2012届广东省中山一中高三热身练习语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届广东省中山一中高三热身练习语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是 ( ) A芳 菲 菲 薄 狙 击拮 据 金 瓯 无缺 呕 心沥血 B 背 篓 背 阴 乘 机 惩 罚毁家 纾 难自出机 杼 C 薄 饼 薄 面 伺 候 伺 机笑语 朗朗 书声 琅 琅 D 坊 间牌 坊 强 劲 干 劲 不卑不 亢 引 吭 高歌 答案： C 下面各句中划线的词语，使用恰当的一项是（ ） A由于 “三好学生 ”可以加分，三好生评选明显变味儿，而且 “三好生 ”水平也 良莠不齐 。 B 30年后的春晚，沿用的依然是 30年前的模式，不仅没有任何文化创新，简直成了一场

2、 黔驴技穷 的文化大杂烩。 C 2012年研究生考试成绩于近日揭晓，山东某大学大四学生小潘查分时惊奇地发现，他的政治理论成绩居然是负分。在确认了几遍考生编号之后，小潘只得接受了这个 不可理喻 的事实。 D NBA联盟最大的两家广告赞助商计划将赞助 NBA的 10亿美金投向 NFL联盟和大学篮球联赛，果真如此， NBA联盟将面临 釜底抽薪 的危险。 答案： B 下列句子没有语病的一句是 ( ) A “读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万户居。 ”60多年来，吴良镛先生上下求索，学以致用，践行着 “让人们诗意般、画意般栖居在大地上 ”。 B人们要求知情权和信息公开的声音背后，是对转基因食品一直存在的

3、巨大忧虑。人们担心，人类食用过转基因的作物后会不会有 “无法预料 ”的后果。 C多年来推行的养老金双轨制已经影响到了政府的公信力。国务院参事撰文提出：必须抛弃部门利益，痛下决心破除养老保险待遇的双重标准，实现机关事业单位与企业养老保险制度的并轨和统一，以体现社会公平正义。 D据美国多家媒体 26日报道，中国网民在发现奥巴马的 Google账户后，该账户就成为数 百中国网友点击、评论的焦点，这使得奥巴马主页上的留言几乎全成了中文。 答案： C 依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 大自然是崇高，卓越而美的。 。这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑

4、朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。 它创造了人间，还安排了一处胜境。 这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。 它煞费心机，创造世界。 高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。 它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。 它是大手笔，用火山喷发的手法，在面积 千余平方公里的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。 A B C D 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题 尽管李清照 “才高学博，近代鲜伦 ”，又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，

5、在毫无功利目的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。 然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛 大家的地位。人们将其列入 “词家三李 ”之一，并有 “男中李后主，女中李易安 ”的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。 “清照的漱玉词，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如 大珠小珠落玉盘 ，这个比喻是很确切的 ”。 “李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力

6、的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技 巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的 闺情 ，所代写的 妇人语 ，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价 ”。 “李清照词，其独到处，在既

7、经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评 ”。 “她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异， 亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及 ”。 “易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目 。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语

8、，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也 ”。 以上 是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表： “(李清照 )自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一 ”； “本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者 ”； “(李易安 )有才思，文章落纸，人争传之 ”； “(文叔之女 )其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。 中郎有女堪传业 ，文叔之谓也 ”； “她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了

9、”； “李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下 ”； “李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已 ”。 “在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志 ”； “历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于 男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯

10、服从男性中心道德的叛逆的女性。 ” (选自陈祖美李清照新传有删节 ) 【小题 1】作为一代女词人，李清照在词的创作上做出了哪些贡献？请概括说明。 (4分 ) 【小题 2】前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其 “社会价值 ”体现在哪些方面？请简要分析。 (5分 ) 【小题 3】评价认为， “易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目 ”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。 (6分 ) 答案： 【小题 1】 她的词形式上具有声律谐协、 字句美妙的特点，完成了词的形体美； 能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感； 作为一个女词人，她的词最能代表女性的

