2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文.doc
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1、2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文 其他 补写下列名篇名句中空缺部分。 ( 1)子曰: “不患人之不己知, 。 ”(论语 学而) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) ( 2)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子 劝学) ,蓝田玉暖玉生烟。(李商隐锦瑟) ( 3)是日也 ,天朗气清 ,惠风和畅 , ,俯察品类之盛。(王羲之兰亭集序) 舞榭歌台, 。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古) ( 4) ,枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难) 峰峦如聚,波涛如怒, 。(张养浩山坡羊 潼关怀古) 答案:( 1)患不知人也 沉舟侧畔千帆过 ( 2)非蛇鳝之穴无可寄托者 沧海月明珠有泪 (
2、 3)仰观宇宙之大 风流总被雨打风吹去 ( 4)连峰去天不盈尺 山河表里潼关路 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。 有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。 不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。 有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。高考资源网 总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑, 保持轻松和光明的心境, 还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。 中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 答案: 选择题 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
3、A磅秤 /磅礴 仿佛 /佛手瓜 刨除 /刨根问底 B钥匙 /汤匙 漩涡 /涡轮机 调节 /调虎离山 C驻扎 /扎实 亲事 /亲家母 伎俩 /仨瓜俩枣 D果脯 /胸脯 胳臂 /长臂猿 倔强 /强颜欢笑 答案: D 下列词语中,没有错别字的一组是 A签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风 B端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩 C惊诧 震慑力 眼花 乱 一言既出,驷马难追 D沿袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼,百战不殆 答案: B 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家 _,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会 _疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病
4、。正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个 _的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A提出 产生 适合 B提出 引发 合适 C提醒 产生 合适 D提醒 引发 适合 答案 : C 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C在 44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。 D市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 答案: C 下列
5、各句中,没有语病的一句是 A朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。 B尚书记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被称为 “君子之国 ”。 C据西藏自治区统计局发布的最新数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上,为 271.6万人。 D随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 答案: B 现代文阅读 阅读下面的文字 衡中西以相融 何家英 一提传统,就只讲民族本位;一讲创新,就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。 不同的文化背景,自由不同的传统,也有各自的创新;他
6、们发生碰撞,互相影响,彼此融合,就会形成一个大传统。当然,这中间有一个 “体用 ”问题:立足民族之体,巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼,而应该从容对待,既不画地为牢,也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思,也是对自己创作的要求,即要求把思路化为笔痕。基于此,必须沉潜下来,埋头虚心,力求在 “大传统 ”中获得滋养。准确地说,是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此 的契合点。 中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然,原因何在 除了才气、学养、心态,
7、是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢 我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有 个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的 “传统 ”,却被继承。惰性的传统使我们把晋 唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的外壳,这真荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。 其实,我们对西画传统的 “借鉴 ”也是有惰性的。五花八门的 “主义 ”,莫名其妙的 “观念 ”,都被 “拿来 ”。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰性的表现吗?所以,我觉得与其接受那
8、些大而无当的观念,不如借鉴些具体方法解决问题,西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致,可对应、契合。很多西画作品能更直观滴给予我们实践上的参照,并很实在地启悟心智。 而上述两者,单靠把玩套路或借鉴 “主义 ”是意识不到的,相应的问题也 解决不了,而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不至堕入迷途。我意在表明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律,这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰:要概括性而非概念化,要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点,使眼光扩大;不拘于一个狭隘的观念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇于发现;不空谈花哨的 “主义 ”,而脚踏
9、实地。在比照中思考,在观察中发现,就能深入本质而导引实践,就会使工笔人物画开出新生面,获得新境界。 (节选自谈艺论文,有删改) 【小题 1】关于 “衡中西以相融 ”,下列表述不符合文意的一项是 A中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。 B在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。 C观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践。 D “衡 ”与 “融 ”强调的重点,就是在中国绘画中更多地提现西画的艺术范式。 【小题 2】对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是 A造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点,也影响到了
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