2012-2013学年河北省邢台一中高二第一次月考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河北省邢台一中高二第一次月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 某 22肽被水解成 1个 4肽， 2个 3肽， 2个 6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ） A 6 18 B 5 18 C 5 17 D 6 17 答案： C 试题分析：每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，肽键数等于氨基酸数减去肽链数，所以 22个氨基酸形成 5条肽链，所以氨基最小值是 5，肽键数是 17。 考点：考查多肽中氨基和肽键的计算。 点评：难度中等，要求理解肽链中氨基和肽键的计算方法。 有关线粒体、叶绿体和核糖体的比较不正确的是（ ） A都能产生水 B都含有 RNA和蛋白质 C都能

2、合成有机物 D都含少量 DNA 答案： D 试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，核糖体是蛋白质合成的场所，都能产生水，都含有少量 RNA和蛋白质，都能合成有机物，线粒体能够合成丙酮酸，但核糖体不含 DNA。 考点：考查线粒体、叶绿体和核糖体的结构。 点评：难度中等，理解线粒体、叶绿体和核糖体的结构。 研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中 “”表示 “有 ”， “”表示 “无 ”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是 核仁 光合色素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理的结果 光合细菌 无变化 蛔 虫 无变化 A.都正确

3、B.蛔虫 C. 光合细菌 D.都不正确 答案： A 试题分析：光合细菌属于原核生物，没有核仁、叶绿体、线粒体、中心体，有核糖体，有光合色素，能进行光合作用，其细胞壁成分是须聚糖，用纤维素酶处理后没有变化；蛔虫属于动物，有核仁、中心体、核糖体，没有光合色素、叶绿体、线粒体，没有细胞壁，纤维素酶处理后没有变化。 考点：考查光合细菌和蛔虫的结构。 点评：难度中等，理解光合细菌和蛔虫的结构。 下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是 A维生素 D和性激素 B水和尿素 C蛋白质和胰岛素 D氨基酸和葡萄糖 答案： C 试题分析：横穿细胞膜进出细胞的方式是自由扩散、协助扩散和主动运输，属于小分子或离子，大分子

4、物质不能横穿细胞膜进出细胞，蛋白质和胰岛素属于大分子物质。 考点：考查物质的跨膜运输方式。 点评：难度中等，熟记横穿细胞膜进出细胞的物质。 大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的 3000倍，如果在培养液中加入叫箭毒素的药物 (不影响线粒体的功能 )，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数下降，这种药物的作用是 A使细胞膜变为全透性膜 B抑制细胞膜上载体蛋白的活性 C影响能量的生成 D改变遗传特性 答案： B 试题分析：钾离子进入细胞是采用主动运输的方式，主动运输与能量和载体有关，而培养液中加入含箭毒素的药物（不影响线粒体的功能），大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，可知不是能量的问题

5、。 考点：考查物质跨膜运输方式。 点评：难度中等，理解物质跨膜运输方式特点。 对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下，该实验结果说明： 实验处理 将玉米种子浸泡 15h，从中央切开后用稀释红墨水染色 将玉米种子煮熟，从中央切开后用稀释红墨水染色 实验现象 胚体细胞着色浅 胚体细胞着色深 A细胞膜具有选择透性 B红墨水容易进出玉米细胞 C细胞膜具有全透性 D活细胞膜具有选择透性 答案： D 试题分析：活细胞的细胞膜具有选择透性，可以按照生命活动的需要有选择的吸收物质，红墨水不是细胞生长的必需的物质，所以不能或很少通过活细胞膜进入胚体细胞，胚体细胞着色浅。煮熟的胚细胞死亡，其细胞膜失去选择透性

