2013-2014学年广东东莞寮步宏伟中学初二下期第五次考试生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年广东东莞寮步宏伟中学初二下期第五次考试生物卷(带解析) 选择题 在进行传染病基本情况的相关调查时,下列做法错误的是 A通过书刊、报纸、互联网等收集资料 B与甲流患者进行面对面交谈 C访谈艾滋病患者时与其握手表示友好 D对病人家属调查时戴上口罩 答案: B 试题分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,要及时通过书刊、报纸、互联网等收集资料,故选项 A不符合题意甲流患者属于传染源,要控制传染源才能预防传染病的发生,不能与患者进行面对面的交谈,故选项 B符合题意;艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、
2、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病选项 C不符合题意传染病,是消化道传染病,主要通过病人的粪便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途径传播,因此对病人家属调查时要戴好口罩选项 D不符合题意。 考点:此题考查了预防传染病的一般措施可分 为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。通过本题考查学生对传染病传播的途径和预防措施的理解能力,利用传染病预防措施这一知识点分析解决问题的能力。 在青春期,男孩和女孩的身体发育发生明显变化,下列不属于身体上的变化是( ) A身高突增 B性器官迅速发育 C
3、心肺功能明显增强 D内心世界逐渐复杂 答案: D 试题分析: 考点:此题考查青春期发育的身体特征和心理特征。青春期男孩和女孩的身高突增,性器官迅速发育,心肺功能明显增强。青春期的男孩和女孩内心世界逐渐复杂,这一特点是青春期心理发育的特征,选项 D符合题意。 能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是( ) A乳酸菌 B甲烷菌 C醋酸菌 D大肠杆菌 答案: B 试题分析:有的细菌对人类生活有利,有的细菌对人类生活不利。人类根据细菌的生理特征可以对细菌进行利用,如利用乳酸菌生产酸奶,利用醋酸菌制醋等。大肠杆菌感染人体可以使人患病。甲烷菌能够分解污水中的有机物并生成甲烷,所以人们通常利用甲烷菌净化污
4、水。故选项 B符合题意。 考点:此题考查细菌与人类的关系。通过此题考查学生理解能力,并树立对立统一观点。 “飞蛾扑火 是一种( ) A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为 答案: A 试题分析:动物的行为分为先天性行为和学习行为两种,先天性行为是先来就有的,由体内遗传物质决定的行为,学习行为是在生活过程中通过学习和积累生活经验而获得的行为。 “飞蛾扑火 ”是飞蛾生来就有的一种行为,所以先天性行为,选项 A符合题意。 考点:此题考查先天性行为和学习行为,通过此题考查学生运用生物学基础知识分析判断生物现象的能力。 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其重要意义是
5、( ) A弄清生物之间的亲缘关系 B能给每一种生物一个 不同的名称 C可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D说明了分类单位可以分为:种、属、科、目、纲、门、界 答案: A 试题分析:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级的分类单位,以此弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。故选项 A符合题意。 考点:此题考查生物分类的意义,通过此题意在考查学生对知识的理解分析能力和思维判断能力。 在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对荔枝的意义是( ) A促进开花 B帮助传粉 C消灭病虫害 D促进果实成熟 答案: B 试题分析:动物在自然界中的作用有:动物对于维持自然界的生态