11、优美情调，超越了其他男性词人所写的 “闺情 ”代“妇人语 ”等离情闺怨的作品。 【小题 1】 作为女诗人，她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志； 她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。（答对一点得 2分，答对两点得 5分） 【小题 1】以下几个方面可以参照： 精神价值方面： 李清照处在社会动乱、民不聊生的年代，做出了一个妇女能做出的最大贡献，表现出了封建社会一 个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。 封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的

12、体现。 创作方面： 李清照能够在学习前人的基础上超越前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也实属难得。 李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可磨灭的。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。答题区间为第二段，可筛选信息并进行概括，每点 2分，答对其中两点得 4分） 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。第三段为答题区间但内容较多，所以从社会价值和地位两方面概括时要简要。 【小题 1】本题为开放题，切入点为从精神价值和创作两方面进行概括。概括某方面 2分，分析 4

13、分。如果不认可这一评价的，言之成理，可酌情给分 阅读下面的文字，完成小题。 地 窖 （法）塞斯勃隆 国王陛下颁布了一道诏令，宣称他将每月一次亲临一个臣民的家，并在那里进餐。朝廷的反对派就立刻散布舆论，说这种做法是 “收买人心 ”。国王无论干什么，反对派准会发表点攻击性的评论，把国王贬得一钱不值，什么 “好大喜功 ”啊， “怯懦无能 ”啊，等等，不一而足，向来如此。这回，国王去臣民家里进餐一事，他们只报以耸耸肩膀，鄙夷地斥之为 “收买人心 ”。哪知，这次他们可错怪了国王。因为国王的这项决定，看来事体不大，却有深刻的用意。国王向来研究历史，深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性，不察民情

14、，进而失掉民望，最后归于灭亡。而国王本人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁，而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫，却比王 宫的高墙更加难以逾越。而今国王就是想打破这种局面，方法虽然天真一些，却是体面的。总之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的百姓家里进餐一次。内阁的好几位大臣为此很不高兴，警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的，而对付一家一户、日常生活诸环节的问题，例如菜里放毒等，却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事：过去，他们是国王得到消息的唯一来源，现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知，而他们却一直在谎称民意，那可如何

15、是好！那些高官显贵、朝廷的在野派、新闻界、各种工会无不声称自己是代 表民意的，可是当人民真有机会开口说话的时候，他们又惊恐万状。谢天谢地 ! 好在老百姓早已丧失了讲话的可能，甚至失掉了讲话的兴趣，可是谁又能保证在家庭场合的饭桌上 国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里，有一道菜是国王不好意思点的，那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么就偏偏猜到了国王想吃这个菜呢？她又怎么知道国王一直盼着能大杯痛饮都兰纳的葡萄酒？ 国王陛下询问了五个孩子的情况：名字叫什么，学习怎么样，身体有没有病等，然后，他很不自然地笑笑，试探着说道： “咱们来谈点儿政治吧！ ” “谈这个有什么用，

16、 ”孩子们的父亲说道， “俺倒不是恭维您，我们在这玩艺儿上想的跟您一样。俺常叨咕 不信您问孩子的妈，俺说，俺要是个当官儿的，想办的事也不是别的，就是现在他们办的那些。 ”他的妻子表示同意，但又有点难为情地补充说：最好能改动一下学校放假的日期。 国王听了大为高兴，说： “这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人，你们呢？没有什么不顺心的事要说一说吗？ 太太，能不能给我再来点儿布纪侬牛肉？ ” “要说的事倒没有， ”大孩子的话音渐渐平稳起来， “但是关于服兵役，我有个请求。 ” 他所提的问题，同样是在内阁 会议上有人提出过的。这时候，孩子们的胆子越来越大了，每个人都提了一条建议，每条建议都是同样年

