2013届河北省衡水中学高三第三次模拟考试政治卷(带解析).doc
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1、2013届河北省衡水中学高三第三次模拟考试政治卷(带解析) 单选题 中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生获 2012年国家最高科学技术奖。在谈到建筑文化时,吴老强调, “并不是说不能借鉴西方,我也不是反对标新立异,恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生,也经常出国和国外的建筑师接触。这其中当然得学习国外的东西,但不能照抄照搬。 ”这段话告诉我们,文化发展应当 推陈出新,革故鼎新,反对因循守旧 继承传统,古为今用,反对民族虚无 批判借鉴,洋为中用,反对全盘西化 取其精华,去其糟粕、反对文化复古 A B C D 答案: B 试题分析:本题的中心意思是关于借鉴西方文化的,和继承传统文化无关。故
2、项错误。对待外来文化我们要推陈出新,革故鼎新,反对因循守旧。批判借鉴,洋为中用,反对全盘西化。本题选 B项。 考点:如何借鉴外来文化。 点评:本题是二二制组合式单选题,最简洁的解法,就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除错误选项。本题难度适中。 2011年 3月 16日,温家宝总理在政府工作报告中指出,要更加重视改革顶层设计和总体规划,积极稳妥地推进政治体制改革,加快推进文化体制、社会体 制改革 ,不断完善社会主义市场经济体制。我国上述改革的目的是 使生产关系适应生产力的发展 解决生产关系与生产力之间的矛盾 使上层建筑适应经济基础的发展 解决上层建筑与经济基础之间的矛盾 A B C D
3、答案: C 试题分析:政治体制改革属于上层建筑的改革。政治体制改革的目的是使上层建筑适应经济基础的发展。解决上层建筑与经济基础之间的矛盾。经济体制的改革才是生产关系的改革。故 项错误。本题选 C项。 考点:上层建筑与经济基础之间的关系。 点评:行政体制改革、思想观念的解放属于上层 建筑的改革。所有制结构的调整、分配制度的调整等经济体制改革属于生产关系的变革。要注意区分二者。 长期以来,人们认为砷元素含有剧毒,会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验发现一种新的细菌能够利用剧毒的砷进行新陈代谢,并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的认识表明 人们对砷元素毒性的认识是具体的、有条件的
4、砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点 科学家的研究试验使砷元素与某些生命体建立起了有利联系 砷元素的性质在不同的生命环境中发生了相反的转化 A B C D 答案: A 试题分析:题中 “科学家经过研究实验发现一种新的细菌能够利用剧毒的砷进行新陈代谢,并以砷作为构成生命的结构元素。 ”说明科学家对砷元素的认识表明人们对砷元素毒性的认识是具体的、有条件的。砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:认识是具体的有条件的。 点评:本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点:一是对材料信息的解读要准确,二是要用知识解释做到以上两
5、点,就不难选出正确答案:。 与漫画 “蟹 ”(作者蒋跃新)所反映的哲理相反的 是( ) A一诺千金 B年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 C色厉内荏 D纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 答案: A 试题分析:漫画的寓意是用普通蟹冒充大闸蟹是不讲诚信的做法。一诺千金是讲诚信的做法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行是突出实践是认识的来源。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:诚信的重要性。 点评:本题以漫画的形式为背景材料,重点在于考生获取和解读图画信息的能力,难度适中。本题只要能把握好基础知识并认真审题就可选出正确答案:。本题难度适中 妥协是一条路径,变通是一种境界;让一分山高水
6、长,退一步海阔天空。这一观点的合理之处在于看到了: 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 事物是变化发展的,风物长宜放眼量 矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化 量变是质变的前提,勿以善小而不为 A B C D 答案: A 试题分析:题中的妥协与变通,让退使我们看到了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。事物是变化发展的,风物长宜放眼量。故 项错误。本题选 A 项。 考点:矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 点评:本题是学生运用课本基础知识,获取 和解读材料,难度较大。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因,做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 不同的人对 “幸福 ”有不
7、同的理解,有人认为 “物价适宜 +放心餐桌 =幸福 ”,有人认为 “找到工作 +涨工资 +不拖欠 =幸福 ”有人认为 “有车有房 +环境优美 +心情愉悦 =幸福 ”。这表明 幸福是人们主观感觉的产物 幸福与人的主观感受密切相关 人们的幸福源自需求的满足 幸福没有一个客观的衡量标准 A B C D 答案: B 试题分析:不同的人对 “幸福 ”有不同的理解表明幸福与人的主观感受密切相关。人们的幸福源自需求的满足。故 项错误。本题选 B项。 考点:对幸福的理解。 点评:解答材料题首先要审清材料,快速准确获取和解读题目中的关键信息。其次要注意运用所学知识,判断各选项与题干的关系,选出符合题意的选项。
