2014届湖北省武汉二中高三全真模拟考试（四）政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖北省武汉二中高三全真模拟考试（四）政治试卷与答案（带解析） 单选题 教育部近日表示我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。将两类高考分开。 “两种模式高考 ”的构想（ ） 符合我国高等教育及就业市场的客观实际 为了适应社会经济建设对人才的不同需求 有利于增加劳动力供给和调整就业总规模 可以转变劳动者观念，树立正确的消费观 A B C D 答案： A 试题分析：当前我国劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。这是我国当前的就业形势。

2、国家教育部的改革，培养技能加文化知识，有利于提高学生素质，符合我国高等教育及就业市场的客观实际，是为了适应社会经济建设对人才的不同需求，选 A。 说法不科学，教育部的改革和增加劳动力供给无关； 中消费观与题意无关。 考点：本题考查我国的劳动与就业 荷兰著名的代尔夫特蓝瓷的蓝色比中国青花瓷的蓝色更浓郁，给人无尽的想象空间，这都源于特别的制作过程，画师在传统工艺的基础上，使用含有氧化钴黑色 成分的颜料，经过特别烧制，发生化学反应，黑色就会变为著名的代尔夫特 “蓝 ”。这种特别的制作过程（ ） A深化了理论认识，推动事物向前发展 B立足于实践探索，建立新的人为事物联系 C发挥了意识的目的性，突破条件

3、创造联系 D发挥了主观能动性，消除事物原有的矛盾 答案： B 试题分析： A项中 “深化了理论认识，推动事物向前 发展 ”，说法错误，认识只有通过实践，才能达到改造客观世界的目的； B 项正确， 材料中 “画 师在传统工艺的基础上，使用含有氧化钴黑色成分的颜料，经过特别烧制，发生化学反应，黑色就会变为著名的代尔夫特蓝，表明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系； C 项表述错误， “创造联系 ” 违背了联系的客观性； D 项表述错误， “消除 ”矛盾不准确，矛盾无处不在，无时不有。 考点：本题考查联系的可变性 1978年，安徽省凤阳县小岗村 18户农民作出在当

4、时有坐牢危险的大胆决定：“分田单干，包产到户 ”，可让他们万万想不到的是，这一冒险尝试却在无意间史诗般成为中国改革开放的序幕。他们开创了 农村家庭联产承包制的先河，这一伟大创举说明（ ） 社会生活在本质上是实践的 生产关系要适应生产力的发展 上层建筑反作用于经济基础 人民群众是社会存在和发展的基础 A B C D 答案： A 试题分析：安徽省凤阳县小岗村 18 户农民作出在当时有坐牢危险的 “分田单干，包产到户 ”大胆决定是处理生产关系的实践，因此 正确，此种改革推动了生产力的发展，这体现了生产关系要适应生产力，因此 正确；选 A。 没体现，与题意无关； 错误，因为物质资料生产方式是人类社会存

5、在与发展的基础。答案：选 A。 考点： 本题考查生产关系与生产力的关系的辩证关系 图 5漫画蕴涵的哲理是（ ） A在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B成功者要充分重视人民群众的作用 C只有站在高处才能看清未来的方向 D人生价值的实现离不开劳动和奉献 答案： B 试题分析：材料中 “不要认为你站在山峰上增加了山峰的高度，而是山增加了你的高度 ”的说法强调了山峰对于个人成功的重要性，即人民群众的重要性，这启示我们要尊重人民群众，因为我们的成功，我们的生存条件、工作条件都是由人民群众提供，选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查群众观点和群众路线 下表是近几年指导 “三农 ”工作的中央一号文件的关

6、键词： 2008年 2009年 2010年 201 1年 201 2年 201 3年 2014年 切实加强农 业基础设施 建设 促进农业稳 定发展，农 民持续增收 加大统筹 城乡发展 力度 加快水利 改革发展 推进农业 科技创新 加快发展 现代农业， 增强农村 全面深化农 村改革，加 快推进农业 活力 现代化 中央一号文件确定不同的关键词，是因为（ ） A矛盾的主要方面决定着事物的性质 B不同事物之间存在着不同的矛盾 C主要矛盾与次要矛盾相互依赖 D同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 答案： D 试题分析：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。其中同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的

7、矛盾。要求我们具体问题具体分析，这是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。材料中我国在不同的阶段对于三农问题的不同的侧重点的重视，体现了同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，选 D。其余三项不合题意。 考点：本题考查矛盾的特殊性 习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时，用 “萝卜青菜，各有所爱 ”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在 “文明冲突 ”。下列与这一思想相同的是（ ） A仁者见仁，智者见智 B己所不欲，勿施于人 C不约而同，不谋而合 D各美其美，美美与共 答案： D 试题分析：材料中萝卜青菜，各有所爱体现我们要尊重文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其

