2013届辽宁东北育才双语学校高三第五次模拟政治卷（带解析）.doc

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1、2013届辽宁东北育才双语学校高三第五次模拟政治卷（带解析） 单选题 某企业 2012年销售额为 100万元，成本为 30万元； 2013年该行业劳动生产率提高 25，增值税率由 2012年的 17调整为 11。假设该企业劳动生产率及其他条件不变，则该企业将少缴增值税： A 1 45万元 B 2 2万元 C 4 2万元 D 6 4万元 答案： D 试题分析：（ 1） 2011 年企业的增值税为：（ 100-30） 17 =11 9 万元。（ 2）2012年企业的价值总量为： 100（ 1+25） =80万元。（ 3） 2012年企业的增值税为：（ 80-30） 11 =5 5万元。（ 4）该企

2、业少缴增值税为： 11 9-5 5=6 4万元。故排除 A、 B、 C，选择 D。 考点：商品的价值总量、增值税率 点评：此类试题要求学生掌握商品的价值总量、增值税率，需要学生掌握一定的计算公式，其逻辑思维能力正确。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 最近由中央电视台纪录频道打造的传承中华美食文化的高端纪录片舌尖上的中国，却让低调的纪录片成为社会各界的关注焦点，才下舌尖，又上心头的不仅仅是美味更有温情。围绕其展开的各种话题屡次 登上网络热点排行榜，引发了各界对文化魅力、健康饮食习惯和故土情怀广泛热议。舌尖上的中国之所以成为关注焦点，主要是它： 以现代的艺术形式表达了中华

3、民族五千年的传统文化 运用大众传媒这一文化传播的主要途径传承中华美食文化 集中展示和表达了中华民族的传统文化和中华民族的情感 具有鲜明的民族特色、典型的民族风格和独特的民族气派 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，电视纪录片属于现代的艺术形式。 不符合题意，舌尖上的中国只是展示了中华美食文化，而不是传承。 不符合 题意，材料中未涉及中华民族的情感。 符合题意，舌尖上的中国展示了各个民族的菜肴，以此来展示各个民族的民族特色、民族风格、民族气派。因此保留 ，选择 D。 考点：中华文化的博大精深 点评：此类试题要求学生掌握中华文化的博大精深。博大精深的表现： 独特性（独树一帜、独领风骚

4、）。中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点。 区域性（一方水土、一方文化）。原因：我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。关系：不同区域的文化，长期 相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012 年 4 月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为 “信义姐夫 ”

5、。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了 “崇尚诚信，传递温暖 ”的横幅。材料体现了： A社会主义思想道德建设的原则 B社会主义思想道德建设的核心 C社会主义思想道德建设的重点 D社会主义核心价值体系的基础 答案： C 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及集体主义这个社会主义思想道德建设的原则。 B不符合题意，材料中未涉及以为人民服务为核心这个社会主义思想道德建设的核心。 C符合题意，材料中 “店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱 ”体现了诚实守信是社会主义思想道德建设的重点。 D不符合题意，材料中未涉及社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 考点：社会主义思

6、想道德建设的主要内容 点评：此类试题要求学生掌握社会主义思想道 德建设的主要内容：要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “比 ”“从 ”“北 ”“化 ”四个字由 “人 ”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程 ,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可 以体会到

7、，与人 “比 ”后，总会模仿学习他人的优点，即 “从 ”；之后会产生叛逆 ,即 “北 ；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用 ,进入 “化 “的阶段。 上述材料说明 哲学是指导人们生活得更好的一门艺术，与我们的生活密切相关 哲学是科学的世界观与方法论的统一 哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，材料中我们可以体会到，与人 “比 ”后，总会模仿学习他人的优点，即 “从 ”；之后会产生叛逆 ,即 “北 ；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用 ,进入 “化 “的阶段可体现。 不