17、龄的孩子所感兴趣的改革，而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题，其中有几个，恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见的。这时，他嘴里不说，心里暗记着，准备予以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。 半夜十一点，国王和老百姓分别了，彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门外，焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。 一位大臣说， “我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品，请陛下俯允！ ”“这个主意不错， ”国王说， “如果以我本人的名义来送，倒可能引起误解。明天见吧，先生们，我真的非常高兴！ ” 四位大臣向国王行礼告别，然后他们进了屋，向出场的七个演员付了预定的酬金。正当他们要离开的时候

18、，忽然听到脚底下似乎有些什么响动。 “哎呀， ”警察总长大声喊叫， “我差点儿把他们忘了（原来，三个半钟头以来，这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里，悄悄地呆着，感到时间太漫长了）。我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们 ” （选自微型小说鉴赏辞典，蔡若明译，有删节） 【小题 1】在小说中， “国王 ”这一人物形象具有哪些主要特点？请简要概括。（ 4分） 【小题 2】这篇小说题目 “地窖 ”有哪两个层面的含义？小说主要表现了什么主旨？（ 5分） 【小题 3】优秀的短篇小说在构思上总是别具匠心的，这篇小说也不例外。请选择你认为最突出的两个方面，探究一下这篇小说在情节结构安排上的独到之处及其作用。（

19、 6分） 答案： 【小题 1】勤政爱民，求真务实，尊重民意（善于听取意见）；（ 2分）想深入民间了解民意可最终仍不免被蒙蔽欺骗。（ 2分）（意思对即可） 【小题 1】小说题目 “地窖 ”首先是实指房屋主人家地底下的一个地下室或地洞，小说中警察总长将主人一家关在地窖里；（ 1分）隐喻底层老 百姓的真实生活被官员们所掩盖、国王受到了蒙蔽的事实。（ 2分）小说讽刺了欺上压下、弄虚作假的官员，表达了对丧失话语权的弱小老百姓的同情。（ 2分） 【小题 1】 小说情节结构上主要采用了对比手法。以国王的求真务实与大臣的欺上瞒下形成对比，以丧失话语权的弱小百姓与强力控制话语权的权势阶层形成对比。这些对比造成了

20、巨大的反差，增强了讽刺效果，能更好地表现小说主题。 小说情节上多处运用伏笔。那位普通的家庭主妇竟然知道国王的饮食偏好，那一家人在餐桌上讨论的许多话题 “几乎全都是在朝里议而未决的问题 ”，这些都为后文揭开真相埋 下了伏笔，使读者在真相大白时恍然大悟，又觉得合情合理。 结局出人意料而又戛然而止。小说在暗访 “圆满 ”结束时陡生波澜，点明了 “演员 ”的身份，并交代了 “这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里 ”；在揭开真相后小说又戛然而止，引人深思其根源，主题表现得含蓄而不直露。（以上每点 3分，答对两点即可。） 【小题 1】本题考查诗歌的形象。分析国王这一形象可通过其具体行动与语言，筛选整理答

21、案：。 【小题 1】本题考查标题与主旨。二者有着一定的联系。标题即有隐藏之意，主人被关在里面，事实被隐藏，所以小说的主旨即含有讽刺之意，同时 也有同情。 【小题 1】本题为探究题，答案：比较开放。但一定要抓住切入点：即结合情节具体分析本文的独特之处。例如作品中的一些伏笔。答 “铺垫 ”“照应 ”，分析合理也可酌情给分 阅读下面文章完成小题。 中国人文化性格的内倾性 何中华 孔子说： “克己复礼为仁。 ”这是一句非常重要的话，值得仔细品味，因为我们从中能够引申出中国文化性格的方方面面。 “克己 ”的 “己 ”字是指 “私 ”，所谓一己之私利； “克己 ”也就是 “去私 ”。如此一来，人的所作所为