6、而为全透性，红墨水进入细胞，胚体染色深。 考点：考查细胞膜的功能特性。 点评：难度中等，理解细胞膜具有选择透过性。 结合表中数据，指出下列叙述错误的是 成分 线粒体膜 蛋白质 （质量分数） 脂类 （质量分数） 外膜 52 48 内膜 76 24 A. 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B. 内膜比外膜具有更多的功能 C. 内膜、外膜的化学组成大致相同 D. 内膜表面积大，导致蛋白质含量高 答案： D 试题分析：膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关。线粒体内膜和外膜的蛋白质含量不同是因为内膜比外膜具有更多的功能，内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶；膜上蛋白质的相对含量与膜的表面积无关。就成分看，内膜、

7、外膜的化学组成大致相同，都是主要由蛋白质和脂质构成。 考点：考查不同生物膜的物质组成。 点评：难度中等，理解膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关。 生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要的用途。下列有关生物膜应用的叙述，不正确的是（ ） A模拟生物膜可以处理污水，淡化海水 B研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径 C模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官 D通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性 答案： D 试题分析：生物膜具有选择透过性，可用于处理污水，淡化海水；研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径；模拟生物膜可以人工合成人体的病变器 官，但不能用

8、于诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性。 考点：考查生物膜的应用。 点评：难度中等，理解生物膜的选择透过性。 噬菌体外壳的合成场所是（ ） A细菌的核糖体 B噬菌体的核糖体 C噬菌体基质 D细菌的核区 答案： A 试题分析：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在细菌体内。噬菌体侵染细菌时，只有 DNA进入细菌，并指导合成子代噬菌体的蛋白质外壳和 DNA，其中蛋白质外壳在细菌的核糖体上合成。 考点：考查噬菌体的繁殖过程。 点评：难度中等，理解噬菌体的繁殖过程。 对物质或结构的鉴定与观察，叙述恰当的是（ ） A用双缩脲试剂，鉴定淀粉，出现紫色 B用叶肉细胞为材料，用健那绿对线粒体进行染

9、色观察 C先加入斐林试剂甲液，再加入斐林试剂乙液，并水浴加热，鉴定麦芽糖，出现砖红色沉淀 D用苏丹 IV可将脂肪染成橘黄色 答案： C 试题分析：鉴定淀粉的试剂是碘液；叶肉细胞含有叶绿体，呈绿色，不宜用于线粒体观察；斐林试剂使用时先混合后滴加，并进行水浴加热，麦芽糖具有还原性，会出现砖红色沉淀；用苏丹 IV可将脂肪染成红色。 考点：考查物质和结构的鉴定。 点评：难度中等，理解物质的结构的鉴定原理。 对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程： 用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。 用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。 停止激光束照射一段时间后

10、，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。 上述实验不能说明的是（ ） A细胞膜具有流动性 B荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 答案： C 试题分析：荧光材料标记该动物细胞，说明荧光染料能与细胞膜组成成分结合；某区域荧光斑点消失后能够恢复，说明细胞膜具有流动性。根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率。该实验与物质跨膜运输无关。 考点：考查细胞膜的流动性。 点评：难度中等，理解细胞膜流动性的知识。 在下列结构中，其成分不含核酸的一组细胞结构是 线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网

11、中心体 高尔基体 A B C D 答案： A 试题分析：细胞核、线粒体和叶绿体都含有 DNA和 RNA，核糖体含有 RNA，内质网、中以体和高尔基体不含核酸。 考点：考查细胞结构。 点评：难度较小，熟记细胞结构的组成成分。 下图为显微镜下洋葱表皮细胞在 30蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是 A若将细胞置于清水中， A基本不变 B若将该细胞置于 20蔗糖溶液中， B值将变小 C B A值能表示细胞失水的程度 D B A值能表示液泡体积的变化 答案： B 试题分析：细胞壁具有支持和保护作用，若将细胞置于清水中， A基本保持不变；若该细胞处于 40%蔗糖溶液中，细胞失水， B/A值将变小； B

