2013-2014学年江苏张家港梁丰初级中学八年级上学期期中考试政治卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏张家港梁丰初级中学八年级上学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 “相对固定的行为模式 ”是指 A人们的习惯 B人们的生活态度 C人们的意志 D人们的自理能力 答案： A 试题分析：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。人的习惯有好坏之分。人的习惯一旦形成，就会成为一种潜移默化的力量，对人产生各种各样的影响。由此可见，答案：是 C项。 考点：本题考查习惯的含义。 “世界上有一种人，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖，缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话，边训你边塞钱给你，这种人是父母。 ”从这里我们可以看出 A父

2、母的爱就是千万次重复的嘱咐，让人烦不胜烦 B父母的话都是正确的，我们要言听计从 C父母经常唠叨，让我们觉得没面子 D平凡的话语和关怀中深藏着父母对我们的爱 答案： D 试题分析：本题材料中 “千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全 ”、 “边训你边塞钱给你 ”等都体现了父母对我们的爱。由此可见， D项符合题意，可以入选； A项中 “烦不胜烦 ”的表述不妥，故不能入选； B、 C两项表述错误，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查父母对子女的关爱。 “孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 ”礼记中的这句话告诉我们 A孝敬父母最重要的是供给父母所需衣食 B孝敬父母最重要的是尊敬父母

3、，赡养父母则无所谓 C孝敬父母最重要的是尊敬关爱父母 D要帮助父母做事 答案： C 试题分析：题中 “孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养 ”的意思是，孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊 敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。这启示我们要孝敬父母就必须尊敬关爱父母双亲。由此可见， C项符合题意，可以入选； A项表述有误，故不能入选； B项中 “赡养父母则无所谓 ”的表述不正确，故不能入选； D项中的观点与题意主旨不相符合，亦不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查怎样孝敬父母的相关知识。 有人说： “世上有种结，叫心结，难

4、以解开：世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。 ”为了防止代沟的出现，我们应该 A时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受 D应该让父母听从我们的意见 答案： B 试题分析：子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。这就需要我们客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别、主动与父母沟通、克服逆反心理等。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项表述均有误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查正确处

5、理自己与父母之间的关系。 有时候，我们思维被逆反心理所 控制，就会变得视野狭隘，行为偏激，在“对着干 ”的轨道上盲目前行，因此我们需要 A努力培养发散思维，从多方面考虑问题 B无条件的接受父母的建议 C一切都按照父母和老师的需求去做 D杜绝逆反心理 答案： A 试题分析：本题材料 “有时候，我们思维被逆反心理所控制，就会变得视野狭隘，行为偏激 ”，表明了逆反心理的危害，这就要求我们尽自己的最大努力克服逆反心理的影响。由此可见， A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项表述错误，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查克服逆反心理的相关知识。 当小明考试不理想时父母让他自己分析原因

6、时，小明做出了以下回答。下列回答中能体现小明与父母有话好好说的是 A你先看看你自己，不要总是教训人 B得了，得了，知道了 C最近我学习不够认真，以后我一定好好学 D烦不烦？整天烦死了 答案： C 试题分析： A、 B、 D三项中的话都不是作为子女的我们应该对父母说的话，故不合题意，不能入选；面对自己的成绩下滑，父母帮助自己一起分析原因是对我们的关爱， C 项是正确的表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 C 项。 考点：本题考查父母对子女的关爱。 古人云：亲其师，信其道。 这说明 A老师从事的是创造性劳动 B老师是我们最亲近的人 C老师主要向学生传授知识 D良好的师生关系的重要性 答案： D

7、 试题分析：本题中 “亲其师，信其道 ”指的是，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理，强调的是良好师生关系对于我们学习的重要性。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B两项不合题意，故不能入选； C项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查良好师生关系对我们成长的影响。 “授之以鱼，不如授之以渔 ”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握 A书本知识 B做人的道理 C学习方法 D劳动技术 答案： C 试题分析：本题中 “授之以鱼，不如授之以渔 ”指的是，作为一名教师不仅要教给学生知识，更要教会学生怎样学习，即教授学生一定的学习方法。由此可见，C 项符合题意，可以入选； A

