2014届江苏省南京市联合体九年级上学期期末学情分析化学试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届江苏省南京市联合体九年级上学期期末学情分析化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列有关物质的运用中,利用到其化学性质的是 A干冰做制冷剂 B石墨做电极 C活性炭用于防毒面具 D二氧化碳灭火 答案: D 试题分析: A、干冰做制冷剂是利用干冰升华吸热的性质。升华是物理变化,利用的是物理性质。 B、石墨做电极是利用石墨的导电性这一物理性质。 C、活性炭用于防毒面具是利用活性炭具有吸附性这一物理性质。 D、二氧化碳灭火是利用二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧这一化学性质及密度比空气大这一物理性质。 考点:物质的性质与用途 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各
2、物质的质量分数如下图所示: 下列说法正确的是 A乙可能是单质 B在该反应中丁一定没有参加化学反应 C该反应可能是置换反应 D甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 答案: A 试题分析:由图知,甲、乙反应后质量减小,是反应物;丙反应后质量增多,是生成物;丁物质的质量不变,不会是反应物,也不会是生成物。由此,该反应可表示为:甲乙 丙。乙作为反应物,有可能是单质,但丙绝不会是单质,它一定是化合物,包含甲、乙两物质中所含有的所有元素。丁物质虽既不可能是反应物,也不可能是生成物,但它可能是催化剂,催化剂是参与整个化学反应的,只是反应前后其质量不变而已。根据该反应的表达式,该反应不可能是置换反应,因为生成
3、物只有一种。根据质量守恒定律,只有 “参加反应的 ”甲和乙的质量之和才等于生成丙的物质, 而事实上,甲或乙并不一定全部参加反应,D是错误的。 考点:质量守恒定律,催化剂概念。置换反应概念 除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质 ),所用方法正确的是 A CO2气体 (CO气体 ) 通入氧气,点燃 B CaO固体 (CaCO3固体 ) 加水充分溶解,过滤 C KCl固体 (MnO2固体 ) 加水充分溶解,过滤,蒸发结晶 D FeSO4溶液 (CuSO4溶液 ) 加入过量铁屑,过滤 答案: CD 试题分析: A、错误,氧气数量不易控制,过多或过少后所得仍为混合物。 B、错误,加水溶解后,氧化
4、钙已与水反应生成氢氧化钙,氧化钙不再存在。 C、正确,二氧化锰不溶于水,溶解、过滤后滤液中得到氯化钾溶液,再蒸发得到氯化钾固体。 D、正确,铁能与硫酸铜溶液反应得到硫酸亚铁,过量的铁通过过滤除去即可。 考点:物质的分离与提纯 控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的对比实验不能实现探究目的的是 A甲图中 对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B甲图中 对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C乙图中 ( )( )对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 D乙图中 ( )( )对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 答案: A 试题分析: A、错误, 中铁与空气接触, 中铁不与空气接
5、触,对比可得出锈蚀与空气有关。 B、正确, 都与空气接触,区别是是否与水接触,故可探究铁的锈蚀与水是否有关。 C、 D也都正确。 考点:实验原理的理解 通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是 A图 1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满 B图 2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙 C图 3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性 D图 4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点 答案: B 试题分析: A、能达目的,二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,会使火焰熄灭。B、不能达目的,加入稀盐酸后产生气泡的白色粉末很多,比如碳酸钠、碳酸氢钠等也是。 C、能达目的,通过剧烈程度可比较活动