8、这个世界有太多的不同:国与国不同、人与人不同;一日三餐各有所好、一年四季各有千秋 。因为不同,万物相别、相竞争、相互补、世界因为这许多的不同而丰富、精彩。这许多的不同 是包含着相同的不同 是被 “相同 ”所包含的不同 是矛 盾特殊性原理的客观依据 是统一中的对立 是应当而且也可以彼此宽容、接纳而和谐相处的不同 A B C D 答案: C 试题分析:这许多的不同实质是矛盾的特殊性。矛盾的普遍性寓于特殊性之中。所以是是包含着相同的不同。是矛盾特殊性原理的客观依据。是统一中的对立。是应当而且也可以彼此宽容、接纳而和谐相处的不同。故 项错误。本题选 C项。 考点:矛盾特殊性与普遍性的关系。 点评:通过
9、此题需引导学生明确矛盾的普遍性和特殊性的关系不同于多数与少数、整体和局部的关系,二者是矛盾的共性与个性、一般和个别的关系,不同于日常生活中的普遍现象和特殊现象的关系。 2012年 10月,南京汉江路上一家理发店老板马玉剑不幸患了肺癌,虽已到晚期,急需用钱,却坚持来到店里退还顾客储值卡里的钱。大家都被他的诚信所折服。这则材料表明 重信守诺应成为全社会的最高价值标准 实现人生价值需要发挥主观能动性 价值选择是在价值判断的基础上做出的 人生的真正价值就在于重信守诺 A B C D 答案: B 试题分析:站到最广大人民的立场上是全社会的最高价值标准。人生的真正价值就在于对社会的贡献。故 项错误。理发店
10、老板马玉剑的行为表明实现人生价值需要发挥主观能动性。价值选择是在价值判断的基础上做出的。本题选B项。 考点:实现人生价值。 点评:价值的创造与实现的命题方式。通常是给出一则典型人物实现人生价值的材料,然后让我们分享该人物是如何实现人生价值的,一般而言,我们应该从在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功这三个角度分析。 从哲学上看,下边漫画打倒大 师表明 怀疑一切是创新的前提和途径 社会的发展是一个辩证否定的过程 要坚持从群众中来到群众中去的工作方法 促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识 A B C D 答案: D 试题分析:抓住漫画中的文字 “社会的发
11、展就是由崇拜到怀疑再到打倒大师的过程表明社会的发展是一个辩证否定的过程。促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识。故 项错误。本题选 D项。 考点:辩证否定观。 点评:辩证否定观是考试经常可从的内容。对于辩证否定观要从含义、特点、实质、和要求全面把握。 世界著名人脑研究所的维得罗夫斯基教授近日表示,俄罗斯科学家经长期观测发现,人体死亡以后,从身体中发放出一种肉眼看不到的物质。如果这种物质有灵性的话,可能就是 “灵魂 ”。科学家们称这一结论在尚未得到证实之前,只能是假设。材料表明 世界的真正统一性在于其物质性 “灵魂 ”的本质是反映客观存在的意识 “灵魂 ”说本质上是二元论的观点 意识能动地
12、探索事物本质的能力 A B C D 答案: D 试题分析:材料中 “灵魂 ”这种物质的存在还未得到证实只能是假设表明世界的真正统一性在于其物质性。意识能动地探索事物本质的能力。故 项错误。本题选 D项。 考点:物质的知识。 点评:材料型选择题把握材料的主旨是正确解答考题的关键;而抓住题干中的关键点又是把握题干主旨的关键,因而要找准关键点。 康德在判断力批判中说: “人们在根本上所称为艺术作品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。 ”对此观点认识正确的是 精神产品离不开物质载体 纯粹的自然物不能称之为文化 文化是人们社会实践的产 物 艺术作品是人对自然的审美意象 A B
13、 C D 答案: C 试题分析:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹 “自然 ”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。故本题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化的含义。 点评:文化的内涵是文化生活的一个基本概念,正确认识和理解这一概念及其特点,有利于解读和理解其他方面的知识,学习时要着重掌握。 漫画任务终于落实到人了的做法是 A充分调动了个人积极性,有利于整体功能的发挥 B坚持了具体
14、问题具体分析,正确的处理了矛盾 C忽视了部分间相互联接,破坏了事物间的有机联系 D只看到眼前利益,没有看到长远利益 答案: C 试题分析:漫画中任务终于落实到人了的做法是错误的,它忽视了整体的重要性。部分间是相互联接,破坏了事物间的有机联系。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点:整体和部分的关系。 点评:注意漫画型选择题的解题方法:本题可采用透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意,符合这一寓意的题肢就入选。本题难度适中。 党的十八大报告提出: “中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始
15、终坚持、不断发展。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信! ”中国共产党所坚定的 “理论自信 ” 源于中国人民改革开放实践的伟大成就 在于做到了客观与主观具体、历史的统一 在于它符合 事物发展规律推动了社会主义事业的发展 中国特色社会主义理论体系已成为绝对真理 A B C D 答案: A 试题分析:中国共产党之所以坚定 “理论自信 ” 因为它源于中国人民改革开放实践的伟大成就。在于它符合事物发展规律推动了社会主义事业的发展。应是主观与客观具体、历史的统一。中国特色社会主义理论体系是不断发展完善的,并不是已成为绝对真理。故 项错误。本题选 A项。 考点:中国特色社会主义理论体系的发展完善。