8、、 B、 D 三项均不合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查师生交往的相关知识。 我们要热爱和尊敬老师，是因为： 教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动 教师是人类文明的传播者 师生之间需要沟通 教师是人类灵魂的工程师 A B C D 答案 ： C 试题分析：教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项表述正确但并不符合题意要求，故不能入选。因此，答案：是 C项。

9、考点：本题考查教师工作特点的相关知识。 以下有关潜能的认识，正确的有 潜能人人都有 潜能指人身上的尚未被开发出来的各种能力 潜能不是天生的，而是后天培养的 坚强的意志能充分激发人的潜能 A B C D 答案： A 试题分析：潜能，通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。潜能开发的本质是把你天生的智慧潜能循循诱导出来，激活你已拥有的知识和掌握新知识的能力。由此可见， 项表述错误，不能入选； 三项是关于人的潜能的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查认识和发展自我潜能的相关知识。 孟子说过，天将降人任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身 对

10、于我们培养良好意志的启示是 A要从小事做起，持之以恒 B要主动迎接挑战，在实践中锻炼意志 C要制定明确的目标和计划 D要做自己不感兴趣却有长远意义的事 答案： B 试题分析：本题孟子明言中 “苦其心志 ”、 “劳其筋骨 ”、 “饿其体肤 ”、 “空乏其身 ”等说明了要培养良好的意志必须勇敢的面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项均是培养坚强意志的措施，但与材料不相符合，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查磨砺坚强意志的措施。 下列关于意志的理解，不正确的

11、是 A一个有成就的人，必定是一个意志坚强的人 B坚强意志不是天生的，一般说来，意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来 C意志能充分激发人的潜能 D意志人人都有，但比较而言，有人意志坚强，有人意志薄弱 答案： C 试题分析：意志品质有优劣、强弱之分，不良的意志品质则具有盲从性、动摇性、孤寡性和冲动性。由此可见， C 项表述有误，符合题目要求，可以入选； A、B、 D三项是关于人的意志的正确表述，不合题目要求，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查塑造坚强意志品质的相关知识。 汽车安全带是一种有效的安全防护装置，被誉为 “生命带 ”，可以防止人在交通事故中受伤或减轻受伤程度。驾乘人员系

12、好安全带，在事故中存活的机会是不系安全带的 2倍，还可以将受伤的机会降低 50%。可见开车坐车养成系安全带的习惯有利于 A影响人的思维水平 B影响人们的行为 C保护自身和他人的生命健康 D得到他人的称赞和社会的认同 答案： C 试题分析：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。人的习惯有好坏之分。人的习惯一旦形成，就会成为一种潜移默化的力量，对人产生各种各样的影响。题中材料 “驾乘人员系好安全带，在事故中存活的机会是不系安全带的 2倍，还可以将受伤的机会降低 50%”，体现了习惯可以影响人的生命健康健康； A、 B、 D三项不合题意，故不能入选。因此，答案：是 C 项。 考点

13、：本题考查行为习惯的影响。 漫画比 “换 ”启示我们 要量入为出，有计划消费 要善于存钱，尽量少花钱 要学会享受，艰苦奋斗已成为历史 克服虚荣心 ，合理支出 A B C D 答案： A 试题分析：从本题漫画中的两个主人公的对话上看，这两个人在互相攀比，这实际上是一种虚荣心在作怪。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项中 “尽量少花钱 ”的说法错误，故不能入选； 项表述亦是错误的，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查学会合理消费的相关知识。 良好的习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。培养良好习惯需要 从小时候做起，从自己做起 必须改掉相应的坏习惯 从小事做起，长期反复的训练 制定

