2014届山东省实验中学高三第三次模拟考试文综政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届山东省实验中学高三第三次模拟考试文综政治试卷与答案（带解析） 单选题 经济学中常用图示法表示一种经济现象与另一种经济现象的关系，下列选项与图示所表达的关系相一致的是 A 表明劳动生产率提高，商品价格下降 B 体现的是在技术进步的情况下性能与价格的关系 C 中引起 Dl向 D2移动的可能是该商品的替代品价格下降 D 表明价格变动能调节产量和生产要素的投入 答案： C 试题分析： A 选项观点错误，题中图示表明随着价格的上升，劳动生产率提高，而不是劳动生产率提高，价格下降，故排除。 B选项观点与题意不符，题中体现在技术进步的情况下，性能增加，而价格下降，故排除。 C选项观点正确且符合题意

2、，题中图书表明需求量下降，商品替代品价格变动与需求成正比，商品价格下降，替代品需求量下降，故入选。 D选项观点与题意不符，题中图示仅仅表明供给量增加，题中没有涉及价格变动对生产的影响，故排除。 考点：本题考查价格变动的影响 上班时忙碌，闲下无聊， 一个人寂寞。辛勤劳动所带的收获足以让我们欢呼雀跃，工作和忙碌的成果让我们引以为傲，但一旦闲下我们就会无所适从。这表明 劳动是人的存在方式 社会意识总是具有相对独 立性 社会生活在本质上是实践的 价值判断具有主体差异性 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中辛勤劳动所带的收获足以让我们欢呼雀跃，说明劳动是人的存在方式，工作

3、和忙碌的成果让我们引以为傲，一旦闲下我们无所适从，说明社会生活在本质是实践的，故入选。 选项观点与题意不符，题中没有强调社会意识，不能体现社会意识的相对独立性，也没有涉及价值判断的主体差异性，故排除。 考点：本题考查实践的重要性 “春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 ”下列语句中蕴含的哲理与之相符的是 A春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B沉舟侧畔帆过，病树前头万木春 C世上岂无千里马，人中难得九方皋 D深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 答案： D 试题分析： “春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 ”强调矛盾的特殊性，深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花，强调矛盾的特殊性，与

4、题意相符，故 D入选。 A选项观点与题意不符，春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花，体现绝对运动和相对静止的统一，故排除。 B选项观点与题意不符 ，沉舟侧畔帆过，病树前头万木春，体现发展的观点，故排除。 C选项观点与题意不符，世上岂无千里马，人中难得九方皋，强调实践的重要性，故排除。 考点：本题考查矛盾特殊性 没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点 A是形而上学的不可知论 B是形而上学的唯物主义观点 C，是主观唯心主义观点 D正确概括了思维和存在的关系 答案： B 试题分析： A选项观点与题意不符，题中观点没有涉及不可知论，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中观点认为思想和

5、事实的关系就是影与物的关系，是形而上学的唯物主义观点，故入选。 C选项观点与题意不符，题中没有物就没有影，是唯物主义，而不是唯心主义，故排除。 D选项观点与题意不符，思想和事实的关系就是影与物的关系，并没有正确概括思维和存在的关系，故排除。 考点：本题考查唯物主义 2014年春晚小品扶不扶，以诙谐幽默的形式，阳人们传递正能量。其中一句 “人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了 ”引发网友共鸣。从文化生活角度看这启示我们，提升国民道德素质 要发挥大众传媒在传播优秀文化中的作用 要优先提高公民的科学文化修养 政府要履行文化建设职能 要用社会主义荣辱观引领文明风尚 A B C D 答案： B 试题分

6、析： 选项观点正确且符合题意，提升国民道德素质要发挥大众传媒在传播优秀文化中的作用，同时要用社会主义荣辱观引领文明风尚，故入选。 选项观点与题意不符，提升国民道德素质不能优先提高公民的科学文化修养，二者是共同发展，本题设问要求文化生活角度，政府履行文化建设职能是政治生活角度，故排除。 考点：本题考查公民思想道德修养 以 “身边人讲身边事，身边事教身边人 ”为主要形式的 “百姓故事大家讲 ”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论教形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明 弘扬主旋律是文化建设的根本目标 文化建设应为人民大众所喜闻乐见 文化建设应倡导风格和