8、符合题意，哲学有正确与错误之分，哲学是世界观与方法论的统一。 不符合题意，材料中未涉及哲学的根本任务。 符合题意，材料中 “比 ”“从 ”“北 ”“化 ”四个字由 “人 ”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程 ,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系可体现。因此保留 ，选择 C。 考点：哲学的作用、意识的本质 点评：此类试 题要求学生掌握哲学的作用、意识的本质。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践。正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。意

9、识的本质是客观存在的反映。意识的内容来自于客观存在，意识的本质上是人脑对客观存在的主观映像。意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观点额。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “莫言作品将魔幻现实主义与民间故事融合、历史与当代社会融 合 ”。从本质上，魔幻现实主义是用魔幻的手法反映现实，最根本的核心是 “真实 二字。这种写作手法反映了： “现实 是手段， “魔幻 是归宿 魔幻的手法是主观的，内容是客观的 发挥意识创造性才能实现客观与主观相符 ,变魔幻为现实 “魔幻现实主义 ”源于现实，但又高于现实 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意， “现实 ”是客观的，

10、 “魔幻 ”是主观的。 符合题意，材料中 “魔幻现实主义是用魔幻的手法反映现实 ”可体现。 不符合题意，发挥意识创造性才能实现主观与客观相符 ,变魔幻为现实。 符合题意，应选择。 考点：意识的本质 点评：此类试题要求学生掌握意识的本质。意识的内容来自于客观存在，意识的本质上是人脑对客观存在的主观映像。意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观点额。无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的

11、不同气味的百分之一也辨别不出来。 ”“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见 我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限 ”。恩格斯这个论断的根据 ： 实践促进人的感觉能力的进化与发展 实践促进感知事物的技术手段的发展 实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 实践促进人类直觉事物本质能力的提高 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，材料中未涉及实践促进人的感觉能 力的进化与发展。 符合题意，人们通过实践

12、活动，创造出了很多工具，使人的认识能力更广。 符合题意，人们通过实践活动，创造出了很多工具，使感知信息进行综合分析能力的提高。 不符合题意，材料中未涉及实践促进人类直觉事物本质能力的提高。因此保留 ，选择 B。 考点：实践是认识的基础 点评：此类试题要求学生掌握实践是认识的基础。（ 1）实践是认识的来源；（ 2）实践是认识发展的动力；（ 3）实践是检验认识真理性的唯一标准；（ 4）实践是认识的目的和归宿。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

13、”南宋蒋捷的这首虞美人，描述了作者在不同年龄、不同地点，听雨时的不同心境。以下解读正确的是： 情随境迁，人的心情总是因环境的改变而改变 人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点 人生经历等主体因素会影响听雨时的心情 人生难免有挫折事物发展道路总是曲折的 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，材料中未涉及人的心情总是因环境的改变而改变。 符合题意，材料中 “作者在不同年龄、不同地点，听雨时的不同心境 ”可体现。 符合题意，材料中 “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及事物发展道路总是曲折的。因

14、此保留 ，选择 D。 考点：矛盾特殊性、意识的本质 点评：此类试题要求学生掌握矛盾特殊性、意识的本质。矛盾的特殊性，是指矛盾的事物及其每一个侧面各有自己的矛盾。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛 盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论要求：具体问题具体分析。意识的内容来自于客观存在，意识的本质上是人脑对客观存在的主观映像。意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观点额。无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的

15、能力。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了 40年之后，依然长势茂盛。对于这一神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统：紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出： 与人相比，植物在适应环境变化方面更具有主动创造性 植物不需要借助外力就能自己否定自己，自己发展自己 植物与阳光、空气、水分和肥料等的联系构成其生存与发展 微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用 A B C D 答案

16、： B 试题分析： 不符合题意，人的意识才具有主动创造性。 不符合题意，紫露草需要外界的阳光进行光合作用。 符合题意，材料中 “紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分 ”可体现。 符合题意，这体现了联系的普遍性。因此保留 ，选择 B。 考点：联系的普遍性 点评：此类试题要求学生掌握联系的普遍性。联系，就是事物之间以及事物内部之间诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的普遍性要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 资源再利用是循环经济的重