14、完善可行的计划 A B C D 答案： A 试题分析：培养良好的行为习惯需要从自我做起、从小事做起、制定可行计划、改掉坏习惯。由此可见， 四项均符合题意，故可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查培养好习惯的方法。 中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 A良好的习惯 B优良的意志品质 C高雅的生活情趣 D学会生活自理 答案： D 试题分析：中学生学会了生活自理，有了自立能力，能自主的学习和生活，也就能够提高自身生存能力、竞争能力和自我发展的能力，故 D项相符合题意，可以入选； A、 B、 C三项不合题意，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题题考查生活自理习惯

15、的重要性。 美国前总统罗斯福家曾丢失许多东西，友人安慰他不必在意。他回信友人，大报平安和快慰： “第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。 ”这给我们的启示是 每个人的心态都是自己选择的 要正确看待生活中的不如意 身体健康有助于保持乐观心态 宽容别人有助于保持乐观心 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “罗斯福总统在家中多次失窃的情况下仍能保持一份乐观的心态 ”，启示我们要学会正确看待生活中的不如意、调整自己的心态，保持乐观的心态。由此可见， 三项符合题意，可以入选；本题材料中并未涉及身体状况

16、对心态的影响，故 项不合题意，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查保持乐观心态的相关知识。 “世界会向那些有目标和远见的人让路 ”，这句话告诉我们 A明确的目标是获得成功的唯一条件 B要经常调整人生的目标 C有目标有远见不如落实到行动 D有目标有远见的人更容易获得成功 答案： D 试题分析：本题中 “世界会向那些有目标和远见的人让路 ”，这句名言强调的是有预见性、确定正确的目标对于成功的重要意义。由此可见， D项符合题意，可以入选； A项表述有误，故不能入选； B、 C两项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查确定人生目标的意义。 每一次都在徘徊孤单中坚

17、强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望 ” 隐形的翅膀这首歌很多人喜欢，这里， “隐形的翅膀 ”主要是指 A良好的习惯 B感恩的心情 C坚强的意志 D自理能力 答案： C 试题分析：意志是人们自觉地确定目的，并根据目的支配和调节行为 ,克服困难实现预定目的的心理过程，是人类特有的心理现象。意志力是人所应具备的良好性格中不可缺少的特质之一，意志力坚强的人更容易克服困难，取得成功，实现自我价值，获得成就感和信心。根据本题材料中 “隐形的翅膀 ，带我飞，飞过绝望 ”，可以得出这里， “隐形的翅膀 ”指的是坚强的意志。因此，答案：是C项。 考点：本题考查具有坚强意

18、志的重要性。 “冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药 ”这句话告诫我们在意志品质方面要增强 A冲动性 B自制性 C果断性 D坚忍性 答案： B 试题分析：意志品质有优劣、强弱之分。优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。意志坚强的人能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难与失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。题中材料 “冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药 ”，是在告诫我们要增强我们的自制力。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查坚强意志品质的表现。 简答题

19、 阅读材料，回答问题。 学习了第一单元 “自立自强 ”后，初二学生小王有了如下心得体会 ： 第一，如果生命是船，那么习惯便是能让它远航的帆。习惯能使人终身受益。 第二，如果生命是树，那么生活态度便是深扎于地下的根。积极的态度能让你的生命之树郁郁葱葱。 第三，如果生命是鹰，那么意志便是能让它翱翔于长空的翅。我们要磨砺坚强意志，从自己感兴趣的事情做起。 （ 1）以上心得体会，有些是错误的，请写下来，并简要说明理由。（ 6分） （ 2）生命之树郁郁葱葱，得益于积极的生活态度。你准备怎样来拥有这一点 （ 6分） 答案：（ 1） “习惯能使人终身收益 ”是错误的，（ 1分）因为好习惯能使人终身收益。（

20、2分） “我们要磨 砺坚强意志，从自己感兴趣的事情做起 ”是错误的，（ 1分）因为磨砺坚强意志，应做自己不感兴趣却有长远意义的事。（ 2分） （ 2）自己的事情自己干（或：提高生活自理能力）（ 2分）；保持乐观心态（ 2分）；明确目标，向自己的目标迈进。（ 2分）。 试题分析：（ 1）本题要求学生通过认真分析材料中的三则体会，找出错误的体会并说明原因。学生可通过人的习惯有好坏之分，来批驳 “习惯能使人终身受益 ”这一说法；学生可通过 “做自己不感兴趣却有长远意义的事 ”来批驳 “磨砺坚强意志，要从自己感兴趣的事情做起 ”。 （ 2）从本题设问上看，本题要求 学生回答怎样拥有积极的生活态度。解答