12、/A值能表示细 胞失水的程度； A、 B分别表示细胞和原生质体的长度。 考点：考查质壁分离的知识。 点评：难度中等，理解细胞壁与原生质层的伸缩性。 对下图所能表示的生物学意义（不考虑面积的大小），相关分析错误的一项是（ ） A若 表示蛋白质的元素组成， 表示核酸的元素组成，则 b应包括四种元素 B若 表示蔗糖， 表示乳糖，则 b可以表示细胞生命活动的主要能源物质 C若 表示 RNA， 表示 DNA，则 a、 c中可能包含糖类和碱基 D若 表示动物细胞， 表示植物细胞， b不可能是中心体 答案： D 试题分析：蛋白质与核酸共有的元素有 C、 H、 O、 N 四种元素；蔗糖和乳糖均属于生命活动的主

13、要能源物质； RNA和 DNA都含有糖类和碱基；动物细胞和低等植物细胞含有中心体。 考点：考查概念图的知识。 点评：难度较小，熟记基本概念。 如图表示细胞膜亚显微结构，其中 a和 b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（ ） A图示若为肝细胞膜，则尿素的运输方向是 B b方式不需要能量， a方式可以表示葡萄糖的运输方式 C吞噬细胞吞噬抗原需要 参与，体现膜的选择透过性 D细胞间的识别与 有密切的关系 答案： C 试题分析：尿素在肝细胞中产生，释放到肝细胞外，所以尿素的运输方向是 ；葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不消耗能量；吞噬细胞吞噬抗原属于胞吞，体现了膜的流

14、动性；与膜的选择透过性无关；细胞间的识别与糖蛋白有关。 考点：考查细胞膜的结构以及物质跨膜运输的方式。 点评：难度中等，理解物质跨膜运输的方式。 下列有关实验的描述正确的是 ( ) A若标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 B探究温度影响酶的活性实验中，用斐林试剂来检测 C当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 D取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微镜观察叶绿体的理想材料 答案： D 试题分析：标本染色较深，应使视野变亮，即凹面反光镜和调大光圈，通光孔大小是固定的，不能调节；由于斐林试剂使用时需水浴加热，所以不能用于探究温度影响酶的活性实验；由

15、于漏斗内液面比烧杯高，所以当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗中溶液浓度高于烧杯；取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微镜观察叶绿体的理想材料。 考点：考查实验的知识。 点评：难度中 等，理解实验设计的注意事项。 肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，肉毒梭菌的致病性在于其产生的肉毒类毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中，错误的是（ ） A肉毒类毒素的化学本质是蛋白质 B图中该片段由 5种单体组成，有 4个肽键 C一分子肉毒类毒素至少含有 1个氨基和 1个羧基 D高温可使肉毒

16、类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构破坏 答案： C 试题分析：图中该片段有 4个肽键（ -CO-NH-） ,有 5种 R基，也就是由 5种单体组成；肉毒类毒素由氨基酸组成的一种生物大分子，其化学本质是蛋白质；高温可以破坏蛋白质的空间结构；因为图中只是肉毒类毒素的局部结构简式，不能确定它由几条肽链组成，也就不能确定它至少含有氨基和羟基的数量。故答案：选 C。 考点：考查蛋白质的结构 点评：难度较大，需要从图中片段中找出肽键（ -CO-NH-）和 R基，才能确定AB选项是否正确；还要正确理解 “图中只是肉毒类毒素的局部结构简式 ”，才能确定 C选项是否正确。 多肽链分子式为 CxHyNmO

17、m它彻底水解后只得到如下 3种氨 基酸，则此多肽中最多含有肽键多少个 ( ) A x B y-1 C m-2 D n-3 答案： C 试题分析：该多肽水解形成的氨基酸都有两个羧基。设该多肽有 X个肽键，则根据氧原子数量守恒可知 2（ X+1） m+X，则 X m-2。 考点：考查蛋白质的计算。 点评：难度中等，理解蛋白质合成的过程。 根毛细胞的细胞液浓度最大的植物，分布在（ ）。 A热带雨林 B荒漠 C草原 D森林 答案： B 试题分析：根毛细胞通过渗透作用的方式吸收水分，细胞液浓度最大的植物分布在土壤溶液浓度最高的地方，选项中荒漠土壤溶液水分最少，浓度最高。 考点：考查渗透作用的知识。 点评