6、平衡有重要意义,动物能够促进生物圈的物质循环,动物能帮助植物传粉和传播种子。在荔枝开花季节,果农放养许多蜜蜂,除了采集蜂蜜之外,蜜蜂还可以帮助荔枝传粉。选项 B符合题意。 考点:此题考查动物在自然界中的作用。通过此题考查掌握基础知识能力和知识应用能力。 关于生物研究的基本方法叙述错误的是( ) A探究蚯蚓的运动可以采用观察法 B估测农田的产量可以采用五点取样法 C研究生物间的亲缘关系可以采用比较法 D探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法 答案: D 试题分析:探究蚯蚓的运动应该选用探究实验的方法,所以选项 A不正确;估测农田的产量可以采用五点取样法,进行抽样检验,选项 B正确;研究生物之间的亲
7、缘关系可以比较生物的形态结构等特征,即采取比较法;探究公鸡的绕道取食可以采用实验探究的方法,选项 C和 D正确。 考点:此题考查生物探究的基本方法,考查学生的探究能力。 无脊椎动物中,昆虫分布范围十分广泛,活动范围大,其主要原因是( ) A体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B具有翅 C具有三对足,尤其是跳跃足 D头部长有多种感觉器官 答案: D 试 题分析:昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,胸部有三对足,二对翅,昆虫具有翅使它具有很强的飞翔能力,扩大了昆虫的活动范围,从而扩大了昆虫的分布范围。选项 B符合题意。 考点:此题考查昆虫分布范围广泛的原因,通过此题考查学生理解知识要点
8、,理解知识内在联系的能力。 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是( ) A都生活在水中 B都有根、茎、叶的分化 C都是不结种子的植物 D植株内都没有输导组织 答案: C 试题分析:藻类植物绝大部分生活在水中,没有根、茎、叶的分化;苔藓植物生活在阴湿的环境中,有茎、叶,无根,蕨类植物生活在潮湿的环境中,有根、茎、叶的分化,植株内有输导组织,所以蕨类植物能长得比较高大,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都都不能产生种子,只能产生孢子,通过孢子繁殖,故选项 C符合题意。 考点:此题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的特征,通过归纳藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征,考查学生分析、比较、归纳能力 一从未受到破坏
9、的沉积岩层的顺序如图所示,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石 B,图示说明( ) A物种 A比物种 B简单、低等 B物种 A比物种 B复杂、高等 C物种 A出现在物种 B之前 D物种 B一定生活在水中 答案: B 试题分析:化石的特点是:在越早形成的地层中,出现的生物化石结构越简单,越低等,在越晚近形成的地层中,形成化石的生物越复杂、越高等。由图中可以看出,物种 A的化石与物种 B的化石比较, A在晚近形成的地层中,所以 A比 B复杂、高等,选项 B符合题意。 考点:此题考查生物化石的特点,通过此题考查学生的识图能力,图形信息与知识信息相互转化能力和分析判断能力。 下列全为遗传病的一
10、组是( ) A白化病、色盲、血友病 B侏儒症、呆小症、血友病 C糖尿病、色盲、狂犬病 D白化病、多指病、流行性感冒 答案: A 试题分析:白化病、色盲、血友病都是由遗传基因引起的,能够遗传给后代,所以是遗传病;侏 J症是因儿童时期体内生长激素分泌过少导致的,呆小症是因儿童时期体内缺少甲状腺激素引起的,糖尿病是体内胰岛素分泌过少引起的,侏儒症、呆小症、糖尿病都不是遗传基因的变化引起的疾病,所以都不是遗传病,只有选项 A符合题意。 考点:此题考查什么是遗传病,常见遗传病有哪些。通过此 题考查学生对遗传病的理解能力和知识的应用能力。 现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大 “番茄树 ”,这些 “番
11、茄树 不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是( ) A组织培养 B基因工程 C嫁接 D无土栽培 答案: D 试题分析:无土栽培是指不用土壤,而是运用根据种植需要配制培养液,利用培养液培育植物的技术,现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大 “番茄树 ”,这些 “番茄树 不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里。就属于无木栽培。 考点:此题考查什么是无土栽培。通过此题考查学生掌握生物学基础知识和运用知识解决实际问题的能力 下图表示某种昆虫的发育过程,描述正确的是( ) A该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B该昆虫发育过程属不完全变态发育 C该昆虫的生殖方式是有
