山东省烟台市2010届高三模拟考试历史试题.doc
《山东省烟台市2010届高三模拟考试历史试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省烟台市2010届高三模拟考试历史试题.doc(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、山东省烟台市 2010届高三模拟考试历史试题 其他 据中国商务部数据, 2002年以来外资流入中国放缓 ,但中国对外投资却快速增长。 “资金和搭载在资金上很多的要素 ,开始真正的双向流动 ”。与上述现象的出现没有必然联系的是 ( ) A经济建设取得成就 B对外开放深入发展 C国际金融体系建立 D加入世界贸易组织的推动 答案: C 美国基督教科学箴言报曾经发表一篇题为 “没有 中国制造 的一年 ”的文章,描述一个美国家庭抵制 “中国制造 ”近一年后终于发现, “没有中国产品的生活一团糟 ”。并表示,以后 l0 年都没有勇气再尝试这种日子。以上材料说明 ( ) A中国产品因质量差而引起美国家庭的抵
2、制 B中国产品已经成功进入美国市场 C经济全球化是不可阻挡的潮流 D经济全球化受到人们的抵制 答案: C 1861 年 4 月,曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书后,在日记中不得不承认:“其中所言,颇有见识 法法类,皆是效法西人所为, 观此一书,则贼中不为无人。 ”此书应为 A B C D 答案: C 著名史学家陈旭麓在中国近代社会的新陈代谢中提出 “洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。 ”这里 包含着逸出旧轨的趋向 指的是 A刺激了中国资本主义的产生与发展 B引进了一批外商企业 C抵制了外国经济侵略 D引进了一些西方近代科技 答案: A
3、九十五条论纲指出: “教皇的财富今日远超过最富有者的财富,他为了建筑一个圣彼得教堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢? ”材料反映作者的态度是( ) A认可教皇搜刮财富 B天主教徒应该忠于 信仰 C赞同教会建造教堂 D反对天主教会的经济掠夺 答案: D 第一次工业革命是英国 “一花独放 ”的局面,第二次工业革命是各先进国家“竞相开放 ”的局面,导致这种变化的主要前提是 ( ) A英国经济实力的急剧衰落 B美、德等国经济发展速度加快后来居上 C自然科学研究有重大进展 D资本主义制度在欧美和日本的普遍确立 答案: D 一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现,这些国家近几十年来出现了一些共
4、同的变化:农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务和社会服务兴起 管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是 A互联网的诞生 B城市化进程加快 C政府对经济的干预 D科学技术的发展 答案: D 在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国, 18世纪确立世界霸主地位的英国, 19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同, 但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是什么? A和平崛起 B武力掠夺 C制度创新 D民主强国 答案: C 1922年,中共 “二大 ”在宣言中指出: “
5、中国三万万的农民,乃是革命的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行,战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫等原因,以致日趋穷困和痛苦。 ”这表明中国共产党 A以发动农民运动作为党的中心工作 B提出了由国民运动转向土地革命的方针 C认识到农民阶级在民主革命的重要地位 D决定建立农村革命根据地 答案: C 秦皇汉武等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。五经通义云: “易姓而王,致太平,必封泰山,禅梁父,天命以为王,使理群生,告太平于天,报群神之功。 ”这表明,帝王泰山封禅的主要用意在于 A炫耀文治武功 B祭祀天地神祗 C神化君主统治 D报答天地之恩 答案: C 有学者这样描述
6、中国近代经济的基本格局: “第一世界已是马达隆隆、汽笛长鸣,是工业文明曙光初现,而第三世界则依然是 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 ,是传统的畜牧业经济,第二世界则是农民面朝黄土背朝天,男耕女织,耕织结合的传统农业经济。 ”对此理解正确的是 ( ) 近代工业主要分布在东南沿海 民族工业占绝对优势 经济发展存在明显区域差别 形成均衡发展的经济格局 A B C D 答案: B “当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时休。 我们在世界上许多地区正在进 行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面 当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或