22、方能回归到 “礼 ”的要求上来。那么， “礼 ”又是指什么呢？所谓“礼 ”，就是外在的行为规范 ，它属于伦理范畴。所以孔子说： “非礼勿视， 非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 ”。 “克己 ”一定是自觉自愿的， “复礼 ”不过是 “克己 ”的结果罢了。做到了这一点，也就是 “仁 ”的实现。 “仁 ”属内， “礼 ”属外，它们互为表里。 “仁 ”实为 “礼 ”的根据， “礼 ”是 “仁 ”的外在表现。正如孔子所言： “人而不仁，如礼何？ ”从道德人格养成的顺序来看，一般是须先懂得规矩，亦即“知其然 ”，然后再一步步地领会其中的道理，知道为什么要这么做的理由，即“知其所以然 ”。所以，虽然中庸说 “非

23、礼不动，所以修身也 ”，但 “修身 ”终究还需要 “诚意正心 ”的自 觉。 孟子拿射箭打比方： “仁者如射。射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 ”射箭射歪了，不要怨天尤人，不要抱怨因为风的干扰或者别人的打扰而未射中，而是要首先来检讨自己，反躬自省，看看是否由于自己心不在焉。这就是儒家的态度。所以，孔子说： “君子求诸己，小人求诸人。 ” 中国文化之所以具有内倾性格，之所以采取反身性的姿态，这归根到底是由 “仁 ”的 “克己 ”取向决定的。确实，对于中国文化来说，是 “六合之外，圣人存而不论 ”的。这是说，东、西、南、北，加上天、地，这六个方位，都不值得圣人去探究、去追问，而

24、是 应该把目光收回，投向自我的审视与拷问。所以，孟子有所谓 “反身而诚，乐莫大焉 ”的说法。 中国文化的最高偶像是圣人，而西方文化的最高偶像是英雄。只有征服自我才能把自己证成为圣人，而只有征服外部世界才能把自己证成为英雄，二者的根本旨趣迥异。夏天热了，中国人讲究 “心静自然凉 ”，并不致力于改变生态，而是调整自己的心态；西方人则偏好发明电风扇、空调机之类的物件，通过改变生态来适应自身。这些都反映了两种文化的不同旨趣。 追根溯源，应该说中国文化的内倾性格和反身性姿态，与中国地理环境的特点有着一种发生学关系。其实，鸟瞰中国 的版图，不难发现中国的海岸线很长，然而中国文化不属于海洋型文化，而是农耕型

25、文化。为什么会这样呢？黑格尔在历史哲学中认为：对于欧洲民族来说， “大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业 ”。然而， “这种超越土地限制、渡过大海的活动，是亚细亚各国所没有的，就算他们有更多壮丽的政治建筑，就算他们自己也是以海为界 像中国便是一个例子。在他们看来，海只是陆地的中断，陆地的天限；他们和海不发生积极的关系 ”。美学家宗白华先生在美学散步中比较了中西空间意识的不同，指出： “中国人与西洋人同爱 无尽空间，但此中有很大的精神意境上的不同。西洋人透视深空，他的视线失落于无穷，驰于无极。他对这无穷空间的态度是追寻的、控制的、冒险的、探索的。中国人对于这无尽空

26、间的态度却是如古诗所说的： 高山仰止，景行行止，虽不能至，而心向往之 我们向往无穷的心，须能有所安顿，归返自我，成一回旋的节奏。 ” 中国文化的这种内敛性格和取向，难以发展出现代科学技术，但或许正因此避免了因为征服自然而造成的人类生存困境。（节选自齐鲁晚报 2010年 12月 16日） 【小题 1】下面对 “克己复礼 ”的解说，不符合原文意思的两项是（ ） （ 5分） A “克己 ”就是 “去私 ”， “私 ”就是一己的私利，不符合 “礼 ”的要求的言语举动都是私欲、私利的体现。 B “克己复礼 ”要求人自觉自愿地去实践 “礼 ”的要求，使人的所作所为回到 “礼 ”的行为规范上来。 C “克己