12、性生殖 D若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大 答案: C 试题分析:图中所示昆虫是菜粉蝶,此昆虫的发育经过受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期,是完全变态发育。蝗虫的发育与菜粉蝶的发育不同,蝗虫的发育要经过受精卵 若虫 成虫三个时期,是不完全变态发育,选项 A、 B 不正确。昆虫的生殖方式是有性生殖,昆虫的精子与卵细胞结合形成受精卵。选项 C正确。菜粉蝶的幼虫以农作物的叶片为食,所以菜粉蝶的幼虫期对农作物危害最大,选项 D不正确。故只有选项 C符合题意。 考点:此题考查综合考查昆虫的生殖、昆虫的完全变态发育和不完全变态发育,通过此题考查学生识图能力、辨析能力和应用能力。 宇航员将一些种子带
13、上太空,让种子中的遗传物质发生改变,从而培育出新品种。对新品种与原品种差异的最准确表述是( ) A遗传 B变异 C可遗传的变异 D不遗传的变异 答案: C 试题分析:遗传是指生物的亲 代与子代之间的相似性,选项 A不符合题意;变异分为可遗传变异和不可遗传变异两种,宇航员将一些种子带上太空,让种子的遗传物质发生改变,从而培育新品种,是可遗传的变异,这种变异能够遗传给后代。选项 C符合题意。 考点:此题考查生物的可遗传变异,及变异在写农业生产上的应用。通过此题考查对基础知识的理解和判断知识之间内在联系的能力。 在以下评价自己的健康状况的项目中,属于评价心理是否健康的指标是( ) A我早上起来感到身
14、体很舒服 B我的食欲很好 C我的体育成绩都已达标 D我大多数时候感到心情愉快 答案: D 试题分析: 考点:此题考查人体健康的内涵,人体健康标准等。健康是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态。我早上起来感到身体很舒服、我的体育成绩都已达标,我的食欲很好,指的主要是身体健康方面的,我大多数时候感到心情愉快指的是心理方面的健康,选项 D符合题意。 国家立法规定明年 1月开始公共场所全面禁烟。下列叙述不正确的是( ) A吸烟对自己有害,对周围人无害 B尼古丁、焦油能诱发呼吸系统疾病 C烟雾中有许多对人体有害的物质 D吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 答案: A 下列说法不正确的是( )
15、 A在抢救煤气中毒的病人时,首先要把病人转移到空气新鲜的地方 B用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的近心端动脉 C非处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买 D凡是药物都带有一定的毒性或副作用 答案: C 试题分析:抢救煤气中毒的病人时,首先要将病人转移到空气新鲜的地方,选项 A正确;动脉血管是将心脏的血液输送到全身各处的血管,所以用指压止血抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的近心端动脉可以止血,选项 B 正确;处方药是必须凭执业医师或职业助理医师的处 方才能购买的药物,选项 C不正确;凡是药物都带有一定的毒性或副作用,所以一定要注意安全用药,选项 D正确。 考点:此题
16、考查急救和安全用药知识。以此考查学生对基础知识的理解能力,相关知识的内在联系能力和应用能力。 下列属于特异性免疫的是( ) A唾液中的溶菌酶杀灭病菌 B皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C特定的抗体抵抗相应的抗原 D吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌 答案: C 试题分析:特异性免疫是出生后形成的,只针对某一特定的病原体有免疫作用。如当抗原侵入人体后,人体产生能够抵抗该抗原的抗体就是特异性免疫,特异性免疫是后天形成的,具有特异性,选项 C符合题意。唾液的溶菌酶、皮肤的阻挡作用、吞噬细胞的吞噬作用都是对多种病原体起免疫作用,而且是生来就有的,所以是非特异性免疫。 考点:此题考查特异性免疫和非特异性免疫,通过此