7、者完全支配的地位了。 ”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括 A美苏争霸,美国处于劣势 B欧日崛起,冲击美国地位 C苏东剧变,冷战格局解体 D中国振兴,第三世界崛起 答案: C 选择题 汉书中记载: “今法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫已贫贱矣。 ”对材料理解正确的是( ) A汉代商人已经纷纷加入了统治者的行列 B重农抑商的政策已经无法推行 C商业能够比农业获取更大的利益 D土地兼并现象严重 答案: C 凯恩斯说: “似乎没有强烈理由要实行国家资本主义把社会上大部分经济生活包罗在政府权限之内 ”。对以上材料理解正确的是 A主张国家干预经济,但也不完全排斥经济自由 B强制推行国家资本主义 C
8、反对实行国家资本主义 D主张完全的经济自由政策 答案: A 20世纪 20年代的美国经济繁荣时期,大街小巷密密麻麻的布满了小车,状如长龙,当时流行着 “一美元首付,一美元月供 ”的谚语。由此可见 A汽车产业成为支柱产业 B汽车工业始现衰兆 C分期付款隐藏着危机 D股票投机活动盛行 答案: C 图 2是清朝 “光绪十七年 ”发行的股份票证。从中得到的正确信息是 A反映了中国民族资本主义的产生 B证明中国已成为市场化国家 C表明中国出现招商引资的股份制经营方式 D说明中国证券市场的活跃 答案: C 中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的 “威严庄重 ”,周的 “秩序井然 ”,战国的 “清新 ”,汉
9、的 “凝重 ”,六朝的 “清瘦 ”,唐的 “丰满华丽 ”,宋的 “理性美 ”,元的 “粗壮豪放 ”,明的 “敦厚繁丽 ”,清的 “纤巧 ”。这里周的 “秩序井然 ”、战国的“清新 ”、唐的 “丰满华丽 ”、宋的 “理性美 ”折射出的历史现象分别是( ) A宗法制、 “百家争鸣 ”、民主政治、新思潮萌发 B郡县制、 “罢黜百家 ”、政治腐朽、理学盛行 C郡县制、 “百家争鸣 ”、国家富强、 “经世致用 ”思想 D宗法制、 “百家争鸣 ”、国家富强、理学盛行 答案: D 海国图志记载: “(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。爵 房者,有爵位贵人及耶稣教师处之;乡绅房者,由庶民推举
10、有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相告之爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事物论。 ”这段文字描述的制度最有可能的是 A英国的议会制 B法国的共和制 C美国的三权分立制 D德国的二元制君主制 答案: A “康有为认为,论语中 仁者爱人 的思想、韩愈原道中的 博爱之谓仁 的观点、大学里的 平天下 等说法,都是 博爱、平等、自由而不侵犯人之自由 的具体表述,所以, 夫自由之义,孔门已先倡之矣 ”。从材料中获取的信息不包括 ( ) A康有为将西方的资本主义政治学说与中国的儒家思想结合起来 B康有为认为近代西方自由平等理论在中国 “古已有之 ” C康有为
11、认为孔孟学说中充满自由、平等、博爱的精神 D康有为主张君主立宪,实行渐进变革 答案: D 据记载: 1862 年烟台开埠之时,英国商人将草帽辫(制 作草帽的初级产品)手工编织方法教授于当地农民,先仅限于烟台一隅,后逐渐普及山东全省和华北一带。中国草帽辫输出值在 1911年突破白银 1000万两, 1914年至 1918年徘徊于 300万两左右, 1919年增至 771万余两。对这段材料理解准确的是 A英国市场的需求促进了中国传统手工业的发展 B外国资产阶级剥削利用中国的廉价劳动力 C一战的爆发促进了山东地区民族手工业的发展 D民族资本主义的发展冲击了外国殖民者的在华势力 答案: B 综合题 (
12、17分 )民主进程是人类社会进步的重要标志。 2010年 2月 27日,温家宝总理与网友交流时说: “我们确实需要一些仰望星空的人,心里装着整个国家和世界,最重要的是民主,只有民主才不会出现人亡政息。 ”。 阅读下列材料 材料一 中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西;一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。 毛泽东新民主主义的宪政 材料二 2010年 3月 5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出,要发展社会主义民主,切实保障人民当家作主的民主权利,特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主,健全基层自治组织和民主 管理制度,让民众更
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 烟台市 2010 届高三 模拟考试 历史试题
