2012届甘肃省天水一中高三第一阶段考试语文试卷与答案.doc

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1、2012届甘肃省天水一中高三第一阶段考试语文试卷与答案 选择题 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A菁华（ qng） 宁可（ nng）冠心病（ gun） 翘首回望（ qio） B吐蕃（ fn） 庇护（ b）歼击机（ jin） 呱呱坠地（ g） C请帖（ ti） 梵文（ fn）发横财（ hng） 按捺不住（ n） D链接（ lin） 创口（ chung）倒春寒（ do） 拈花惹草（ nin） 答案： D 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 第十届全国中学生运动会会徽造型 _， _。 _； _， _；_，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦

2、想。 会徽还将 “十 ”和 “中 ”巧妙地融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会 “阳光运动 ”的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字 “长 ”，点明运动会的地点 A B C D 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。 B李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止侵害，并提出 30 000元人民币的经济索赔和 2 000元人民币的精神损害抚慰金。 C国家质检总局提出， “十

3、一五 ”期间要形成 10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。 D长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、 媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的 400多个病例中临床试用， 80%

4、反映确实有疗效。 D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 答案： A 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是 （ ） A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间， 觥筹交错 ，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B如果一般读者不认为我的这本小册子 言不及义 ，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。 C眼下在某些地区， “走穴 ”正成为一些学者 乐此不疲 的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D日出而作，日落而息 ，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令

5、人 匪夷所思 。 答案： D 下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （ ） 我们都知道，现在 “种花 ”已经不能仅凭劳动力和气候来 _收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌， _有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速 _。而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素 _。 A决定即使提升息息相关 B决定虽然提高休戚相关 C确定即使提升休戚相关 D确定虽然提高息息相关 答案： A 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 （ ） A当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊： “抓住他！ ”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我

6、的心也晃起来， “铁驴 ”(载重自行车 )也晃起来。 B他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤 ，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。 C不过今日的 “粉丝 ”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。 D胖老人每次起 竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说： “你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！ ”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。 答案： B 下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A甄别 腥红 亲和力 声名鹊起 B迂腐乔迁舶来品两全齐美 C福祉喝彩挖墙角甘之如饴 D真谛整饬明信片共商国是 答案： D

7、 下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 （ ） A峥嵘狰狞慎重缜密周全 B诅咒趔趄狙击神情沮丧 C讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲 D辍笔啜泣拙劣相形见绌 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 诗经原来是诗，不是 “经 ”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为 “经 ”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种 “献诗陈志 ”

8、的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的 。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明， “献诗陈志 ”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士 “献诗 ”总和 “瞽献曲 ”或 “瞍赋 ”、 “诵 ”并提。 在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如诗经 邶风 新台和诗经 秦风 黄鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的 “徒歌 ”，例如左传 宣公二年记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和 “献诗陈志 ”没有什

9、么分别。不过士大夫献诗 ，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。 在外交宴会等场合，宾主各方往往通过 “赋诗 ”来表达愿望和态度。 “赋诗 ”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫 “赋诗言志 ”。这种 “赋诗 ”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。左传 襄公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋诗经 郑 风 将仲子一诗。将仲子本来是一首爱情诗，这当中有 “

10、人之多言，亦可畏也 ”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但 “人言可畏 ”，别人看来总是为了一个叛臣。 诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了， “赋诗 ”、 “献曲 ”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，伐檀诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他， 就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？ ”封建统治阶级就是这样 “以意逆志 ”，最后把诗尊为“经 ”。直到五四运动以后

11、，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。 (摘编自中华书局 “知识丛书 ”金开诚诗经 ) 【小题 1】下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 （ ） A诗经中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。 B在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的 一部分仪式或娱乐宾主的节目。 C所谓 “献诗陈志 ”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的。 D在古籍记载中，卿士 “献诗 ”经常和 “瞽献曲 ”、 “诵 ”等一起出现，是

12、因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的 “献诗陈志 ”没有什么不同。 B古人在 “赋诗言志 ”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取 义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。 C子展借用诗经 郑风 将仲子 “人之多言，亦可畏也 ”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。 D到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。 【小题 3】根据原文内容，下列理

13、解和分析不正确的一项是 （ ） A在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当做表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。 B上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的 “徒歌 ”。 C古人在 “赋诗言志 ”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。 D孟子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了诗经的原意。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 “诗经中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻

14、的含意 ”错，根据原文，诗经有深厚的思想内涵。 【小题 1】 “他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信 ”错 ,原文是“子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但 人言可畏 ，别人看来总是为了一个叛臣 ”。 【小题 1】根据原文第三段的论述， “徒歌 ”是与 “献诗 ”对应的，不是与诗经对应的。 阅读下面的文字，完成下列小题。 针 挑土 芳 菲 从湘西回来，和朋友说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语， “什么什么像针挑土，什么什么像水推沙 ”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮 一边说黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子， 不知为什么

