2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列厨房中的变化，属于化学变化的是（ ） A铁丝编成铁网 B冰块制成冰雕 C石油制成布料 D木板制成桌椅 答案： C 试题分析：铁丝编成铁网、冰块制成冰雕和木板制成桌椅只是形状改变，没有新物质生成；石油制成布料有新物质生成，属于化学变化。 考点：物理变化和化学变化 （ 4分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题 （ 1） A图实验的结论是 ； （ 2） B图中玻璃棒搅拌的目的是 ； （ 3） C图中的实验操作会导致的后果是 ； （ 4） D图中出现的错误是 ； 答案：（ 1）氧气约占空气总体积的 1/

2、5； （ 2）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅； （ 3）集气瓶底炸裂； （ 4）氢氧化钠和砝码位置放反了 试题分析：（ 1） A图是利用红磷燃烧消耗氧气来测量空气中氧气的含量，实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一；（ 2）蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌，以防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（ 3）做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或沙子，防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂；（ 4）托盘天平的使用时，应物体放在 左盘，砝码放在右盘，而图中氢氧化钠和砝码位置放反了 考点：空气组成的测定；托盘天平的使用；蒸发与蒸馏操作；氧气的化学性质 为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的

3、是 A CaO（ CaCO3）滴加适量的稀盐酸 B N2（ O2）将气体通过灼热的 CuO C FeCl2溶液（ CuCl2）加入适量的铁粉 D CO2（ H2O）将气体通过 NaOH固体 答案： C 试题分析： A CaO 和 CaCO3均与稀盐酸反应，故错误； B N2和 O2均不能与灼热的 CuO 反应，故错误； C CuCl2能与铁粉反应，生成氯化亚铁和铜，符合除杂原则，正确； D含有水的 CO2 通过 NaOH 固体时，能与氢氧化钠反应，得不到二氧化碳，错误 考点：物质的分离和提纯 下列关于中和反应的说法，正确的是 A纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应 B有盐和水生成的反应一定是中和反应

4、 C工厂废水中含有的硫酸可以用熟石灰中和 D中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断 答案： C 试题分析：中和反应是酸与碱生成盐和水的反应， A纯碱是碳酸钠的俗名，属于盐故说法错误； B二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水，不酸和碱的反应，故说法错误； C硫酸与氢氧化钙的反应是酸与碱生成盐和水的反应，故说法正确； D硫酸和氢氧化钡反应能生成白色沉淀，故说法错误 考点：中和反应 下列关于甲烷（ CH4)的说法错误的是 A甲烷由碳、氢两种元素组成 B甲烷由碳原子和氢原子构成 C甲烷中碳、氢元素质量比是 3： 1 D甲烷的相对分子质量是 16 答案： B 试题分析：依据甲烷的化学式可知：甲烷由碳、氢两

5、种元素组成；甲烷分子构成，它的分子是由碳原子和氢原子构成；甲烷中碳、氢元素质量比为12:4=3:1；甲烷对分子质量为 12+4=16；故选 B 考点：化学式的意义 下列实验现象描述正确的是（ ） A硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体 B浓硫酸的试剂瓶口能看到大量的白雾 C木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 D将 CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色 答案： D 试题分析： A硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体； B浓盐酸有挥发性，试剂瓶口有白雾产生，浓硫酸没有挥发性； C木炭在氧气中燃烧，能生成二氧化碳，是无色气体； D将 CO2通入紫色石

6、蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，能使溶液变为红色，故选 D 考点：化学反应现象 下列实验操作正确的是（） 答案： D 试题分析： A瓶塞没有倒放，会沾上杂质，污染试剂，故 A错误； B量筒读数时，应使视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，故 B错误； C胶头滴管应竖直于试管口的正上方，不能伸入试管内，以免沾上杂质，故 C错误；D检查装置气密性时，应先把导气管口插入水中，用手紧握试管外壁，看到导气管口有气泡冒出，松开手，试管冷却后导气管内上升一段水柱，表明装置气密性良好，故 D正确 考点：化学实验基本操作 某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（ ） A食醋（

7、 pH2） B牛奶（ pH6 5） C矿泉水（ pH7） D肥皂水（ pH10） 答案： D 试题分析：蜜蜂的刺液是酸性的， pH7的溶液，故选 D 考点：溶液酸碱性与 pH的关系 下列有关金属的说法，正确的是（ ） A铁和硬铝都属于金属材料 B生铁和钢都是铁的单质 C铁、铝、铜都是银白色金属 D不锈钢是永不生锈的钢铁 答案： A 试题分析：金属材料包括金属单质及其合金，故 A正确；生铁和钢都是铁的合金，故 B错误；铜是红色金属故 C错误；不锈钢是铁的合金，在一定条件下，与氧气和水同时接触也会生锈，故 D错误 考点：金属材料；合金 下列化肥属于磷肥的是（ ） A NH4NO3 B Ca（ H2