18、：难度中等，理解渗透作用的条件。 紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的（ ） A叶绿体 B细胞质基质 C液泡 D细胞核 答案： C 试题分析：紫色洋葱外表皮细胞没有叶绿体，其色素存在于细胞的液泡中。 考点：考查液泡的结构 点评：难度较小，记住紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于液泡既可，注意与叶绿体中的色素相区别。 下图表示多种植物成熟细胞 ，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线说明这些植物细胞（ ） A细胞液浓度蔗糖溶液浓度 B细胞液浓度蔗糖溶液浓度 C细胞膜有不同的选择透过性 D有不同浓度的细胞液 答案： D 试题分析：质壁分离发生的外因是膜内外浓度差。在相同蔗糖溶液中，有的细胞发生

19、质壁分离，有的不发生，说明不同细胞的细胞液浓度不同。 考点：考查质壁分离的过程。 点评：难度中等，理解质壁分离的条件。 下列有关细胞结构的说法中，正确的是（ ） A植物细胞的边界是细胞壁 B细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核 C同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 D蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用 答案： C 试题分析：细胞壁具有全透性，细胞膜具有选择透过性，所以植物细胞的边界不是细胞壁，而是细胞膜；细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体；同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞；蓝藻属于原核生物，没有叶绿体。 考点：考查细

20、胞结构的知识。 点评：难度中等，理解细胞结构的知识。 用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ） A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针 D叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针 答案： B 试题分析：显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同，所以叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针。 考点：考查显微镜使用。 点评：难 度中等，理解显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置

21、相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。 下列关于细胞的叙述，正确的是（ ） A蓝藻、变形虫和衣藻都具有细胞膜和染色体 B细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 C人体每天必须摄入一定量的蛋白质是因为细胞中的蛋白质每天都有大量被分解供能 D观察 DNA和 RNA在细胞中的分布应选择染色均匀、色泽较浅的区域观察 答案： D 试题分析：蓝藻是原核生物，有细胞膜，没有染色体，变形虫和衣藻是真核生物，有细胞膜和染色体；细胞学说揭示了动植物细胞都是细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成；蛋白质一般不氧化分解供能，细胞的能源物质主要是糖类；观察 DNA和 RNA在细胞

22、中的分布应选择染色均匀、色泽较浅的区域观察。 考点：考查细胞结构以及组成细胞的化合物。 点评：难度中等，理解细胞结构，熟记组成细胞的化合物。 生物界的基本组成上的高度一致性不能表现在（） A组成生物体的化学元素基本一致 B构成蛋白质的氨基酸都相同 C构成核酸的碱基都相同 D各种生物的蛋白质相同 答案： D 试题分析：组成生物体的化合物是不同的，但是组成化合物的化学元素是基本一致的，组成化合物的基本单位是一致的。如蛋白质的组成单位都是氨基酸，组成 DNA的基本单位是四种不同的脱氧核苷酸。 考点：考查生物界的统一性。 点评：难度中等，理解生物界的统一性。 脱氧核苷酸在细胞核中被利用，它从细胞质中进

23、入细胞核的过程中，通过的生物膜有（） A 0层 B 2层 C 1 层 D 3层 答案： B 试题分析：脱氧核苷酸从细胞质通过核膜进入细胞核，核膜是两层膜。 考点：考查脱氧核苷酸进入细胞核的方式。 点评：难度较小，熟记脱氧核苷酸进入细胞核的方式。 细胞的结构和生命活动的物质基础是构成细胞的化合物，下列有关这些化合物功能的叙述，正确的是（） A生命活动由蛋白质调节 B干种子因缺乏自由水不能萌发 C多糖是植物细胞的能源物质 D生物的遗传物质的 DNA 答案： B 试题分析：蛋白质是生物体生命活动的主要承担者，不全部由蛋白质调节；自由水的多少代表新陈代谢的强弱，故缺乏自由水不能萌发；植物细胞的能源物质

