[名校联盟]2014届四川省米易中学高三下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、名校联盟 2014届四川省米易中学高三下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ） A卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养 B白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白 C进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体 D细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 答案： C 试题分析：卵细胞体积较大是自身含有较多营养物质，供给受精卵发育需要，体积大相对表面积小，物质交换效率低， A错。白化病人由于基因突变无法合成酪氨酸酶，导致无法合成黑色素， B错。如果是体细胞只含 1个染色体组的单倍体进行的有丝分裂，无同源染

2、色体， C正确。基因选择性表达导致细胞分化， D错。 考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率 (用 Q 表示 )，以及子代中表现 突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率 (用 P表示 )。下列有关叙述不正确的是 ( ) A若突变基因位于 Y染色体上，则 Q 和 P值分别为 1、 0 B若突变基因位于 X染色体上且为显性，则 Q

3、和 P值分别为 0、 1 C若突变基因位于 X染色体上且为隐性，则 Q 和 P值分别为 1、 1 D若突变基因位于常染色体上且为显性，则 Q 和 P值分别为 1/2、 1/2 答案： C 试题分析：用假说 -演绎法解答。若突变基因位于 Y染色体上，后代雄株都是突变性状，雌株都正常， A正确。若突变基因位于 X染色体上且为显性，则后代雌株都是突变性状，雄株都是正常， B正确。若突变基因位于 X染色体上且为隐性，则后代雌株和雄株都是正常，则 Q 和 P值分别为 0、 0， C错。若突变基因位于常染色体上且为显性，则后代雌株和雄株都是一半正常，一半突变， D正确。 考点：本题考查遗传定律运用，意在考

4、查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 下图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A寒冷刺激使下丘脑分泌的激素增加 ，该过程发生的结构基础是反射弧 B图中 M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 C甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 答案： D 试题分析：寒冷刺激相关感受器，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，综合分析后兴奋通过传出神经到达下丘脑相关细胞，分泌激素， A正确。垂体分泌的促甲状腺激素通过血浆运

5、输作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，为体液调节， B正确。甲状腺激素可以作用于垂体和下丘脑，影响其分泌相关激素，维持甲状腺激素在血浆正常 含量，为反馈调节， C正确。炎热条件下，要减少甲状腺激素分泌，减少产热， D错。 考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 图为某天鹅种群数量增长的 “J”型曲线和 “S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 ( ) A建立自然保护区，改善其栖息环境，可使 K 值提高 B对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法 C bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率

6、D比较曲线 Y与曲线 X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 答案： B 试题分析： K 值大小与环境相关， A正确。天鹅活动能力强、范围广，用标志重捕法调查种群密度。不能用样方法， B错。 bc段种群增长率逐渐下降，增长率大于 0，出生率大于死亡率，种群数量还在增加， C正确。自然状态下由于环境资源限制，必然会有部分个体被淘汰， D正确。 考点：本题考查种群数量相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中方法与结果和结论或观点能相匹配的是 (

7、) 答案： A 试题分析： A事实说明动植物新细胞来自就细胞，得到结论：新细胞来源于老细胞， A正确。 B事实得到结论是向光性与尖端相关， B错。 C实验结论是水绵在有光下产生氧气， C错。 D实验结论是 S型菌具有转化因子， D错。 考点：本题考查生物科学史上一些经典实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。 下列对有关曲线所表示生物学意义的叙述，错误的是（ ） A由甲图可知， CO2的含量直接影响植物的光合作用效率 B由乙图可知， B点以后，载体蛋白数量是根细胞吸收无机盐离子的限制因素之一 C由丙图可知，缩短日照时

8、间可促使 A植物提前开花 D由丁图可知， B点后浓度的生长素对根的生长起抑制作用 答案： C 试题分析：甲图分析可知，二氧化碳达到一定浓度才开始光合作用，在一定范围内随二氧化碳浓度升高光合速率升高，达到一定浓度时饱和， A正确。根细胞吸收无机盐离子为主动运输，需要有氧呼吸供能，在一定范围随着氧气浓度升高而升高，氧气浓度达到一定值后，受到载体数量限制，达到饱和， B 正确。对于 A植物，随着日照时间延长，开花时间缩短， C错。 B点后浓度的生长素为高浓度，抑制生长， D正确。 考点：本题考查生命活动相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推

9、理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 豌豆根尖细胞在含 15 N 标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在含放射性标记的培养基中继续 分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ） A每条染色体中都只有一条单体被标记 B每条染色体的两条单体都被标记 C半数的染色体中只有一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记 答案： B 试题分析：在含 15 N 标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，由于 DNA半保留复制，在间期每条染色体上的 1个 DNA复制为 2个 DNA分别在两条单体上，这两个 DNA都是 1条链含 15 N， 1条链没有，即两条单体都有15 N，

