2013届云南省水富县沙梁初级中学九年级上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届云南省水富县沙梁初级中学九年级上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 张明同学喜欢看央视国宝档案栏目，他惊叹于古代创造的辉煌灿烂的东方文明。如果他想探究西方文明之源，他应该了解（ ） A古埃及的历史 B古希腊的历史 C古巴比伦的历史 D古印度历史 答案： B 试题分析：本题考察学生对古希腊文明的认识，题目中的关键是 “如果他想探究西方文明之源， ”根据所学知识判断，由于地理环境的影响，在古希腊形成诸多城邦国家，其中雅典的民主政治比较发达， 民主政治的主要 机构是公民大会 ,五百人会议和陪审法庭，而且古代希腊还出现了亚里士多德，苏格拉底，荷马等一大批哲学家和史学家及成就， A,

2、C,D三项同属大河文明，排除，本题选 B。 考点：古希腊的文明 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，古希腊文明属于典型的海洋文明，小国寡民，同时希腊文明也开启了西方民主政治的先河，古巴比伦，埃及，印度属于大河文明（多陆地文明），大河文明一般是有统一的国家和形成的典型的陆地文明，同学们要注意对海洋文明和大河文明进行对比，找出它们的异同点。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸 ”这样的局面出现于（ ） A查理马特改革之前 B查理马特改革之后 C大化改新以前 D大化改新以后 答案： B 试题分析：本题考察学生对查理 .马特改革后形成的封建等级制度的认识，根据所学知识，查理 .马特改革后形成

3、了严格的等级制度，题目的意思是 “我的附庸的附庸不是我的附庸 ”，是指封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系，城堡是西欧封建社会的基层核心，但在最高王权与最底层的农奴之间，不止是有一层领主，而是有好几个层次，每个领主都可将自己的领地划成数块封给自己的属下，从而形成了一种金字塔形的阶梯网络。一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸，国王和皇帝是他的领主，但相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主，由他分封的人则是他的附庸；依次类推，直至最低一等的普通骑士。各级领主与附庸相互按契约承担责任和义务 。在欧洲大陆，通常情况下附庸只对他的直接领主负责，形成了所谓 “我的附庸的附庸不是我的附庸 ”的

4、原则，因此本题选 B。 考点：西欧的封建等级制度 点评：本题难度适中，考察学生对封建等级制度之间关系的认识，查理 马特上台后，各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。面对内忧外患的形势，为了改变法兰克王国的面貌，实行改革。改革的主要内容是改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，使封建贵族内部形成了严格的等级制度，然后在层层分封，就形成了 “我的附庸的附庸不是 我的附庸 ”的状况出现。 文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 （ ） A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D马可 波罗来华 答案：

5、D 试题分析：本题考察学生对文明交流与融合的认识，根据所学知识， A,B,C三项都是通过战争的方式交流和融合的， D项马可 波罗是羡慕中国的文化来华学习，然后把欧洲先进的文明到中国的，回国后写下了马可 波罗行记，描绘了一个新奇的东方世界，详细介绍了中国的著名城市，如大都、苏州、扬州、杭州等。这本书一出版，就受到了欧洲人的欢迎，激 起了他们对东方文明的向往。 15 世纪以后，欧洲的航海家、探险家，普遍受到了马可 波罗的影响，去东方寻找一个遍地黄金的国家。本题选 D。 考点：文明交流与融合的方式 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。其中

6、，希波战争和亚历山大东征是区域文明之间暴力冲突的典型事例，而亚历山大东征开启了一个希腊化时代。马可 波罗的传奇故事及其对世界的影响、阿拉伯数字的发明和传播又是长时间来和平交融的脍炙人口的感人事迹。人类不同区域文明正在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向 整合，其间，伴随着灾难，伴随着和平。它让人们领悟到和平交往是人类文明交流中不朽的向往，暴力冲撞也同样是人类文明交往的主要方式之一。 世界历史上第一个无产阶级政权是（ ） A苏维埃俄国 B苏联 C中国 D巴黎公社 答案： D 试题分析：本题考察学生对巴黎公社的认识，根据所学知识， 1870年普法战争爆发，法国战败， 1871年武装工人举行了武装起义

