2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练题（理综）生物部分.doc

《2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练题（理综）生物部分.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练题（理综）生物部分.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练题（理综）生物部分 选择题 细胞是生物体结构与功能的基本单位，没有细胞就没有完整的生命。下列有关正常细胞的叙述中，错误的是 （ ） A所有细胞都含有磷脂和蛋白质 B核糖体是噬菌体与细菌唯一共有的细胞器 C所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D正常细胞都要经历发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程 答案： B A所有细胞都含有细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质；正确。 B核糖体是真核细胞与细菌唯一共有的细胞器，噬菌体没有细胞结构；错误。 C所有的细胞都来源于先前存在的细胞，细胞分裂的结果；正确。 D正常细胞都要经历发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程；正确。 下

2、列有关常规实验的描述正确的是 （ ） A提取细胞中的 DNA时，必须用蒸馏水涨破细胞 B标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 C病毒对抗生素不敏感，而对干扰素较敏感 D性激素和胰岛素均能与双缩脲试剂反应，产生紫色反应 答案： C A提取动物细胞中的 DNA时，必须用蒸馏水涨破细胞；错误。 B标本染色较浅，观察时应选用平面反光镜和调大通光孔；错误。 C病毒对抗生素不敏感，而对干扰素较敏感；正确。 D胰岛素均能与双缩脲试剂反应，产生紫色反应，性激素的化学本质是固醇；错误。 燕麦胚芽鞘切段内生长素 (IAA)的极性运输如下图，其中供应琼脂块含 14C-IAA，甲、乙、丙、丁是空白琼脂块，

3、适当时间后，空白琼脂块中含有14CIAA 的是 ( ) A甲 B甲、丙 C乙、丁 D甲、丁 答案： D 细胞的活动和增殖有着密切的关系，其作用机理如下图所示。下列关于Merlin蛋白的叙述，错误的是 ( ) A Merlin蛋白的合成需通过转录和翻译两个过程 B Merlin蛋白主要在细胞质中不断积累而发挥效应 C Merlin蛋白能够与 E3 泛素化连接酶结合 D Merlin蛋白抑制致癌基因的表达来发挥抑癌作用 答案： B 人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示，请分析下列说法正确的组合是 ( ) 神经递质存在于 ，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜； 兴奋在 处的传导特点是神经信号以电

4、信号形式单向传导； 丙图中与 形成关系最密切的细胞器是高尔基体， 过程体现了细胞膜的流动性； 若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则 a、 c为兴奋部位； 在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器； A B C D 答案： D 下图是一个人工农业生态系统模式图 (大棚温度、 CO2浓度等可适当控制 )。据图分析下列选项中不正确的是 ( ) A此生态系统能够实现物质的循环利用 B此生态系统能够实现能量的多级利用 C此生态系统能够提高能量的利用率 D玻璃大棚内能够实现碳元素的自给自足 答案： D 综合题 如图为月

5、季花药离体培养产生花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。 （ 1）一般来说，在 期，细胞核由中央移向细胞一侧，花药培养成功率最高。确定花粉发育时期一般用 法染色，然后通过 确定花粉是否处于适宜的发育期。 （ 2）通过花药培养产生花粉植株，一般有两种途径，即通过胚状体阶段发育为植株和通过愈伤组织发育为植株，通过哪条途径实现，主要取决于培养基中 。 （ 3）灭菌后的花蕾，在剥离花药时，要彻底去除花丝，这是因为与花丝相连的花药不利于 的形成。 （ 4）若欲获取大量抗性基因导入愈伤组织细胞，可以采用 PCR技术。 PCR技术利用了 原理，通过控制温度来控制 DNA双链的解聚与结合。为了避免外源 DN

6、A等因素的污染， PCR实验中使用的微量离心管等用具在使用前必须进行 。 （ 5）微生物的实验室培养与以上植物组织培养过程不同，但也需要非常严格的操作。使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物 (包括芽孢和孢子 )操作称为 ，常用的消毒方法有 等方法 (答出三种 )。 答案：（ 1）单核（ 1分） 醋酸洋红（ 1分） 镜检 （ 2）激素的种类和浓度比 （ 3）愈伤组织或胚状体 （ 4） DNA的变性和复性 高压蒸汽灭菌 （ 5）灭菌 煮沸消毒、巴 氏消毒、紫外线消毒、化学试剂消毒（任答三种） 番茄植株有无茸毛 (D、 d)和果实的颜色 (H、 h)由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸

7、毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如图所示两个杂交实验。回答下列有关问题。（ 1）番茄果实颜色的性状中， 果是隐性性状。致死合子的基因型是 。 （ 2）根据实验 2回答： 亲本的基因型是 。 F1中有茸毛红果番茄自交得 F2，则 F2个体中基因型有 种，四种表现型及比例是 有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果 = 。 若让 F2 中有茸毛红果植株自交，所得 F3 个体中出现有茸毛黄果的概率是 。 答案：（ 1）黄 DD （ 2） DdHHddhh 6 6231 1/9 回答下列实验与探究的相关问题。 （ 1）质壁分离实验：制作紫色洋葱鳞片叶表皮的临