10、这样第一次分裂形成的子细胞每条染色体的 DNA都是 1条链含 15 N， 1条链没有 。第二次分裂间期， DNA半保留复制复制，结果每条染色体上的两条单体的两个 DNA:1个 DNA的 1条链含 15 N， 1条链含放射性物质； 1个 DNA的 2条链都含放射性物质。即每条染色体的两条单体有放射性， B正确。 考点：本题考查有丝分裂和 DNA复制相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 综合题 （ 10分）下图甲乙表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置，请回答下列问题： （ 1）血红蛋白是人和其他脊

11、椎动物红细胞的主要组成成分，其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有 _功能。 （ 2）甲装置中， B是血红蛋白溶液，则 A是 _；乙装置中， C溶液的作用是 _ 。 （ 3）甲装置用于 _，目的是 _。用乙装置分离蛋白质的方法叫 ，是根据 _分离蛋白质的有效方法。 (4)用乙装置分离血红蛋白时 ,待 接近色谱柱底端时 ,用试管收集流出液 ,每 5 mL收集一管 ,连续收集。 （ 5）血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：样品处理、粗分离纯化、纯度鉴定。其中样品处理包括 、 、收集血红蛋白溶液。 答案： (1) 运输（ 2）磷酸缓冲液 洗脱血红蛋白 （ 3）透析（粗分离） 去除样品中分子量较小的杂质

12、凝胶色谱法 相对分子质量的大小（ 4）红色的蛋白质 （ 5）红细胞的洗涤 血红蛋白的释放 试题分析： (1)血红蛋白具有运输氧气作用。 （ 2）透析是将血红蛋白溶液装入透析袋，放入磷酸缓冲液。 C磷酸缓冲液溶液的作用是洗脱血红蛋白。 (3) 甲装置用于透析（粗分离），目的是去除样品中分子量较小的杂质 。乙装置分离蛋白质的方法叫凝胶色谱法 ，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。 （ 4）乙装置分离血红蛋白时 ,待红色的蛋白质（血红蛋白）接近色谱柱底端时 ,用试管收集流出液。 （ 5）样品处理包括：红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、血红蛋白的释放。 考点：本题考查血红蛋白的提取和分离相关知识

13、，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 (14分）下图表示在 200C条件下， A、 B两种植物的光合速率随光照强度 改变的变化曲线。请回答： (1)在较长时间连续阴雨的环境中， A、 B植物相比，受到影响较大的是 _植物。 (2)当光照强度为 a时，比较 A、 B植物的有机物积累速率 MA、 MB和有机物合成速率 NA、 NB的大小，结果应分别为 MA_MB、 NA_NB(填 或 =”)。 (3) 科学家通过对绿色植物转换 CO2的研究中发现在一定浓度范围内，绿色植物对外界 CO2 的转换为定值（转换率 =植物从外界吸收的 CO2量 /外界 CO2

14、 浓度）；已测得呼吸作用释放 CO2为 0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据（实际光合量用葡萄糖表示）。 从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有_。当光照强度为 1 klx时，实际光合量都为 O.1umol/h，原因是_。当光照强度为2klx，实际光合量为 时，植物从外界吸收的 CO2为 _mol/h,植物对外界 CO2转换率为 _。 答案：（ 1） A（ 2） = （ 3）外界的 CO2浓度、光照强度 光合作用所需的CO2全部由呼吸作用提供 1.02 0.85 试题分析：（ 1）据图分析， A植物需要在较高光强下才能达到较高光合速率。即光饱和点较高，故在阴雨天受

15、影响较大。 （ 2）光照强度为 a时， A、 B植物的净光合速率相等。实际光合速率（有机物合成速率） =净光合作用速率 +呼吸作用速率， A植物呼吸速率比 B植物大，因此此光照强度下 A植物有机物合成速率大于 B植物有机物合成速率。 （ 3）据表格分析，影响光合作用的因素有光强和外界 C02浓度。当光强为 1klx时，由于光强较低 ，光反应产生的 H和 ATP较低，限制暗反应速率，实际光合速率较小，小于呼吸速率，此时光合作用所需的 CO2全部由呼吸作用提供，外界 CO2浓度增加，叶绿体也不会吸收利用，实际光合速率不会增加。当光强为 2klx，实际光合量 0.27mol/h时，光合作用所需的 C

16、O2为 0.276=1.62mol/h，呼吸作用释放 CO2为 0.6mol/h，则植物从外界吸收 CO2为 1.62-0.6=1.02mol/h。植物对外界 CO2转换率为 1.02/1.2=0.85。 考点：本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考查考生 能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 (10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节。请分析回答： (1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 _，可选

17、用图中 _点所对应的生长素类似物的浓度配制除草剂。生长素的化学本质是 _。 (2) 将大小相近的同种植 物分为 三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。其中作为对照组的是 _。根据图中的 _组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的 组所示结果进行比较，可得出结论： _。 (3) 油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果： 上述实验的目的是探究 _，当油 菜素内酯浓度为 0.50mg/L时，对芹菜幼苗的生长起 _作用。 (4)多地媒体披露，市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避