7、，建立了自己的政权 -巴黎公社，在国内外反动势力的共同镇压下，巴黎起义失败了，但这是世界无产阶级建立政权的的第一次伟大尝试， A项是俄国十月社会主义革命后建立的国家， B项苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联，于 1922年 12月 30日成立， C项不符合题意，本题选 D。 考点：巴黎公社 点评：本题难度较小，考察学生对历史事件的识记能力，巴黎公社是教材的基础知识，也是考试命题的重点，同学们要注意巴黎公社和十月革命的比较，巴黎公社是世界上第一次无产阶级建立专政的尝试，十月革命建立了人类历史上第一个建立社会主义国家，中国和十月革命的不同在于革命道路方式的不同。 马克思主义诞生的最主要条件是（ ）

8、 A资本主义无法克服的矛盾 B工人阶级觉醒并作 为一支独立的政治力量登上政治历史舞台 C资本主义国家无法克服的周期性经济危机 D马克思、恩格斯的革命实践和理论上的研究 答案： B 试题分析：本题考察学生对马克思主义诞生条件的认识，根据所学知识，第一，工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。工人随时面临着失业的危险，工人的处境没有得到改善，反而更加恶化了。工人运动随之兴起。第二，独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础也是马克思主义诞生的最主要条件。 19世纪三四十年代，工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争。法国里昂工人 的武装起义，英国的宪章运动，德意志西里西亚工

9、人起义，具有鲜明的政治斗争性质。这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。独立的工人运动需要科学理论的指导，同时也为科学理论的创立奠定了阶级基础第三，欧洲的空想社会主义思想，是马克思主义的思想来源之一。德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义是马克思主义的三个直接来源。 考点：马克思主义的诞生 点评：本题难度较小，考察学生对历史事件的识记能力， 1848年 2月，共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，宣言第一次完整地、系统 地、最好地阐述了马克思主义的基本原理、第一次实现了马克思主义与工人运动的相结合，而且是公开问世的第一部正式的马克思主义著作。马克思主义的

10、诞生是教材的基础知识，也是考试命题的重点，同学们要注意理论和实践的关系，马克思主义是在实践中诞生的同时又在实践中不断的丰富和发展。 美国独立战争取得的最重要的成果是（ ） A颁布独立宣言 B制定了 1787年宪法 C国家获得了独立 D取得了萨拉托加大捷 答案： C 试题分析：本题考察学生对美国独立战争的认识，根据所学知识， 1775年 4月18-19日 ,波士顿人民在莱克星顿上空打响了 独立战争的 第一枪 ,莱克星顿的枪声拉开 独立战战争的 序幕， 1776年 7月 4日大陆会议在费城正式通过独立宣言。它标志着英国在北美的殖民地和英国正式分裂，走向独立建国的道路，“7 月 4日被定为美国的 “

11、独立日 ”，最终美国获得了民族独立， B是美国独立战争后颁布的法律文献， D是美国独立战争的转折点，本题选 C. 考点：美国的独立战争 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，美国独立战争最重要的成果是美国获取的独立，颁布的独立宣言用法律形式巩固了资产阶级革命成果，宣布了美 国脱离英国统治而独立，提出平等，自由的思想，是美国独立战争时期重要的法律文献， 1776年 7月 4日被定为美国国庆日。 北美独立战争是一场资产阶级革命，主要根据是（ ） A独立战争是英美资本主义国家之间的战争 B独立战争具有反封建反殖民的双重性 C独立战争消灭了奴隶制 D独立战争的目的之一是建立资本主义制