27、复礼 ”的实践方式一般是先遵 “礼 ”而行，再领悟其中的道理，但习 “礼 ”而无内省，仍无法达到 “仁 ”。 D “复礼 ”是前提和基础， “克己 ”是修身要达到的目的。 E “克己 ”的内省方式就是指君子遇到挫折首先要检讨自己，反躬自省，不要总是怨天尤人，从外在找原因。 【小题 2】根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是（ ）（ 3分） A中国文化中 “克己复礼 ”的内在要求决定了中国文化的内倾性，这种 “内在要求 ”是 “要求 ”，也是 “内在 ”的自觉。 B中西文化最高偶像 “圣人 ”“英雄 ”对待外在自然的态度不同，他们分别是以自我的精神和物质的需要为旨趣的。 C农耕文明有封闭性，

28、它以陆地为中心，是自足性的；海洋文明有开放性，它以海洋为中心，具有征服性。 D西方人对待无尽空间的态度是追寻的、控制的，重视实践；中国人的态度是敬仰和向往的，重视想象和心灵寄托。 【小题 3】中国文化的 “内 倾性格 ”和 “反身性姿态 ”形成的原因有哪些？（ 4分） 【小题 4】根据文章内容，分析中西文化存在的不同之处。（ 4分） 答案： 【小题 1】 AD 【小题 1】 B 【小题 1】 由 “仁 ”的 “克己 ”取向决定的，中国文化不重外在探究，只重自我的审视。 受中国地理环境特点的影响，中国有广大的内陆，海洋只是边界，因而形成了内敛、封闭的农耕型文化性格。 (每点 2分 ) 【小题 1

29、】 文化旨趣迥异。中国文化崇尚圣人，主张征服自我；西方文化崇尚英雄，主张征服外部世界。 文化类型不同。中国文化是农耕性文化，呈现内敛、封闭、保守的特点；西方属海 洋性文化，具有开放、冒险、探索的特质。(每点 2分 ) 【小题 1】 A.“都是 ”太绝对，不符合 “礼 ”的言语举动未必都是私欲、私利的体现。D.关系颠倒， “复礼 ”是 “克己 ”的结果 【小题 1】西方文化的 “英雄 ”征服外部世界的态度不能说是以物质的需要为旨趣的。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。答题区间在第 5、 6自然段，可以整合两个自然段的开头及为答案：。 【小题 1】本题考要筛选信息的能力。第五、六自然段中许多地

30、方都对两种文化对了对比。所以答题时可以边读边勾画，然后整理成两点即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰： “诸豪桀相立畔秦，仲可以来，亦效之。 ”彭越曰： “两龙方斗，且待之。 ” 居岁余，泽闲少年相聚百余人，往从彭越，曰： “请仲为长。 ”越谢曰： “臣不愿与诸君。 ”少年强请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰： “臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人 。 ”令校长斩之。皆笑曰： “何至是？请后不敢。 ”于是越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。徒属皆

31、大惊，畏越，莫敢仰视。 乃行略地，收诸侯散卒，得千余人。 沛公之从砀北击昌邑，彭越助之。汉王二年春，与魏王豹及诸侯东击楚，彭越将其兵三万余人归汉于外黄。乃拜彭越为魏相国，擅将其兵，略定梁地。 汉王之败彭城解而西也，彭越皆复亡其所下城，独将其兵北居河上。汉王三年，彭越常往来为汉游兵，击楚，绝其后粮于梁地。汉四年冬，项王与汉王相距荥阳，彭越攻下睢阳、外黄十七城。项王闻之，乃使曹咎守成皋，自东收彭越所下城邑，皆复为楚。越将其兵北走谷城。汉五年秋，项王之南走阳夏，彭越复下昌邑旁二十余城，得谷十余万斛，以给汉王食。 （五年）项籍已死。春， 立彭越为梁王，都定陶。 十年秋，陈 反代地，高帝自往击，至邯郸，

