2015届江西省南昌市八一中学高三8月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江西省南昌市八一中学高三 8月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A骨 髓 (su)大 嚷 (rng)潜 移默化 (qin)屏 息以待 (bng) B 廿 四 (nin)瞥 见（ pi）游目 骋 怀 (chng)浅尝 辄 止 (zh) C负 疚 (ji)厢 庑 (w)东船西 舫 (fng)奄 奄一息 (yn) D 给 予 (j)挫 折 (cu)汹涌澎 湃 (pi)长歌 当 哭 (dng) 答案： B 试题分析：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出

2、读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 A骨髓 (su) C、奄奄一息 (yn) D、挫折 (cu) 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A萧瑟凌历囫囵吞枣急不暇择 B暴发绿洲偏坦扼腕雕梁画栋 C恶梦弭谤莫衷一是没精打采 D真谛神智责无旁贷山清水秀 答案： D 试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。 A凌厉 B偏袒，扼腕 C噩梦。故正确选项是 D。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

3、能力层级为识记 A。 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） A 15年前，他在深圳 揭竿而起 ，凭着自己超人的智慧和胆识，在商海如鱼得水，现在已经成了拥有超过两亿元资产的民营企业家。 B居里夫妇在条件极其简陋的实验室里，经过 锲而不舍 的努力，终于于 1898年 7月发现了钋这种比纯铀的放射性还要高出 400倍的新元素。 C至于说房地产行业不像其他领域存在腐败，那就更是 五十步笑百步 了，因为近些年房地产行业被揭露的腐败现象日趋增多，已有几个省市的高官因此落马。 D在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况 比比皆是 。 答案： A 试题分析： A使用对象错误，揭竿而起，

4、是指农民起义。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列句子中没有语病的一项是：（ ） A福布斯最新公布的 2014年全球亿万富翁排行榜显示，中国亿万富豪总数位居世界第 二位，中国有 152位净资产超过 10亿美元的富豪闯入全球富豪排行榜。 B经过大家一个多月来的艰苦奋战 ,这个产品终于新鲜出炉。不论从外观来看 ,还是从质量来衡量 ,它可以堪称世界一流水平。 C要杜绝中国式过马路的现象，除了重视宣传教育外，还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施，进行综合治理。 D爸爸去哪儿的热播现象，引发了育儿专家们的讨论，纷纷指出了父亲带孩子的许多可取之处，比如爸爸懂

5、得适度冒险，善于理性思维等。 答案： A 试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。 B “可以 ”与 “堪 ”语意重复。 C “加强 ”和 “设施 ”搭配不当。 D 项主语残缺，在 “指出 ”前加上 “专家们 ”。故选 A。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言， 。 ， 。 ， ， 。 诗的美应该是内在的美、本质的美 或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 但是诗的美却不是靠华丽词藻装饰起来的 而 不应该是浮艳的美、矫饰的

6、美 是 “清水出芙蓉，天然去雕饰 ”的美 华丽词藻的组合不一定是诗 A B C D 答案： D 试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。本题注意空间方位，结合天山的环境特征：沿沙漠南缘向东 折向南行 跃入眼帘 挣脱戈壁 缓缓 爬上去 快到山顶 草场。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（ ） A除夕夜 ,高家在祭祖、叩拜长辈。觉民、觉慧溜了出来 ,来到了姑妈家。在这里 ,他们意外地看到了梅表姐。 ( 巴金家）

7、 B愚人节的第二天 ,格雷沃广场上搭起了临时刑台。昨天还是愚人王的加西莫多 ,今天却被判跪在绞台的轮盘上任人鞭笞。（雨果巴黎圣母院） C二女儿戴尔芬娜只惦记着参加舞会 ,对于父亲的病连一句问候之词都没有。 (巴尔扎克高老头 ) D阿格妮丝和大卫一订婚 ,大卫立即给多拉写了一封长信告诉她 ,在自己心里 , 多拉仿佛就是自己家庭中自然的成员。 (狄更斯大卫 科波菲尔 ) 答案： D 试题分析： D阿格妮斯丝和多拉互换位置。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 克里米亚半岛位于乌克兰的最南部，南临黑海，东扼亚速海，它仅在北部的狭长地带与乌克兰大陆相连，东

