2010年福建省厦门理工学院附中高一10月月考语文试卷与答案.doc

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1、2010年福建省厦门理工学院附中高一 10月月考语文试卷与答案 其他 根据上下文提示默写出对应的句子。（ 10分，每格一分） 【小题 1】（ 1） ，壮士一去兮不复还。 （ 2） ，恶不可长。 （ 3）爱子， ，弗纳于邪。 （ 4）问苍茫大地， 。 （ 5）令名， 。德， 。 （ 6）生在勤， 。 （ 7）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （ 8） ，内举不失亲。 （ 9）辅车相依， 。 【小题 2】根据意思提示默出熟语。（ 2分，每格一分） （ 10）表示尚有选择的空间： 。 （ 11）比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露： 。 答案：【小题 1】略【小题 2】（ 10）东方不亮西方亮

2、（ 11）拔出萝卜带出泥 红楼梦阅读（ 20分） 【小题 1】红楼梦中所说的 “金玉良缘 ”的象征是 _（人）的_（物）和 _（人）的 _（物）， “木石前盟 ”是指开篇神话中 _和 _的 “还泪之说 ”。 【小题 2】红楼梦中 “未见其人，先闻其声 ”的是 _，该人很能干，管理贾府日常事务，还曾协理 。该人最善弄权术，例如毒设 _、弄权 _、逼死尤二姐 、破坏宝黛婚姻， 【小题 3】红楼梦中以下所述的是哪 3个人？ 不一时 ,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟 ,簇拥着三个姊妹来了。 第一个肌肤微丰 ,合中身材 ,腮凝新荔 ,鼻腻鹅脂 ,温柔沉默 ,观之可亲。 第二个削肩细腰 ,长挑身材 ,鸭蛋脸面

3、 ,俊眼修眉 ,顾盼神飞 ,文彩精华 ,见之忘俗。 第三个身量未足 ,形容尚小。 第一个是 第二个是 第三个是 【小题 4】下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出分别预示了哪位女子的命运 。 （ 1）势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。 （ 2）霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁 谤生，多情公子空牵念。 （ 1） （ 2） 【小题 5】 简述宝玉和黛玉第一次见面的场景。（字数在 150字以内） 答案：【小题 1】红楼梦中所说的 “金玉良缘 ”的象征是 _薛宝钗（人）的 _金锁 _（物）和 _贾宝玉 _（人）的 _通灵宝玉 _（物）， “木石前盟 ”是

4、指开篇神话中 _神瑛侍者 _和 _绛珠仙子 _的 “还泪之说 ”。 【小题 2】红楼梦中 “未见其人，先闻其声 ”的是 _王熙凤 _，该人很能干，管理贾府日常事务，还曾协理 宁国府 。该人最善弄权术 ，例如毒设 _相思局 _、弄权 _铁槛寺 _、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻， 【小题 3】第一个是 迎春 第二个是 探春 第三个是 惜春 【小题 4】（ 1） 巧姐 （ 2） 晴雯 【小题 5】林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，便都有似曾相识的心灵感应，两人一见如故，心灵相通。宝玉觉得是 “天上掉下个林妹妹 ”，十分好感；问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情

5、况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地。 选择题 下面一首沁园春上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是 （ ）（ 3 分） 蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清 费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 一曲狂歌，有百余言，说尽一生。 （沁园春 戴复古 ） A B C D 答案： C 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（ 3分） 我 爱 这 土 地 艾 青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我

6、的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 1938年 11月 17日 A诗人未用 “珠圆玉润 ”之类词语而用 “嘶哑 ”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B关于 “土地 ”、 “河流 ”、 “风 ”、 “黎明 ”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 ”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ” 这两句诗中的 “我 ”，指喻体 “鸟 ”，而不是指诗人自己。 答案： D 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

7、（ 3分） 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处 A第二节 “蓓蕾 ”这个比喻的含义可理解为 “蓓蕾 ”充满希望等待开放， “默默 ”使等待略显孤独，思念就是团聚的等 待， “蓓蕾 ”形象地表现了包含着热切等待和深切希望的思念。 B第三节表达了深沉缠绵辽远悠长的思念深藏在人们的内心的意思。 C一二届的意象描写营造了浓浓的思念氛围，让读者情感上被打动。全诗采用直抒胸臆的表达方式。 用了挂图、代数、独弦琴、檐

8、雨和桨橹等意象 D挂图可感美难触形，代数能晓情而无觅解，弦有音而独响，雨如珠而无线，桨橹靠近岸却不能抵岸。它们都是可以感受却不能明确、无法实现，正好传达了思念的深沉难消，缠绵难了的特点。 答案： C 文言文阅读 阅读荆轲刺秦王、鸿门宴语段节选，完成下面 -题 。（ 27分） （一）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ”复为慷慨羽声，士皆 目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 （二）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰： “臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战