18、孕药（其主要成分是类雌性激素），结合所学知识判断此类报道（是或否） _科学？并说明原因 _。 答案：（ 1）（ 1） d 吲哚乙酸（ 2） 能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用（ 3）探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响 促进（ 4）不科学 雌性激素为动物激素，不能对植物细胞起作用 （也可答激素的作用具有特异性等，答案：合理即可） 试题分析：（ 1）据题意分析，双子叶杂草对生长素敏感度高于单子叶植物，故曲线 II表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响。 d点所对应的生长素类似物的浓度抑制双子叶杂草生长，对单子叶植物促进生长效果最好，可以限制d浓度配制除草剂。生长素化学本质为吲

19、哚乙酸。 （ 2） 组与 对照，无细胞分裂素，与 组对照，保留顶芽，故 组为对照组。 组对照，得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长。 组所示结果进行比较，可得出结论：细胞分裂素会在一定程度解除顶端优势，促进侧芽生长。 （ 3）据表格分析，实验目的为探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响。与对照组油菜素内酯浓度为 0，株高 16比较，浓度为 0.50mg/L时，株高为 24，起到促进生长效果。 （ 4）类雌性激素为动物激素，不对植物作用。故该报道不科学。 考点：本题考查植物激素调节相关知识和实验分析，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理

20、，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。 （ 14分）某蛾类是二倍体生物，其茧有白色和黄色两种颜色，是一对相对性状，由两对等位基因 (B和 b ， D和 d)共同控制，显性基因 D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成，而显性基因 B存在时可抑制 D基因的表达。其生化机制如下图所示，据此回答： (1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是： 。结黄茧的基因型有 种。若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合，最好应该选择基因型为 的个体与之交配。 (2)若基因型分别为 BbZDW和 BbZDZd的两

21、个杂合雌雄蛾交配，子代出现 结白色茧蛾的概率是 。 (3)现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是 3 1。这两个亲本的基因型可能是BbZDZDBbZDW，还可能是 。 (4)若 d为隐性纯合致死基因 (ZdW也是纯合致死基因型， Zd的雌雄配子均有活性 )，则该种蛾中结黄茧的基因型有 种，若此蛾类的某一种群中开始时雌雄比例为 1 1， B和 b的频率比为 1 1， D和 d的频率比为 3 1，则该群体自由交配一代后，所有存活子代中结黄茧的个体占 。 答案 ： (1)两对等位基因分别位于非同源染色体上 bbZdW (2)13/16（ 3)Bb

22、ZDZdbbZdW (4)3 1/4 试题分析：（ 1）控制该对相对性状的两对等位基因分别位于常染色体和 Z染色体，为非同源染色体，遗传遵循基因自由组合规律。结黄茧的基因型为 bbZDZD、bbZDZd、 bbZDW。 bbZDZDbbZdW，子代为 1 bbDdZDZd（雄性黄茧）： 1bbZDW（雌性黄茧）； bbZDZdbbZdW，子代为 1 bbDdZDZd（雄性黄茧）： 1 bbDdZdZd（雄性白茧）： 1bbZDW（雌性黄茧）： 1bbZdW（雌性白茧），故选择 bbZdW（雌性白茧）与之杂交。 （ 2） BbZDW 和 BbZDZd 的两个杂合雌雄蛾交配，子代出现结黄色茧蛾的概

23、率是：bbZDZ_（ 1/41/2=1/8） , bbZDW（ 1/41/4=1/16） , 出现结白色茧蛾的概率是 :1-1/8-1/16=13/16. (3) 子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是 3 1,考虑亲本基因型中其中 1对基因杂交后性状分离比为 3;1, BbZDZDBbZDW,子代为（ 3B_:1bb） (1ZDZ_:1ZDW);还可能为 bbZdWBbZDZd，子代为 (1B_:1bb)( 1ZDZd:1ZDW:1 ZdZd: 1ZdW),结果也是结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是 3 1. （ 4)结黄茧的基因型有： bbZDZD、 bbZDZd、 bbZDW。该群体自由交配后基因频率

24、不会改变，则基因型频率为 BB 1/4、 Bb 2/4、 bb 1/4，在雌性个体中ZDW 3/4、 ZdW 1/4，在雄性个体中 ZDZD 9/16、 ZD d Zd 6/16、 ZdZd 1/16，所有后代 (包括死亡个体 )中结黄茧的有： bbZDZ- (1/4)(15/16)1/2 15/128、bbZDW (1/4)(3/4)1/2 3/32，共 27/128，结黄茧的蛾中无死亡现象，死亡个体有： B-ZdZd (3/4)(1/16)1/2 3/128， B-ZdW (3/4)(1/4)1/2 3/32， bbZdZd (1/4)(1/16) 1/2 1/128， bbZdW (1/4)(1/4)1/2 1/32，共 20/128，所有存活子代中结黄茧的个体占 (15/128)(1-20/128) 1/4。 考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些 生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。