8、部则与俄罗斯相邻，面积 2 7万平方公里。从地图上看，克里米亚半岛犹如一只 伸展开的巨型章鱼，将触角从东欧平原南端伸向黑海中央，战略地位十分突出，被称为 “黑海门户 ”。 “谁占领克里米亚，谁就能控制整个黑海 ”早已成为军事家们的 共识。 因地理位置独特，所以克里米亚是俄罗斯的战略要地。自 18世纪，俄罗斯在这里一直有海军常驻。克里米亚的南部城市塞瓦斯托波尔是俄黑海舰队的出海口。2010年，俄乌签署条约，同意俄罗斯舰队在克里米亚塞瓦斯托波尔的军事驻扎延长至 2042年，此前租用的截止日期是 2017年。 克里米亚半岛地处欧亚交通的枢纽位置 ,地理条件非常适合港口码头建设 ,且也 拥有许多设施良

9、好的港口，它曾是苏联对外经济贸易和交流的重要海上桥梁。拿中国与乌克兰合作建设的深水港来说，克里米亚深水港建成后将会缩短中国和欧洲之间贸易运输距离近 6000公里 ,年吞吐量将达到 1 5亿吨 ,直接缩短中国到北欧的运输距离近 6000公里 ,将极大地促进中国与亚欧国家的商贸往来。从经济角度来，克里米亚这块战略宝地的发展优势也让其成为欧盟和俄罗斯想要争夺的对象。 正因战略位置重要，早在 300多年前，极度渴望出海口的沙皇俄国就发动了克里米亚远征。 17世纪，沙俄同土耳其进行了 9次争夺克里米亚的战争。历经一个多世纪的争夺，在叶卡捷琳娜女皇时期，俄国终于击败土耳其帝国，将克里米亚纳入自己的版图。志

10、得意满的叶卡捷琳娜曾骄傲地将克里米亚比作自己带给俄国的嫁妆。此后的两个多世纪里，沙俄 军队和苏联红军为保卫克里米亚与欧洲列强又多次展开殊死之争。 然而，上世纪中期，为获得克里米亚付出高昂代价的俄罗斯却主动将这块宝地送给了自己的斯拉夫兄弟。 1954年，为了庆祝 “兄弟的乌克兰与俄罗斯结盟 300周年 ”，时任苏联领导人赫鲁晓夫主导苏联最高苏维埃主席团通过决议，把属于俄罗斯版图的克里米亚半岛作为 “恒久友谊的象征 ”赠给乌克兰，决议的理由是“鉴于克里米亚同乌克兰苏维埃社会主义共和国经济上有共同性、地域接近、经济和文化关系密切 ”。前苏联解体后，克里米亚成为自治共和国，继续成为乌克兰的一部分。 人

11、口近 260万 的克里米亚有占 61%的人系俄罗斯民族，大约 160万人，他们多认为自己是俄罗斯人。另外有 60万乌克兰人，此外还有一些鞑靼人和其他少数民族的居民。克里米亚共和国政府的业务工作开展主要还是使用俄语。 【小题 1】下列关于克里米亚对俄罗斯具有重大战略意义的表述，不正确的一项是（ ） A克里米亚半岛战略地位十分突出，被称为 “黑海门户 ”。 “谁占领克里米亚，谁就能控制整个黑海。 ” B克里米亚半岛地处交通枢纽位置 ,地理条件非常适合港口码头建设 ,拥有许多设施良好的港口，具有经济发展优势。 C克里米亚俄罗斯族人大约 160万人，占克里米亚人口的 61%，他们大多对俄罗斯有较强的归