32、徵兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰： “王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。 ”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣。西至郑，逢吕后从长安来，欲之雒阳，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪，愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至雒阳。 吕后白上曰： “彭王壮士，今徙之蜀，此自 遗患，不如遂诛之。 ”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。 廷尉王恬开奏请族之。上乃可，遂夷越宗族，国除。 太史公曰：魏豹、彭越虽故贱，然已席卷千里

33、，南面称孤，喋血乘胜日有闻矣。 怀畔逆之意及败不死而虏囚身被刑戮何哉中材已上且羞其行况王者乎彼无异故智略绝人独患无身耳 。得摄尺寸之柄，其云蒸龙变，欲有所会其度，以故幽囚而不辞云。 选自史记 魏豹彭越列传（有删改） 【小题 1】下列加点词的解，不正确的一项是 （ ） A常 渔 钜野泽中渔：捕鱼 B与 期 旦日日出会期：约定 C高帝怒，使人 让 梁王让：责备 D于是上使使 掩 梁王掩：掩饰 【小题 2】下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是 （ 3分）（ ） A见让而往，往则 为 禽 /而 为 秦人积威之所劫 B绝 其 后粮于梁地 /其 疾病而死，死而湮没不足道者 C于是越 乃 引一人斩

34、之 /今其智 乃 反不能及 D今期 而 多后 /诸君 而 有意，瞻余马首可也 【小题 3】以下六句话，分别编为四组，全都能直接表现彭越有见识和才能的一组是（ 3分）（ ） 两龙方斗，且待之。 往从彭越，曰： “请仲为长。 ” 越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。 彭越攻下睢阳、外黄十七城。 王始不往，见让而往，往 则为禽矣。 彭王壮士，今徙之蜀，此自遗患。 A B C D 【小题 4】下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ 3分）（ ） A彭越出身江洋大盗，却极富军事才能。这从 “少年 ”劝他起事时他的反应及“诛最后者一人 ”杀一儆百的做法可以看出。 B汉王二年春天，彭越被任命为魏国国相，让他独揽

35、兵权，平定梁地，以往来出没攻击楚军的方式，在梁地断绝楚军的后援粮草。汉五年秋，彭越还缴获谷物十多万斛。 C彭越攻城略地，屡立战功，一生轰轰烈烈，仅仅因汉王征兵未亲自前往就获罪。又由于吕后进言 “诛之 ”，并设下圈套陷害；廷尉王恬开火上浇油，进 “族之 ”言，而遭到夷其宗族的命运。 D司马迁认为，彭越出身贫贱却能席地千里，南面称王，他若未被诛，只要一有机会，就有可能大展抱负，让风云变色。 【小题 5】断句和翻译。（ 10分） （ 1）用 /给文中画波浪线的部分断句。（ 3分） 怀 畔 逆 之 意 及 败 不 死 而 虏 囚 身 被 刑 戮 何 哉 中 材 已 上 且 羞 其 行 况 王 者 乎

36、彼 无 异 故 智 略 绝 人 独 患 无 身 耳 （ 2）把文中画线的句子译成现代汉语。（ 7分） 臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。（ 3分） 吕后白上曰： “彭王壮士，今徒之蜀，此自遗患，不如遂诛之。 ”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。（ 4分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）怀畔逆之意 /及败 /不死而虏囚 /身被刑戮 /何哉 /中材已上且羞其行 /况王者乎 /彼无异故 /智略绝人 /独患无身耳。（错 3处扣 1分） （ 2） 我老了，你们执意要我当首领。现在，约定好的时间而有很多人迟到 ，不能

37、都杀头，只杀最后来的一个人。 吕后向皇上陈述说： “彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放到蜀地，这是给自己留下祸患，不如顺便除掉他。 ”于是，吕后就让彭越的门客诬告他再次阴谋造反。 【小题 1】掩 :袭击 【小题 1】 A、被 B、他们的 /那些 C、于是，就 /竟然 D、但 /如果 【小题 1】 是间接表现， 是别人说的话 【小题 1】断绝楚军粮道是在汉王三年 【小题 1】（ 1）本题考查断句，根据故事情节及必要虚词断句，例如乎、也、哉等。 （ 2）本题考查翻译能力。采分点为： “强 ”“以为 ”各 1分，句意通顺 1分。 关键词 “徒 ”、 “之 ”、 “其 ”、 “复 ”，每个 1分。 附