9、河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有 。 ”项王曰： “此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？ ”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向 坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉 以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰： “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！ ”庄则入为寿。寿毕，曰： “君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 ”项王曰： “诺。 ”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰： “今日之事何如？ ”良

10、曰： “甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ”哙曰： “此迫矣！臣请入，与之同命。 ”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止 不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立， 目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰： “客何为者？ ”张良曰： “沛公之参乘樊哙者也。 ”项王曰： “壮士！ 赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰： “赐之彘肩。 ”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰： “壮士！能复饮乎？ ”樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰： 先破秦入咸阳者王之。 今沛公

11、先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王 来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！ ”项王未有以应，曰： “坐。 ”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰： “今者出，未辞也，为之奈何？ ”樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰： “大王来何操？ ”曰： “我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。 ”张良曰：“谨诺。 ”当是时，项王军在鸿门下，沛 公

12、军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰： “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。 ” 【小题 1】下列各句中都含通假字的一组是（ ）（ 3分） 距关，毋内诸侯。 愿伯具言臣之不敢倍德也。 范增数目项王。 秋毫不敢有所近。 张良出，要项伯。 旦日不可不蚤自来谢项王。 拔剑切而啖之。 沛公已去，间至军中。 A B C D 【小题 2】加点的词古今同义的一项是（ ）（ 3分） A沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 B备他盗之出入与非常也。 C沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D复为慷慨羽声 【小题 3】下列句中加

13、点字的用法分类正确的一项是：（ ）（ 3分） 沛公军霸上。 常以身翼蔽沛公。 范增数目项王。 籍吏民，封府库。 君为我呼入，吾得兄事之。 项伯杀人，臣活之。 项伯乃夜驰之沛公军。 欲止不内 A B C D 【小题 4】下列句中虚词加点字的用法分类正确的一项是：（ ）（ 3分） 倚柱而笑 今急而求子 劳苦而功高如此 项王按剑而跽 荆轲和而歌 因人之力而蔽之 拔剑撞而破之 未有诸侯之赏，而听细说 A / B / C / D / 【小题 5】下列特殊句式分类正确的一项是：（ ）（ 3分） 燕国见陵之耻除矣 因击沛公于坐 群臣侍殿上者 何厌之有 父母宗族皆为戮没 若亡郑而有益于君 太子及宾客知其事者

14、大王来何操 具告以事 若属皆且为所虏 A / B / C / D / 【小题 6】把下列句子翻译成现代汉语。（ 12分，每小题 3分） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 D 【小题 5】 B 【小题 6】 如今别人正是切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，何必告辞呢？ 荆轲已经拿了地图捧着送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。 知道这件事的太子和宾客，都穿上白衣戴上白帽来送他。 之所以派遣将领把守关口，

15、是为了防备其他盗贼的进入和意外的事故。 阅读下面的文段，完成下面各题（ 12分） 公孙弘 丞相公孙弘者，齐 川国薛县人也，字季。家贫。年四十余，乃学春秋杂说。建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。元光五年， 川国复推上公孙弘，拜为博士。 弘为人恢 奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚，辩论有余， 习文法吏事，而又缘饰以儒术， 上大说之。二岁中，至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。尝与公卿约议，至上前

16、，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰： “齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。 ”上问弘。弘谢曰： “夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。 ”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。 汲黯曰： “弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。 ”上问弘。弘谢曰： “有之。 夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。 且无汲黯忠，陛下安得闻此言！ ”天子以为谦让，愈益厚之。卒以弘为丞相，封平津侯。 弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有 s者，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。食一肉脱粟之饭，故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。 淮南、衡山谋

17、反。弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。乃上书曰： “故曰力行近乎仁，好问近乎智，知耻近乎勇 。知此三者，则知所以自治。知所以自治，然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厉贤予禄，量能授官。今臣弘罢驾之质，无汗马之劳，陛下过意擢臣弘卒伍之中，封为列侯，致位三公。臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责。愿归侯印，乞骸骨，避贤者路。 ”天子报曰： “古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。君不幸罹霜露之病，何恙

18、不己，乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之 不德也。 ” 因赐告牛酒杂帛。居数月，病有瘳，视事。元狩二年，弘病，竟以丞相终。 （史记 平津侯主父列传） 【小题 1】下列词语解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A常称以为人主病不广大称：称赞 B食不重肉重：重叠 C虽详与善详：通 “佯 ”，假装 D是章朕之不德也章：显扬 【小题 2】下列各组句子中，加点词用法和意义都相同的一项是（ ）（ 3分） A而又缘饰以儒术不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 B故人所善宾客寻其方面，乃知震之所在 C力行近乎仁吾尝疑乎是 D因赐告牛酒杂帛入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地 【小题 3】翻译下列句子（ 6分，