12、属感。 D克里米亚南部城市塞瓦斯托波尔是俄罗斯海军的重要出海口，俄罗斯黑海舰队常驻于此。 【小题 2】下列各项，符合原文意思的一项是（ ） A克里米亚半岛南临黑海，东部与俄罗斯相连接，从地图上看，犹如一只伸展开的巨型章鱼。 B中国与乌克兰合作建设的克里米亚深水港建成后极大地促进了中国与亚欧国家间的商贸往来。 C前苏联解体后，克里米亚从中独立出来成为自治共和国，后根据前苏联的决议成为乌克兰的一部分。 D俄乌双方在 2010年签署的条约规定，俄罗斯舰队在塞瓦斯托波尔的军事驻扎截止期从 2017年延长至 2042年。 【小题 3】下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A多年来，俄罗斯因为克里米亚，同

13、土耳其帝国和欧洲列强进行了激烈斗争，付出了高昂的代价。 B克里米亚同乌克兰地域接近，经济上共同性，二者在经济和文化上的联系密切程度超过俄罗斯。 C叶卡捷琳娜女皇时期，俄军击败土耳其，将克里米亚纳入俄国版图，因此她将克里米亚比作自己的嫁妆。 D 1654年，乌克兰与俄罗斯结盟。 300年后，克里米亚半岛被苏联作为 “恒久友谊的象征 ”赠给乌克兰。 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析： C项答非所问。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析： A 信息理解错误，东部与俄多斯相邻，并不连接，因为它是个半岛，仅在北部

14、的狭长地带与乌克兰大陆相连。 B项把未然当作已然。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析： B项无中生有。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面文段，完成小题。（共 18分） 你的笑容永远灿烂 傅昌尧 老吴醒过来了！ 老吴在死亡的隧道里摸索了三天三夜，终于又回到生命的入口。老吴的苏醒让整座城市长长吁了一口气，鲜花和掌声将医院塞得满满的。老吴是个英雄，火海救人的英雄。 老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树，老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。那天，老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排，老吴突然心血来潮要给自己买一条绵

15、绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体，见人家穿着灯笼裤很精神，就想也来一条。 刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑，边跑边喊： “起火了！起火了！ ”老吴眼睛不太好，一抬头，这才看见不远的一个店铺里有火光，浓烟滚滚。老吴犹豫了一下，准备往后退，可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了起火现场，老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。有人喊，太危险了，大家往后退，给救火车让道！老吴听到远处消防车的鸣叫声越来越近。就在大家纷纷向街对面退去时，老吴突然发现，那起火的店铺里好像有个人。老吴站住了，大叫，里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知什么东西爆炸了，人们跑得更快了。

16、老吴的脚挪不动了，他几乎是下意识地想到，里面那个人是我看见的，我不能跑，跑了，就是见死 不救。老吴在冲进火海的一瞬间，后悔今天不该来这里，更不该看见了别人没看见的那个人。 老吴抱着那个人从火海里冲出来，简直是个奇迹，当老吴浑身是火在地上打滚时，人们一时怔住了。是赶到的消防兵将老吴身上的火扑灭的。人们立即将老吴送到了医院。老吴的勇敢与奋不顾身，打动了在场所有的人，又通过新闻媒体打动了更多的市民。人们手捧鲜花，络绎不绝地前往医院慰问。老吴受到的拥戴有些异乎寻常。 老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他，心里便忐忐忑忑的。他竭力追忆着那天救人的情形。他问身边的人，救出 来

17、的是个什么人？人家告诉他，救出来的是个美丽的姑娘。老吴又问，那姑娘怎么样？人家告诉他，姑娘只受了点轻伤。老吴还问，那是谁家的姑娘？人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘。老吴再问，人家就说，老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力，因为还处在危险期。老吴便微弱地叹息了一声，心里一堵，又昏了过去。 老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常，一些国内著名的专家也被请来为老吴诊治。专家们说，老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着，简直不可思议，且随时都会 老吴只要一醒过来，就询问那个被救的姑娘，人们越来越难 以应付老吴的询问。那天，老吴凑在前来采访的记者耳边问，那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了，许

18、久才说，她会来看你的。老吴说，骗人。昏厥。 后来，人们找来一个姑娘，对老吴说，这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下。在场的人都愣住了。人们决定将真相告诉老吴，这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问那个姑娘，肯定是意识到什么，应该尊重老吴。但医生们却又说，风险同样很大。 告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花，轻轻捧起老吴的头，隔着纱布，说，老头子，人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗？你闹了个大笑话， 你那天救出来的是个塑料模特！ 老吴忽然微笑着，用异常清晰的声音说，其实我知道 说完，老吴就停止了呼吸。人们发现，尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂。 给老吴出