38、文言翻译： 彭越，是昌邑人，别号彭仲。常在钜野湖泽中打鱼，伙同一帮人做强盗。陈胜、项梁揭竿而起，有的年轻人就对彭越说： “很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，你可以站出来，咱们也效仿他们那样干。 ”彭越说： “现在两条龙刚刚搏斗，还是等一等吧。 ” 过了一年多，泽中年轻人聚集了一百多，前去追随彭越，说： “请你做我们的首领。 ”彭越拒绝说： “我不愿和你们一块干。 ”年轻人们执意请求，才答应了。跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。第二天太阳出来的时候，迟到的有十 多人，最后一个人直到中午才来。当时，彭越很抱歉地说： “我老了，你们执意要我当首领。现在，约定好的时间而有很多人迟到，不能都杀头

39、，只杀最后来的一个人。 ”命令校长杀掉他。大家都笑着说： “何必这样呢，今后不敢再迟到就是了。 ”于是彭越就拉过最后到的那个人杀了。设置土坛，用人头祭奠，号令所属众人。众人都大为震惊，害怕彭越，没有谁敢抬头看他。于是就带领大家出发夺取土地，收集诸侯逃散的士兵，有一千多人。 沛公从砀北上攻昌邑，彭越援助他。汉王二年春天，汉王和魏王豹以及各路诸侯向东攻打楚国，彭越率领他的部队三万多人在外黄归附 汉王。就任命彭越做魏国国相，独揽兵权，平定梁地。 汉王在彭城战败，向西溃退，彭越把他攻占的城池又都丢掉，独自带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。汉王三年，彭越经常往来出没替汉王游动出兵，攻击楚军，在梁地断绝他们

40、的后援粮草。汉四年冬，项王和汉王在荥阳相持，彭越攻下睢阳、外黄等十七座城邑。项王听到这个消息，就派曹咎驻守城皋，亲自向东收复了彭越攻克的城邑，又都归复楚国所有。彭越带着他的队伍北上谷城。汉五年秋，项王的军队向南撤退到夏阳，彭越又攻克昌邑旁二十多个城邑，缴获谷物十多万斛，用作汉王的军粮。项籍已死。 那年春天 ，封彭越为梁王，建都定陶。 汉十年秋天，陈 在代地造反，汉高帝亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向梁王征兵。梁王说有病，派出将领带着军队到邯郸。高帝很生气，派人去责备梁王。梁王很害怕，打算亲自前往谢罪。他的部将扈辄说： “大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。不如就此出兵造反。 ”梁王不

41、听从他的意见，仍然说有病。梁王对他的太仆很生气，打算杀掉他。太仆慌忙逃到汉高帝那儿，控告梁王和扈辄阴谋反叛。于是皇上派使臣出其不意地袭击梁王，梁王不曾察觉，逮捕了梁王，把他囚禁在洛阳。经主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请 求皇上依法判处。皇上赦免了他，废为平民百姓，流放到蜀地青衣县。向西走到郑县，正赶上吕后从长安来，打算前往洛阳，路上遇见彭王，彭王对着吕后哭泣，亲自分辩没有罪行，希望回到故乡昌邑。吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。吕后向皇上陈述说： “彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给自己留下祸患，不如杀掉他。 ”于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。廷尉王恬开呈报请诛灭彭