8、时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液 (植物细胞不吸收的红色染料 )，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使材料浸润在胭脂红溶液中。显微镜观察结果如图。 A、 B处的颜色分别是 、 。将上述玻片放在 80 下处理一段时间后观察，发现B处颜色发生变化，原因可能是高温下使生物膜失去 。 （ 2）做 “观察植物细胞的有丝分裂 ”实验时，所看到的细胞大多数处于 期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图 (甲、乙、丙 )，请你在丁图上画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 （ 3） 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验， 实验包括 4个步骤： 利用细菌培养噬菌体； 用 35

9、S和 32P分别标记噬菌体； 放射性检测； 离心分离。该实验步骤的正确顺序是 A B C D 答案：（ 1）红色 紫色 选择透过性 （ 2）分裂间 图形为有丝分裂中期图（ 3分 ，略） （ 3） C 福寿螺原产阿根廷等南美国家，上个世纪被当作美食引入我国。由于福寿螺喜食水稻幼嫩部分，对我国水稻种植造成相当大的危害。目前已经被国家环保总局列为 16种 “危害最大的外来物种 ”之一。回答相关问题。 （ 1）福寿螺在原产地没有泛滥成灾，有人提出从原产地寻找并引进福寿螺的天敌来控制其数量。该方法虽然 “绿色 ”，但风险很大，因为 ，造成新的生态灾害。 （ 3）近年来，我国在防治方面取得了一些成就，创建

10、出如右图的稻鸭绿色农业生产模式。请回答： 利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从种间关系来看，利用了它们之间 的 关系；从种群数量特征看，能够直接增加福寿螺与稻飞虱的 ；从能量流动的角度看，其目的是使能量持续高效地流向 。 鸭子与稻飞虱均能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明 具有调节生物的种间关系，维持生态系统稳定的作用。 答案：（ 1）福寿螺的天敌可能会迅速增殖 （ 2）捕食 死亡率 对人类最有益的部分 （ 3）信息传递 鱼被宰杀后，鱼肉中的三磷酸腺苷 (ATP)经过降解生成对鱼肉鲜味贡献最大的物质 肌苷酸 (IMP)，但是在酸性磷酸酶 (ACP)作用下该物质会进一步降解导致鱼肉鲜味下降、风味变

11、差。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从常见淡水鱼 (草鱼、 鱼和鳝鱼 )的肌肉中分离纯化得到 ACP。并对该酶活性进行了系列研究。相关实验结果如下，分析回答问题。 表 ACP在不同浓度金属离子中的相对酶活性 金属离子 浓度 (mmolL) 相对活性 (%) 草 鱼 鱼 鳝 鱼 Na+ 30 100.83 101.47 96.03 Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13 Ca2+ S 65.2l 96.18 88.18 （ 1）鱼肉保鲜的思路在 IMP降解前能有效 ACP的活性。据图 1可知，草鱼ACP活性的最适 pH为 ， pH 都会导致 ACP活性明显降低。 （ 2）据图 2可

12、知， 3种鱼中 ACP最适反应温度最低的是 ；反应温度超过 60与 pH低于 3.8，对鳝鱼肌肉 ACP活性影响机理 （相同 /不同），原因是都会破坏 ACP的 。 （ 3）由表可知，对 ACP活力有激活作用的元素是 ，可以通过在鱼肉中添加微量的 来抑制鱼肉鲜度的降解。 答案：（ 1）抑制 5.0 过高或过低 （ 2） 鱼 相同 空间结构 （ 3） Zn2+ Ca2+ 下图为口蹄疫疫苗生产过 程示意图。请据图回答下列问题。 （ 1）首先从口蹄疫病毒中提取合成病毒蛋白的 RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部 RNA，原因是合成病毒蛋白的 RNA控制合成的病毒蛋白质具有 特性，又不会使动物致病。以该

13、RNA为模板合成病毒蛋白的 DNA，须用到的工具酶是 。 （ 2）构建基因表达载体所需要的工具酶是 。基因表达载体除目的基因外，还应包括 、终止子、标记基因、复制原点等。 （ 3）导人大肠杆菌前，需先将大肠杆菌处理为 的细胞。 （ 4）为检测目的基因是否导入受体细胞，常常要借助载体上 的表达；更准确的方法是在含有 的 DNA片段上用放射性同位素标记，以此探针与基因组 DNA杂交。最后还要检测目的基因是否翻译成了病毒蛋白质，利用的技术是 。 答案：（ 1）抗原 逆转录酶 （ 2）限制性内切酶和 DNA连接酶 启动子 （ 3）感受态 （ 4）标记基因 病毒蛋白的基因（目的基因） 抗原 抗体杂交技术