8、他民族文化。不同民族之间，应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。 D符合题意。 A强调了不同的人对同一事物有不同的看法； B和 C与题意 不符。 考点：本题考查尊重文化的多样性 十八大以来，国务院进一步简政放权，对市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，先后取消和下放了 400多项行政审批项目，并向社会公开各部门目前保留的行政审批事项清单。不断深化行政审批制度改革有利于政府（ ） 审慎行使权力，自觉接受监督 规范政府行为，推进民主决策 缩减政府职能，建设有限政府 理顺政企关系，改进公共服务 A B C D 答案： B 试题分析：断深化行政审批制度改革是政府积极转变职

9、能，更好地为人民服务的表现，是更好的处理市场与政府的关系的表现，有利于政府审慎行使权力，自觉接受监督，有利于更好地为人民和企业提供更好的服务，选 B。行政审批制度改革和民主决策无关， 不选；转变政府职能并不意味着缩减政府职能， 不选。 考点：本题考查转变政府职能 近来国务院各部门相继向杜会公开目前保留的行政审批事项清单，以锁定各部门行政审批项目 “底数 ”，被网友点赞为： “政府正在开始一场 透明革命 ”。政府 “晒 ”权力清单（ ） 是政府职能转变的重大举措 彰显 政府自我限权和有限政府的执政理念 可有效限制政府部门的权力，规范政府行为 有助于抑制腐败，提高民众对政府的信任 A B C D

10、答案： B 试题分析：我国政府是人民的政府，坚持对人民负责，为人民服务。政府进行透明革命，进行政务公开，有利于维护公民的知情权、参与权和监督权，有利于抑制腐败，提高民众对政府的信任，增强政府权威，是我国政府积极转变政府职能的表现，选 B。 说法错误，我国政府是行政机关，不是执政党； 错误，该措施是转变政府职能的表现，而不是限制政府部门的权力。 考点：本题考 查转变政府职能的相关知识 十八届三中全会提出，要推进国家治理体系和治理能力现代化。 “国家治理 ”有别于以住 “国家管理 ”， “管理 ”的主体只是政府，而 “治理 ”则强调政府、社会、民众一起面对公共问题，这就需要重构国家与社会、政府与公

11、民的关系，形成良性互动。政府与公民形成稳定的良性互动，需要（ ） 满足公民的各种需要，实现个人利益国家利益相结合 增强政府决策透明度和公众参与度，科学民主依法决策 坚持权利和义务相统一，增强治理意识和治理能力 确立公民权利，拓宽公民直接参与国家管理的渠道 A B C D 答案： B 试题分析：我国是人民民主专政的的社会主义国家，人民是国家的主人。我国的政府是人民的政府，为人民服务，受人民的监督。要形成政府与公民形成稳定的良性互动，需要政府坚持科学民主决策，打造阳光政府；需要公民坚持权利和义务相统一，增强治理意识和治理能力，有序参与政治；选 B。 错误，我们满足公民的合理需求，而不是各种需求；

12、与材料无关。 考点：本题考查公民的政治参与和政府的原则 国资国企改革是十八届三中全会确定的最重要的任务之一。完善 “管资本 ”为主的国有资产监管体制，推进股份多元化、交叉持股，发展混合所有制，是国资改革的重要内容。国资改革的内容表明（ ） 增强公有制主体地位。必须推行公有制多种实现形式 国企投资主体多元化就能增强效益，提离竞争力 发展非公有创经济能够增强国有经济活力和控制力 强化国有资本经营有利于国有资本放大功能，保值增值 A B C D 答案： D 试题分析：我国实行公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公 有制和非公有制经济都是我国经济发展的基础。发展混合所有制经济有利于

13、国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展，有利于扩大公有资本的支配范围，选 D。 说法过于绝对化； 错误，发展非公有制经济能促进非公有制经济的发展，而不是国有经济。 考点：本题考查我国的基本经济制度 某组同学通过研究发现不同商品的需求量对价格变动的价格反应程度是不同的，可以用图 7表示。在其他条件不变的情况下，下列描述正确的是（ ） A家庭煤气和高档服饰需求量的变化符合甲 B食盐和小米手机 需求量的变化符合乙 C黄金首饰和大米需求量的变化符合甲 D高档轿车和出国旅游需求量的变化符合乙 答案： D 试题分析：价格变化会引起需求量的变动，但不同商品的