24、是糖类，多糖中淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分；生物的遗传物质是核酸。 考点：构成细胞的化合物 点评：难度较小，识记组成细胞化合物的种类、作用。 绿色植物用来制造蛋白质所必需的无机盐是（） A Ca2+ B Mg2+ C PO43 D NO 3- 答案： D 试题分析：蛋白质组成元素主要是 C、 H、 O、 N，必需的无机盐是 NO 3-。 考点：考查蛋白质的组成元素。 点评：难度较小，熟记蛋白质的组成元素。 细菌的寿命是较短的，从诞生至今所历的几十亿年的时间里，细菌不但没有灭绝，而且越来越多，这一事实不能体现的是（） A生长 B生殖 C适应环境 D遗传和变异 答案： A

25、 试题分析：细菌没有灭绝，且越来越多，说明细菌能够遗传变异，适应环境，且能够生殖，不能说明细菌生长。 考点：考查细菌的繁殖和适应环境。 点评：难度中等，理解细菌的繁殖和适应环境。 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链 ()和两条轻链 (1、 2)经二硫键交联而成，外形呈十字形（如图）。若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是（ ） 答案： D 试题分析：层粘连蛋白属于糖蛋白，彻底水解形成糖类和氨基酸，选项中 D项氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，所以不属于氨基酸， B、 C 项属于氨基酸，A项属于糖类。 考点：考查氨基酸的结构。 点评：难度中等，理解氨基酸的结构。 某三十九肽中共有丙氨酸

26、 4个，现去掉其中的丙氨酸得到 4条长短不等的多肽 (如图 )，下列有关该过程的叙述中，错误的是（ ） A C原子减少 12个 B O 原子数目减少 1个 C氨基和羧基分别增加 3个 D需要水分子 8个 答案： D 试题分析：一个丙氨酸含有 3个碳原子，该多肽中丙氨酸的位置是第 8、 18、27、 39，去除后形成短肽后 C原子减少 12个；由于水解需要 7个水分子，同时脱去了 4个丙氨酸，所以 O 原子数目减少 1个；原三十九肽至少有一个氨基和一个羧基，而水解形成的短肽至少有 4个氨基和 4个羧基，所以氨基和羧基分别增加 3个。 考点：组成细胞的化学成分 点评：难度中等，要求学生识记组成细胞

27、化学成分的种类，了解蛋白质的结构和合成方式。 关于人体内蛋白质的叙述，错误的是 （ ） A合成 蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸 B蛋白质也可被氧化分解释放能量 C组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多 D有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用 答案： A 试题分析：合成蛋白质的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸；蛋白质也可被氧化分解释放能量；组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多；有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用，如胰岛素、生长激素等。 考点：考查蛋白质的知识。 点评：难度中等，理解蛋白质的组成和功能。 磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以

28、小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是 ( )。 A由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内 B由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内 C由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同 D由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对 答案： A 试题分析：磷脂包括磷酸头部和脂肪酸链尾部，磷酸头部具有亲水性，脂肪酸链具有疏水性，油滴具有疏水性，所以磷脂的尾部向着油滴内。 考点：考 查磷脂的知识。 点评：本题难度中等，属于理解层次，学生需理解磷脂的结构才能解题。 下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是 A蛋白质的空间结构被破坏时其特定功能不会发生改变 B RNA与 DNA分子均由

29、四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息 C脱氧核苷酸、内质网膜共有的组成元素是 C、 H、 0、 N、 P D脂肪细胞中含量最高的有机物是脂肪 答案： C 试题分析：蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能也将随之发生改变； RNA与 DNA分子均由四种碱基组成；脱氧核苷酸、内质网膜共有的组成元素是 C、H、 O、 N、 P；脂肪细胞中含量最多的有机物是蛋白质。 考点：考查构成生物体的化合物。 点评：难度中等，理解组成细胞的化合物。 将新鲜的苔藓植物叶片放入质量浓度为 0.3g/mL的加有少量红墨水的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到苔藓细胞的状态（如右图所示）。此时，部位 和 的颜色分别是 A 无色、