21、本题学生可从提高生活自立能力、保持乐观心态、明确生活目标等角度展开说明。 考点：本题考查良好习惯的意义、磨砺坚强意志的方法、培育积极的生活态度。 在家里，主动承担一些家务，有利于培养我们的生活自理能力。如果父母为了让你多花些时间在学习上，不允许你做任何家务，请你结合所学知识，从习惯、道德、法律三个不同的角度去说服父母？（ 9分） 答案：（ 1）习惯：中学生要养成勤于劳动的习惯。做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。（ 3分 ） 道德：孝敬父母是中华民族优良的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分。（ 3分） 法律：尊敬、赡养父母是我国

22、法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。（ 3分） 试题分析：本题要求学生从习惯、道德、法律三个角度说明学会做家务的重要性。在行为习惯角度，学生可从养成勤劳习惯对于减轻父母负担以及增强自己独立能力方面的作用去说明；对于道德方面，学生可从做家务与孝敬父母的关系角度去说明；对于法律方面，学生可从做家务减轻符合负担、尊敬父母是公民的义务方面展开说明。 考点：本题考查良好行为习惯的意义、孝敬父 母是中华民族的传统美德、尊敬父母是我国法律规定公民必须履行的义务。 综合题 阅读材料，回答问题。 材料一 漫画 第二天到学校后，李铭因为上课打瞌睡，被老师批评了，李铭心想： “老师对我就是有意见，他

23、越批评我，我就越是不听他的。 ” 材料二 李占彬，出生后两个月因急性肺炎救治不当，患上脑瘫，丧失了独立行走的能力。然而他一直怀揣着自己的文学梦想。 “写作是儿子的梦想，他不能走我就背着他走，为了他的梦想，我会一直背着他走下去。 ”多年来李贵就是儿子的腿，为实现儿子的文学梦想四处奔走。近期，李占彬的自传寻获得全国优 秀奖，被多家杂志及网络刊登。 （ 1）李铭心理很清楚自己错了但就是不愿承认这反映了什么心理？（ 3分）如果任其发展会导致怎样的结果？（ 4分） （ 2）李铭应该如何正确对待老师的批评？（ 6分） （ 3） “父母的背，托起脑瘫青年的文学梦！ ”很多人感动于这深深的父母之爱，请你结合两

24、则材料谈谈我们应该以怎样的实际行动报答父母之爱？（ 6分） 答案：（ 1）逆反心理（ 3分）不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的。（ 4分） （ 2）这是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任；（ 3分）批评好比防疫站，收到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。（ 3分） （ 3）主动承认自己的错误，真诚道歉；有话好好说，学会与父母沟通，真诚听取他们的劝告；尊重理解父母，学会换个角度思考问题；努力学习，报答父母；帮助父母做力所能及的事情，等等。 （每点 3分，答到任意 2点得 6分，其他言之有理也可得分。） 试题分析：（ 1）题中材料 “老师对我就是有意见，他越批评我，我就越是不听他的 ”表明李铭心理很清楚自己错了但就是不愿承认，这属于典型的逆反心理。本题第二小问，学生可从逆反心理对中学生的身心健康以及学习等方面的危 害展开说明。 从本题材料中可以看出，老师对李铭的批评是对他的关爱，是作为老师应该做的。李铭对于老师的正确批评要虚心接受，不能顶撞老师。学生只要言之有理即可。 （ 3）本题要求学生写出怎样以实际行动报答父母之爱。对于这个问题学生可从学会与父母沟通、尊敬父母、学会换位思考、为父母做力所能及的事等角度展开说明，学生结合自身实际，言之有理，即可得分。 考点：本题考查逆反心理及其危害、正确对待教师的批评、以实际行动报答父母之爱等。