2014四川高考语文二轮复习方案专题语言基础知识语言运用练习卷与答案1（带解析）.doc

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1、2014四川高考语文二轮复习方案专题语言基础知识语言运用练习卷与答案 1（带解析） 选择题 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A追溯 联袂 咏叹调 开源截流 B更叠嗔怪贴标签毋庸讳言 C震撼遨游座右铭钟灵毓秀 D敕造希冀试金石攻城掠地 答案： C 试题分析： A开源截流 开源节流； B.更叠 更迭； D.攻城掠地 攻城略地。 依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是 ( ) (1)盲女喜欢这座沉浸在历史和信仰中的圣城， _看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清新的空气和闪耀着金光的寺庙。 (2)辖区发生一起一男子持刀挟持一名妇女案，该男子不听劝阻，反而挥刀砍向群众。群众将这一情况告知当地政

2、府，有关领导却 _。 (3)在这次元旦文艺会演晚会上，我们班同学自编自演了一个话剧新雷雨，扮演周朴园的那位同学演得 _，赢得了大家的好评。 A尽管 不以为意 绘声绘色 B即使不以为意惟妙惟肖 C尽管不以为然绘声绘色 D即使不以为然惟妙惟肖 答案： B 试题分析：尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有 “但是、然而、还是 ”等表示转折的连词跟它呼应。即使：表示假设的让步。不以为然：不认为是对的，表示不同意 (多含轻视意 )。不以为意：不把它放在心上，表示不重视、不认真对待。绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描绘或模仿得非常好，非常逼真。 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A俄罗

3、斯媒体称，习近平的此次访问应当确定中俄之间的新型关系，谋求得到俄罗斯的原料资源。中国一旦与西方关系恶化，俄罗斯即便不伸出援手，也会保持中立。 B少打电话，不乱捐赠，甚 至是不炒作、不煽情，从满腔热忱到理性冷静，网民心态日渐成熟，又何尝不是中国社会前行的缩影？ C在中国房价高耸的同时，拥有几十套住房的 “房爷 ”“房姐 ”不断浮出水面，中国民众的神经被强烈刺激着，除了在网上激烈地宣泄愤怒外，却别无他法。 D目前，我国建立健全了从学前教育到研究生教育的学生资助体系，不断扩大资助范围和标准，基本达到了 “不让一个学生因家庭经济困难而失学 ”的目标。 答案： B 试题分析： A项，关联词位置错误，把

4、“一旦 ”提到 “中国 ”的前面； C项，成分残缺， “除了 ”前加 “中国民众 ”； D项， “扩大 ”与 “标准 ”不搭配。 语言表达 如果你是一位记者，要去采访某位专家，请根据下列专家的回答，补写出你所提出的问题。 (要求：语言得体，简明通顺 )(4分 ) 记者：_ _ 专家： “诺贝尔文学奖 ”是一个重要的文学奖项，但并非代表着世界文学的最 高水平，作为一个文学奖项， “诺贝尔文学奖 ”也受到一些诟病。比如受到西方中心主义与冷战思维的影响，遗漏了等文学大师。在具体的评选过程中，以翻译文本评选世界各国不同语言的文学作品，也存在着先天不足。尽管如此，莫言获奖对于当代中国文学来说，却具有标志

5、性的重要意义。自 1980年开始， “走向世界 ”一直是中国文学的梦想，中国作家心中普遍存在着 “诺贝尔情结 ”。莫言获奖或许有助于中国文学舒缓这一焦虑，也可以让我们更从容地审视 1980年以来中国文学的发展道路，重新思考中国文学在世界文学中的地位。 答案：请您介绍一下该如何认识 “诺贝尔文学奖 ”？莫言获奖的意义何在？(每问 2分 ) 试题分析：因为专家的答语是回答记者提问的，概括专家的答语，可以得出他主要是阐明了自己对诺贝尔文学奖的看法及莫言获奖对当代文学的标志性作用和社会意义所在，由此很容易得出答案：。 2013年 1月 16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博上发起 “光盘行动 ”

6、，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布既得到社会各界、众多媒体的支持和广大网友的高度关注。请你以网友的身份，用简洁明了的语言写一则网络留言，表明自己对 “光盘行动 ”的观点并提出建议。 (不超过 40字 )(6分 ) 答：_ _ _ 答案：示例： 支持 “光盘行动 ”，每个人从我做起，才能保证 “光盘行动 ”收到实效。 “光盘行动 ”只能在一定程度上遏制浪费，要根除浪费，还须从源头上治理。 (6分。有其他观点或建议，只要言之成理，可酌情给分 ) 试题分析：在正确理解 “光盘行动 ”的内涵的基础上，谈要实现该目标的意义、参与范围、参与方式均可。 机动车尾气污染成为城市空气污染的元凶之一，对人

7、民的身体健康造成了极大危害。请拟写一条标语，提倡步行或骑单车。要求：主题鲜明，有感召力，不超过 20字。 (4分 ) 答：_ _ 答案：示例一：零碳零排放，骑车也很棒。示例二：步行生活一小步，生态保护一大步。示例三：废气在堆积，大气在哭泣；走下私家车，拥抱脚踏车。 试题分析：此题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。写标语、广告语或宣传语时，要先 确定写作主题，然后选择恰当的形式进行表达。本题的写作重心在于为了保护生态环境，建议改变交通工具。写作时可以结合对偶、引用、化用、呼告、拟人、比喻、排比等修辞手法，同时注意字数要求。 请仿照苏轼的示例，从下面的作者中选出一个，表达对其敬仰之情。要求： 表明该作者的性格特征或精神品质； 联系该作者的作品内容； 至少使用一种修辞手法。 (6分 ) 示例：苏轼：你就像一只遨游于天地间的孤鸿，和着铁板铜琶高歌大江东去，这难道不是一种千古难觅的豁达吗？ 备选作者：杜甫 曹雪芹 沈从文 巴金 海明威 高尔基 雨果 巴尔扎克 答：_ _ _ _ 答案：示例： 沈从文：你就是一条流淌在湘西间的河流，绕着纯朴的边城诉说乡土情怀，这难道不是一种至真至善的大美吗？ 高尔基：你就像一只展翅在大海上的海燕，迎着暴风骤雨展示着战斗英姿，这难道不是一种无惧无畏的坚强吗？ 试题分析：写出性格或精神， 2分；联系作品内容， 2分；运用修辞， 2分。