2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考语文试卷与答案 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3小题） （ 1）青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。（王实甫西厢记） （ 2）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅记念刘和珍君） （ 3）故九万里，则风斯在下矣， ； ，而后乃今将图南。（庄子逍遥游） （ 4）夫仁者， ， 。能进取譬，可谓仁之方也已。（论语 仁者爱人） （ 5）夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。（论语 高山仰止） 答案：（ 1）淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶（ 2）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血（ 3）而后乃今培风；背负青天而

2、莫之夭阏者（ 4）己欲立而立人，己欲达而达人（ 5）博我以文，约我以礼 选择题 下列各组词语中的加点字，读音都相同的一组是（ ） A胸脯 /果脯脚踝 /窠臼寒噤 /噤若寒蝉赝品 /义愤填膺 B颠踬 /踯躅请帖 /碑帖犄角 /掎角之势藤蔓 /蔓草难除 C祈求 /鳍翅撇弃 /瞥见堵塞 /敷衍塞责矩形 /循规蹈矩 D砭骨 /褒贬伛偻 /佝偻旋转 /天旋地转哄笑 /一哄而上 答案： C 下列词语没有错别字的一组是（ ） A飞语流言 蜚语闻过饰非事实胜于雄辨 B按纳按捺不住颐指气使不费吹灰之力 C文身纹丝不动挺而走险吉人自有天象 D寒暄喧宾夺主记忆尤新风马牛不相集 答案： B下列语句中，加点的成语使用恰

3、当的一项是（ ） A虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 B反腐败斗争的形势依然严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手，牟取私利；执纪执法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。 C交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，工作开展得绘声绘色，形象得到整体提升。 D眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，结果却往往弄巧成拙。 答案： B 下列文学常识，阐述不正确的一项是（ ） A海明威，小说家，英国 “迷惘的一代 ”的代表作家，因老人与海成为1954年诺贝尔文

4、学奖获得者。桥边的老人显示出战火纷飞的年代里人性的善良 对生命的尊重与对和平的渴望。 B雨果，法国浪漫主义作家，代表作有巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等。课文炮兽选自九三年，作者通过特定场景的描写，烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。 C高尔基，苏联作家，主要作品有 “自传三部曲 ”童年、在人间、我的大学，长篇小说母亲等等，后期倡导 “社会主义现实主义 ”的创作手法。作品丹柯歌颂以自己燃烧着的心为人们照亮前进道路的勇士。 D列夫 托尔斯泰， 19世纪俄国最伟大的作家，代表作有战争与和平、复活、安娜 卡列宁娜、忏悔录等 等。课文娜塔莎节选自战争与和平，描写的是 16岁的娜塔

5、莎遭遇爱情和激情的心理状态和外部表现。 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。（ 20分） 橘子 （日本）芥川龙之介 冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车厢里除我以外空无一人。昏暗的站台上，连个人影都不见，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。不久，发车的笛声响了。随着列车员的谩骂，车厢门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张 地走了进来。同时，火车缓缓地开动了。我好容易松了口气，无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏

6、髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。 之后，也是有意要忘掉这个姑娘，我把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上，在灯光下，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。 然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报 这不是不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到

7、心灰意懒，就将晚报撇在一边，把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。 过了几分钟，姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗，但笨重的玻璃窗好像不大好开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。 暮色 苍茫中，只有两旁山脊上的枯草清晰可辨。我不明白这姑娘为什么要把车窗打开。我只能认为，她不过是一时心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道，与此同时，那扇窗终于咯嗒一声打开了。姑娘把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任疾风吹拂

8、她那挽着银杏譬的鬓发。 火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋鳞次栉比。大概是扳道夫在打信号吧，一面颜色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懒洋洋地 摇曳着。 这时，我看见在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，突然，五六只黄灿灿的惹人喜爱的桔子从空中朝孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概

9、是去城里当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。 苍茫的暮色笼罩着镇郊 的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色 这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。 【小题 1】第 2段描写小姑娘