17、要内容， 2009年 1月 1日循环经济促进法实施，迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出： “世界上本没有垃圾，废物是发错了地方的资源。 ”这一认识的根据是： 物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 废物向资源的转换需要一定的技术性 废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 废物或资源的性质是有其所处不同实践关系决定的 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，物的资源或废物的性质并不取决于人们对物的态度。 符合题意，从废物到资源，需要较高的技术水平，即矛盾双方在一定条件下相互转化。 不符合题意，废物和资源之间不具有本质上的抽象同一性。 符合题意，从废物到资源，需要人们具备

18、较高的实践能力。因此保留 ，选择D。 考点：矛盾双方在一定条件下相互转化 点评：此类试题要求学生掌握矛盾双方在一定条件下相互转化。矛盾是对立统一的。矛盾的对立属性是斗争性；矛盾的统一属性是同一性。矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾 双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体，从而极大地提高劳动生产率和降低生产成本。专家认为， 3D打印技术将改写制造业的生产方式，代表未来制造业发展的一个新

19、动向。材料表明： A创新推动着社会生产力的发展 B创新推动生产关系和人类思维的变革 C创新要做到不唯上、不唯书、只唯实 D辩证法的革命批判精神要求树立创新意识 答案： A 试题 分析： A符合题意，材料中 “从而极大地提高劳动生产率和降低生产成本 ”可体现。 B不符合题意，材料中未涉及创新推动生产关系和人类思维的变革。 C不符合题意，材料中未涉及创新要做到不唯上、不唯书、只唯实。 D不符合题意，材料中未涉及辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。 考点：创新的社会作用 点评：此类试题要求学生掌握创新的社会作用。创新是社会发展的动力，民族进步的灵魂。 创新推动社会生产力的发展； 创新推动生产关系和

20、社会制度的变革； 创新推动推动人类思维和文化的发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分 析的能力。 漫画成功靠四人 (“四人 ”是指高人指点，贵人相助，小人找茬，个人奋斗）的哲学寓意是： 价值判断是在价值选择的基础上做出的 量变是质变的必要准备 要恰当把握事物发展的各种条件 要在个人与社会的统一中实现人生价值 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，价值选择是在价值判断的基础上做出的。 不符合题意，材料中未涉及量变是质变的必要准备。 符合题意，成功需要高人指点，贵人相助，小人找茬，个人奋斗。 符合题意，成功需要高人指点，贵人相助，小人找茬，个人奋斗。因此保留 ，选择

21、D。 考点：在个人与社会的统一中实现人生价值 点评：此类试题要求学生掌握在个人与社会的统一中实现人生价值。客观条件：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。主观条件：砥砺自我中走向成功。 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； 需要努力发展自己的 才能，全面提高个人素质； 需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 钓鱼岛及其附属岛自古以来就是中国的领土，但日本政府无视历史事实，一再制造事端，企图侵占钓鱼岛。对此，中国政府做出了强烈反应，阐述了中方在钓鱼岛问题上的严正立场。上述事实表明： 国家利益是国际关系的决定

22、因素 主权是一个国家的生命和灵魂 竞争和冲突是国际关系的基本形式 干涉别国内政是非正义的、错误的 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，钓鱼岛及其附属岛自古以来就是中国的领土，日本侵占钓鱼岛就是侵犯了我国的国家利益。 符合题意，钓鱼岛及其附属岛自古以来就是中国的领土，日本侵占钓鱼岛就是侵犯了我国的主权。 不符合题意，材料中为涉及国际关系中的竞争。 不符合题意，中日钓鱼岛问题不是内政，而是外交问题。因此保留 ，选择 A。 考点：国际关系的决定因素、主权国家的构成要素 点评：此类试题要求学生掌握国际关系的决定因素、主权国家的构成要素。国家利益是国际关系的决定因素。主权国家的构成要素：人