12、度 答案： D 试题分析：本题考察学对美国独立战争的性质的认识，根据所学知识，美国独立战争的原因是英国殖民地经济阻碍了北美资本主义经济的发展，独立战争首要的任务是要获得民族独立，然后在发展资本主义，因此北美独立战争具有双重性， A项表述错误， B项性质叙述错误，北美独立战争是一场民族独立战争又是一场资产阶级革命， C项，北美独立战争推翻了英国的殖民统治，本题选D。 考点：北美独立战争的性质 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，北美独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，美国走上了资本主义发展道路，独立宣言用法律形式 巩固了资产阶级革命成果，宣布了美国脱离英国统治而独立，提出平等，自由

13、的思想，是美国独立战争时期重要的法律文献，美国独立战争的时间，性质，结果，意义和影响也是同学们重点识记的内容。 对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不正确的是（ ） A既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化。 B但在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。 C教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。 D天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位。 答案： B 试题分析：本题考察学生对罗马天主教会地位的认识，根据 所学知识， A项，罗马教皇实行政教合一的制度，既是宗教领袖又是世俗权利的最高统治者，国王为了使自己的统治神圣化，经常请求教皇以上帝的名义为自己加冕。查理大帝就是这样做的

14、。这种做法加强了封建国王与教会的联系，更意味着教权凌驾于主权之上。 9世纪，教皇成为西方基督教世界的仲裁者。因此，在政治生活中又要必须服从国王的领导是错误的， B项错误，本题选 B。 考点：罗马天主教在西欧封建社会中的地位 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，在西欧中世纪，人们相信世界上的一切权力都是上帝授予的，但在谁才是这个权力拥有者的问题上，意见却是大相径庭。国王和教会都想把这一大权据为己有，双方不断发生碰撞和摩擦。只是到了中世纪后期，随着西欧中央集权国家的形成和壮大、资产阶级的兴起、文艺复兴、启蒙运动和宗教改革的开展，教皇和罗马天王教皇的势力才逐渐衰落下去。 在工业革命中，

15、解放手的最早的发明是（ ） A蒸汽机的发明与改进 B第一艘汽船的发明 C珍妮机的发明 D火车机车的发明 答案： C 试题分析：本题考察学生对第一次工业革命的认识，根据所学知识，工业革命是以机器生产取代手工劳动的革命， A项瓦特改进蒸汽机，标志着人类进入了蒸汽时代，蒸汽动力代替了原来的水利成为主要的动力来源， B项是第二次工业革命的发明， C项 1765年，织工哈格里夫斯发明了一种新式纺纱机，以他女儿的名字命名为 “珍妮纺纱机 ” “珍妮纺纱机 ”仍在使用人力，但它具备动力、传动、工具三个部分的装置，已经是一台机器了。 “珍妮纺纱机 ”的出现揭开了工业革命的序幕，成为英国工业革命开始的标志，也成

16、为解放手的最早发明， D项是交通运输工具的发明创 造，本题选 C。 考点：工业革命开始的标志 点评：本题难度较小，考察学生对工业革命的识记能力，两次工业革命都是社会生产力的重大变革，第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类打入了电汽时代，都推动了社会经济的发展和人类社会的进步，都改变了社会经济结构，也都带来了相应的社会问题，两次工业革命是教材的基础知识也是考试命题的重点，对两次工业革命的背景，内容，重大发明，意义和影响，同学们要注意重点识记和理解。 标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是（ ） A庄园的出现 B武士阶层的出现 C 大化改新 D幕府统治的建立 答案： C

17、试题分析：本题考察学生对日本大化改新的认识，根据所学知识，大化改新既欧化又汉化，欧化是指向西方学习，汉化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和经济制度进行了政治方面加强中央集权，经济方面废除部民制 ,建立班田收授法与租庸调制的措施，这些政治制度和经济制度都能看到隋唐政治和经济制度的痕迹， A项是西欧社会的特征， B项是日本统治阶级最低的一层， D项是幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。，本题选 C。 考点：日本的大化改新 点评：本题难度适中，考察学生对历史 概念的识记和分析理解能力，大化改新是日本历史上重要的一次改革措施，这次改革使日本由奴隶社会过渡到资本主义社会，到 19