8、PO4） 2 C CO（ NH2） 2 D K2CO3 答案： B 试题分析：含有磷元素的化合物属于磷肥，故选 B 考点：物质的元素组成 党的十八大报告中把 “生态文明建设 ”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是（ ） A合理开发洁净能源 B全面关停化工企业 C改进汽车尾气净化技术 D研发易降解的生物农药和塑料 答案： B 试题分析：化工企业不可能关停，只是应将尾气及污水经处理达标后再排放；合理开发洁净能源、改进汽车尾气净化技术和研发易降解的生物农药和塑料，能降低空气、水和土壤的污染，生态和环保，故选 B 考点：空气和水的污染与防治 下列物质中

9、，属于纯净物的是（ ） A白酒 B石灰石 C干冰 D不锈钢 答案： C 试题分析：干冰是经过压缩的二氧化碳固体，只含有一种物质，属于纯净物；白酒、石灰石和不锈钢均含有多种物质，属于混合物，故选 C 考点：混合物与纯净物的判别 为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是 A Ca B I C Zn D Fe 答案： A 试题分析：骨骼疏松是由于缺钙引起的，故选 A 考点：化学元素与人体健康 填空题 （ 6分）小明学习了化学之后，发现生活中 “吃、穿、住、用、行 ”处处离不开化学。 （ 1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子和鸡蛋，糯米粽子中富含的营养素是 。鸡蛋中 富含的营养素是 。 （ 2）小明的校服面料是涤

10、纶，里料是棉，区分 这两种纤维最简单的方法是 。 其中属于合成材料的是 。 （ 3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是 。 （ 4）小明家使用的水属于硬水，硬水的危害之一是 。 答案：（ 1）糖类 蛋白质 （ 2）抽丝灼烧后闻气味 涤纶 （ 3）吸附有毒 (或有异味 )的气体 （ 4）洗不净衣物，浪费肥皂，衣物变硬 （合理就行 ） 试题分析：（ 1）糯米粽子中富含的营养素是糖类；（ 2）用火烧涤纶和棉布时，烧棉布的气味像烧纸的味道，烧后的残渣是细末的；烧涤纶布 的气味有点刺鼻，烧后的残渣成胶状的；（ 3）放置活性炭的目的是吸附有毒、有异味的气体；（ 4）硬水中含较多的钙

11、离子和镁离子，和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果；使用硬水，会洗不净衣物，浪费肥皂，衣物变硬；烧水时易形成锅垢，浪费燃料等等。 考点：生命活动与六大营养素；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 （ 10分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： （ 1） 中属于加热仪器的是 （填名称 ）。从 A-F装置中有一个装置是错误的，改进方法是 。 （ 2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 ；若用B和 C装置制取氧气， B中发生反应

12、的化学方程式： 。 （ 3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；若用 F 装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的 ，出现 现象时，证明有二氧化碳产生。 （ 4）若要制取氢气，可以使用 D或 E装置收集的原因是 ；若选用 F装置代替D装置收集氢气，气体应从 （填 “长 ”或 “短 ”）导管口 通入。 答案：（ 1）酒 精灯； A试管口应该略向下倾斜； （ 2） A ； 试管口处未放一小团蓬松的棉花团 2H2O2 2H2O+O2； （ 3）大理石（或石灰石）； 石灰水； 白色沉淀（或浑浊）； （ 4）氢气难溶于水，且不与水反应； 氢气的密度比空气小； 短 . 试题分析：（ 1）熟记常用仪器的名

13、称可知 酒精灯，可用于加热； 为集气瓶；A-F装置中 A图，给试管中的固体物质加热时试管口要略向下倾斜，否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部，试管炸裂；（ 2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于 “固体加热型 ”，所以选择 A装置； 试管口要放一团棉花，否则加热时高锰酸钾粉末进入导管，使水槽中的水变成了紫红色；若用 B和 C装置制取氧气，应选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰作催化剂，生成物是水和氧气；（ 3）实验室制取二氧化碳，选用的块状固体药品是大理石或石灰石，液体是稀盐酸；检验二氧化碳，应用适量的澄清石灰水，变浑浊，证明有二氧化碳产生。（ 4）氢气不易溶于水，可用 E