30、绿色 B 红色、 绿色 C 红色、 无色 D 红色、 红色 答案： B 试题分析：细胞质壁分离时，在细胞壁与原生质层之间充满的是蔗糖溶液，所以为红色；而细胞膜具有选择透过性，只允许水等小分子通过，而蔗糖和红墨水分子不 能通过，细胞质内有叶绿体，所以可能为绿色。 考点：考查物质跨膜运输的方式。 点评：难度中等，理解细胞膜和细胞壁的通透性。 下列关于真核生物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A物质出入细胞不一定需要载体协助 B核糖体由 RNA和蛋白质构成 C溶酶体是高尔基体断裂后形成的 D消耗能量的物质出入细胞的方式一定需要载体 答案： D 试题分析：物质出入细胞的方式有自由扩散、协助扩散、

31、主动运输、胞吞、胞吐，不一定需要载体协助；核糖体由 RNA和蛋白质构成；溶酶体是高尔基体断裂后形成的；消耗能量的物质出入细胞的方式不一定需要载体，如胞吞、胞吐。 考点：考查物质的结构和物质跨膜运输的方式。 点评：难度中等，理解物质跨膜运输的方式特点。 在干旱地区正常生长的一棵植物，从理论上推测，其体内哪一部位的细胞细胞液浓度最低（ ） A根毛区细胞 B叶肉细胞 C导管细胞 D茎的皮层细胞 答案： A 试题分析：水分运输的方式是渗透作用，由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，水分子从根部向叶片部位运输，所以根部根毛区细胞液浓度最低，叶肉细胞细胞液浓度最高。 考点：考 查水分的运输。 点评：难度中等，理解

32、渗透作用的特点。 新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ） A胞吞、主动运输 B主动运输、主动运输 C主动运输、胞吞 D被动运输、主动运输 答案： A 试题分析：需要能量的物质跨膜运输方式有：主动运输、大分子物质的胞吞或胞吐。免疫球蛋白是大分子物质，被吸收到血液的方式是胞吞；半乳糖是单糖，属于小分子物质，被吸收到血液的方式是主动运输。 考点：考查物质的跨膜运输。 点评：难度中等，理解小分子物质跨膜运输的方式和特点。 浸泡在一定浓度 KN03溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的

33、细胞器有（ ） A液泡 B线粒体、液泡 C线粒体 D细胞膜、液泡膜 答案： B 试题分析：将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度 KNO3溶液中，开始 KNO3溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离。在此过程中细胞通过主动运输的方式吸收 K+和 NO3 ，需要线粒体有氧呼吸提供能量，这样使细胞液的浓度逐渐升高，到达一定程度后，细胞液的浓度就会大于外界溶液浓 度，细胞中的液泡开始吸水，发生质壁分离的复原。所以与质壁分离复原有关的细胞器有液泡、线粒体。 考点：考查质壁分离和复原的知识。 点评：难度中等，理解质壁分离和复原的过程。 下面细胞器中，能合成糖类的是（ ） 核糖体 线粒体 内质网 高尔基体

34、 叶绿体 A B C D 答案： C 试题分析：能合成糖类的细胞器有叶绿体、内质网和高尔基体，核糖体合成的化合物是蛋白质，线粒体将有机物氧化分解。 考点：考查细胞器的功能。 点评：难度较小，熟记细胞器的功能。 综合题 下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，在 里填数字标号，横线上填文字，请据图回答： (1)与图中 1的形成有关的结构是 . (2)与能量转换有关的细胞器是图中 和 (3)若该细胞为根尖分生区细胞，则不具备的细胞器为 ， 。 (4)该图 5处的的化学成分的基本组成单位是 和 . (5)含有 RNA的结构有 ， ， ， 。 (6)图中 _与蛋白质、脂类和糖类的合成有关。 （ 7）若用