42、越家族，皇上就批准，于是诛杀了彭越，灭其家族，封国被废除。 太史公说：魏豹、彭越虽然出身贫贱，然而他们象卷席子一样，占有了千里广阔的土地，南面 称王，他们踏着敌人的血迹乘胜追击，名声一天天地显扬。胸怀叛逆的心志，等到失败，没能杀身成名而甘当阶下囚徒，以致本身被杀戮，为什么呢？中等才智以上的人尚且为他们的行为感到羞耻，何况称王道孤的人呢！他们之所以忍辱不死，没有别的缘故，由于他们的智慧、谋略高人一筹，只担心不能保全自身的性命。只要他们能掌握一点点权力，其政治风云变幻，就能施展他们的作为，因此被囚禁起来而不逃避啊。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，然后回答问题。 (7分 ) 恨别 杜甫 洛城一别四千里，

43、胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外 ，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕 。 【注解】 剑外：剑阁以南，这里指蜀地。 “闻道 ”两句：司徒，指李光弼，他 当时任检校司徒。 【小题 1】这首诗意蕴丰富，请概述此诗抒发的思想情感。 (3分 ) 【小题 2】这首诗的颈联运用了多种艺术技巧，请就其中一种加以鉴赏。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 思乡恋亲之情（思家忆弟的深情）。 感时忧国，渴望早日平定叛乱的爱国之情。 年岁老大，漂零憔悴的悲凉和凄苦。（每点 1分） 【小题 1】 细节描写。（ 1 分）月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦 极而眠。

44、（ 1分）诗人通过这种 “宵立昼眠 ”的反常行为和坐立不安的举动，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的 “恨别 ”。（ 2分） 互文。（ 1分） “思家 ”、 “忆弟 ”为互文。（ 1分）清宵月夜，坐立不安；白昼看云，倦极而眠。这种夜醒昼眠的反常举动皆因 “思家 ” “忆弟 ”所致。委婉曲折地表现了思念亲人的无限情思，突出了题意的 “恨别 ”。 （ 2分） 对偶。（ 1分） “思家 ”对 “忆弟 ”， “步月 ”对 “看云 ”， “清宵立 ”对 “白日眠 ”，对仗工整，平仄谐和，（ 1分）突出坐卧不宁情状，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情 思，突出了题意的 “恨别 ”。（

45、2分）（答出一种即可） 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的思想感情。洛城一别体现思乡，胡骑长驱体现战乱，行剑外表现爱国平定战乱。老江边体现年老离乡的悲苦。综合分析写出三点即可。 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的表现手法。可以从细节、修辞等方面入手。先写出其用了哪种手法，有什么作用，表现了什么感情。 语言表达 适当增删词语，将下列几句话重组为一个长单句，要求以 “后世仁人志士 ”开头。（ 6、 分） 屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。 离骚是屈原创作的不朽诗篇。 “求索 ”精神源于离骚 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”的诗句。 “求索 ”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。 答案：答案

46、：示例：后世仁人志士所信奉和追求的 “求索 ”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇离骚中的诗句 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”。 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（ 6分） (注：图片上的文字依次为：牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头、监、管 ) （ 1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（ 2分） （ 2）你对改变这一现状有哪些好的建议？（至少两条）（ 4分） 答案：（ 1） (6分 ) 食品安全问题频出。 监管严重滞后。（ 1点 1分） （ 2）略 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3题，多选只按前 3题计分）（ 6分） 【小题 1】 ， 风霜高

47、洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记） 【小题 2】 ， 。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾次北固山下 ） 【小题 3】寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 ， 。（苏轼赤壁赋） 【小题 4】 ， 。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白蜀道难） 答案： 【小题 1】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 【小题 1】海日生残夜，江春入旧年。 【小 题 1】哀吾生之须臾， 羡长江之无穷 . 【小题 1】上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 作文 作文 阅读下面文字，按要求作文。 生命的原生态，就在于生命的本真和本然，无论是大人还是孩子，都是有血有肉有情有义的个体生命，自有对自然、社会与人生的独特感受和真切体验，自有各人不同的喜怒哀乐。打开自己的心灵世界，倾诉心中的所思所想，既是思想交流的情感需要，也是生命意识自我的觉醒。 请以 “向你说说悄悄话 ”为题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800字的作文。 答案：略