14、排水法收集；因氢气密度比空气小，可用 D向下排空气法收集；因氢气的密度比空气小，氢气从短导管口进，把空气向下压，空气会从长导管口排出 考点：常用气体的发生和收集装置；气体的检验方 法 （ 8分）我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液 A和固体 B请回答下列有关问题： （ 1）关于滤液 A所含溶质的猜想中，不合理的是 （填写序号） 猜想一：只有硫酸锌； 猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁； 猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜； 猜想四：硫酸锌、硫酸铜 （ 2）设计简单实验，确定 “猜想二 ”对应的固体 B的成分

15、： 实验操作： 实验现象和结论： （ 3）写出所涉及到的化学反应方程式 （ 4）反应后析出金属的 质量 （选填 “一定 ”或 “不一定 ”）比参加反应的金属质量小 答案：（ 1） ； （ 2）用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了 B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了 B是铜； （ 3）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu ； Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe； （ 4）一定 试题分析：金属活动性由强到弱的顺序：锌铁 H铜，向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，铜首先被置换出来，待铜被完全置换后，铁开始被置换； （ 1） 当锌是足量的，能把溶液中的铜、铁全部置换出来，滤液中只有

16、硫酸锌，故猜想一合理； 当锌是不足量的，溶液中的铜全部置换出来，废液中的铁没有被置换或部分被置换，则滤液中有硫酸锌、硫酸亚铁，故猜想二合理； 当锌是不足量的，不能把溶液中的铜全部置换出来，滤液中有硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜，故猜想三合理； 由于铁的活动性大于铜，铜首先被置换出来，不可能溶液中有硫酸铜，没有硫酸亚铁，故猜想四不合理； （ 2）由题意可知，当滤液 A中含有硫酸锌、硫酸亚铁时，固体 B可能是铜或铜与少量铁的混合物；由于铁能被磁铁吸引，所以设计实验 是：用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了 B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了B是铜；（ 3）一定发生的反应是锌与硫酸铜生成硫酸锌和

17、铜，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu ；锌足量时，也发生锌与硫酸亚铁的反应，生成硫酸锌和铁： Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe； （ 4）由于锌不论与硫酸铜还是与硫酸亚铁反应，由反应的方程式各物质的质量比可知，参加反应的金属锌比生成的金属铜或铁的质量大，所以反应后析出金属的质量一定比参加反应的金属质量小 考点：金属活动性顺序及其应用 （ 4分）如图所示，取三根粗细、长度 均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。 观察到： I、 II中铁丝都剧烈燃烧，且 II中铁丝 燃烧比 I

18、中的更剧烈； III中铁丝没有燃烧。 （ 1）为什么 III中铁丝不能燃烧？ 。 （ 2）分析 II中铁丝燃烧比 I中的更剧烈的原因。 。 答案：（ 1）火柴在铁丝上方，燃着的火柴没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点； 铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大 ，反应更充分 试题分析：（ 1）由实验 III可知，火柴在铁丝的上方，燃着的火柴没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点，铁丝不能燃烧； （ 2）实验 II中铁丝绕成螺旋状，增大受热面积，反应更充分，因此铁丝燃烧更剧烈 考点：氧气的化学性质 (2分 )用微粒的观点解释下列事实。 （ 1）空气是一种混合物 。 （ 2）取一个透明的玻

19、璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号 。 答案：（ 1）空气中含有多种分子，空气是由多种分子构成的； 分子间有间隔 试题分析：（ 1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多 种分子，是一种混合物；（ 2）分子间有间隔，在水分子作用下糖的分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小 考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题 （ 5分）能源的合理利用与开发是非常重要的 。 （ 1）将煤作为燃料，主要是利用 元素与氧气反应放出的热量；有时燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能 燃烧。 （ 2）汽车用柴油是由 加工的产品，汽车尾气

20、中氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成 。化石燃料对环境的影响不容忽视，人们正在开发和利用的新能源之一是 。 答案： 碳；充分 石油；酸雨；太阳能等 试题分析：（ 1）煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量，燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能充分燃烧； （ 2）汽车用柴油是由石油加工的产品，汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成酸雨，化石燃料对环境的影响不容忽视，人们正在开发和利用的新能源有氢能、太阳能等。 考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发 （ 5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任请回答下列有关问题

21、： （ 1）请举出你在生活中节约用水的一种做法： 。 （ 2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是： 。（填序号） 过滤 蒸馏 沉淀 煮沸 （ 3）下列物质在水中能形成溶液的是 。 （填序号） 面粉 蔗糖 植物油 冰块 （ 4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上 A试管中产生的气体与 B试管中产生的气体的体积比 为 。该实验过程中发生反应的化学方程式为 。 答案：随手关闭水龙头； ； ； 1:2 ； 2H2O 通电 2H2+O2 试题分析：（ 1）生活中节约用水的措施有洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等 ），随手关闭水龙头等；（ 2）使硬水变成软水的方法有蒸馏