18、世纪中期，为了应对民族危机又进行了明治维新，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，但俄保留了大量封建残余，后来日本走上了侵略扩张的道路，对于这两次改革，同学们要从其背景，措施，性质，影响等方面进行识记和掌握。 下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ） 玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可 波罗来华 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察学生对欧亚文明交流的认识，题目中的 玄奘西游取经和 鉴真东渡日本只是促进了中国和印度，中国和日本的亚洲的文明交往， 阿拉伯数字后来传到欧洲，成为欧洲人普遍使用的一种数字，促进了欧亚文明的交往， 意大利商人马可 波罗来到中国，把西方先进的

19、东西带到亚洲，后来回国后又写了马可波罗行记，引起欧洲人对东方尤其是中国的向往，成为新航路开辟的一个因素，本题选 D。 考点：欧亚文明的交流 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，欧亚文明相互交流，取长补短，促进了彼此的发展，推动了世界 历史的进步，本题需要注意的是阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。 “阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年 ” 这首歌中的 “阿里巴巴 ”是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自（ ） A荷马史诗 B俄底浦斯王 C天方夜谭 D哈姆雷特 答案： C 试题分

20、析：本题考察古代文化的成就，根据所学知识，天方夜谭又名一千零一夜，是古代阿拉伯的一部文学名著，是民间文学史上一座壮丽的纪念碑。它影响了全世界的 文学家、艺术家、是世界文学宝库中一串璀璨的明珠。天方夜谭精选出约五十多篇经典故事， 阿里巴巴机智地战胜四十大盗，“芝麻开门 ”打开了宝库；渔夫运用智慧战胜了巨大的魔鬼，将它重新装入魔瓶中；本题选 C 考点：古代阿拉伯的文化成就 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，古代西方文化博大精深，是研究古代西方社会的重要史料，也是考试出题的重点，在学习中要认真对待西方文化，深入把握基础知识点，希望同学们引起重视。 达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他

21、多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式 的人物，其著名的绘画代表作品是（ ） A大卫 B蒙娜丽莎 C掷铁饼者 D西斯廷圣母 答案： B 试题分析：本题考察学生对文艺复兴运动的代表人物及成就的认识，分析题目，A项是文艺复兴运动的代表人物米开朗琪罗的作品， B项蒙娜丽莎是达 芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象， C项是米隆，古希腊著名的雕塑家的作品， D项西斯廷圣母是文艺复兴三杰之一的拉斐尔的做品。本题选 B。 考点：文艺复兴时期的代表人物 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，文艺复兴运动是教材基础知识点，学生比较容易得出答案

22、：，此题还可以改成组合型选择题： 下列历史人物中，属于文艺复兴运动代表人物的是 （ 1）米开朗琪罗 （ 2）米隆 （ 3）达 芬奇 （ 4）拉斐尔 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 4） 世界上现存的上古社会第一部比较完备的成文法典是（ ） A佛经 B圣经 C汉谟拉比法典 D古兰经 答案： C 试题分析：本题考察学生对汉谟拉比法典的认识， 根据所学知识，汉谟拉比法典是迄今发现最早最完整的成文法典，也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦

23、社会的情况。 A项是佛家经典， B项是基督教的经典著作， D是伊斯兰教的经典著作，本题选 C。 考点：本题考察对汉谟拉比法典的识记和理解 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要地位。是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。此题对同学们的启示是 ：今后在学习历史知识时对一些重要的概念名词不仅要准确识记，更要对其进行全方位的理解把握。 大河流域被认为是上古文明的摇篮。主要是（ ） A生长人类生活需要的物质 B产生了人类生存的条件 C孕育了埃及、巴比伦、印度、中国等四大上古文明 D给了人类充足的水资源 答案：