7、形式的多样化 文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中文化创新活动说明文化建设应为人民大众所喜闻乐见，同时说明文化建设应倡导风格和形式的多样化 ，故入选。 选项观点错误，文化建设的根本目标是培育四有公民，而不是弘扬主旋律，故排除。 选项与题意不符，题中文化创新活动与坚持保障人们基本文化权益无关，故排除。 考点：本题考查文化建设 慕课（ MOOC）是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为 “印刷术发明以教育最大的革新 ”，有力促进了现代教育的发展。

8、慕课的出现及发展表明现代信息技术 是文化传播与发展的重要途径 具有选择、创造文化的特定功能 使教育手段和方式发生了重大变革 促进了文化的传播、继承与发展 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，大众传媒使教育手段和方式发生了重大变革，促进了文化的传播、继承与发展，故入选。 选项观点与题意不符，大众传媒是文化传播的主要手段，不是重要途径，故排除。 选项观点与题意不符，教育具有选择、创造文化的特定功能，而不是大众传媒，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查大众传媒 被人们亲切地称之为 “指尖 L的政民对话 ”的微信 ,逐渐成为政府与群众沟通交流的 新平台。政务微信

9、的开通 为公民求助、投诉提供了便捷的渠道 表明政府的服务意识在增强 调动了群众参与民主管理的积极性 扩大了政府社会管理的范围 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中政府政务微信的开通为公民求助、投诉提供了便捷的渠道，同时表明政府的服务意识在增强，故入选。 选项观点与题意不符，题中政府开通平台，与民主管理无关，民主管理涉及村民自治和居民自治，并没有扩大政府社会管理的范围，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查政府自觉接 受监督 2014年 1月 3日，河北省宗教界代表人士举行学习贯彻十八届三中全会精神报告会。会议要求，广大宗教界人士要积极行动起，找准服务大

10、局的聚集点。结合点和落脚点，为改革创新。绿色崛起注入正能量。这说明在我国 宗教的本质正在逐步发生变化 宗教能够与社会主义社会相适应 宗教在经济社会发展中起积极作用 宗教界自觉拥护中国共产党的领导 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中宗教界人士的行为，说明在我国宗教能够与社会主义社会相适应，宗教界自觉拥护中国共产党的领导，故入选。 选项观点错误，我国宗教的本质并没有发生变化，宗教在经济社会中有积极作用，也有消极作用，故排除。解答本题，可运用排除法，宗教的本质并没有发生变化。 考点：本题考查宗教信仰自由政策 “吏不畏吾严，而提吾廉；民不服吾能，而服吾公：公则民不敢慢

11、，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。 ”这告诫我们党的各级领导干部应该做到 坚持求真务实作风 努力树立政府权威 正确行使行政管理职能 依法行使手中权力 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中古语告诫我们党的各级领导干部应该做到坚持求真务实作风，同时依法行使手中权力，故入选。 选项观点与题意不符，题中行为主体是党的各级领导干部，而不是政府，努力树立政府权威，正确行使行政管理职能，都是政府行为，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查中国共产党依法执政 下表是西方主要发达国家经济发展过程中不同阶段的经济状况。分析数据，我们可以借鉴 加快产业结构调整，促进经济发展由

12、第一 、二、三产业协同带动 确认市场经济条件下知识、技术要素参与分配的合法性 转变经济发展方式，促进经济发展由消费、投资、出口协调拉动 拓展公民投资渠道，改善公民投资环境 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中强调西方发达国家人均 GDP、服务业、投资和劳动报酬的比重，启示我们加快产业结构调整，促进经济发展由第一、二、三产业协同带动，同时启示转变经济发展方式，促进经济发展由消费、投资、出口协调拉动，故入选。 选项观点与题意不符，题中没有涉及知识、技术要 素参与分配，也没有涉及拓展公民投资渠道，改善公民投资环境，故排除。 考点：本题考查加快经济发展方式 同一经济现象

13、或措施，产生的效果是复杂的。下列选项具有 “双刃剑 ”作用的是 增加国家财政收入 合理的收入差距 增加货币发行 优化经济结构 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点与题意相符，增加国家财政收入、增加货币发行都是双刃剑，增加财政收入如果合理适度，将促进国民经济的发展，而如果国家财政收入过多，企业和个人的收入就会过少，消费难以发展，经济不会持续发展，增加货币发行必须以流通中需要的货币量为限定，多则通货膨胀，少则通货紧缩，故入选。 选项观点与题意不符，合理的收入差距、优化经济结构只有积极意义，而不是双刃剑，故排除。 考点：本题考查宏观调控 综合题 （ 28分）推进经济体制改革，提高开放型经

