2015年普通高等学校招生全国统一考试广东卷历史试题.doc

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1、2015年普通高等学校招生全国统一考试广东卷历史试题 综合题 （ 14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 当一个国家开始规定选举资格的政策，就可以预见总有一天全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。 据（法）托论美国的民主 【小题 1】古代雅典民主政治中啊、哪些人不享有民主权利？（ 2分） 【小题 2】近代以来，英美两国选举资格规定怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。（ 10分） 答案： 【小题 1】外邦人、妇女和奴隶等。（ 2分） 【小题 2】变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选

2、举权到拥有选举权。（ 4分） 原因： 政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国 1832年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。（ 2分） 经济方面：资本主义经济的发展。（ 2分） 思想文化方面：启蒙运动和马列克思主义的影响。（ 2分） （ 3）少数人的民主思想逐渐变为多数人的民主。（ 2分） 考生答案：如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给 分。 （ 12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 注： 19952005 年上述各国每年的社会福利开支占 GDP此重与 2001年的数字相当。 据刘玉安福得国家与社会和谐：北欧模

3、式探源 （ 1）经济学家克鲁格曼有下列看法： 如果是穷人， “当一个法国人绝对好于当一个美国人 ”； 如果是富人， “做法国人就有共不得之处了 ”。请忽略其他因素，利用材料分析 的合理性；结合福利主开支主要来自税收这一事实，分析 的合理性。（ 2分） （ 2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有助于经济发展。请分析说明材料中的数据是否 都支持这一观点？（假设除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（ 4分） （ 3）福得制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（ 6分） 答案： （ 1）法

4、国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（ 2分） （ 2）否。（ 1分）数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。（ 3分） （ 3）考生应为两种立场各找两个理由。（ 6分） 反对的理由，例如： 福利制度会增加企业税收负担和成本； 劳动积极性下降，不利 于经济发展。 支持的理由，例如， 有利于社会和谐和稳定； 二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。 考生答案：如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。 （ 9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业。

5、来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用 变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求 总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 据 王安石变法与商品经济 【材料二】王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个基层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户 客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗 ”问题，仅从流通领域进行了利益再分配，将权利收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。 据王安石变法简论 【小题 1】王安石变法的经济措施主要有哪些？（ 3分） 【小题 2】材料一、二研究王安石变法， 采用的相同方法是什么？结论有何不同？（ 4分） 【小题 3】综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运动。（ 2分） 答案： 【小题 1】均输法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均税法、农田水利法。（ 3分） 【小题 2】方法：阶级（阶段）分析、一分为二。（ 2分）结论：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。（ 2分） 【小题 3】避免简单贴标签，应历史地看问题。考生答案：如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。