23、口、领土、政权、主权，其中主权是最重要 的要素，是一个国家的生命和灵魂。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 西藏和平解放 60多年来，已建立了以自治条例和单行条例为骨干的地方自治法规体系，内容涉及政治、经济、文化、民生、环保等各个方面。材料说明： 西藏自治区享有独立的地方立法权 自治权是民族区域自治的前提和基础 民族区域自治在法制化轨道上不断推进 西藏人民当家作主的权利得到切实保障 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，西藏没有独立的地方立法权。 不符合题意，领土完整，国家统一是 民族区域自治的前提和基础。 符合题意，材料中 “已建立了以自治条例和单行条例

24、为骨干的地方自治法规体系，内容涉及政治、经济、文化、民生、环保等各个方面 ”可体现。 符合题意，材料中 “已建立了以自治条例和单行条例为骨干的地方自治法规体系，内容涉及政治、经济、文化、民生、环保等各个方面 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 考点：民族区域自治的意义 点评：此类试题要求学生掌握民族区域自治的意义。 有利于维护国家统一和安全； 有利于保障少数民族人民当家作主的权利； 有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系； 有利于促进社 会主义现代化建设事业蓬勃发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 为了推进行政审批制度改革，促进政府职能转变， 2012年 12月

25、 28日，第十一届全国人大常委会第三十次会议决定：授权国务院在广东省暂时调整法律规定的二十五项行政审批。调整的行政审批，在三年内试行，对实践证明可行的，应当修改完善法律；对实践证明不宜调整的，恢复施行有关法律规定。这表明： 国务院是全国人大常委会的职能部门 国务院可以行使全国人大及其常委会授予其行使的立法权 国务院具有行政立法权，可以根据行政需要对国家法律 进行修改 我国国家机关坚持民主集中制原则 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意看，国务院是最高国家行政机关。 符合题意，材料中 “授权国务院在广东省暂时调整法律规定的二十五项行政审批 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及国务院

26、对国家法律进行修改。 符合题意，材料中 “调整的行政审批，在三年内试行，对实践证明可行的，应当修改完善法律；对实践证明不宜调整的，恢复施行有关法律规定 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 考点：国务院的性质、国家机关的办事原则 点评：此类试题要求学生掌握国务院的性质、国家机关的办事原则。国务院是最高国家行政机关。国家机关的办事原则，民主集中制。民主集中制是指在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年以来我国 CPI（居民消费价格指数）呈加快回落态势，其中 l0 月份同比涨幅回落至 1.7%，是近 3年来的新低。 CPT

27、回落直接的效果是： 中低收入者的生活负担相对减轻 中小企业的生产成本将有所降低 生产者必然要缩小生产规模 高档耐用消费品的销售可能有所扩大 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意， cpi指数的下降可使中低收入者的生活负担相对减轻。 不符合题意， cpi指数与生产成本无关。 不符合题意， cpi指数与企业生产规模无关。 符合题意， cpi指数的下降使消费者的消费能力提高，从而扩大了高档耐用品的销售。因此保留 ，选择 D。 考点： CPI指数对人们生活的影响 点评：此类试题要求学生掌握 CPI指数对人们生活的影响。解题此题需要学生在掌握书本知识的基础上联系生活实际灵活运用。本题难度较高

28、，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能 力。 2012年连续掀起了几波电子商务大潮。 “双 11”“双 12”,再到 “201314”,创下了电子商务营业额新记录 .下面是不同商务模式的流程图：如果实现从传统商务模式向电子商务模式转变，其影响的传递路径可能是： 流通环节减少 居民消费水平提高 商品流通成本降低 商品价格下降 A B C D 答案： B 试题分析： A不符合题意，此选项的逻辑顺序不正确。 B符合题意，流通环节减少使得商品流通成本降低，使得商品的价格下降，最终会使得居民消费水平得到提高。 C不符合题意，此选项的逻辑顺序不正确。 D不符合题意，此选项的逻辑顺序不正确。 考点：社会