14、济水平。回答问题。 注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大 致在 85% -95%之间。 材料二 党的十八届三中全会指出，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资配置中起决定性作用的基础。当前我国建立起了包括生活资料市场、生产资料市场、劳动力市场、金融市场、技术市场、信息市场、产权市场等在内的较为完整的市场体系，但仍然存在大量问题：市场运行透明度不够，地区封锁、市场分割的问题突出，城乡、区域市场发展不平衡；与国际市场不能有效接轨，国际竞争能力弱；行政性垄断的领域由政府定价，价格传导不畅，缺失有效竞争；交易行为不规范，各种潜规则盛行，市场监管规则不清，市场秩序 比较混乱。 （ 1）简述图

15、一、图二反映的经济信息（ 4分）。结合材料，运用经济生活的有关知识谈谈如何建立统一、开放、竞争、有序的市场体系？（ 10分） 材料三 与国际市场接轨，参与国际竞争与合作是建立现代市场体系的内在要求。在发展对外关系的过程中，我国屡屡遇到各种障碍，有对我国政府干预市场经济的质疑声音，有基于贸易保护主义的恶意抵制，有霸权主义强权政治带的摩擦与冲突，也有基于中国威胁论的无端抵毁 但是，重重障碍不能阻挡我们对外开放的步伐。 （ 2）结合材料三，用 “当代国际社会 ”的知识说明？我国应如何应对上述问题？（ 8分） 材料四 中共十一届三中全会正式拉开对外开放的序幕。针对我国资金不足、技术管理落后的局面，开放

16、初期以 “引进 ”为主，通过利用外资、引进竞进技术和管理方法，促进了我国经济的发展和产业结构的优化。面对更加开放、更加相互依存的世界，中共十五大确立了 “走出去 ”战略，通过对外投资主动地从全球获取资金，、技术、市场、战略资。当前，国际经济形势和我国原有的比较优势正在改变，十八大提出我们必须实行更加积极主动地开放战略，转变对外经济发展方式，推动开放 朝着优化结构、拓展深度。提高效益方向转变。 （ 3）结合材料四，用 “求索真理的历程 ”的知识谈谈开放战略调整的合理性。（ 6分） 答案：（ 1）改革开放以来，我国市场化程度不断提高，市场在资源配置中起到决定作用，随着市场经济体制的确立和完善，国内

17、生产总值大幅提高，但与发达国家相比仍有差距；要进一步深化经济体制改革。 建立市场信息传递机制，清楚地方保护和市场壁垒，统筹城乡和区域发展，形成统一的市场体系。 提高开放型经济水平，利用国内国际两种资源、两个市场，尽可能地参与国际分工和国际竞争，形成开放的市场体系。 克服行 业垄断和行政干预，通过价格、供求和竞争机制使市场在资源配置中发挥决定性作用，保证市场主体公平参与竞争，形成竞争的市场体系。 制定市场规则，加强社会信用制度建设，加强宏观调控和市场监管，维护公平、公正的市场秩序，形成有序的市场体系。 （ 2） 国家利益是一国对外活动的出发点落脚点，要坚定的维护我国的国家利益。 和平与发展是时代

18、主题，要反对霸权主义强权政治，推进国际新秩序的建立，维护和平促进发展。 始终不渝的坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，化解中国威胁论。 国际竞争的实质是综合国力的较量，要提高科技力 和经济力为基础的综合国力，以在国际竞争中占据有利地位。 （ 3） 实践决定认识，是认识发展的动力。真理是具体的、有条件的。要坚持主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。适应不断变化的世情国情，不断调整对外开放具体战略。 认识反作用于实践，要发挥正确认识的指导作用。开放战略的调整促进了我国经济的发展。 追求真理是一个过程。认识具有反复性和无限性和上升性。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真

19、理。面对开放实践的变化，对外开放战略不断做出调整。 试题分析： （ 1）本题第一问是图表题，图表题应遵循横 向看差距，纵向看变化的原则，同时要解读小注信息，通过观察图表，不难得出改革开放以来，我国市场化程度不断提高，市场在资源配置中起到决定作用，随着市场经济体制的确立和完善，国内生产总值大幅提高，但与发达国家相比仍有差距；要进一步深化经济体制改革。本题第二问，知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向建立统一、开放、竞争、有序的市场体系。解读设问和材料，可以从政府与市场的关系、市场自身和对外开放三个角度进行分析，政府与市场的关系包括建立市场信息传递机制，清除地方保护和市场壁垒，统筹城乡和区域发展