24、 C 试题分析：本题考察学生对古希腊文明的认识，根据所学知识，由于地理环境的影响，长江黄河流域孕育了中国文明，尼罗河流域孕育了埃及文明，两河流域孕育了巴比伦文明，古印度河流域孕育了印度印度文明， A,B,D三项不符合题意，本题选 C。 考点：大河文明 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国，埃及，印度属于大河文明（多陆地文明），大河文明一般是有统一的国家和形成的典型的陆地文明，古希腊文明属于典型的海洋文明，小国寡民，同时希腊文明也开启了西方民主政治的先河，同学们要注意对海洋文明和大河文明进行对比，找出它们的异同点。 奥运会中的马拉松长跑项目，它的起源与下列哪次战争有关（ ） A

25、罗马战争 B布匿战争 C希波战争 D亚历山大东征 答案： C 试题分析：本题考查学生对希波战争史实的认识，根据所学知识，希腊波斯战争（公元前 492-前 449年）中，公元前 490年，波斯王大流士一世渡海西侵，进击阿蒂卡，在距雅典城东北的马拉松海湾登陆。雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史称马拉松之战。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派长跑优胜者菲迪皮茨从马拉松跑至雅典中央广场（全程 42.195公里），只说了一句话： “我们胜利了！ ”。便体力衰竭倒地而亡。而其奇迹光荣的功绩而成为希腊的民族英雄。为了纪念这一事件，在 1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这

26、个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程 42.193公里作为赛跑的距离， A项不符合题意， B项布匿战争是公元前 264前 146年古代罗马与迦太基之间的 3次战争， D项是公元前 334前 324年，马其顿国王亚历山大三世对东方波斯等国进行的侵略战争，本题选 C。 考点：希波战争 点评：本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力，希腊在希波战争中以小胜大，以弱胜强，这是民主政治对专制主义的胜利，也是发达的希腊城邦制度工商业文明对波斯专制性落后的农牧业文明的胜利。东西方文明第一次碰撞的结果对世界产生了深远影响。战后的希腊城邦出现全面繁荣，希腊文明进入高峰时期。 杠杆定律和浮力定律闻名的科学家是（

27、） A阿基米德 B、牛顿 C、爱迪生 D、法拉第 答案： A 试题分析：本题考察学生对阿基米德浮力定律的认识，根据所学知识，阿基米德在总结了关于埃及人用杠杆来抬起重物的经验的基础上，阿基米德系统地研究了物体的重心和杠杆原理。提出了精确地确定物体重心的方法，指出在物体的中心处支起来，就能使物体保持平衡；同时，他在研究机械的过程中，发现并系统证明了阿基米德原理即杠杆定律。 “给我一个支点，我将翻转地球 ”正是他对杠杆原理的阐述，题目中 B项牛顿是力学体系的建立者， C项爱迪生是电灯一系列电器 的发明者， D法拉第是电磁感应的发明者，本题选 A。 考点：阿基米德和浮力定律 点评：本题难度适中，考查学

28、生的识记能力。阿基米德是古希腊著名的科学家。他的一生中有许多重要的发明成就。但据说当时他曾设计过一套杠杆滑轮系统，把一艘巨船轻松地从岸上推到水中，此举在他的国家引起轰动，国王特为此下令： “以后凡阿基米德讲的话，务必一律听从 ”。 被誉为 “旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的是（ ） A荷马 B莎士比亚 C索福克勒斯 D但丁 答案： D 试题分析：分析本题，要深刻理解 “是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”，的含义，但丁是第一个采用 “文艺复兴 ”主义的作家。他的神曲里面就有很多人文主义的精神，比如，肯定人，肯定人性。但是，神曲里面也有很多中世纪神学方