14、需求量对价格变动的反应程度是不同的。通过图表可知，甲商品的需求弹性较小，可能为生活必须品，乙商品的需求弹性较大，或许为高档消费品； A 中的高档服饰品不符合甲；B中的食盐不符合乙； C中的黄金首饰不符合甲；高档轿车和出国旅游都是高档消费，符合乙，所以选 D。 考点：本题考查价格变动的影响和需求弹性的相关知识 所谓负面清单（ Negative List），相当于投资领域的 “黑名单 ”，列明了企业不能投资的领域和产业。十八届三中全会的决定中第一次提出实行负面清单管理模式，在负面清单的基础上，各类市场主体可以依法平等进入清单之外领域。这表明负面清单属于（ ） A市场竞争规则 B市场准入规则 C市场

15、交易规则 D市场平等规则 答案： B 试题分析：市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。市场准入规则是规定哪些企业、商品可以进入市场。市场竞争规则是维 护市场的公平竞争。市场交易规则主要对交易方式和行为作出规定。在负面清单的基础上，各类市场主体可以依法平等进入清单之外领域。这表明负面清单属于市场准入规则，本题的正确答案：为 B。 考点：本题考查市场规则的相关知识 综合题 （ 28分） 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程

16、。 材料一 2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就 年份 环境污染治理投资 总额（亿元） 研究与试验放在经费支出 （亿元） GDP（万亿元） 2006 2566 3003 21.6 2008 4490 4616 31.4 2010 6654 7062 40.2 2012 10242 50.8 材料二 2006年 2012 年我国节能减排主要指标情况： 注： 我国每万元 GDP能耗是世界平均水平的 3.4倍，美国的 2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的 8倍。 近年来，我国许多城市空气污染指数 PM2.5（细颗粒物）经常超过 300微克 /立方米的重度污染标准。 （ 1）指出材料一、二

17、反映的经济信息。（ 2分） 材料三 2013年 9月 12日，国务院发布大气污染防治行动计划。根据科学论证评估，大气污染防治行动计划共需投入 17 500亿元，将通过以下五个渠道筹集 : 按 “谁污染谁负责 ”的原则由企业承担 ; 积极引入社会资本和民间资本进入大气污染防治领域 ; 通过价格杠杆疏导部分治理成本 ; 地方政府加大民生领域 “煤改气 ”、黄标车和老旧车辆淘汰等的政策支持力度 ; 中央财政设立专项资金， “以奖代补 ”，加大对重点区域大气污染防治的支持力度。 （ 2）结合材料三，运用经济生活知识说明国务院大气污染防治行动计划将会给企业经营带来哪些影响。（ 14分） 材料四 2014

18、年 2月 4日人民网载文指出，尽管国家三令五申，要求实行最严格的土地保护制度，然而一些地方非法占用土地的现象愈演愈烈。在大量违法用地的案件中，有相当一部分是地方政府所为。安徽省某县近年来采取少批多征、未批先征等手段，违法占用农民耕地千余亩，引发冲突，造成政府和群众的关系极度紧张。一些群众认为，这些被占用的土地设为开发区和工业园，名为发展经济，其实就是圈地炒地皮。 （ 3）结合材料四，谈谈如何提高政府依法行政水平，建设法治政府。（ 12 分） 答案： 38.（ 1） 材料一、二反映了 2006年 -2012年我国在 GDP总量实现较快增长的同时，科研经费投入和环境投资总额也实现了较大幅度的增加，

19、每万元 GDP的能耗和空气主要污染物排放量在下降，但是，我国每万元 GDP能耗与世界油气是发达国家平均水平相比还有较大差距，说明我国在节能降耗，生态文明建设和方面形势仍然不容乐观。 （ 2） 国务院大气污染防治行动计划将给有关环保企业的发展带来巨大的市场需求和发展空间。（ 3分） 按 “谁污染谁负责 ”的原则由企业承担环保费用和通过价格杠杆疏导部分治理成本，会增加企业污染成本，不符合环保标准的企业将会被淘汰，促使企业更加关注环境保护，积极承 担社会责任。（ 4分） 积极引入社会资本和民间资本讲入大气污染防治领域，给企业增加了新的投资机会。（ 3分） 中央财政设立专项资金， “以奖代补 ”，加大