10、上火车是 “慌里慌张 ”的， 这一细节表明了什么？（ 2分） 【小题 2】为什么 “小姑娘 ”这一人物形象令人感动？（ 3分） 【小题 3】第 7段的景物描写有什么作用？请概括说明。（ 4分） 【小题 4】简析小说中人物 “我 ”的心理变化过程。（ 6分） 【小题 5】小说以橘子为题目，有哪些深刻含义？请结合文本加以分析。（ 5分） 答案： 【小题 1】 小姑娘上车时间仓促，临开车前菜赶到，又受到 “列车员的谩骂 ”，显得匆忙紧张； 才 “十三四岁 ”的小姑娘独自出远门，也有些担忧和害怕。 【小题 2】 小姑娘纯朴，虽然长相俗气、服装邋遢，还缺乏出行常识，但她没有 忸怩之态和卑怯之心； 小姑娘

11、看重亲情，牵挂弟弟，拼命打开车窗，将橘子抛给来给她送行的弟弟； 小姑娘坚强，不畏艰辛，小小年纪就能够勇敢地承担起生活的重担，尽力为家庭分忧。 【小题 3】渲染寂寥的环境气氛；烘托 “我 ”倦怠、烦躁、无聊的心境；推动故事情节发展，使下文小男孩们的出现显得合理；暗示校姑娘和她弟弟穷困的生活。 【小题 4】说不出的疲劳和倦怠、阴郁 我对一切都感到心灰意懒 忘却不可思议的、庸碌而无聊的人生。 【小题 5】橘子展示了小姑娘美丽善良的心灵，凝聚着人世间纯真的亲情；橘子的黄灿灿的色彩富有寓意，与阴暗 卑俗的社会现实构成对比；橘子蕴含着人生的希望，是 “我 ”人生态度发生质变的媒介；橘子是光明、美好的象征，

12、形象地揭示了小说的主题 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 【小题 5】略 阅读下面的文字，完成下面小题。（ 9分） “愤怒出诗人 ”，这是西方流传的一句名言。它从创作的心理角度谈到了诗人往往诞生于愤怒，诗作往往是人的愤怒情绪的发泄。这句话在我国古代的诗经中也能找到，诗经中的无名氏已在吟唱： “心之忧矣，我歌且谣 ”， “君子作歌，维以告良 ”，心之忧，故歌且谣。尽管 “忧 ”和 “愤怒 ”在情感 的强度上有区别，但如与欢愉、和平、宁静的心理相比，毕竟还是可以把它归为一类，即属于创作性的经历和情绪。这可以说是古文人 “发愤著书 ”说的先声。 司马迁在他的报任安书中自

13、道感叹：圣贤的写作 “皆意有所郁结 ”的缘故，所以是 “发愤之所为作 ”。于是， “发愤著书 ”就作为一个极有影响的创作心理不断地为世人所发挥、发展。后汉何休春秋公羊传解诂 宣公十五年中写道：“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，老者歌其事。 ”怨恨是歌的原因，歌可以解除或至少可以减轻人们胸中的怨恨。在 “相从而歌 ”的热闹场面中，我们仿佛可以感受到歌者 心中的不平和怨恨随歌声消散了、飘逝了。 白居易曾说： “予历览古今歌诗，自风、骚之后，苏、李以还，须及鲍、谢之徒，迄于李、杜辈，其间词人，闻知者累百，诗章流传者巨万。观其所自，多困谗冤遣逐，征戍行旅，冻馁病老，存殁别离，情发于中，文形于外，故

14、愤忧怨伤之作，通计古今，什八九焉。世所谓 文士多数奇，诗人尤命薄 ，于斯见矣。 ”“情发于中 ”，故 “文形于外 ”，诗人又多是薄命之人，所以才有那么多的作品流传于世。陆游说： “盖人之情，悲愤积于中而无言，始发为诗，不然，无诗矣。 ” “发愤著书 ”之说在读唐人愁诗戏作中也鲜明地体现了出来，其中有两句这样的诗： “清愁自是诗中料，向使无愁可得诗？ ”也就是说，无愁便无诗，因此，愁是诗的好材料，是诗的熔炉。明代的王慎中在他的碧梧轩集序中写道：“不得志于世，而寄于诗，以宣其怨忿而道其不平之思，盖多有其人矣 ”；清代的尤侗又在叶九来乐府序中写道： “古之人，不得志时，往往发为诗歌，以鸣其不平 ”。

