、位于 上， a位于 上 B A位于 上， a位于 上 C该细胞只有 a，分别位于 和 上 D该细胞只有 A，分别位于 和 上 答案： D 试题分析：从图可知，细胞中染色体向两极移动，且移向第一极的无同源染色体，所以一极无相同基因或等位基因， 和 、 和 、 和 、 和 是姐妹染色体，基因应该相同。 考点：考查减数分裂的知识。 点评：难度中等，需理解细胞中染色体上的基因。 关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（ ） A a图与 b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同 B b图和 c图所示细胞各含有 2个四分体 C c图和 d图所示细胞具有等对数的同源染色体 D图中所有细胞可以属于同一生物体 答

10、案： D 试题分析： a图属于有丝分裂后期，细胞内有同源染色体，无染色单体并且有四个染色体组。 b图是减数第一次分裂中期，有同源染色体，有染色单体并具有两个染色体组。 c图是有丝分裂中期，有同源染色体，有染色单体并具有两个染色体组。 d图是减数第二次分裂后期，无同源染色体，无染色单体，有两个染色体组。根据不同细胞中染色体数目均可判断体细胞中有 4条染色体，则所有细胞均可来自同一生物体。 考点：考查细胞中染色体行为变化。 点评：难度中等，要求学生能熟练掌握减数分裂和有丝分裂各时期的特点和识别细胞图的方法。 下列选项能体现分离定律实质的是（ ） A F1产生配子之比为 1： 1 B F2显隐性之比

11、为 3： 1 C F2的基因型之比 1： 2： 1 D F1测交后代显隐性之比为 1： 1 答案： A 试题分析：基因分离定律的实质是减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，即杂合子产生数量相等的两种配子。 考点：考查分离定律的实质。 点评：难度较小，理解分离定律的实质即可。 若某种生物体细胞中 n对同源染色体有 n对等位基因，所控制的相对性状都具有显隐性关系，在无变异的等情况下，一个精原细胞经减数分裂产生的精子种类数、一 个个体经减数分裂产生的配子种类数、具有相同基因型个体交配后代表现型的种类数、后代基因型的种类数依次是（ ） A 2n、 2n、 2n、 3 n B 4、 2n、

12、 2n、 3 n C 2、 2n、 2n、 3 n D 2、 2n、 2n、 4n 答案： C 试题分析：一个精原细胞经减数分裂产生 2种 4个精子；考虑一对等位基因，一个个体经减数分裂产生 2种配子，则根据自由组合定律，一个个体减数分裂产生配子种数为 2n； n对相对性状的自由组合可产生 2n种性状组合；而基因型组合可产生 3n种。 考点：考查基因的自由组合定律。 点评：难度中等，需根据基因分离定律判断后代基因型和表现型比例，再根据自由组合定律判断 n对后代基因型和表现型比例。 人类的多指（ A）对正常指（ a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（ Aa）的下列各细胞中，不含或可能不

13、含显性基因 A的是（ ） 神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 肌肉细胞 成熟的性细胞 A B C D 答案： A 试题分析：正常体细胞中含有 Aa 基因，减数第二次分裂时，细胞中只具有一对等位基因中的其中一个。 成熟的红细胞无细胞核，不含 显性基因 A， 次级性母细胞和 成熟的性细胞可能不含显性基因 A。 考点：本题考查基因的分离定律。 点评：难度较小，理解等位基因分离的时期。 在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，下列哪一项不是必须具备的条件 （ ） A选作杂交实验的两亲本一定要是纯种 B所选的一对相对性状一定要有明显的差异 C一定要让显性亲本作为杂交的母本 D一定要让两性亲本进

14、行有性杂交 答案： C 试题分析：孟德尔豌豆杂交实验选择纯合亲本，相对性状明显，进行有性杂合，由于正交反交结果相同，所以不一定哪个亲本为显性。 考点：考查孟德尔杂交实验的条件。 点评：难度中等，只需理解杂交实验的条件即可。 将基因型为 AABbCc和 aabbcc的植株杂交（遵循自由组合定律），后代基因型比为（ ） A 9 3 3 1 B 4 4 2 2 C 3 1 D 1 1 1 1 答案： D 试题分析：基因型为 AA和 aa杂交后代基因型为 Aa；基因型为 Bb 和 bb测交后代基因型为 Bb 和 bb，比例为 1： 1；基因型为 Cc和 cc测交后代基因型为 Cc和 cc，比例为 1：