15、有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了 “湘援游 ”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。 “负责任的旅游 ”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生态和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。 黑妮就在其中做穿针引线的工 作。 她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪 最后落

16、实到妇女们的苗绣 这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。 那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行 20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野 中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野 老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。 看样子情

17、况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们： “这个不好，一看就是跟机器学的。 ”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。 ” 黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来，又跑了这么久的山路，就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗？堂屋壁板上贴满各种画片，是这个 家的装饰墙，也好似所有外来影响的象征：正中一张有些陈旧的毛主席像，把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半，左边是海南风光照，右边是明星李小龙的赤身拳照，两个胖娃娃图片，一幅小小的西洋画泉。 下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。 “这一个绣得比较好，就是村寨的形态不

18、如老家寨，建了些新房。 ”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。 晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车 的 “李万通 ”，也有自己的公司。 咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图 10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友，素静的黑妮眼睛亮了。老天！ 这有什么用！我心里说。 有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。

19、我查了针挑土的俗语，原来是这样说的： “成家好似针挑土，败家好似水推沙 ”， “赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙 ”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就 这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。 （有删改） 【小题 1】 “黑妮就在其中做穿针引线的工作 ”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。（ 6分） 【小题 2】解释下列两句话在文中的含意。（ 4分） （ 1）等到回程，太阳已经有倦容了。 （ 2）素静的黑妮眼睛亮了。 【小题 3】文中反复出现的 “针挑土 ”有哪些丰富的内涵？（ 6分）

20、 【小题 4】面对黑妮的 “针挑土 ”行为， “我 ”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？（ 6分） 答 案： 【小题 1】 指黑妮是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们做自己创造性的苗绣，保存她们优美的刺绣艺术； 指黑妮在 “负责任的族游 ”中，她在帮扶者与被帮扶者间起到穿针引线的作用； 独句成段，交代黑妮的身份，强调她的爱心，点明全文叙写的中心。 【小题 1】（ 1）运用拟人手法，一方面写出了天色已晚，一方面表现了 “我 ”跟随黑妮奔波一天，已十分疲倦。（ 2）黑妮对 “我 ”的慷慨解囊表示感谢和为她的行为得到越来越多的支持感到欣慰。

21、【小题 1】 指黑妮所从事的工作就像 “针挑土 ”一样，虽然工作细微，但意义却伟大； 指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作； 人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像 针挑土 一样，才能成就伟大的人生！ 【小题 1】 从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解 “针挑土 ”的概念，从中得到人生启迪。 文中 “针挑土 ”起到贯穿全文的作用， “我 ”的情感态度的变化，衬托了黑妮的爱心，并达到了点题的目的。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒 太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前

22、行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰： “此黑将军勇甚，不可当其锋。 ”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨， 缘舟尾攀堞而上。 城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰： “贼非吾主敌，盍趣降！ ”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少

23、变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰： “城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。 ”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江， 遇偾军 夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所，孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置 儿膝上，曰： “将种也。 ”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。 (节选自明史 花云传 ) 注： 偾军：溃败的军队。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A杖剑谒太祖

24、于临濠 杖：拿着。 B猝遇贼数千，云翼太祖翼：保护。 C徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇：掠取。 D贼非吾主敌，盍趣降趣：归顺。 【小题 2】以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是 （ ） 拔剑跃马冲阵而进 黑将军勇甚，不可当其锋 斩首千百计，身不中一矢 贼缚云，云奋身大呼 起夺守者刀，杀五六人 骂贼不少变，至死声犹壮 A B C D 【小题 3】列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A花云勇猛超群，他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。 B花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友

25、谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。 C花云的妻子决心为丈夫殉节。花 云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被俘后，妻子投水而死。 D花云的儿子花炜历经艰险后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠 至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年多后才来到太祖身边。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 （ 2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。 答案： 【小题 1】 D 【小题

26、1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】 (1)贼兵进攻三天不能够入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬到城墙垛口上去。 (2)遇上了败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进了芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。 【小题 1】 “趣 ”，读 “c”，副词， “急速，赶快 ”的意思。 “趣降 ”是 “赶快投降 ”。 【小题 1】扣住题目 “艺高人胆大 ”的要求选择。其中 不属于， 是贼人对他的评价； 是视死如归，至死不屈。 【小题 1】 “元帅朱文逊战死 ”是在陈友谅率师攻城中，而非攻破城后。 【小题 1】略 参考译文：花云，是怀远人。身材魁梧，皮肤黝黑，勇猛无比。至正十三年他提着宝剑到