15、如此等等，把苦闷、忧愤的创伤体验表现于诗歌，也许这样他们已或明或暗地、或自觉或不自觉地判处了欢乐情感的死刑。 而 “发愤著书 ”之说，则又是韩愈的 “不平则 鸣 ”之说，他在送孟东野序中写道： “大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而为声音，其皆有弗平者乎！ ”这里韩愈把不平的内心体验当作诸如草木、河水、金石之鸣要以风、以敲击作为激发媒介一样，诗作也要以痛苦不平作为激发媒介。 “发愤著书 ”说在中国文论史上一直广为流传，为什么苦闷不平的创伤

16、性经历比欢愉畅达等情感更能成为文人们的创作材料呢？原因是古代文人都是从 社会学的角度，从个人仕途升沉的角度来表现自己的内在情感世界。所以，今天的我们要从中国古代文论中走出，作更深入的探研，也就是苦闷与创作的关系。 （原载于西部文化周报） 【小题 1】对 “发愤著书 ”的解说，下列说法错误的是（ ） A创作往往就是人的愤怒情感的发泄，诗经就是我国古人的 “发愤著书 ”说的先声。 B “发愤著书 ”是一种创作心理，往往跟怨愤情绪有一定联系，但作品不一定都要抒发怨愤之情。 C “发愤著书 ”是因为可以解除或至少可以减轻作者胸中的怨恨，读者也可以从作品中感受出来。 D中国古代文 人大都从个人仕途升沉的

17、角度来表现自己的内在情感世界，所以 “发愤著书 ”能为世人所发挥、发展。 【小题 2】下面对 “发愤著书 ”的原因，理解不正确的一项是 （ ） A “其间词人，闻知者累百，诗章流传者巨万 ”，有那么多的作品流传于世，如果不是古代人 “发愤著书 ”是不可想象的。 B “清愁自是诗中料，向使无愁可得诗？ ”愁是诗的好材料，是诗的熔炉。 C “不得志于世，而寄于诗 ”，就是当人有了苦闷、忧愤的创伤体验，就要借助诗歌表达出来。 D “人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀 ”，这里的 “有思 ”、 “有怀 ”就是激发创作的媒介。 【小题 3】 2010年 12月 31日去世的著名作家

18、史铁生，双腿残疾后用文学创作体现了自己的生命价值。结合本文观点，对此作简要评价（ 3分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】史铁生的文学创作，最初的动机也许是为了生存需要，似乎并不属于 “发愤著书 ”的范畴，但如果从 “苦闷与创作 ”的关系趋理解，应该也是符合 “发愤著书 ”说的，毕竟当年找不到出路、转着轮椅在地坛消耗光阴的史铁生也是非常 “苦闷 ”的。 【 小题 1】 (“发愤著书 ”是就创作的内容充满怨愤而言的， “不一定都要抒发怨愤之情 ”有误。 ) 【小题 2】（只能说明 “发愤著书 ”是众多作品流传于世的原因） 【小题 3】言之成理即可。 文言文阅读 阅读下面的

19、文言文，完成下面小题。（ 18分） 白居易传 辛文房 居易字乐天，太原下 人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。 况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰： “长安百物皆贵，居大不易。 ”及览诗卷，至 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生 ”，乃叹曰： “有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。 ”贞元十六年，中书舍人高郢下进士 、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言： “居易母堕井死，而赋新井篇，言既浮华，行不可用。 ”贬江州司马。 初以勋庸 暴露不宜实无

20、他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者。 久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易 累 以忠鲠遭摈， 乃 放纵诗酒，既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。 卜居履道里，与 香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头 箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘九老图。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东

21、父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国 行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰 “元白 ”。元卒，与刘宾客齐名，曰 “刘白 ”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。 （本文有删节） 注 勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。 科头：不戴帽子，裸露发髻。 鸡林国：朝鲜半岛古国名。 【小题 1】对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A会昌初致仕 致仕：做官。 B居易累以忠鲠遭摈 累：屡次。 C与胡杲 李文爽燕集 燕：通 “宴 ”，宴饮。 D不赏艰难 艰难：艰涩。 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义