15、 1，所以子代基因型有 4种，比例为 1： 1： 1： 1。 考点：考查基因自由组合定律。 点评：难 度中等，需运用分离定律解题，然后再综合。 下列说法不正确的是（ ） A个体表现隐性性状可作为推断其基因型是纯合体的依据 B后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性纯合体 C生物后代出现隐性性状则其显性亲本一定是杂合体 D生物表现出显性性状则基因型可能是显性纯合体，也可能是显性杂合体 答案： B 试题分析：隐性性状属于隐性纯合子；后代全部出现显性性状则可推断双亲之一是显性纯合体，另一个不确定；生物体后代出现隐性性状，说明其亲本必有一隐性基因，则显性亲本一定是杂合体；显性性状对应的基因型可能是显性纯

16、合体或显性杂合体。 考点：考查性状与基因型的关系。 点评：难度中等，需理解显性性状可能是显性纯合体或显性杂合体，隐性性状是隐性纯合体。 杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是（ ） A优良性状 B隐性性状 C显性性状 D相对性状 答案： B 试题分析：纯合子的性状是稳定遗传的，而显性性状的个体不一定是纯合子，隐性性状的个体一定是纯合子，所以一旦出现即可稳定遗传。 考点：杂交育种的过程 点评：难度较小，理解显性性状和隐性性状与纯合子的关系即可。 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是（ ） A二者具有相同的细胞学基础 B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 C在生

17、物性状遗传中，两个定律同时起作用 D基因分离定律是基因自由组合定律的基础 答案： A 试题分析：基因的分离定律的细胞学基础是同源染色体分离；基因自由组合 定律的细胞学基础是同源染色体分离，非同源染色体自由组合；二者揭示的都是细胞核的 DNA的遗传规律；二者之遗传中是同时起作用的，且分离定律是自由组合定律的基础。 考点：遗传的两大定律 点评：难度中等，理解孟德尔遗传的两大定律。 下列关于孟德尔遗传定律的现代解释叙述错误的是 （ ） A非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 C同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合 D同源染色体上的等位

18、基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 答案： C 试题分析：孟德尔遗传定律指基因的分离定律和自由组合定律；其中分离定律指等位基因随同源染色体的分离而分离，自由组合定律指同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上非等位基因的自由组合。两大定律中均认为基因是相互独立、互不干扰，同源染色体上的基因具有一定的独立性。 考点：遗传定律的细胞学基础 点评：难度中等，理解孟德尔两大定律的细胞学基础。 基因型为 AaBb的个体与基因型为 aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中 （ ） A表现型 4种，比例为 3:1:3:1；基因型 6种 B表现型 2种，比例为 3:1，基因型 3种 C表

19、现型 4种，比例为 9:3:3:1；基因型 9种 D表现型 2种，比例为 1:1，基因型 3种 答案： A 试题分析：两对基因的遗传都遵循基因分离定律，即 Aa 与 aa杂交， Bb 和 Bb杂交，前者杂交后代表现型有 2种，比例为 1:1，基因型有 2种，后者杂交后代表现型有 2种，比例为 3:1，基因型有 3种，所以基因型为 AaBb的个体与基因型为 aaBb的个体杂交，后代表现型有 4咱，比例为 3:1:3:1，基因型 6种。 考点：考查基因自由组合定律。 点评：难度中等，分别用基因分离定律解题即可。 孟德尔的两对 相对性状的遗传实验中，具有 1111比例的是（ ） F1产生配子类型的比

20、例 F2表现型的比例 F1测交后代表现型的比例 F1表现型的比例 F2基因型的比例 A B C D 答案： B 试题分析：孟德尔两对相对性状的杂交实验中，具有 1 1 1 1比例的是 F1代产生配子类型的比例 F1代测交后代表现型和基因型的比例。 F1代表现型的比例为 1， F2代表现型的比例为 9:3:3:1， F2代基因型比例为 1:2:1:2:4:2:1:2:1。 考点：基因的自由组合定律 点评：难度中等，解题的关键是理解孟德尔的自由组合定律。 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交， F1全是白色球状南瓜 ,F2中白色盘状南瓜杂合体有 3360株，则 F2中纯合的黄色球状南瓜大约有（ ） A

21、840株 B 1120株 C 1680株 D 3360株 答案： C 试题分析：根据白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交， F1全是白色球状南瓜 ,可知白色是显性性状用 B表示 ,球状为显性性状用 Q 表示 ,可以推知 F1基因型为BbQq,自交得到白色盘状杂合体基因型为 Bbqq，有 3360株占 2/16，而题中要求F2中纯合的黄色 球状南瓜基因型为 bbQQ 占 1/16，所以为 3360/2 1680株 . 考点：本题考查基因的自由组合定律 . 点评：难度中等，理解纯合体和杂合体在 F2中所占比例即可解题。 杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要每年购买玉米杂交种。不能自留种子来年再种的原因是