19、殡的那天，万人空巷。 【小题 1】请简要概括本文的故事情节。（ 5分） 【小题 2】老吴临终前为什么微笑？标题 “你的笑容永远灿烂 ”有什么内涵？（ 4分） 【小题 3】老吴为救一个塑料模特而牺牲了自己，但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生活当中几乎不可能出现，作者为什么要这样构思？请你结合全文，作简要分析。（ 5分） 【小题 4】下 列选项中，关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（ ）（ ）（ 4分） A老吴在冲进火海的时候，后悔不该来，更不该看见那个 “人 ”，这样的心理描写能够体现人物性格的复杂性，使人物形象更加丰满。 B老吴苏醒后，虽然自己处于危险期，却仍然不忘他人的安危，

20、一再追问 “女孩 ”的情况，这主要表现了他的善良。 C小说篇幅虽然短小，但构思严谨，比如所有人中只有老吴看见了那个 “人 ”，就暗示了这有可能是个假人。 D小说 段运用比喻、衬托、拟人等多种修辞手法，为我们形象、生动地叙写出一个普通市民如何蜕变为英雄的 过程。 E人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个 “人 ”，主要是因为怕刺激老吴，导致病情恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举，所以才会这样做。 答案：【小题 1】老吴火海救 “人 ” 老吴苏醒，被大家认可为英雄 大家掩盖真相 老吴得知真相后去世 送别老吴（概括 1点给 1分） 【小题 2】 老吴为人们认可自己感到欣慰。（ 2分） 老吴舍

21、己为人的精神永远活在人们心中。（ 2分） 【小题 3】 使情节更加曲折，增强小说的可读性；（ 2分） 用荒诞的笔法彰显人性的光辉，突出小说主题：生命是可贵的，舍己为人的精神 永远值得人们尊敬。（ 3分） 【小题 4】 BD 【小题 1】 试题分析：故事情节的概括可按时间顺序，由故事的发生，发展，高潮到结尾来进行。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等，题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。 考点：体会重要语句的丰富含意，品

22、味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析：本题目考查故事情节的作用，作答 时一般构从结构和内容作用两个方面着手分析。这一情节的内容作用主要是烘托人物形象，突出主题；结构作用则推动故事情节发展，使故事更加吸引人。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析： B项是老吴要证实自己的疑惑， D项没有 “拟人 ”，衬托也不属于修辞手法 ,且修辞手法运用不多。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 汤文正公斌，抚吴莅任时，夫人公子皆布衣，行李萧然如寒士，日给惟

23、菜韭。公一日阅簿，见某日市双鸡，愕问曰 :“吾至此，未尝食鸡，谁市此者 ”仆以公子对。公怒，立召公子责之曰 :“汝谓苏州鸡贱于河南耶 汝思啖鸡，便可归去。恶有士不嚼菜根，而能作百事者哉 ” 并笞其仆而遣之。又公抚吴时，有司报湖荡有莲芡，公驳还。吏固以例请，公曰 :“例自人作，宽一分则民受一分之惠。且莲芡或不岁熟，一报部，即为永额。欲去 之，得乎 ”常熟某氏奴，讦告其主国初时得隆武伪札，迫主远遁，欲据其主母。公曰 :“国家屡更大赦，此草昧事，何足问 而逆奴 乃以讦其主乎 ”焚其札，毙 奴于杖，中外快之。 汤文正抚苏，奏革淫祀，投上方五通神像于湖中，世多纪之。先是，上方山民，掘地得碑，其文曰 :“