22、和用法相同的一组是 ( ) A权贵有嫌其出位 /既其出，则或咎其欲出者 B乃放纵诗酒 /今其智乃反不能及 C鸡林国行贾售于其国相 /今是溪独见辱于愚 D与刘宾客齐名 /无乃与仆私心剌谬乎 【小题 3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A本文开篇以顾况对白居易的前 “谑 ”后 “叹 ”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 B白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他 “放纵诗酒 ”的重要原因之一。 C白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。 D白居易居庙堂之上，则 “兼济天下 ”；处江湖之远，则 “

23、独善其身 ”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。 【小题 4】用 “/”给文中画波浪线的部分断句。（ 3分） 初 以 勋 庸 暴 露 不 宜 实 无 他 肠 怫 怒 奸 党 遂 失 志 亦 能 顺 适 所 遇托 浮 屠 死 生 说 忘 形 骸 者 【小题 5】把文中画线的句子译成现代汉语。（ 6分） （ 1）况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰： “长安百物皆贵，居大不易。 ”（ 3分） （ 2）居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒 ,既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】初以勋庸暴露不宜 /实无他肠 /怫怒奸党

24、/遂失志 /亦能顺适所遇 /托浮屠死生说忘形骸者 (每个 0.5) 【小题 5】见参考译文。（ 1）句注意判断句式、 “推可 ”、 “谑 ”；（ 2）句注意“累 ”、 “摈 ”、 “顿而索寞 ”。 【小题 1】（致仕：退休或辞职回家。） 【小题 2】（与：介词，跟，同。 A项：第三人称代词，他 /指示代词，那个；B项：副词，于是就 /副词，竟然，却； C项：介词，给 /介词，表被动） 【小题 3】（ “并存于他人生的各个阶段 ”一说有误 ,应是先 “儒 ”后 “释 ”。） 【小题 4】略 【小题 5】略 （参考译文：白居易，字乐天，太原下 人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，

25、拜见（当时名流）顾况。 顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说： “长安城什么东西都贵，要想 居 于此，是非常不容易的。 ”等到翻阅白居易诗卷，读到其中 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生 ”一诗时，他就又感慨道： “能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。 ”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易

26、第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说： “白居易的母亲落井而死 ，他却写了篇新井篇，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。 ”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。 白居易

27、多次因为忠诚耿直 遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时颓丧消沉。 在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请， 当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅九老图。 白居易的诗以风雅颂

28、赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为 “元白 ”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为 “刘白 ”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾， 云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。） 诗歌

29、鉴赏 阅读下面这首词，完成下面小题。（ 6分） 昭君怨 牡丹 （南宋）刘克庄 曾看洛阳旧谱，只许姚黄独步。若比广陵花，太亏他。 旧日王侯园圃，今日荆榛狐兔。君莫说中州，怕花愁。 注 姚黄：牡丹花中的一种，牡丹为 “花王 ”，洛阳盛产牡丹。 广陵花：即芍药，为 “花相 ”，广陵（即扬州）盛产芍药。 （ 1）这首词突出的表现手法是什么？试结合词句作具体分析。（ 3分） （ 2）结尾两句写得巧妙，试分析其巧妙之处及其中蕴含的感情。 （ 3分） 答案： （ 1）结尾借物抒情。（ 1分）词人采用曲折写法，将人的愁思和花的命运融为一体。结句说 “怕花愁 ”，实则是自己未能渡江驱敌光复中州而愁。（ 2分）

30、（ 2）对比。（ 1分）如三、四句，将牡丹与芍药对比，两者遭遇悬殊。芍药虽经战火摧残，但仍近朝廷，常为词人咏歌；而牡丹命运独苦，沦落于敌人的铁蹄下，无人能赏。再如将王侯园圃中的牡丹今昔对比，昔日牡丹盛世繁华时，倾国倾城。山河破碎的今日，牡丹与荒烟衰草，荆榛狐兔相伴，寂寞冷落。（结合文句分析 2分，答到一方面即给 2分） 语言表达 阅读下面一段文字，概括我国实 施月球探测工程的意义（ 4分） 月球探测是一个国家综合国力的体现，是航天技术发展水平的象征，是提升国家地位的载体，是一个国家科学技术发展水平的重要标志。我们只有开展月球探测并取得一定成果，才具有分享开发月球权益的实力，才能维护我国合法的月