27、临濠拜见太祖。太祖认为他是奇才，命令他率军打仗攻城，所到之处都是攻无不克。太祖打算攻下滁州，带领几名骑兵在前行走，花云也跟随着。途中突然遇上了好几千个贼兵，花云护卫着太祖，拔剑跃马冲入敌人的阵地。贼兵大惊叫道： “这个黑将军太勇猛了，不可正对他的锋芒。 ”大军来到，于是攻下了滁州。太祖带军队渡长江，花云一马当先。已经攻下了太平后，花云凭借着他的忠诚和勇猛在太祖身边做了随身护卫。升任总管，领兵征战镇江、丹阳、丹徒、金坛，都攻取了下来。经过马驮沙时，遇到数百名凶悍的强盗拦路挑战。花云连着三天三夜边打边行军 ，将强盗全部擒杀。太祖在太平设立行枢密院，提拔花云做院判。花云奉命赶赴宁国，军队陷入山泽中达

28、八天之久，众多群盗结伙阻拦。花云手持长矛，呐喊着出入敌阵，杀敌千百人，而自身没有中一箭。花云回军驻扎在太平，陈友谅带领水军前来攻城。花云与元帅朱文逊结成阵势迎战，朱文逊战死了。贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬到城墙的垛口上去。城被攻陷，贼兵捆绑了花云，花云身体一振，大吼一声，绑他的绳子全被挣断了，花云跳起来，夺下看守的刀，砍死了五六个人，骂道： “你们不是我主上的对手，为什么不快点投降！ ”贼兵大怒， 打碎了他的头，又把他绑在桅杆上，乱箭射他，花云依然大骂贼兵，到死他的骂声还十分雄壮，死时年龄只有三十九岁。太祖做了吴王后，追封花云为东丘郡侯，并修建了忠臣祠堂来祭祀他。在战斗

29、紧急的时候，花云的妻子郜氏祭告了家庙，拉着三岁的孩子，哭着对家里人说： “城一旦被攻破，我丈夫必定会死，我要守着道义也不一个人活在世上，但又不可使花氏家族没有了后人，你们一定要好好把他抚养大啊。 ”花云被俘死后，他的妻子郜氏也投水而死。侍儿孙氏埋葬了她，抱着花云的孩子离开，在路上被人劫掠到了九江。孙氏连夜找到一户渔民，摘下簪子耳环等嘱托渔民 代养这个孩子。等到汉兵战败，孙氏又偷走孩子，逃走过长江。等到汉军兵败以后，孙氏又悄悄地带着孩子渡江逃跑，遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。经历了一年到了太祖那里，孙氏抱着孩子拜见太祖，泣不成声，太祖

30、也流下眼泪，把孩子放在他的膝上，说： “(这是 )将军的后代啊。 ”太祖赐孩子名字叫炜。他的五世孙向世宗请求，追赠郜氏为贞烈夫人，孙氏为安人，修立祠堂祭奠。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （ 8分） 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻 蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗 沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注： 这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 （ 1）词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（ 3分） （ 2）词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋 ”，作者

31、为什么要以此为题？请简要说明。（ 5分） 答案：（ 1）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 ：重点把握 “柔桑 ”“嫩芽 ”“蚕种已生些 ”“平冈细草 ”“黄犊 ”“斜日寒林 ”“暮鸦 ”的含义，体会其中的情味盎然，意蕴深厚。 （ 2）运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。题为 “代人赋 ”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜

32、花自况，效果独特。 ：结合词的具体意境，分析 “城中桃李 ”和 “溪头荠菜花 ”的对比，表达了作者在罢官乡居期间对农村生 活的欣赏流连和对城市上层社会的鄙弃，联系作品题目注释 “代人赋 ”，当时很可能是朋辈中有人为作者罢官后的生活担忧，因而词人便风趣地以代友人填词的方式回答对方，一方面借荠菜花的形象自我写照，一方面又隐隐流露出自己不做愁风雨的城中桃李，而做坚强的荠菜花，以此与友人共勉。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一题计分）（ 5分） （ 1）羌笛何须怨杨柳， _ _。（王之涣凉州词） 泥融飞燕子， _ _。（杜甫绝句） _ _， 只是近黄昏。

33、（李商隐乐游原） _ _，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西） 寒雨连江夜入吴， _ _。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） （ 2）谁言寸草心， _ _。（孟郊游子吟） _ _，天下谁人不识君。（高适别董大） 小荷才露尖尖角， _ _。（杨万里小池） _ _，独钓寒江雪。（柳宗元江雪） _ _，秋收万颗子。（李绅悯农） 答案：略 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 (60分 ) 美国全球语言研究所最近公布了 21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球 75 万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了 3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是 “经济成就 ”、 “国际影响 ”、 “民生改善 ”、 “科技水平 ”、 “城市化进程 ”、 “开放程度 ”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所 闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略