20、对重点区域大气污染防治的支持力度，将刺激企业的环保积极性。（ 4分） （ 3） 加强政府立法和制度建设，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。 深入推进科学、民主、依法决策，对违反科学民主决策规定、出现重大决策失误造成重大损失的，要追究决策者的责任。 政府严格依法办事，所有行政行为都要于法有据、程序正当。 全面推进政务公开，使公开透明成为政府依法行政的一项基本制度。 健全行政监督体系和问责制度，督促和约束政府机关和工作人员依法行使职权，履行职责。 试题分析：（ 1）本题为图表题。图表题的分析对学生的综合能力要求较高，得满分不易。对图表题的分析既要关注表头，还要关注表中数据的变化，相同的看趋势，

21、不同的找差距，要交待清楚。对于不同的图表还要分析其内在的联系，或者提炼出问题的实质。通过材料不难发现，材料一、二反映了 2006年 -2012年我国在 GDP总量实现较快增长的同时我国每万元 GDP能耗与世界油气与发达国家平均水平相比还有较大差距，说明我国在节能降耗，生态文明建设方面形势仍然 不容乐观。 （ 2）本题考查经济生活的相关知识。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。国务院大气污染防治行动计划给企业经营带来的影响，需要学生准确、全面理解国务院大气污染的防治行动计划，并抓住关键字眼提出对企业经营的影响。本题结合材料，从企业的社会责任、企业发展的商机、中央财政的补贴刺激环保积极性等角度

22、分析回答即可。 （ 3）本题要回答政府依法行政 ,建设法治政府的要求。考查学生对基础知识的记忆。其实直接运用教材知识回答即可。提高政府依法行政的水平的要求有：加强立法工作 ,提高立法质量 ,以严格规范行政执法行为 ;加 强行政执法队伍建设 ,促进严格执法、公正执法和文明执法 ,不断提高执法能力和水平 ;深化行政管理体制改革 ,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制 ;审慎行使权力 ,科学民主决策 ;自觉接受人民监督。所以本题难度不大。 考点：本题考查企业的经营发展、依法行政、权力的制约与监督等知识 （ 24分）近期，国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的

23、相关规划，着力推动京津冀协同发展。阅读材料，回答问题。 材料一 京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相 互融合、协同发展。对此，习近平总书记强调要自觉打破自家 “一亩三分地 ”的思维定式，着力推动三地经济朝着目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的路子走下去，努力实现一加一大于二、一加二大于三的效果。 （ 1）运用生活与哲学相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破 “一亩三分地 ”的思维定式。（ 12分） 材料二 北京拥有得天独厚的文化发展优势，在京津冀协同发展的战略部署中，明确了北京 “文化中心 ”的城市战略定位。 （ 2）打造 “文化中心 ”需

24、要从多方面采取措施。运用文化生活相关知识完成下表。（ 12分） 优势 措施 理论依据 示例：拥有故宫等 7项世界文化遗产和 7000余处文物古迹 加强对文物古迹的保护、挖掘、传承和利用 继承是发展的必要前提 拥有中国国际展览中心等众多文化会展场地 利用会展场地平台，开展国际文化交流活动 拥有以 798艺术区等为代表的特色文化产业园区和全国最大的文化市场 北京高校林立，拥有 200多家科研机构 培养文化创意人才队伍 答案： 39、（ 1）示例： 事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。京津冀地域一体、文化一脉，是一个密切联系着的有机整体，仅从北京的角度考虑问题是有局限性的，必须打破 “一亩三分地

25、 ”的思维定式。（ 6分） 坚持整体与部分的统一，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。只有打破 “一亩三分地 ”的思维定式，切实推动京津冀三地经济朝着目标同向、措施一体的路子走下去，才能实现一加一大于二、一加二大于三的效果。（ 6分） 注：其他角度回答，言之有理，可酌情给分。 （ 2） 文化在交流中传播。（ 3分） 大力发展文化产业。（ 3分） 文化与经济相互影响、相互交融。（ 3 分） 人民群众是文化创造的主体。（ 3 分）注：其他角度回答，言之有理，可酌情给分。 试题分析：（ 1）本题考查哲学生活的相关知识。要求学生回答京津冀三地发展为什么要打破 “一亩三分地 ”的思维定式。旨在考查学生调动和运用知识的能力。京津冀是一个整体，相互联系，相互制约，所以要坚持从整体着手，系统优化。考生可以从联系的普遍性、整体部分的辩证关系等原理回答。 （ 2）本题考查文化生活的相关知识。本题为体现类的主观试题，要求学生回 答材料中措施的文化生活的依据。难度不大。关键是从材料中把握关键信息。开展国际文化交流活动强调了文化交流；培养文化创意人才队伍强调了人民群众是文化创造的主体等。 考点：本题考查转变经济发展方式、联系的普遍性、整体部分的辩证关系、文化交流、文化与经济的关系等知识