29、再生产的环节 点评：此类试题要求学生掌握社会再生产的环节。社会再生产过程包括生产（是起决定作用的环节）、分配、交换、消费（是最终的目的和动力）四环节。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年 11月 25日， 2013年度国家公务员考试正式开考。本次 “国考 ”招录人数首次突破两万人大关，相比 2012年增幅 达 16%。今年报名人数超 150万人，再创新高。 “国考 ”依然是中国竞争最激烈的考试。对此，在市场经济条件下，劳动者应该： 改变观念，树立职业平等观 增强自我保护意识，依法维权 增强竞争意识，促进自身素质的提高 改善就业环境，保护劳动者权益 A B C

30、D 答案： B 试题分析： 符合题意，材料中 “本次 国考 招录人数首次突破两万人大关，相比 2012年增幅达 16%。 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及增强自我保护意识，依法维权。 符合题意，材料中 “国考 依然是中国竞争最 激烈的考试 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及改善就业环境，保护劳动者权益。因此保留 ，选择 B。 考点：树立正确的就业观 点评：此类试题要求学生掌握树立正确的就业观。劳动者要树立正确的择业就业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 时下，幸福感是人们谈论的一个热点话题。

31、西方有句名言： “有钱人，就是年收入比他的妹夫多 100美元的人。 ”这启示我们，要提高国民整体的幸福感，需要： A大力发展经济，增加人们的可支配收入 B充分发挥市场竞争的作用，让人们在竞争中找到幸福感 C合理调整分配关系，注重公平 D改变攀比的消费心理 答案： C 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及大力发展经济，增加人们的可支配收入。 B不符合题意，材料中未涉及充分发挥市场竞争的作用。 C符合题意，材料中 “有钱人，就是年收入比他的妹夫多 100 美元的人 ”可体现。 D 不符合题意，材料中未涉及攀比的消费心理。 考点：收入分配的公平 点评：此类试题要求学生掌握收入分配的公平。收入分配的

32、公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。它与平均主义有着根本的区别。意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 我国将进一步加大财政投入，提高农村居民重大疾病医疗保障水平，将农村儿童白血病、肺癌等 20种重大疾病医疗优先纳入城乡居民大病保险范围，先由新型农村合作医疗按照不低 于 70的比例进行补偿，对补偿后个人自付超过城乡居民大病保险补偿标准的部分，再由大病保险按照不低于 50的比例给予补偿。这表明： 财政是

33、实现社会公平的物质保障 商业保险是社会保障体系的补充 我国初次分配较好处理了效率与公平的关系 我国致力于城乡经济社会一体化发展 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，材料中 “我国将进一步加大财政投入，提高农村居民重大疾病医疗保障水平 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及商业保险。 不符合题意，材料中未涉及初次分配。 符合题意，材料中 “提高农村居民重大疾病医疗保障水平 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 考点：财政的作用、促进国民经济又好又快发展的主要措施 点评：此类试题要求学生掌握财政的作用、促进国民经济又好又快发展的主要措施。我国财政的作用：（ 1）国家财政是促进社会公平、改善

34、人民生活的物质保障。（ 2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。（ 3）国家财政具 有促进国民经济平稳运行的作用。促进国民经济又好又快发展的主要措施：（ 1）提高自主创新能力，建设创新型国家。（ 2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（ 3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（ 4）加强能源资源节约和生态环境保护 ,增强可持续发展能力。（ 5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 中国企业不断加快并购的步伐，无疑是中国经济 2012年开年的一大亮点。如山东重工 3.74亿欧元收购全球豪华游艇巨头意大利法拉帝集团 75%的控

35、股权，国家电网 公司以 3.87亿欧元收购葡萄牙电力 21.35%股份。这表明： 中国企业竞争力的不断提升 中国企业加快了 “引进来 ”的步伐 有利于创新对外投资和合作方式 优化对外开放结构，规避对外开放的风险 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，企业的兼并可以提高企业的竞争力。 不符合题意，材料中未涉及中国企业加快了 “引进来 ”的步伐。 符合题意，跨国兼并是创新对外投资和合作方式。 不符合题意，材料中未涉及优化对外开放结构，规避对外开放的风险。 考点：企业的兼并 点评：此类试题 要求学生掌握企业的兼并。企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是