22、（ ） A自留种子发芽率低 B杂交种都具有杂种优势 C自留种子容易患病虫害 D杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离 答案： D 试题分析：玉米杂交种为杂合子，杂合子自交后代会发生性状分离，如果留种会造成减产。 考点：考查杂合子的知识。 点评：难度较小，理解杂合子自交后代会出现性状分离即可。 假如水稻的高秆（ D）对矮秆（ d）为显性，抗稻瘟病（ R）对易感稻瘟病（ r）为显性，两对性状独立遗传现用一个纯和易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯和抗稻瘟病的高杆品种（易倒伏）杂交， F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（ ） A 1/8 B 1/16 C 3/16 D 3/8 答案： C 试题分析：

23、亲本基因型是 ddrr和 DDRR，则 F1基因型是 DdRr， F1自交 F2中既抗倒伏又抗病（ ddR_）为 1/43/4=3/16。 考点：基因的自由组合定律 点评：难度中等，理解自由组合定律的实质。 孟德尔对遗传规律的探索经过了 （ ） A假设 实验 结论 验证 B分析 假设 实验 验证 C实验 分析 假设 结论 D实验 假设 验证 结论 答案： D 试题分析：孟德尔对遗传规律的探索用的假说 -演绎法，即是：科学实验发现事实 大胆猜测推出假说 演绎推理实验验证 反复实验揭示规律。 考点：假说 -演绎法。 点评：试题相对简单，注重基础知识的考查。 某一杂交组产生了四种后代，其理论比值 3

24、 1 3 1，则这种杂交组合为（ ） A Ddttddtt B DDTtDdtt C DdttDdTt D DDTtddtt 答案： C 试题分析： 3： 1： 3： 1可改成（ 3： 1）（ 1： 1）， 3： 1是杂合子自交， 1： 1是杂合子测交，所以其亲本基因型为 DdttDdTt或 DdTtddTt。 考点：考查基因自由组合定律的知识。 点评：难度中等，需将后代表现型比例转变。 基因型为 AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（ ） A AB B ab C Bb D aB 答案： C 试题分析：基因型为 AaBb的个体，产生的配子中没有等位基因，其产生的配子基因型是 AB、 Ab

25、、 aB和 ab。 考点：考查配子的种类。 点评：难度较小，只需理解配子的组成即可。 下列各杂交组合中，属测交的一组是（ ） A AabbaaBB B AaBbAaBb C AABbaaBb D AaBbaabb 答案： D 试题分析：测交是指杂合子与隐性纯合子杂交，即 AaBb和 aabb杂交。 考点：考查测交的概念。 点评：难度较小，理解测交的概念即可。 两对基因（ Aa 和 Bb ）位于非同源染色体上，基因型为 AaBb的植株自交，产生后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是 （ ） A 3/4 B 1/4 C 3/16 D 1/16 答案： B 试题分析：亲本基因型是 AaBb，自交后代

26、纯合子基因型有 AABB、 AAbb、aaBB、 aabb，其中 AABB与亲本表现型相同，占 1/4。 考点：考查基因自由组合定律 点评：难度中等，需理解后代纯合子中的比例与后代的比例不同。 综合题 图甲表示某种高等动物（体细胞染色体数目为 2n）在繁殖和个体发育过程中核 DNA数目的变化，图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化，图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图，请据图分析 回答： （ 1）图甲中，表示减数分裂过程中 DNA数目变化的是 段（用图中的标号填空）。减数分裂中，染色体数目的减半发生在 段（用图中的标号填空），减半

27、的原因是 。 （ 2）图乙中的柱形 A、 B、 C分别表示细胞进行 分裂的各阶段细胞中 、 、 的数目变化。 （ 3）根据图丙中的图 可以判断该动物的性别是 ，图 所示细胞分裂产生的子细胞名称是 。 答案：（ 1） a d bc 同源染色体分离，进入两个子细胞 （ 2）减数 染色体 染色单体 DNA （ 3） 雄性 精细胞 试题分析：（ 1）图甲中 ad表示减数分裂过程中 DNA含量变化，减数第一次分裂后期，同源染色体分离进入两个子细胞中，导致染色体数目减半。 （ 2）图乙中 A和 C的数量变化可判断该分裂方式是减数分裂，由于 C的数量加倍先于 A，所以 A代表染色体， C代表 DNA， B的

28、数量变化是从 0开始，最后恢复到 0，代表姐妹染色单体。 （ 3）丙图中 表示减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，可判断该动物的性别是雄性，图 处于减数第二次分裂后期，分裂产生的子细胞名称是精细胞。 考点：考查减数分裂过程中染色体数目、染色单体和 DNA含量的变化。 点评：难度中等，需熟记减数分裂过程中各时期的图像 。 大豆的花色由一对等位基因控制，请分析表 1 中大豆花色的 3 个遗传实验，并回答相关问题。 表 1 组合 亲本性 状表现 F1的性状表现和植株数目 紫花 白花 紫花 白花 405 411 紫花 白花 807 0 紫花 紫花 1240 413 （ 1）通过表中数据可判断 花为显性

