2010～2011学年吉林省吉林一中高二下学期第一次月考生物试卷与答案.doc

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1、2010 2011学年吉林省吉林一中高二下学期第一次月考生物试卷与答案 选择题 若某种原核细胞的某一基因编码区原有 303个碱基对，现经过突变，有 300个碱基对，它控制合成的蛋白质分子与原来基因所控制的蛋白质分子相比较，差异可能是 ( ) A.只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B.长度相差一个氨基酸，其他顺序也有改变 C.长度不变，但顺序改变 D.A、 B都有可能 答案： D 在下列选项中，不属于植物组织培养技术的是 ( ) A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B利用花药离体培养得到单倍体植株 C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D利用细胞工程培育 “番茄 -马铃薯 ”杂种植

2、株 答案： A 在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗（又称 DNA 疫苗），它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是 ( ) A.核酸（ DNA）疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体 B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的 D.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应 B细胞合成的 答案： B 如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为

3、 ( ) A儿子、女儿全部正常 B儿子、女儿中各一半正常 C儿子全部患病、女儿全部正常 D儿子全部正常，女儿全部患病 答案： C 图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 ( ) A植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍 B杂种细胞经过 和 过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性 C尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 D若 A的基因型为 Rr， B的基因型为 Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy 答案： C 利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这

4、种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，可以防止病毒的侵害。下列关于这种技术的叙述，不正确的是 ( ) A这种技术利用了植物细胞的全能性 B这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 C这种技术属于细胞工程的应用领域之一 D这种技术是一种有性繁殖的方式 答案： D 以下不能说明细胞全能性的实验是 ( ) A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B紫色糯性玉米种子培育出植株 C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 答案： C 当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 ( ) A都与天

5、然产物完全相同 B都与天然产物不相同 C基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同 答案： C 质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有 a、 b、 c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测 三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 ( ) 细菌在含青霉素 培养基上生长情况细菌在含四环素 培养基上生长情况 能生长 能生长 能生长 不能生长 不能生长 能生长 A 是c； 是b； 是 a B 是 a和 b； 是a； 是 b C 是 a和 b； 是b； 是 a D 是c； 是a； 是 b 答案： A 相关试题 2010 2011学年吉林省吉林一中高二下学期第一次月考生物试卷 免责声明 联系我们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编： 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备 09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991