35、含 18O 标记的氨基酸培养液培养动物细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了 H218O，则 H218O 的生成部位是 ，细胞中出现 18O 的细胞器依次为 答案：（ 1） 2 高尔基体 （ 2） 8 线粒体 9 叶绿体 （ 3）液泡 叶绿体 （ 4）脱氧核苷酸 氨基酸 （ 5）叶绿体 线粒体 细胞核 核糖体 （ 6） 10 内质网 （ 7）核糖体 核糖体、内质网、高尔基体 试题分析：（ 1）图中 1是细胞壁，与其形成有关的细胞器是高尔基体。 （ 2）与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体。 （ 3）根尖分生区细胞不含有叶绿体和液泡。 （ 4）图 5是染色质，其组成成分是 DNA和蛋白质，基本

36、组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸 。 （ 5）含有 RNA的细胞结构有叶绿体、线粒体、细胞核和核糖体。 （ 6）内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关。 （ 7）脱水缩合的场所是核糖体，分泌蛋白依次通过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。 考点：考查细胞结构的知识。 点评：难度中等，理解结构的结构的形态和功能。 下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答： (1)A代表 _分子； B代表 _； D代表 _。 (2)细胞膜的功能特点是 _。 (3)动物细胞吸水膨胀时 B的厚度变小，这说明 B_。 (4)在 a e的五种过程中，代表主动运输的是 _。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 _；葡萄糖从肠

37、腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 _。 答案： (1)蛋白质 磷脂双分子层 多糖 (2)选择透过性 (3)具有一定流动性 (4)a e (5)b a 试题分析：根据题意和图示分析可知：细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂 双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面。 （ 1） A代表蛋白质分子， B代表磷脂双分子层， D代表多糖。 （ 2）细胞膜的功能特性是选择透过性。 （ 3）细胞膜的结构特点是有一定的流动性。 （ 4）在 a e的五种过程中，被动运输的是 b、 c、 d

38、，主动运输的是 a、 e。 （ 5）氧气是进入细胞，所以代表氧气转运过程的是图中编号 b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，是图中编号 a。 考点：细胞膜的结构和物质跨膜运输方式。 点评：本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输方式，要求学生了解细胞膜的结构，理解 物质跨膜运输的原理和方式。难度一般。 下图是渗透装置示意图，请依图说明： （ 1）典型的渗透装置必须：具有 _;在其两侧的溶液具有_; （ 2）图中所示，溶液浓度 （ 3）假如 1为清水， 2为稀淀粉糊， 1与 2的液面相同。过一段时间后， 1的液面高度比 2的 _；若分别向 1与 2中各滴 3滴碘液，则 1显_色， 2显

39、_色。 （ 4）在成熟的植物细胞中，充当 3结构的是 _，其两侧的液体分别是_和细胞外液，当该成熟植物细胞渗透失水时会发生 _现象；立即放回清水中又会发生 _现象。 答案：（ 1） 3半透膜 浓度差 （ 2） 2 1（两个数字均对得一分，否则无分） （ 3）低 无 蓝 （ 4）原生质层 细胞液 质壁分离 质壁分离复原 试题分析： 1）渗透作用需要两个条件：具有半透膜、膜两侧溶液具有浓度差。 （ 2）由乙可知甲图吸水，可知 处的溶液浓度大于 处的溶液浓度。 （ 3）丙图中 表示原生质层，相当于半透膜，二者之间的区别是甲图中的 为物理过滤膜，没有生 物活性；而乙图中的 为生物膜，具有选择透过性。 （ 4）将根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中，会出现质壁分离的现象；再放入清水中，又出现质壁分离复原现象。 考点：考查渗透作用的知识。 点评：难度中等，理解渗透作用的条件