20、，形成统一的市场体系 ；克服行业垄断和行政干预，通过价格、供求和竞争机制使市场在资源配置中发挥决定性作用，保证市场主体公平参与竞争，形成竞争的市场体系；市场自身包括制定市场规则，加强社会信用制度建设，加强宏观调控和市场监管，维护公平、公正的市场秩序，形成有序的市场体系；从对外开放的角度，提高开放型经济水平，利用国内国际两种资源、两个市场，尽可能地参与国际分工和国际竞争，形成开放的市场体系。 （ 2）本题知识限定明确，当代国际社会，题目类型措施类。本题需对材料信息进行认真解读，一一对应范围内的理论点。通过阅读材料，可以涉及国家利益、当今时代的主题、独立自主的和平外交政策、国际竞争的实质，具体即国

21、家利益是一国对外活动的出发点落脚点，要坚定的维护我国的国家利益；和平与发展是时代主题，要反对霸权主义强权政治，推进国际新秩序的建立，维护和平促进发展；始终不渝的坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，化解中国威胁论；国际竞争的实质是综合国力的较量，要提高科技力和经济力为基础的综合国力，以在国际竞争中占据有利地位。 （ 3）本题知识限定明确，求索真理的历程，题目类型原因类，问题指向开放战略调整的合理性。解读设问，开放战略在知识范围内就是认识，可 运用实践与认识的关系进行分析，开放战略的调整，可从认识的反复性、无限性进行分析，同时结合设问和材料，对应理论，组织语言，具体即实践决定认识，是认识发

22、展的动力。真理是具体的、有条件的。要坚持主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。适应不断变化的世情国情，不断调整对外开放具体战略；认识反作用于实践，要发挥正确认识的指导作用。开放战略的调整促进了我国经济的发展；追求真理是一个过程，认识具有反复性和无限性和上升性。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理，面对开放实践的变化，对外开放战略不断做出调 整。 考点：本题考查市场秩序、对外开放、国家利益、当今时代的主题、独立自主的和平外交政策、国际竞争的实质、实践与认识的关系、认识的反复性、无限性 （ 24分）党的十八届三中全会决议指出：走中国特色的社会主义文化发展道路，向着建设社会主

23、义文化强国目标前进，关键是增强全民族的文化创造力。为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。阅读材料，回答问题。 材料一 文化自信自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，自于对自身文化的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。一段时间以，全国各地综艺节目为了保持收视率， 纷纷引进海外节目。中国达人秀。中国好声音、爸爸去哪儿，都是靠花巨额资金引进的海外版权。继而再 “你模仿我我拷贝他 ”，在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有开讲啦、汉字英雄 等少数节目因富有原创特色而让人耳目一新。 （ 1）结合材料一，用 “文化传承与创新 ”的知识说明我们应如何提高文化自信？

24、（ 12分） 材料二 增强文化自信并不意味着盲目排斥外文化，增强文化自信既需要我们有对自身的理性审视，也需要对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。 （ 2）请用唯物辩证法 的观点就如何处理我国文化和外文化的关系提三条建议并说明原因（ 6分） 材料三 在全球化条件下讲文化自信：实质上就是如何看待全球化浪潮不断冲击的本土文化或者是民族文化的机遇和发展问题。为了更好促进文化发展，某地政府采取了以下措施：完善文化管理体制，完成政府角色转变，推动政府部门由办文化向管文化转变；落实国家法律，设立行政法规，为公共文化发展提供保障：建 -公共文化服务体系建设协调机制，促进基本公共文化服务标准化

25、、均等化：坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，经济效益和社会效益相统一，激发全民族文化创 造活力。 （ 3）结合材料三，运用政府的知识，谈淡该市促进文化发展措施的启示。（ 6分） 答案：（ 1） 民族文化在维系社会生活、维持社会稳定方面起着重要作用，是本民族生存和发展的精神根基，提高文化自信需要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化； 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，提高文化自信需要对传统文化进行批判的继承，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新，发挥传统文化的积极作用； 实践是文化创新的源泉和动力，提高文化自信需要立足于中国特色的社会主义的伟大实践，发挥人民群众的