29、性状，能判断出显性花色类型的组合是 （填组合序号）。 （ 2）写出各组合中两个亲本的基因组成（等位基因用 B和 b表示，且 B对 b为显性）： ； ； 。 （ 3）表示测交实验的一组是 （填组合序号）；表示性状分离的一组是 （填组合序号）。 （ 4）组合 中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率约为 _ _。 答案：（ 1）紫 （ 2） Bbbb BBbb BbBb （ 3） （ 4） 50%（或答 1/2） 试题分析：（ 1）由表中第 2或 3个组合可知，紫花为显性性状，白花为隐性性状。 （ 2） 1组合后代紫花与白花的比例为 1:1，则表现为测交，亲本基因型为 Bb 和bb； 2组合的后代全

30、为紫花，则亲本基因型为 BB和 bb； 3组合的后代紫花与白花的比例为 3:1，则表现为自交，亲本基因型均为 Bb。 （ 3）测交是指杂合子与隐 性纯合子杂交， 组合符合；性状分离是指杂合子自交后代出现显性性状与隐性性状的现象， 组合符合。 （ 4） Bb 自交后代纯合子比例约为 1/2。 考点：考查基因分离定律的知识。 点评：难度中等，根据后代表现型种类和比例判断亲本基因型。 某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。 实验 组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 紫色子叶 白色子叶 实验一

31、 将甲植株进行自花传粉 409粒 0 实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒 实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0 实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 分析回答： （ 1）如果用 A代表显性基因， a代表隐性基因，则丙植株的基因型为_。 （ 2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占 _%。实验四所结的 297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为 _粒。 （ 3）若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子 =_ _。请用遗传图解和

32、适当的文字说明该过程。（要求写出配子类型） 答案：（ 1） Aa （ 2） 0 198 （ 3） 1： 1 遗传图解如下图 试题分析：（ 1）从实验一和实验二结果中可知甲植株、乙植株均为纯合子，由实验三：甲与乙杂交后代全部为紫色子叶可知紫色为显性，得出植株甲的遗传因子组成为 AA，因为丙植株进行自花传粉后代出现 3： 1的性状分离比，所以丙植株的遗传因子组成为 Aa。 （ 2）实验三后代均为杂合子，没有纯合子。实验四中 Aa 自交后代紫色子叶中纯合子上 1/3，杂合子占 2/3，即杂合子为 2972/3 198。 （ 3）丙（ Aa）与乙（ aa）杂交，后代基因型为 Aa 和 aa，比例为 1

33、:1，表现型为紫色子叶种子和白色子叶种子，二者比例为 1： 1。 考点：考查基因分离定律的知识。 点评：难度中等，需正确写出遗传图解。 下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用 A（或 a）表示，据图分析回答问题： （ 1）该遗传病是受常染色体上的 基因控制的。 （ 2）图中 1的基因型是 ， 2的基因型为 。 （ 3）图中 3的基因型是 ，为纯合子的几率是 。 （ 4）若 3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病，则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。 答案：（ 1） 隐性 （ 2） Aa Aa （ 3） AA或 Aa 1/3 （ 4） 1/8 试题分析：（ 1） 1、 2无病，女儿 4

34、 有病，可判断遗传方式是常染色体上隐性遗传。 （ 2）由于 4号患病，所以 1、 2均为杂合子 Aa。 （ 3）根据 1号和 2号基因型，可推测 3的基因型有两种 2/3Aa、 1/3AA。 （ 4） 3号与杂合女性（ Aa）结婚，后代患病，则其一定为杂合子（ Aa），再生一个患病小 孩（ aa）的概率为 1/4。 考点：考查分离定律的知识。 点评：难度中等，正确根据遗传系谱图判断遗传方式。 香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（ A和 a， B和 b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示： （ 1）从图解可知，紫花植株必须同时具有基因 和 。 （ 2）开紫花植株的基因型有

35、 种，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株 =9： 7。 （ 3）基因型为 和 紫花植株各自自交，子代都表现为紫花植株：白花植株 =3： 1。 （ 4）基因型为 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 答案：（ 1） A B （ 2） 4 AaBb （ 3） AABb AaBB （ 4） AABB 试题分析：（ 1）由图可知，合成紫色素需要酶 A和酶 B催化，即需要基因 A和 B。 （ 2）由 A和 B基因植株开紫花，基因型有四种，由于后代紫花植株占 9/16，所以亲本基因型为 AaBb。 （ 3）后代紫花植株：白花植株 3： 1，则亲代基因型为纯合子杂合子，即基因型为 AABb或 AaBB。 （ 4）基因型为 AABB的紫花植株自交，后代全为紫花植株。 考点：考查基因自由组合定律。 点评：难度中等，需根据表现型正确写出相应的基因型。