19、每句 3分） 习文法吏事，而又缘饰以儒术（ 3分） 九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 熟悉文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰 九卿中与我好的人没有超过汲黯的了，但他今天在朝廷上诘难我，确实说中了我的毛病。 【小题 1】说 【小题 2】都是 “到 ”介词， “于是 ”； A、介词， “用 ”表目的； B、助词，无实义 表 “ 的处所 ” C、介词，相当于 “于 ”（到） 对 【小题 3】略 参考译文： 丞相公孙弘是齐地 川国薛县的人，表字叫季。他家里穷，直到四十多岁时，才学习春秋及各家解释春秋的著作。武帝

20、建元元年，这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官归家。武帝元光五年， 川国又推荐公孙弘，封他为博士。 公孙弘为人雄伟奇异，见闻广博，经常说人主的毛病在于心胸不广大，人臣的毛病在于不节俭。公孙弘盖布被，吃饭时不吃两种以上的肉菜。他每次上朝同大家议论政事，总是先开头陈述种种事情，让皇上自己去选择决定，不肯当面驳斥和在朝廷上争论。于是皇上观察他，发现他的品行忠厚，善于言谈，熟悉文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。在两年之内，他便官至左内史。他曾经和主

21、爵尉汲黯请求皇上分别召见，汲黯先向皇上提出问题，公孙弘则随后把问题阐述得清清楚楚，皇上常常很高兴。他所说的事情都被采纳，从此，公孙弘一天比一天受到皇帝的亲近，地位显贵起来。他曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题，但到了皇上面前，他却违背约定，而顺从皇上的意旨。汲黯在朝 廷上责备公孙弘说： “齐地之人多半都欺诈而无真情，他开始时同我们一起提出这个建议，现在全都违背了，不忠诚。 ”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说： “了解我的人认为我忠诚，不了解我的人认为我不忠诚。 ”皇上赞同公孙弘的说法。皇上身边的受宠之臣每每诋毁公孙弘，但皇上却越发厚待公孙弘。 汲黯说： “公孙弘处于三公的地位，俸禄很多，但却

22、盖布被，这是欺诈。 ”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说： “有这样的事。九卿中与我好的人没有超过汲黯的了，但他今天在朝廷上诘难我，确实说中了我的毛病。况且没有汲黯的忠诚，陛下怎能听到这些话呢！ ”武帝认为公孙弘 谦让有礼，越发厚待他，终于让公孙弘当了丞相，封为平津侯。 公孙弘为人猜疑忌恨，外表宽宏大量，内心却城府很深。那些曾经同公孙弘有仇怨的人，公孙弘虽然表面与他们相处很好，但暗中却加祸于人予以报复。杀死主父偃，把董仲舒改派到胶西国当相的事，都是公孙弘的主意。他每顿饭只吃一个肉菜和脱壳的粗米饭，老朋友和他喜欢的门客，都靠他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有余财。士人都因为这个缘故认为他贤

23、明。 淮南王和衡山王谋反，公孙弘病得很厉害，他自己认为没有什么功劳而被封侯，官位升到丞相，应当辅助贤明的君王安抚国家， 使人人都遵循当臣子的道理。如今诸侯有反叛朝廷的阴谋，这都是宰相工作不称职的结果。于是，他向皇帝上书说： “过去说： 努力实践接近于仁，喜欢询问接近于智，知道羞耻接近于勇。 知道这三种情况，就知道怎样自我修养了。知道怎样自我修养，然后知道怎样治理别人。天下没有不能自我修养却能去治理别人的，这是百代不变的道理。现在陛下亲行大孝，以三王为借鉴，建立起像周代那样的治国之道，兼备文王和武王的才德，鼓励贤才，给与俸禄，根据才能授予官职。如今我的才质低劣，没有汉马之劳，陛下特意把我从行伍之

24、间提拔起来，封为列侯，把我置于三公 的地位。我恐怕先于陛下的狗马而死去，最终无法报答陛下的恩德和搪塞责任。我希望交回侯印，辞官归家，给贤者让路。 ”武帝答复他说： “古代奖赏有功的人，表彰有德的人，守住先人已成的事业要崇尚文德教化，遭遇祸患要崇尚武功，没有改变这个道理的。我从前幸运地得以继承皇位，害怕不能安宁，一心想同各位大臣共同治理天下，你应当知道我的想法。你不幸得了霜露风寒之病，何必忧虑不愈，竟然上书要交回侯印，辞官归家，这样做就是显扬我的无德呀！ ”于是，武帝赐给他牛酒和各种布帛。过了几个月，公孙弘的病情大有好转，就上朝办理政事了。武帝元狩二 年，公孙弘发病，终于以丞相的身份死去。 作文 作文（ 70分） 生活中有很多我们熟悉的人，熟悉的事，熟悉的物，有的真实地在我们眼前，有的深刻地在我们的脑海，回想一下，你最熟悉的是什么（人或事或物），请以此来写一篇记叙文，题目自拟，字数不少于 800字，注重细节描写。 答案：开放性试题