26、主体地位，关注人民群众的 根本利益，从群众实践中汲取营养，创造出无愧于时代和人民的文化作品； 文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，提高文化自信要推动文文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。 （ 2） 建议：处理中外文化关系，需要求同存异，在对立中实现统一。原因：矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，要用对立统一的观点看问题。中外文化之间既有差异，存在对立的一面；也有共性，存在统一的一面。 建议：要以开放的态度，在中外文化交流借鉴融合中医世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。原因 ：事物是普遍联系的，联系具有客观性和多样性。中外文化是相互影

27、响相互制约的。 建议：在借鉴外来文化的过程中，要立足中国国情，以我为主，为我所用。 原因：矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析。 建议：对待外来文化，要分清精华和糟粕，批判吸收。原因：矛盾具有普遍性。要一分为二的看问题。 建议：要在引进外来文化的过程中坚持进行再创造，解放思想，不断创新。 原因：辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留。要树立创新意识。 （ 3） 该市政府完善文化管理体制，建立公共文化体系建设协调机制，履行了政府的组织社 会主义经济、文化建设，和提供公共服务职能。 完善文化管理体制，推动政府部门由文化向管文化转变。转变了政府职能，建设了服务性政府，更好发挥管理和服务两种

28、作用。 落实国家法律、建立行政法规，为公共文化服务提供保障，坚持了依法行政，提高了行政管理水平。 坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，体现了对人民负责原则，维护了人民群众的根本利益。 试题分析： （ 1）本题知识限定明确，文化传承与创新，题目类型措施类，问题指向提高文化自信。解读设问和材料，在知识范围内，可以从民族文化、传统文化、文化创新三 个角度进行分析，然后联系材料，回扣设问，组织语言，即民族文化在维系社会生活、维持社会稳定方面起着重要作用，是本民族生存和发展的精神根基，提高文化自信需要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，

29、提高文化自信需要对传统文化进行批判的继承，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新，发挥传统文化的积极作用；实践是文化创新的源泉和动力，提高文化自信需要立足于中国特色的社会主义的伟大实践，发挥人民群众的主体地位，关注人民群众的根本利益，从群众实践中汲取营养，创造出无愧于时代和人 民的文化作品；文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，提高文化自信要推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。 （ 2）本题知识限定明确，唯物辩证法，题目类型措施类、原因类，问题指向处理我国文化和外来文化的关系。解读设问，在知识限定范围内有较多理论点，需要针对设问进行准确定位，我国文化和

30、外来文化的关系，可以从矛盾、联系、矛盾特殊性、矛盾普遍性、辩证否定五个角度进行分析，然后结合设问和材料，一一对应理论点，进行分析，即建议：处理中外文化关系，需要求同存异，在对立中实现统一。 原因：矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，要用对立统一的观点看问题。中外文化之间既有差异，存在对立的一面；也有共性，存在统一的一面；建议：要以开放的态度，在中外文化交流借鉴融合中医世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。原因：事物是普遍联系的，联系具有客观性和多样性。中外文化是相互影响相互制约的；建议：在借鉴外来文化的过程中，要立足中国国情，以我为主，为我所用。 原因：矛盾具有特殊性。要具体问

31、题具体分析；建议：对待外来文化，要分清精华和糟粕，批判吸收。原因：矛盾具有普遍性。要一分为二的看问题； 建议：要在引进外来文化的过程中坚持进行再创造，解放思想，不断创新。原因：辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留。要树立创新意识。 （ 3）本题知识限定明确，政府的知识，题目类型措施类，问题指向该市促进文化发展措施的启示。关于政府措施类的题目，基本理论点包括政府职能、作用、依法行政、原则，同时要结合材料，回扣设问，对应理论点，组织语言，具体即该市政府完善文化管理体制，建立公共文化体系建设协调机制，履行了政府的组织社会主义经济、文化建设，和提供公共服务职能；完善文化管理体制，推动政府部门由文化向管文化 转变。转变了政府职能，建设了服务性政府，更好发挥管理和服务两种作用；落实国家法律、建立行政法规，为公共文化服务提供保障，坚持了依法行政，提高了行政管理水平；坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，体现了对人民负责原则，维护了人民群众的根本利益。 考点：本题考查文化自信、对立统一、联系、矛盾特殊性、矛盾普遍性、辩证否定、政府职能、作用、依法行政、原则