24、肉山酒海，遇汤而败。 ”可知淫昏气焰，必待正人得位而始衰，亦早有定数也。 常州守祖进朝有惠政，落职，公奏留之。祖制衣靴欲奉公，久之不敢言，乃自著之。任潼关道副使时，朝邑雷子霖以理学显，文正治事之暇时造其庐，以志景幕。 文正赴岭北道任，雇一骡，载幞被出关去，及移疾受代，衣物了无所增。至京，贫益甚，赁居委巷，御寒只一羊裘。冬月入朝， 卫士识与不识咸目之曰： “此羊裘者，即汤尚书矣。 ” 人谓公之廉直似海忠介，而去其烦苛，精敏似周文襄，而行以方正。若其学识纯粹，世惜其用之未尽者，又非二公之所得而比矣。公学宗孙夏峰先生，自言为方面时，居官行政，只遵宁陵吕叔简从政录，行之不尽。惜文集不全，今所刊汤子遗书

25、数种，皆失本来面目。 以江南巡抚内迁大司空。 其殁于京邸也，同官唁之，身卧板床，上衣敝蓝丝袄，下著褐色布裤。 检其所遗，惟竹笥内俸银八两。昆山徐大司寇赙以二十金，乃能成殡。其清介若此，而生前犹有以伪学劾之者。使士大夫人人能如汤之洁己奉公，又何致天下事不可收拾哉？ （选自葛虚存清代名人轶事 ，有改动） 【小题 1】对下列句子中加点词的解释， 不正确 的一项是 A汤文正抚苏，奏革 淫 祀淫：过度 B文正治事之暇时 造 其庐造：到 去 C昆山徐大司寇 赙 以二十金赙：送布帛财物助人办丧事 D夫人、公子皆 布衣 布衣：平民百姓 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法 相同 的一组是 A 且 莲

26、芡或不岁熟臣死且不避，卮酒安足辞 ! B并笞 其 仆而遣之则或咎 其 欲出者 C必待正人得位 而 始衰秦王还柱 而 走 D 以 江南巡抚内迁大司空敢 以 烦执事 【小题 3】下列四组句子中，分别表现汤文正 “清俭 ”和 “爱民 ”的一组是 A赁居委巷，御寒只一羊裘宽一分则民受一分之惠 B行李萧然如寒士，日给惟菜韭及移疾受代，衣物了无所增 C焚其札，毙奴于杖文正治事之暇时造其庐，以志景幕 D上衣敝蓝丝袄，下著褐色布裤 祖制衣靴欲奉公，久之不敢言，乃自著之 【小题 4】把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 12分） （ 1）焚其札，毙奴于杖，中外快之。（ 4分） （ 2）卫士识与不识咸目之曰：

27、 “此羊裘者，即汤尚书矣。 ”（ 4分） （ 3）其殁于京邸也，同官唁之，身卧板床，上衣敝蓝丝袄，下著褐色布裤。（ 4分） 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 （ 1）焚烧了那些信件 ,施杖刑打死了那个家奴 ,朝廷内外都称许这件事情。 (札、于、中外和快各 1分 ) （ 2）认识与不认识汤公的卫士都看见他就说： “这位穿着羊皮衣服的人，就是汤尚书啊。 ”(定后句、咸、目和判断句各 1分 ) （ 3）他死在京城官邸里，同僚去吊唁他，汤文正躺在板床上，上身穿着破旧的蓝丝袄，下身穿着褐色的布裤。 (殁、衣、敝和著各 1分 ) 【小题 1】 试题分析：此类题目一定

28、要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。布衣 :穿粗布衣服。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题目要注意 “意义和用法 ”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。 B都是指示代词，那，那个。 A前者表递进，况且 ;后者表让步，尚且。 C前者连词，表承接 ;后者表转折，却。 D前者介词，以 的身份 (职衔 );后者连词，表目的，来，用来。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章

29、具体的上下文来判断： B都是表现汤文正的清俭。 A前者表现清俭，后者表现爱民。 C前者表现嫉恶如仇，对奸佞小人的严惩 ;后者表现对人才的尊重。 D前者表现清俭 ;后者张冠李戴，表现祖进朝对汤文正的敬畏。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 考点：理解并翻译文中的句子。能 力层级为理解 B。 诗歌鉴赏 阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（ 8分） 秋思寄子由 黄庭坚 黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。 老松阅世卧云壑，挽著沧