36、有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势；有益于减少失业，促进国家经济的发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 居民、企业、政府是国民经济中的三大类经济活动主体，构成了国民经济流程中的三个基本部门。下图是三部门经济流程图，对它理解正确的选项是 在商品经济条件下，三个部门以市场为媒介产生各种经济联系。 政府、企业所需资金和资本主要从金融市场获取，居民户是这市场的主要供给方。 企业、政府购买劳动力而支付的报酬是居民收入来源的主要组成部分 应建立完善市场体系，让所有资源、产品依靠市场流通实现优化配置。 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意，市场是联系居民

37、、企业、政府的媒介。 不符合题意，图片中未涉及资金的问题。 符合题意，劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 不符合题意，市场调节具有局限性，不是所有的资源都能通过市场来调节。 考点：政府、企业、居民在国民经济中的作用、就业的意义 点评：此类试题要求学生掌握政府、 企业、居民在国民经济中的作用、就业的意义。就业是民生之本。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 国家环境质量标准的制定和

38、气候异常问题成为近期人们热议的话题。国家环保部经过 20多次修改完成了环境空气质量标准（征求意见稿），并正式向各部委、地方环保部门等 215家单位发函征求意见，并通过网站两次向社会公开征求意见。这样做： 体现公民通过社情民意反映制度参与民主决策 坚持了从群众中来到群众中去的工作方法 有利于提高政府立法质量，推动民主法制建设 能够保证公民通过网络渠道有序参与民主监督 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，材料中 “通过网站两次向社会公开征求意见 ”可体现。 符合题意，材料中 “通过网站两次向社会公开征求意见 ”可体现。 不符合题意，政府没有立法权。 不符合题意，材料中未涉及民主监督。

39、 考点：民主决策的方式、政府工作的基本原则 点评：此类试题要求学生掌握民主决策的方式、政府工作的基本原则。公民参与民主决策的方式：（ 1）社情民意反映制度；（ 2）重大事项社会公示制度；（ 3）专家咨询制度；（ 4）社会听证制度。对人民负责是政府工作的基本原则，应做到：（ 1）坚持为人民服务的工作态度；（ 2）树立求真务实的工作作风；（ 3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “和谐中国 2012加强和创新社会管理 ”十佳案例中，某市探索创造的 “平安协会 ”群防群治组织形式在推进基层社会治安综合治理和平安建设 实践中，整合了社会资源

40、，维护了社会秩序，促进了社会和谐，保障了人民安居乐业。这对政府的启示是： 在管理与服务中，切实维护好人民群众的根本利益 转变政府职能，把社会管理权力下放给基层自治组织 通过协调社会关系、化解社会矛盾，维护人民群众权益 履行政治职能，主要运用行政手段化解人民内部矛盾 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，材料中 “维护了社会秩序，促进了社会和谐，保障了人民安居乐业 ”可体现。 不符合题意，政府的职能不能由基层自治组织来执行。 符合题意，材料中 “某市 探索创造的 “平安协会 ”群防群治组织形式在推进基层社会治安综合治理和平安建设实践中 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及政府的行政手

41、段。 考点：政府的职能、工作的基本原则 点评：此类试题要求学生掌握政府的职能、工作的基本原则。我国政府的基本职能：（ 1）保障人民民主和维护国家的长治久安的职能。（ 2）组织社会主义经济建设的职能。（ 3）组织社会主义文化建设的职能。（ 4）提供社会公共服务的职能。对人民负责是政府工作的基本原则。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 国家教育事业发展 “十一五 ”规划纲 要提出，要特别加大对农村、中西部地区、边疆地区、民族地区的支持力度，同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题 努力让每个孩子都能接受合格的义务教育。纲要集中体现了政府： A保护公民各项合法