29、面的因素，比如，采用神学的神话题材，采用中世纪神学的写作方法等等，从他以后， “文艺复兴 ”运动蓬勃开展起来，并且蔓延到欧洲其他国家。因此，但丁被认为是中世纪的最后一个作家，同时也是 “文艺复兴 ”新时期的第一个作家。 A项是古希腊著名诗人，代表作荷马史诗， B项莎士比亚是文艺复兴 运动时期代表人物， C项是是古希腊三大悲剧作家之一。 本题选 D。 考点：文艺复兴时期的代表人物及成就 点评：本题难度适中，解答本题关键的地方是要理解 “是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的含义，文艺复兴运动是新兴资产阶级在意识形态领域内发起的一次思想解放运动，核心是人文主义，这种歌颂人，强调

30、人和人性的作用在艺术家的文艺作品表现出来，有利的促进了人的思想解放运动，另外，文艺复兴运动的代表人物，代表作，性质及影响同学们都要好好掌握。 英国资产阶级革命通过的重要文献是（ ） A汉谟拉比法典 B权利法案 C人权宣言 D独立宣言 答案： B 试题分析：本题考察英国资产阶级革命的史实， 1689年，英国资产阶级为了限制国王的行为，约束国王的权利，颁布了权利法案用明确的法律条文去约束和限制国王，君主立宪的资产阶级统治开始建立起来。因此本题选 D。 考点：英国资产阶级革命后颁布的权利法案的史实 点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，权利法案是英国资产阶级革命后颁布的一项重要法律，是教材中的基

31、础知识，也是同学们要重点掌握的内容，只要对基础知识熟悉，就能轻易得出答案：，另外英国资产阶 级革命的原因，领导者，影响和意义也要好好的把握。 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是（ ） A拿破仑法典 B解放黑人奴隶宣言 C商法典 D 1787年宪法 答案： D 试题分析：本题考察学生对 1787年宪法的认识，根据所学知识，美国 1787年宪法规定美国实行行政，立法，司法三权分立的政治体制， A， C项是拿破仑帝国时期拿破仑颁布的确立资本主义立法规范的法律文献， B项是美国内战中，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，解放了黑人奴隶，本题选 D。

32、 考点：美国 1787年宪法 点评：美国 1787 年宪法是美国历史上的一部资产阶级宪法，它确立了联邦国家，建立了中央集权国家，这个考点是考试的重点内容之一，希望同学们好好掌握。 综合题 阅读材料： “1640年革命和 1789年革命，并不是英国革命和法国革命，这是欧洲范围内的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度 ”。 马克思资产阶级和反革命请回答： （ 1）材料中提到的两次革命开始的标志分别是什 么？（ 4分） （ 2）它们革命的任务分别是什么？（ 6 分） （ 3） “新社会的政治制度 ”在英、法两国分别表现为什么形式？（ 8分） 答案： （ 1）

33、英国： 1640年，长期议会的召开；法国： 1789年 7月 14日，攻占巴士底狱（ 4分）（ 2）英国：推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，发展资本主义。法国：推翻波旁王朝的的专制统治和封建等级制度，发展资本主义（ 6分） （ 3）英国确立了君主立宪制 ;法国确立了资产阶级共和制（ 8分） 试题分析：本题考察学生对英国资产阶级革命的认识，根据所学知识，解答如下： （ 1）首先判断材料中提到的两 次革命分别是：英国资产阶级革命和法国资产阶级革命，英国资产阶级革命开始的标志是 1640年英国议会的召开，翻过大革命开始的标志是 1789年 7月 14日巴黎人民攻占巴士底狱。 （ 2）根据所学知识，两国

34、资产阶级革命是在资本主义的发展受到阻碍的情况下爆发的，因此英国资产阶级革命是要推翻斯图亚特王朝的专制统治，发展资本主义，法国大革命的是要推翻波旁王朝专制统治和封建等级制度，发展资本主义。 （ 3）根据所学知识，新社会的政治制度在英国是确立了君主立宪制，法国确立了资产阶级共和制。 考点：英法资产阶级革命 点评：本题难度较 小，考察学生对历史知识的识记能力，早期英法美资产阶级革命的原因都是封建专制统治阻碍了本国资本主义的发展，结果也相同，都走上了资本主义道路，尤其是英国资产阶级革命标志着人类进入了近代，也是世界进入一个新的历史发展时期，资本主义逐渐成为历史发展的主流，对于三次资产阶级革命的背景原因