30、江无万牛 。 【注】 元丰四年（ 1081），诗人任吉州太和（今江西泰和）县令，很不得意。这时苏子由（苏辙）被贬在筠州（治所在今江西高安）为监盐酒税，两人相距不远。诗人因秋而思，触景生情，有慰勉苏子由之意。 “挽著沧江无万牛 ”意为 “志甚坚，难以动摇 ”。 【小题 1】第二句中 “催 ”字用得十分传神，说说这样写的好处。（ 4分） 【小题 2】在黄庭坚的诗中经常出现 “岁寒三友 ”的形象，结合全诗，赏析本诗中 “老松 ”的形象。（ 4分） 答案：【小题 1】 “催 ”有 “催促 ”之意，运用拟人的手法（ 1分）写出晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。（ 1 分）今又到了晚秋的季节

31、，光阴徒催人老，（ 1 分）诗人借此表达自己当年也曾想要干一番事业而至今落魄，一事无成的郁闷心境（ 1分） 【小题 2】在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节，唯有一棵老松安卧云壑，冷眼静观，只有沧江挽纤的万牛才能把老松拉走。（ 2 分）老松正是看透炎凉世态、不与世俗合污、意志坚定的诗人形象的象征。（ 2分） 【小题 1】 试题分析：这是 一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义临时语境义，该字使用的表达技巧表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。开头两句，表面上是在描写晚秋自然景物的凋落，而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。 “小虫 ”，指促织（即蟋蟀）。晚秋天凉，促织鸣声四

32、起，催促妇女织布，赶制裘衣。言外之意是：又到了晚秋的季节，妇女们都在辛劳不息，自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今，一事无成，再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个 “知 ”字，一个 “催 ”字，表达出这种难遣的郁闷心境。 考点：体会重要语句的丰富含意， 品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析： 1081年（元丰四年），诗人任吉州太和县（今江西泰和）县令，很不得意。他在草木枯黄的晚秋季节，殷殷思念着好友苏辙（字子由）。这时苏辙被贬在筠州（治所在今江西高安）为监盐酒税，两人相距不远。诗人因秋而思，触景生情，写了这首诗，托物言志，抒发了自己在仕途上坎坷多难、功名未

33、遂的感慨。同时又强烈地表达了与恶浊的社会现实格格不入的孤傲之情，也有慰勉苏辙之意。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 请简述 中 “晴雯之死 ”这一情节。 (3分） 答案：受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大观园，回到家中，卧床不起。（ 1分）宝玉前去探望，她向宝玉诉说自己早知今日，也不如此痴心傻意。她夺过剪刀将指甲齐根铰下，将贴身穿着的旧绫袄脱下，与指甲一起交与宝玉，并要宝玉把袄儿脱下给她穿。当夜晴雯死去。（ 2分） 试题分析：本题考查概括内容要点的能力，可以根据自己对相关文学名著情节的掌握情况，用简明的语言概述出相关的情节即可。 考点：归纳内容要点，概

34、括中心意思。能力层级为分析综合 C。 默写 古诗文填空。（一空 1分 ,共 8分） (1)高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（荆轲刺秦王） (2) ， 。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！ (兰亭集序） (3) ，申之以孝悌之义， _ 。（寡人之于国也） （ 4）且夫天下非小弱也， _ ,_ ，自若也。（过秦论） 答案：（ 1）为变徵之声，士皆垂泪涕泣。 （ 2）固知一死生为虚诞 ,齐彭殇为妄作。 （ 3) 谨庠序之教 ，颁白者不负戴于道路矣。 （ 4) 雍州之地，肴函之固 试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字， 近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 考点：默写常见的名句

35、名篇。能力层级为识记 A。 作文 语言综合运用。 (15分 ) 赤壁赋中有歌曰 :“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 ”读来凄婉动人。请发挥你的想象、联想力，按照下列要求将这歌词进行改写。 要求： （ 1）使用第一人称，侧重在描写中抒情。 （ 2）运用对比、比喻的修辞手法。 （ 3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （ 4）不少于 200字。 答案：略。 试题分析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。从所给材料来看，表 达方式应该以描写为主，辅以抒情；可以运用比喻和排比等常用的修辞手法，组织答案：时要兼顾这几点，缺一不可。 考点：语言表达简明、连贯、得