16、 点评:本题是学生调动和运用基础知识解决问题,难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容,以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 他是爱写诗的文艺青年,他是知名度最高的普通士兵, “雷锋 ”这个温暖的名字,半个世纪后仍然保持着魁力。对陌生人的关怀、友善的捐助、将个人得失置之度外的奉献 每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神 历久弥新,足中华优秀文化的重要组成部分 顺应时代,展现了平凡道德实践的经济价值 凝聚力量,是中华民族精神的核心 植根群众,丰富发展了中国特色社会主 义文化 A B C D 答案: D 试题分析:雷锋精神是新时期的民族精神。历久弥新,足中华
17、优秀文化的重要组成部分。顺应时代,展现了平凡道德实践的文化价值。植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化。凝聚力量,爱国主义是中华民族精神的核心。故 项错误。本题选 D项。 考点:新时期的民族精神。 点评:中华民族精神问题是一个高考频考点。本题是对民族精神这一知识点的考查,是一道基础性的题目,结合教材基础知识选择即可。 出于各种原因,近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈。但是一些海外华人在国外生活一段时间后的感慨 “国外虽好终是客。 ”从文化生活角度看,之所以有这种感觉是因为 A文化对人的影响是潜移默化的 B文化对人的影响来自于特定的文化环境 C文化对人的影响是深远持久的 D民族文化具有相对稳定
18、性 答案: C 试题分析:文化对人的影响具有深远持久的影响。时间久远。材料中一些海外华人在国外生活一段时间后的感慨 “国外虽好终是客。 ”的原因就是文化对人的影响是深远持久的。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化对人的影响是深远持久的。 点评:本题需区分文化对人影响的两个特点。潜移默化强调空间的影响,文化在无形中不知不觉的影响着人们的而思想和行为。侧重于影响的过程,如近朱者赤近墨者黑等。深远持久强调时间的影响,经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。侧重于影响的效果,如乡音难改。 “杯小乾坤大,壶中日月长 ”,中国的酒文化有上千年的历史。中国人自古就有 “
19、无酒不成席 ”、 “酒逢知几千杯少 ”的说法,然而今天众多的血淋淋的酒驾惨案却不得不让人们反思我们源远流长的传统文化,可见( ) A传统文化对今天的社会 发展仍具有积极的影响 B经济政治的变化决定着传统文化的发展 C对待传统文化必须要 “移风易俗 ”,自觉地加以改造 D面对传统文化要 “取其精华、去其糟粕 ” 答案: D 试题分析:对待传统文化要 “取其精华、去其糟粕 ”。题中中国的传统酒文化我们要做到 “取其精华、去其糟粕 ”,更好的为我们的社会服务。对待落后文化必须要 “移风易俗 ”,自觉地加以改造。故 C项错误。本题选 D项。 AB项本身正确但不符合题意应排除。 考点:对待传统文化要 “
20、取其精华、去其糟粕 ”。 点评:对待传统文化的态度这一考点,其内容分散于教材之中,考 生要注意从以下几方面进行整合。( 1)继承传统文化的正确方式: “取其精华,去其糟粕 ”批判继承,古为今用。( 2)引导传统文化顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,发挥其对社会和人的积极作用。( 3)把握好继承与发展的关系,批判的继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,为传统文化注入新的时代精神。 2012 年,由中央电视台和光明日报社联合主办的 “寻找最美乡村教师 ”活动,经过三个月的寻访和展播,在社会上引起强烈反响。下列成语诗文中与 “教师美德感召力 ”反映出文化对人影响特点一致的是( )
21、耳濡目染、孟母三迁 乡音无改鬓毛衰 露从今夜白,月是故乡明 随风潜入夜,润物细无声 A B C D 答案: B 试题分析: “教师美德感召力 ”反映出文化对人影响特点是文化对人的影响是潜移默化的。在不知不觉中感受文化的影响。耳濡目染、孟母三迁。随风潜入夜,润物细无声体现文化对人的影响是潜移默化的。乡音无改鬓毛衰体现文化对人的影响是深远持久的。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化对人影响特点。 点评:文化对人的影响是高考经常考查的内容,要引起学生的重视。因此 要全面把握这一基础知识,从影响的来源、表现、特点等几方面理解。 文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下
22、列选项能体现文化交流与融合的是 有朋自远方来,不亦乐乎 独弦不成音,独木不成林 孤芳独美,不如集众芳以为美 己所欲,尽施于人 A B C D 答案: B 试题分析:有朋自远方来,不亦乐乎。说明文化的交流与融合。孤芳独美,不如集众芳以为美体现各种文化的汇聚融合。独弦不成音,独木不成林体现整体的重要性。己所欲,尽施于人体现独立。故 项错误。本题选 B项。 考点:文化交 流与融合。 点评:不同国家不同民族之间的文化相互交流、借鉴和融合,是发展本民族文化和繁荣世界文化的客观要求。本题难度适中。 河阳山歌是张家港南部地区千百年来劳动人民自己创造的原生态歌谣。由于存在于江南水乡的纯农耕圈内,很少受外来文化
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- 2013 河北省 衡水 中学 第三次 模拟考试 政治 解析