31、球权益。月球探测工程是一项多学科高技术集成的系统工程，实施这样的战略工程将推动航天工程系统集成、深空测控通信、新型大推力运载火箭等航天技术的跨越式发展，带动信息技术、遥感科学、新能源技术、新材料技术等其他高技术的发展。美国领先于世界的信息、生物、新材料等高技术，很大部分来自对 “阿波罗 ”工程技术的消化、优化和二次开发。我国月球探测工程所带动的基础科学和高新技术的进步，对于促进经济的发展将带来牵引和推动作用。 答案：体现国家综合国力，维护合法的月球权益，带动高新技术进步，促进经济发展 仿照下面的示例，另选两个话题，各写一句话，要求使用比喻的修辞手法，体现思想的升华，句式与示例相同。（ 3分）

32、看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命；看 ，不是看 ，而是看 ；看 ，不是看 ，而是看 。 答案：例句：看世博会，不是看高达雄伟的建筑范本，而是看异彩纷呈的民俗画卷；看世界杯 ，不是看光芒四射的独角演出，而是看左右穿梭的精彩配合。 2010年 9月 6日扬子晚报报道，有着 “中国首善 ”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，公开承诺去世后向慈善机构捐出全部财产。陈光标的 “裸捐 ”决定引发了巨大反响，公众褒贬不一。请就此发表看法，要求语言表达准确、态度鲜明。（不超过 70字）（ 2分） 答案：略 名著导读 阅读甲、乙两则文字，回答下题。（ 7分） 甲 子曰： “道

33、千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ” （论语 学而） 子曰： “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼 ，有耻且格。 ” （论语 为政） （ 1）鲁迅说过： “孔夫子曾经计划过出色的治国的方法，但那都是为了治民众者，即权势者设想的方法，为民众本身的，却一点也没有。 ”你认为孔子的 “出色的治国的方法 ”有哪些？并加以简要分析。（ 4分） 乙 论语到底是一部什么样的书？是不是于丹所说的教我们快乐的书呢？于丹的这个说法，已经从根本上矮化了论语。论语大旨是研究人的问题，全书所讲皆围绕人的修为。修已是为了什么，就是为了教人和济世。也就是说论语讲了修己、教人、济世三个问题，正合 “

34、修己以安人 ”、 “修己以安天下 ”的本 义。 （ 2）上面这段文字表达的观点是否正确，请简要说明理由。（ 3分） 答案：（ 1）主要有仁政（道之以德）、礼治（齐之以礼）、严肃认真（敬事）、恪守信用（信）、节约用度（节用）、关爱下属（爱人）、以时用民等等。这些 “治国方略 ”虽是为 “权势者 ”设想的，但如果统治者能按照孔子的仁政思想治理好国家的话，老百姓也会跟着受益；而且社会分工不同，不可能人人都直接参与国家管理，为 “权势者 ”设想 “出色的治国的方法 ”，也没有什么不妥。（ 2）正确。论语是我国传统文化经典中的经典，其内容包罗万象，涉及人生、社会、政治、伦理、学习、教育等多个方面，但其出

35、发点和归结点还是讨论 “人 ”的问题。 作文 阅读下列材料，根据要求作文。 据列子记载：子贡倦于学，告仲尼曰： “愿有所息。 ”仲尼： “生无所息。 ” 古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。 康德 我这一生基本上只是辛苦的工作。 歌德 天子乃祈来年于天宗 劳农夫以休息之。 吕氏春秋 休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的 生活。 旅游专家 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳以前，适当休息效果最佳。 医学专家 读了上述文字，你有何感想，请以 “生无所息 ”为题写一篇不少于 800 字的文章。可讲述你自己身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 答案：略