35、，经过，时间，结果，性质，意义和影响同学们要注意重点识记。 阅读下列材料 材料一： 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。 材料二：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。请回答： （ 1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。（ 5分） （ 2）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家（ 4分）首先发现美洲这块 “新大陆 ”的航海家是谁？（

36、2分） （ 3） 根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？（ 9分） 答案： （）欧洲人想去东方发财；奥斯曼帝国控制了东地中海地区，东西方商路受阻。（ 5分）（）西班牙、葡萄牙；（ 4分）哥伦比（ 2分） （）使世界连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展（ 9分） 试题分析：本题考察学生对新航里开辟的认识，根据所学知识解题思路如下： （ 1）阅读材料一，提炼出有效信息有 “欧洲人的发财梦，奥斯曼土耳其帝国的兴起 ”归纳出新航路开辟的原因有 : 欧洲人想到东方发财；奥斯曼帝国控制了东地中海地区，东西方商路受阻。 （ 2）根据所学知识，首先进 行新航里开辟的两个国家是西班牙和葡萄牙，发现美洲新大陆

37、的航海家是哥伦布。 （ 3）根据所学知识，新航里的开辟是 “世界被发现的时代 ”，它使世界连为一个整体，促进了欧洲封建主义的衰落和资本主义的发展。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，新航路的开辟使世界连为一个整体，早期的西班牙和葡萄牙衰落了，代之而起的是英法国家，英国凭借其优越的地理位置积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，增加了财富，英国逐渐成为世界上最大的殖民帝国，号称日不落帝国，新航路的开辟和文艺复兴运动被称为 “世界被发现的 时代 ”和 “人被发现的时代 ”。 融入情境，探究问题。 材料一 分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从 18世纪中叶起

38、，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 引自恩格斯英国工人阶级状况 材料二 蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条新道路。 引自恩格斯致爱 伯恩施坦 材料三 因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。 引自马克思雇佣劳动与资本 请回答： (1)材料一涉及的史实称作什么？ “（ 2分）震撼旧世界基础 ”引起了社会结构哪一重大变革？（ 4分） （ 2）写出 18世纪中叶至 19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。（至少写出 2个发明家）（ 3分） (3)大批手工业工人被 “抛到街头上去 ”后，又到了何处成为了什么人？（ 6分） (4)分析以上三则材

39、料，用一句话归纳科技的作用。（ 7分） 答案： （ 1）工业革命（ 2分）使社会日益分裂成两大对立阶级 工业阶级和无产阶级。（ 4分）（ 2）瓦特、富尔顿、斯蒂芬森。（ 3分） （ 3）到资本家的工厂成为雇佣工人。（ 6分） （ 4）科学技术是第一生产力。（言之有理即可）（ 7分） 试题分析：本题考察学生对第一次工业 革命的认识，根据所学知识解题思路如下： （ 1）从材料一的 “分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用 ”信息结合所学知识判断是第一次工业革命，工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级 -工业资产阶级和工业无产阶级。 （ 2）根据所学知识， 18世纪中叶至 19世纪上半期把热能变成机械运动的发明家有瓦特，富尔顿，斯蒂芬孙。 （ 3）手工业工人大批破产，为了生存被迫到资本家开办的工厂里做工当工人。 （ 4）综合上述三则材料，得出，科学技术是第一生产力。 考点：第一次工业革命 点评：本题难度较小，考察学生对工业革命的识记能力，工业革 命是社会生产力的重大变革，第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类打入了电汽时代，都推动了社会经济的发展和人类社会的进步，都改变了社会经济结构，也都带来了相应的社会问题，两次工业革命是教材的基础知识也是考试命题的重点，对世界历史上的三次科技革命的背景，内容，重大发明，意义和影响，同学们要注意重点识记和理解。