22、和煮沸，而过滤、沉淀只除掉水中难溶性杂质；（ 3）面粉在水中形成悬浊液，植物油在水中形成乳浊液，而蔗糖溶于水形成溶液，冰和水是同一物质；（ 4）水在通电条件下生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比为 1： 2。 考点：保护水资源和节约用水；电解水实验；硬水与软水；溶液的概念、组成及其特点；书写化学方程式 （ 5分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 （ 1）溶解度随温度升高而减小的物质是 _ _。 （ 2） t1 时，甲、乙两种物质的溶解度 。 （ 3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可 采用的方法是 。 （ 4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用 的方法。 （

23、5） t2 时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是 。 答案： 乙； 相等； 降温； 降温； 37 5% 试题分析：（ 1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，乙物质溶解度随温度升高而减小；（ 2）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在 t1 时，甲、乙两种物质的溶解度曲线交与一点，甲、乙两种物质的溶解度相等；（ 3）由于乙物质的溶解度随温度的升高而减小， 所以要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是降温；（ 4）由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使甲从其饱和溶液中析出，可用降温的方法；（ 5）由甲的溶解度曲线可知，在 t2 时，甲的溶解度是 60g，甲的饱和溶液中

24、溶质的质量分数是100%=37 5% 考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 （ 3分）请用化学用语回答下列问题： 2个硫原子 ；氧化镁 ；硝酸钙中钙元素的化合价为 +2 。 答案： S； MgO； 试题分析：（ 1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；氧化镁中镁元素显 +2价，氧元素显 -2价，其化学式为 MgO；（ 2）硝酸根显 -1价，设钙元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： x+（ -1） 2=0，则 x=+2价，在

25、元素符号的正上方标出。 考点：化学符号及其周围数字的意义；有关元素化合价的计算 计算题 （ 6分）为测定某 MgSO4 溶液的质量分数，化学小组同学取 MgSO4溶液100g，向其中加入一定溶质质量分数的 NaOH溶液 80g，二者恰好完全反应生成沉淀 5.8g。请计算： （ 1） 该 MgSO4 溶液的质量分数是多少？（ 2） 反应后所得溶液的质量是多少克？ 答案：解：（ 1）设参加反应的 MgSO4质量为 x。 MgSO4 +2 NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4 120 58 X 5.8g x=12g （ 2） 100g+80g-5.8g=174.2g 答：该 MgSO4溶液的质

26、量分数为 12%；反应后所得溶液的质量是 174.2g 试题分析：（ 1）根据沉淀的质量利用化学方程式可以求出硫酸镁的质量，进而可以求出硫酸镁溶液的溶质质量分数；（ 2）反应后的溶液质量等于反应前溶液的质量之和与生成的沉淀质量之差。 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 推断题 （ 6 分）已知 A B C D是初中化学常见的物质 ,并且它们分别是由 C、H、 O 三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中 A为单质，被看作是理想的 “绿色能源 ”， B为氧化物，在常温下是一种无色液体， D可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标

27、出） A B C D 请回答下列问题： （ 1）写出 A在空气中燃烧的主要现象： ，放出大量的热。 （ 2）写出 AB的化学方程式： ，其基本反应类型为 。 （ 3）若 C是有机物，其化学式为 。 （ 4）若 C是无机物， C的名称是 。写出 CB的化学方程式： 。 答案：（ 1）产生淡蓝色火焰； （ 2） 2H2+O2点燃 2H2O ； 化合反应； （ 3） CH4（合理即可）； （ 4） 碳酸， H2CO3 = H2O+CO2 试题分析：由题意可知： A B C D 由 C、 H、 O 三种元素中的一种或两种或三种元素组成的， A为单质，被看作是理想的 “绿色能源 ”，故 A是氢气； B为氧化物，在常温下是一种无色液体，故 B为水； D可用于灭火，故 D为二氧化碳；（ 1）氢气在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量热；（ 2） AB的化学方程式为： 2H2+O2点燃 2H2O，符合 “多变一 ”的特征，是化合反应；（ 3）若 C是有机物，则可以是甲烷、乙炔、甲醇、酒精等；（ 4） 若 C是无机物，因为 B C D，所以 C为碳酸， H2CO3 = H2O+CO2 考点：有机物和无机物；物质的推断；物质的性质和用途；基本反应类型