2012年粤教版高中物理选修3-4 1.5用单摆测定重力加速度练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年粤教版高中物理选修 3-4 1.5用单摆测定重力加速度练习卷与答案（带解析） 选择题 利用单摆测重力加速度 g时候，下列情况中会导致测得的 g偏小的是（ ） A摆线太长 B以悬线当做摆长 C摆角太小 D测周期累计的次数太多 答案： .B 升降机中装一只单摆，当升降机匀速运动时，单摆振动周期为 T。现升降机变速运动，且加速度的绝对值小于 g，则（ ） A升降机向上匀加速运动时，单摆振动周期大于 T B当升降机向上匀加速运动时，单摆动力周期小于 T C升降机向下匀加速运动时，单摆振动周期大于 T D升降机向下匀加速运动时，单摆振动周期小于 T 答案： BC 一只单摆，在第一个星球表面上的

2、振动周期为 T1；在第二个星球表面上的振动周期为 T2。若这两个星球的质量之比 M1 M2=4 1，半径之比R1 R2=2 1，则 T1 T2等于（ ） A 1 1 B 2 1 C 4 1 D 2 1 答案： .A 如图所示， AB为半径 R=2m的一段光滑圆糟， A、 B两点在同一水平高度上，且 AB 弧长 20cm。将一小球由 A 点释放，则它运动到 B点所用时间为（ ） A. B. C. D. 答案： .C 一个直径为 d的空心金属球壳内充满水后，用一根长为 L的轻质细线悬挂起来形成一个单摆，如图所示。若在摆动过程中，球壳内的水从底端的小孔缓慢泄漏，则此摆的周期（ ） A恒为 ，因为单摆

3、周期与摆球质量无关 B肯定改变，因为单摆的摆长发生了变化 C T1先逐渐增大，后又减小，最后又变为 T1 D T1先逐渐减小，后又增大，最后又变为 T1 答案： .BC 摆 A振动 60次的同时，单摆 B振动 30次，它们周期分别为 T1和 T2，频率分别为 f1和 f2，则 T1 T2和 f1 f2分别等于 ( ) A 2 1， 2 1 B 2 1， 1 2 C 1 2， 2 1 D 1 1， 1 2 答案： .C 若单摆的摆长不变，摆球的质量增为原来的 4倍，摆球经过平衡 位置时的速度减为原来的一半，则单摆的振动跟原来相比（ ） A频率不变，机械能不变 B频率不变，机械能改变 答案： .A

4、 填空题 在用单摆测定重力加速度的实验中，下列措施中必要的或做法正确的是_.（选填下列措施前的序号） A为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些 B摆线长应远远大于摆球直径 C摆球应选择密度较大的实心金属小球 D用停表测量周期时，应测量单摆 2030次全振动的时间，然后计算周期，而不能把只测一次全振动时间当作周期 E.将摆球和摆线平放在桌面上，拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点 O 间的长度作为摆长，然后将 O 点作为悬点 某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中，测量 5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中 .图中各坐标点的标号分别对应实验中 5种不同摆长

5、的情况 .在处理数据时，该同学实验中的第_数据点应当舍弃 .画出该同学记录的 T2-l图线 .求重力加速度时，他首先求出图线的斜率 k，则用斜率 k求重力加速度的表达式为 g=_.答案： BCD 4， 42/k 实验 某同学在做 “用单摆测定重力加速度 ”的实验 . 测摆长时测量结果如图 1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为 _cm；然后用秒表记录了单摆振动 50次所用的时间如图 2所示，秒表读数为 _s. 他测得的 g值偏小，可能的原因是 A测摆线长时摆线拉得过紧 B摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了 C开始计时 时，秒表提前按下 D实验中误将 49次

6、全振动数为 50次 答案： 99.80， 100.6 BC 如图所示，两个相同的弹性小球，分别挂在不能伸长的细线上，两线互相平行，两球重心在同一水平线上且互相接触，第 1个球摆长为 L1，第 2个球摆长为 4L1。现将第 1个球拉一个很小的角度后释放，在第 1个球摆动周期的两倍时间内，两球碰撞的次数为 次。 答案： 有一单摆，在山脚下测得周期为 T1，移到山顶测得周期为了 T2，设地球半径为 R，则山的高度为 _。 答案：（ T2-T1） R/T1 在升降机中有一单摆，升降机静止时的振动周期为 T。当升降机上升时发现周期为 则此升降机在做 运动，加速度大小为 _m/s2。 答案： 匀加速 7.63 S摆的周期是 2s，如果使这个 S摆摆球的质量及振幅都减少一半，它的周期是 _s；如果把它的摆长减小一半，它的周期是 _s；如果把它移到月球上去（月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的 1/6），摆长是原长，它的周期是 _s。 答案：， ，