2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析）.doc

《2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析）.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 在中国古代 “家国一体 ”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A宗法制 B郡县制 C君主专制 D中央集权制 答案： A 罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 A法庭立案与否皆取决于案情 B被告在法庭审理过程中无罪 C被告必须为自己的行为辩护 D证据是法官判案的唯一依据 答案： B 有人称俾斯麦是 “德意志革命 ”的主要发起人，恩格

2、斯则称其是 “非出本心的革命者 ”。这次 “革命 ”的主要目的是 A打破欧洲力量的均衡 B结束长期的政治分裂 C改变德意志落后状态 D调整德国与法国关系 答案： B 17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的 “一个人 ”和 “另一个人 ”分别是指： A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔 C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世 答案： B 历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国 “光荣革命 ”后产生了对后世影响巨大的 A第一部成文宪法 B多党制的议会 C总统制 D君主立宪政体 答案： D 1871年

3、德意志帝国宪法第二十条规定： “帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ”此规定表明帝国议会 A代表人民监督政府 B是帝国的最高权力机构 C依照直接民主原则产生 D其产生方式具有民主特征 答案： D 1649年 1月，英王查理一世在审判法庭上说： “国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的 我愿拥护下议院的公平的权利，不敢后于在场的任何人 必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？ ”这反映了当时英国： A贵族地位开始没落 B传统议会制度瓦解 C议会拥有绝对权力 D法律面前人人平等 答案： B 如图，观察反映中西政治体制的图示，下列选项对其异同分析最为准确的是 A相

4、同的是都是民主政体，不同的是首脑称号 B相同的是都体现了分权，不同的是权力的归属 C相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配 D相同的是都体现了专制，不同的是元首的权力 答案： B 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会 确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德 A B C D 答案： B 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要 特色之一。与这一特色形成有关的是 A雅典是小国寡民的城邦 B雅典人擅长会议辩论 C斯巴达的民主传统 D苏格拉底的民主思想 答案： A 如图，下边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放 逐法

5、和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是 A打击民主敌人 B维护民主程序 C保障公民权利 D维护民主制度 答案： B 为了统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们采取的措施 和中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是 A不断削弱地方权力 B不断强化皇权 C重视思想控制 D重视法律的制定 答案： C 亚里士多德曾说： “城邦之外，非神即兽。 ”历史学家修昔底德也曾经在伯罗奔尼撒战争史中写下 “男人就是城邦 ”的名句。下列对这两句话的理解错误的是 A积极投身于城邦的公共生活是古希腊民主时代的风尚 B希腊所有成年男性必须参加军队、抵御侵略 C成年男性公民是古希腊城邦生存和发展的决定性力量 D城邦

6、是全体公民的联合体，公民享有权利，又必须担负责任 答案： B 海国图志中记载： “(某国 )都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。 ”这段文字描述的制度是 A英国的君主立宪制 B法国的民主共和制 C美国的三权分立制 D德国的立宪君主制 答案： A 英国人普遍认为沃尔波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点 A英国君主立宪制下的政治十分腐 败

7、B实际上是国王指定他做上了枢密大臣 C国王不再参加内阁会议成为惯例 D多数党领袖担任首相并组建内阁 答案： D 它体现了资产阶级启蒙思想家所提倡的 “天赋人权 ”和 “主权在民 ”的原则，彻底否定了君主制。这种以 “民主 ”对抗 “专制 ”、 “民权 ”对抗 “君权 ”、 “人权 ”对抗“神权 ”、 “法治 ”对抗 “人治 ”的体制，有利于唤起人民群众的觉醒，鼓舞人民群众的斗志，加速了资本主义的发展。文中的 “它 ”是指 A 1787年宪法 B大宪章 C权利法案 D德意志帝国宪法 答案： A 美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是 “用沙子扭成的绳子 ”。华盛顿主要是针对 A

8、各邦联之间不团结，经常内讧 B独立后的美国形成了南北两种经济类型 C中央权力极小，对各州缺乏控制 D美国人民享有高度的民主 答案： C “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这一描述主要说明罗马法 A重视法律程序 B保留习惯旧俗 C强调法官至上 D体现人人平等 答案： A 希腊历史学家希罗多德说，克里斯提尼 “领着人民参与政治 ”。克里斯提尼改革中符合这一评述的是 按财产多寡划分社会等级 用 10个地域部落取代原来 4个血缘部落 设立五百人会议 向公民发放

9、“观剧津贴 ” A B C D 答案： B 柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说： “其为制，公之大者也 公天下之端自秦始。 ”郡县制为 “公天下 ”之开端，主要体现在 A百姓不再是封君的属 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏 答案： D 柳宗元认为，秦末农民起义 “咎在人怨，非郡邑之制失也 ”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡 ”， “秦制之得亦明矣 ”。下列哪种说法最符合材料原意 A郡县制与秦末农民战争没有关系 B七国之乱因汉初分封而爆发 C郡县制有利于中央集权统治 D郡县制取代分封制是历史的必然 答案： C 古人在分析姓氏起源时说： “氏于国，则齐鲁秦吴 氏于

10、字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。 ”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自 A官名 B爵位 C谥号 D行业 答案： A 在清高宗实录、 “文景之治 ”、 “永乐大典 ”三个专有名词中的 “高宗 ”“文景 ”“永乐 ”分别是 : A谥号、年号、年号 B庙号、谥号、年号 C年号、尊号、庙号 D尊号、谥号、庙号 答案： B 中央集权制度形成法国著名学者雷奈 格鲁塞在东方的文明中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。 ”符合上述观点的是 A中央集权制度 B实现了国家统一 C君主专制制度进一步加强 D创立三公九卿制 答案： A