6、性强弱。 D、能达目的,两样碎片只是着火点不同,其余完全相同,只需看哪个先燃烧,哪个的着火点就低。 考点:实验原理的理解 下列与燃烧有关的成语故事中,其结果可以让燃烧很快熄灭的是 A火上浇油 B釜底抽薪 C抱薪救火 D引风吹火 答案: B 试题分析:使燃烧停止,要么 是隔绝空气,要么是清除可燃物,要么温度降到着火点以下。图中 B为清除可燃物,燃烧会停止。其余不合要求。 考点:燃烧与灭火 下列化学反应中属于吸热反应的是 A CaO + H2O=Ca(OH)2 B CO2 + C 2CO C C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O D Mg+ H2SO4=MgSO4 + H2 答案: B 试题分
7、析: B为吸热反应,其余三个反应都释放热量。 考点:化学变化伴随的现象 如下图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是 A大理石粉 B面粉 C煤粉 D镁粉 答案: A 试题分析:爆炸要可燃物在有限空间内急速燃烧才会形成。据此可知,大理石不是可燃物,无法发生急速燃烧,不会引起爆炸。 考点:爆炸的形成条件 下列物质中,常温下易溶于水的是 A氧气 B氢气 C植物油 D蔗糖 答案: D 试题分析:氧气、氢气等气体在常温下一般都不溶于水;植物油加入水中后浮在水面上,也不溶于水。 考点:物质的溶解性 良好的生态环境可以
8、提升生活质量。 2013年 12月,全国多个省市出现严重的雾霾天气。导致雾霾形成的主要污染物是 A SO2 B NO2 C PM2.5 D CO 答案: C 试题分析:雾霾的成分主要是可吸入颗粒物, PM2.5是指直径为 2.5微米的固体颗粒物,其余三种都是气体污染物。 考点:空气的污染与防治 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是 A. B. C. D. 答案: C 试题分析:阳离子是指质子数大于电子数的粒子。在结构示意图中,质子数是指圆圈内的数字,电子数是指圆圈外的数字之和。由此可知,答案:选 C。 A、B、 D都为原子。 考点:阴阳离子判断 下列属于纯净物的是 A液态氧 B生理盐水 C酸牛
9、奶 D钢 答案: A 试题分析:纯净物是指只含一种物质的物质。 A为纯净物; B中含两种物质:氯化钠和水,为混合物; C、中含至少两种物质:牛奶和乳酸菌,为混合物; D中含铁和碳至少两种物质,为混合物。 考点:混合物与纯净物的识别 下列实验操作中,正确的是 A点燃酒精灯 B检查气 密性 C读取液体体积 D加热液体 答案: B 试题分析: A、错误,不能用酒精灯引燃另一只酒精灯。 C、错误,量筒读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,不能仰视。 D、错误,液体不能超过试管容积的三分之一,加热要用外焰。 考点:实验基本操作 下列物质由原子构成的是 A氯化钠 B干冰 C金属铜 D C60 答案: C
10、试题分析: A、由氯离子和钠离子构成。 B、由二氧化碳分子构成。 C、由铜原子构成。 D、由碳 60分子构成。金属、稀有气体、硅、金刚石、石墨等是由原子直接构成的。 考点:物质的构成 “碳海绵 ”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法错误的是 A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏 D碳海绵是一种新型的化合物 答案: D 试题分析:根据 “具有多孔结构 ”知,其有吸附性。根据 “将吸入的石油挤出后仍可恢复原状 ”知,其可重复使用。根据 “它对石油有很强的吸附能力 ”
11、知它可处理海上石油泄漏。根据 “由碳元素组成 ”知,它只含一种元素,为单质,不会是化合物。 考点:信息提取 填空题 现有六种物质,选择相应物质的字母填空: A钛合金 B酒精 C石墨 D二氧化碳 ( 1) 可参与植物的光合作用 ( 2) 可用于制铅笔芯 ( 3) 可用于制造人造骨 ( 4) 是实验室最常用的燃料 答案: ( 1) D ( 2) C ( 3) A ( 4) B 试题分析: 参与植物光合作用的是水和二氧化碳,这里只有二氧化碳。 制铅笔芯的是石墨和粘土,利用石墨的软,划过后会留下痕迹。 钛合金与人体具有很好的相融性,用于制造人造骨。 实验室常用酒精灯作为加热工具,用到酒精作为燃料。 考
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