42、权益的职能 B缩小城乡差距的政策导向 C加强社会服务的公共职能 D促进社会公平正义，构建社会主义和谐社会的施政理念 答案： D 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及政府保护公民各项合法权益的职能。 B不符合题意，材料中未涉及政府缩小城乡差距的政策导向。 C不符合题意，材料中未涉及政府。 D符合题意，材料中 “要特别加大对农村、中西部地区、边疆地区、民族地区的支持力度，同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题 ”可体现。 考点：政府的职能 点评：此类试题要求学生掌握政府的职能。我国政府的基本职能：（ 1）保障人民民主和维护国家的长治久安的职能。（ 2）组织社会主义经济建设的职能

43、。（ 3）组织社会主义文化建设的职能。（ 4）提供社会公共服务的职能。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 综合题 阅读材料，回答下列问题。 十八大报告指出 “坚持走中国特色新型工业化、信息化、城 镇化、农业现代化道路 ”，新 “四化 ”将是未来中国发展的思路。农业现代化，政府有望加大扶持力度。 材料一： 2011年中国与发达国家农业科技状况比较表 农业科技贡献率（ %） 每万农村人口中农业科技人员数（人） 中国 发达国家 中国 发达国家 53 7080 1 7 40 注： 20世纪 70年代末，中国农业科技贡献率不到 30%， 2009年提高到 48%；目前，中国农村劳

44、动力中具有初中以上文化程度的占 12 4%。 材料二：改革开放 30多年来，我国农业农村发展取得举世瞩目的成就。但在工业化、城镇化快速发展的新形势下，农业农村经济发展滞后、城乡发展不协调的矛盾越来越突出；耕地、水等资源的刚性约束进一步加剧，生态环境保护的压力越来越大，以资源大量消耗为代价的传统生产方式难以为继；农业劳动力成本迅速上升，比较优势效益不断降低，农业生产正在进入高成本阶段。农业现代化是新 “四化 ”的基础，而农业科技是加快现代农业建设的决定力量。（ 1）材料一反映了什么经济信息？（ 4分）。 （ 2）运用所学的经济知识，分析农业科技创新对农民增收的意义。（ 9分 ） （ 3）结 合材

45、料二，运用经济生活知识，谈谈政府在开启农业现代化新征程上的角色。（ 11分） 答案：（ 1） 我国农业科技贡献率比过去有较大提高，但与发达国家相比仍有较大差距；（ 2分） 我国农业科技人员数量太少，农民科技文化素质总体不高。（ 2分） （ 2） 有利于提高农产品质量，扩大市场占有率，增加农民收入；（ 3分） 有利于提高农业劳动生产率和资源利用率，降低农业生产成本；（ 3分） 有利于转变农业经济发展方式，优化农村产业结构，促进产业创新，为发展现代农业和农村经济提供根本保证。（ 3分） （ 3）贯彻落实科学发展观， 加快转变农业经济发展方式，推动农村经济结构优化升级；（ 3分） 充分发挥财政作用，

46、加强宏观调控，财政和金融对农业经费投入；（ 3分） 大力发展农业科技教育，健全政府主导的农业推广体系，将农业科学技术传入千家万户；（ 3分）完善农村民生社会保障体系，促进社会公平（ 2分）。 试题分析：（ 1）通过表格中 “农业科技贡献率 ”和 “每万农村人口中农业科技人员数 ”的对比，可发现我国农业科技人员数量太少，与发达国家相比仍有较大差距。通过 “注 ”中的内容，可反映出我国农业科技贡献率比过去有较大提高，农民科技文化素质总体不高。 （ 2）设 问中 “运用所学的经济知识 ”已限定了答题的范围。农业科技创新，有利于提高农产品质量，扩大市场占有率；有利于提高农业劳动生产率和资源利用率，降低农业生产成本；有利于转变农业经济发展方式，优化农村产业结构，促进产业创新，为发展