11、 有人在评述秦朝的政治变革时说： “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。 ”儒家学派的学者 “大惑不解 ”是因为 “巨变 ” A加速了秦朝的灭亡 B缺乏应有的理论基础 C加剧了地主阶级内部的矛盾 D削弱了宗法制的作用 答案： D 如图， 2011年中国邮政 4月 5日发行的清明节特种邮票一套 3枚，分别为 “祭祖 ”“踏青 ”和 “插柳 ”，它采用 了工笔重彩的表现方式，背景为蓝天、白云，具有浓厚的传统文化气。其中 “祭

12、祖 ”与中国古代的某种政治制度相联系，这种政治制度最大的特点是 A嫡长子继承制 B世袭制 C任免制 D强调孝廉 答案： A 位于无锡梅村的鸿声钱氏家族，因诞生了 “国学大师 ”钱穆、 “力学之父 ”钱伟长、环保专家钱易、经济学家钱俊瑞、物理学家钱临照和工程力学家钱令希等六位院士而蜚声海内外，鸿声钱氏家族也引以为荣。家族观念自中国古代就得到了人们的高度重视，其主要原因是 A宗法制的影响 B商品经济的影响 C分封制的影响 D弘扬儒学的需要 答案： A 如图， 2011年 5月 4日， 文汇报中国震撼一文认为： “西周的 列土封建 是采用宗族殖民方式建立的家天下制度 ”，周王与诸侯之间是 “授权 ”

13、与 “尽忠 ”关系，此制度指 A分封制 B郡县制 C王位世袭制 D禅让制 答案： A 马克思说： “哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。 专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。 ”对该论述正确的理解是 君主专制是最典型的 “人治 ” 君主专制具有残暴性 君主专制极大地压制 “人性 ” 君主专制弊大于利 A B C D 答案： D 每到高考临近，社会上总会出现一些拿高考类比科举的声音，社科院哲学研究所研究员李河认为，现行的高考制度与古代的科举制确实有某些形式上的相似之处。这里的 “形式上的相似之处 ”主要指的是 A以儒家经典为核心内容 B以考试为选拔方式，追求公平、公正 C作

14、为选拔官吏的依据 D侧重于对考生综合能力的培养 答案： B 隋唐时期，形成了一整套组织严密的中央官制，各项政务的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是中书省 门下省 尚书省 六部。这说明唐朝中央职能部门 A既分工明确又相互牵制和监督 B中国古代中央君主专制制度的完善和加强 C唐朝中央制度中民主原则的体现 D唐朝通过三省六部制废除了宰相的权力 答案： A 钱穆在评论中国古代某制度时说，它 “可以培植全国人民对政治之兴味 可以团结全国各地域于一个中央。这一制度是 A郡县制 B察举制 C科举制 D行省制之统治 ” 答案： C 如图，请根据下述图片判断以下说法不正确的是 A反映皇权和相权之争贯穿于中

15、国古代专制主义中央集权制度的演变之中 B反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止 C反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治 D反映了中央权力的进一步集中 答案： A 如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝 答案： C 如图，下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是 A B C D 答案： A 综合题 美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。 材料一 众议院 有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。 参议院有审讯一切弹劾案的

16、全权。 凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议 应经总统批准 。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之 摘自美利坚合众国宪法 材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是 参议院拒不批准凡尔赛和约。结果，美国没有加入国联。 普通高中课程标准实验教科书 20世纪的战争与和平 材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节 ，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们 先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。 据吴于廑、齐世荣主编世界史等改

17、编 （ 1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（ 5分） （ 2）根据上述材料，并结合所学知识， 分别概述美国 “三权 ”在实践中是如何被限制的。（ 2分） （ 3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（ 5 分） 答案：（ 1）论法的精神。政治民主及人民自由的保证是权力分立，一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互独立而又相互监督（或：三权制约与平衡）。 （ 2）立法权：国会分成众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以 “违宪 ”的名义，废止已通过的立法。 行政权：总统缔结条约须经参议

18、院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过 两届。 司法权：最高法院法官由商品率任命，参议批准。 （ 3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现三权扯皮，以至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。 如图，观察下面一幅图片：阅读下列材料： 材料一 东汉时期的民谣说： “举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡 ”。 “ 直 (耿直 )如弦，死道边，曲 (投机取巧 )如钩，反封侯 ”。 材料二 在漫长的科举考试中，曾产生出 700多名状元

19、、近 11万名进士、数百万名举人 (至于秀才就更不计其数了 )。 请回答： (1)材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（ 4分） (2)根据材料一中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？（ 2分） (3)材料二以后反映的实行的是一种什么制度？开始于什么时候？这一制度产生了什么影响？（ 4分） 答案： (1)察举制度。推荐。 (2)九品中正制度。魏晋南北朝时期。 (3)科举制。隋唐。积极影响：打破了世家大族垄断官场的情形；保证了专制政府行政人员的来源，为行政效率的提高创造了条件；有利于社会重学风气的形成。消极影响：

20、科举考试的科目及内容，特别是明清八股取士不利于培养人的进取精神。 如图，从先秦时代的周王朝到秦帝国的天下统一局面的产生，最为标志性的意义就是中央集权体制取代了封建世袭贵族制。秦始皇为了有效地控制大一统的新局面，建立起一整套中央集权国家机器。 请回答： (1)简述中央集权体制的核心内容。（ 4分） (2)下面四幅图画反映了秦始皇为巩固政权采取了什么措施？除此以外 ，他还采取了哪些措施来巩固中央集权体制？（ 4分） 答案： (1)皇帝制、中央官制、郡县制。 (2)图一反映秦始皇独揽国家军政大权，军队调动以虎符为凭，虎符由皇帝控制、发给 (或统一文字 )；反映秦始皇统一货币；图三、反映秦始皇统一度量衡。建驰道与直道、建长城、焚书坑儒等。