36、体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 阅读下面的材料，根据要求作文。（ 50分） 明代文学家冯梦龙在警世通言中写道 : “势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 ”这几句道破了交际处世的真谛。你对这 “四尽 ”有何见解和体验？请选择这 “四尽 ”中的一个写作。 【要求】 (1)以其中 “一尽 ”为标题。（ 2）写议论文或记叙文。（ 3）不少于 700字。（ 4）不得抄袭，不得套作 。 答案：聪明不可用尽 精明太过即为蠢 朋友从国外回来，给我讲了一件事。 在澳大利亚旅游时，朋友迷路了，便向当地警察求助。原本热情的警察在得知朋友是中国人后，态度急转直下，非常冷漠。朋友义愤填膺，

37、觉得遭遇歧视，后来当他知道真相后百感交集。原来，如果遇到外国游客问路，澳大利亚警察一般都会开车把他们送到目的地。于是，很多 “聪明 ”的中国人就假装问路，不花一分钱去想去的地方。屡屡上当后，澳大利亚警察终于发觉被愚弄，从此不再为中国人提供这种服务。 听了朋友的话，忽然想起一句谚语 聪明不可用尽，启示人们，为人处世切不可太过聪明，聪明也须有度，过之，就是愚蠢。其实，在这个世界上，做蠢事的往往是聪明人，就像那些中国游客。 人们都希望自己聪明过人，此乃人性使然，无可厚非。但是如果滥用聪明，把聪明用在钩心斗角、损人利己、胡作非为上，那就把自己引入了歧途。结果，聪明反被聪明误，怕吃亏，反而会吃大亏。 据

38、说，每个人出生时，天使都要送给他两件礼物：一件是愚蠢，一件是聪明。可有一位叫伊莎贝尔的女孩，在收到愚蠢时，悄悄把它丢进了垃圾桶。天使知道后劝告她说： “愚蠢是每个 人必备的东西，作为一个完整的人，你必须拥有你的愚蠢，只有聪明，你的人生将会变得很悲催。 ”然而，伊莎贝尔根本不听，绝不让一丝一毫的愚蠢进入自己的大脑。于是，她的记忆力强过任何一个人，思维比任何一个人都敏捷。随着时光的流逝，伊莎贝尔长大了。她聪明绝顶，做任何事都是赢家，与人交往，没有人能够得到任何便宜，获利的总是她；在她面前，再聪明的人都觉得自己愚不可及。 渐渐地，没有一个人愿意跟伊莎贝尔相处，到了结婚年龄，也没有一个男人敢爱上她。伊

39、莎贝尔幡然醒悟，去请求天使把当初属于她的那份愚蠢重新送给自己。天使无奈地摇摇头 说： “晚啦，我亲爱的伊莎贝尔，因为你的头脑中挤满了聪明，没有一处能够容纳愚蠢。 ” 太聪明的人往往不快乐，由于他们凡事精于算计，斤斤计较，不肯吃亏，因此，必须处处提防，时时警惕，小心翼翼过日子。别人无心的一句话，太聪明者也会戒备重重，细细琢磨，生怕跌入陷阱，而这，哪有快乐可言。其实，与人交往中，赢得友情的最好方法，不是聪明，而是简单与真诚、信赖和友爱。 难怪一代文豪苏东坡得子后曾赋洗儿诗一首： “人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。 ” 试题分析： 对上述材料的内容，可以从下面几个 方面来审题立意： 1 势不可使尽 :切勿使尽权势欺人害人 ,而要慎重用权留有余地。 2 福不可享尽 :身在福中要知苦 ,保持一份清醒 ,否则可能败于安乐。 3 便宜不可占尽 :当你占尽便宜 ,很可能是自己山穷水尽之时 ,而愿意舍弃眼前利益 ,就易于广结善缘、广积人脉。 4 聪明不可用尽 :与人交往 ,苦心算计 ,到头来聪明反被聪明误 ,最终招致别人的厌恶和鄙弃 ,得不偿失 ! 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E