17、题考查学生对基本概念的理解和把握知识之间内在联系的作用。 某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中,发现有些饮食店没有餐具消毒柜,当即对其进行查封。这样做的主要目的 是可以预防( ) A血友病 B甲型肝炎 C阑尾炎 D沙眼 答案: B 试题分析:某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中,发现有些饮食店没有餐具消毒柜,当即对其进行查封。不注意饮食卫生容易传播消化道传染病,甲型肝炎属于消化道传染病,选项 B符合题意。血友病属于遗传病;阑尾炎是类为病菌侵入阑尾引起的;沙眼是少眼衣原体感染结膜引起的,所以选项 A、C、 D都不符合题意。 考点:此题考查传染病的种类,预防传染病的措施。通过本题考查学生对
18、基础知识的理解能力和应用能力。 把骨骼肌连在骨上的结构是( ) A关节 B肌腹 C肌腱 D关节囊 答案: C 试题分析:骨骼肌包括肌 和肌腹两部分,肌 位于骨骼肌的两端,可以将骨骼肌连接在不同的骨上。肌腹位于中间,具有收缩和舒张的特性。选项 B符合题意。 考点:此题考查骨骼肌的结构特点。通过考查生物学基础知识考查学生对基础知识的掌握情况和理解能力。 在 “探究花生果实大小的变异 活动中,需要对大小不同的花生果实进行取样,你认为取样方法最佳的是( ) A在大花生中取 30粒较大的,在小花生中取 30粒较小的 B在大花生中取 1粒最大的,在小花生中取 1粒最小的 C在大、小两种花生中分别随机取 1
19、粒 D在大、小两种花生中分别随机取 30粒 答案: D 试题分析:在 “探究花生果实大小的变异 ”实验中,取样时在随机,并且花生的样本的数量不能太多,也不能太少,太多不容易操作,太少具有偶然性,使实验结果不可信,故选项 D符合题意。 考点:此题考查 “探究花生果实大小的原因 ”的探究实验,通过此题考查学生的探究能力。 达尔文在远离大陆经常刮大风的克格伦岛上,发现昆虫呈现翅发达或退化的现象,没有中等大小翅的种类,出现这种现象的原因是( ) A自然选择 B人工选择 C遗传变异 D生存斗争 答案: D 试题分析:在远离大陆经常刮大风的克格伦岛上,昆虫具有翅发达和退化两种变异类型,翅发达的昆虫飞翔能力
20、强,可以适应大风的环境;翅退化减少了被大风环境淘汰的可能性,这两种类型都是对大风环境的适应现象,是长期自然选择的结果,故选项 A符合题意。 考点:此题考查生物进化的原因,通过此题考查学生推理判断能力和生物学知识的应用能力。 无酒窝由显性基因 B控制,有酒窝由隐性基因 b控制,一对夫妇的基因型都为 Bb,他们的孩子可能是( ) A全部无酒窝 B全部有酒窝 C部分无酒窝、部分有酒窝 D以上都有可能 答案: D 试题分析:一对夫妇基因型都为 Bb,则这对夫妇形成的配子中有的含 B基因,有的含 b基因,当含 B基因的两个配子结合时,后代的基因组成是 BB,当含 B的配子与含 b的配结合时,后代的基因组
21、成是 Bb,当两个含 b基因的配结合时,后代的基因组成是 bb。其遗传图解如下: 故选项 D符合题意。 考点:此题考查基因在亲子代间的传递,基因控制生物的性状,基因的显性和隐性。本题意在考查学生对基础知识的掌握能力、分析推理能力和综合分析能力。 正常男性精子的染色体组成可以表示为( ) A 22+X B 22+YY C 22+XX D 22+XY 答案: D 试题分析:人的精子是男性的生殖细胞,其内的染色体是体细胞内染色体的一半,精子是精原细胞通过减数分裂形成的。形成精子时,同源染色体分开,所以精子内的染色体为 22条常染色体 +X染色体,或 22条染色体 +Y染色体,即精子有两种类型,所项
22、A符合暗。 考点:此题考查精子内的染色体,通过此题考查学生对知识的理解能力。 下列现象中,能够遗传的是( ) A某人用眼不当导致近视 B不同人种的肤色 C种在肥沃土壤中的番茄果实较大 D营养过剩导致的肥胖 答案: B 试题分析:生物变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型,可遗传的变异是由遗传基因决定的,能够遗传给后代的,不可遗传的变异只是由于环境因素造成的,没有改变遗传基因,所以不能遗传给后代。某人用眼不当导致的近视,种在肥沃土壤中的番茄果实较大,营养过剩导致的肥胖都没有引起遗传基因的改变,都不能遗传给后代,所以是不可遗传的变异。不同人种的肤色是由于基因不同引起的,能够遗传给后代,是可遗
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