2013-2014学年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初二12月月考生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初二 12月月考生物卷（带解析） 选择题 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 （ ） A杠杆、支点、动力 B杠杆、连接、动力 C保护、支点、动力 D动力、支点、杠杆 答案： A 试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神

2、经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，选 A。 考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系，解答 此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 下列与儿童龋齿有关的是 （ ） A霉菌 B乳酸菌 C醋酸酐菌 D棒状杆菌 答案： B 试题分析：牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分，牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织，牙本质是构成牙齿主体的物质，位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬，龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解

3、形成酸性物质，使牙釉质、牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病，如果饮食中缺乏钙，引起体内缺乏钙，或吸收不良引起的缺钙，都会影响牙齿的坚固，牙齿会因缺钙而变得疏松，形成龋齿，故选B。 考点：本题考查的是龋齿形成的原 因，解答此题的关键是明确龋齿产生的原因，搞好牙齿卫生，防止龋齿。 下列生物中只进行孢子生殖的是 （ ） A青霉和曲霉 B酵母菌 C醋酸酐菌 D球菌和棒状杆菌 答案： A 试题分析： A、青霉和曲霉是真菌，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，符合题意； B、酵母菌

4、是真菌，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，链球菌是细菌，分裂生殖，不符合题意； C、 D醋酸酐菌、球菌和棒状杆菌都是细菌，生殖方式为分裂生殖，不符合题意。 考点：本 题考查的是细菌和真菌的生殖方式。 下列生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别 （ ） A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇 答案： B 试题分析：乳酸菌的细胞有细胞壁、细胞质、细胞膜和 DNA，无成形的细胞核，属于细菌，而木耳、黄曲霉和蘑菇的细胞具有细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核等，属于真菌，故选 B。 考点：本题考查的是细菌和真菌的区别，细菌和真菌的形态结构和生理特征可以进行比较掌握。 酵母菌在有氧和无氧的

5、情况下都能分解葡萄糖，这两种情况下共有的产物是 A水 B酒精 C二氧化碳 D氧 答案： C 试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，故选 C。 考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用。 地衣是哪两种生物共生在一起形成的 （ ） A细菌和苔藓植物 B细菌和藻类植物 C真菌和苔藓植物 D真菌和藻类植物 答案： D 试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，共生是指有些生物与

6、其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用，藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养，因此属于共生关系，故选 D。 考点：本题考查的是生物与生物间的关系，解答此题的关键是掌握生物间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。 下列哪种疾病是由细菌引起的 （ ） A坏血病 B夜盲症 C扁桃体炎 D佝偻病 答案： C 试题分析：坏血病是缺少维生素 C引起的，夜盲症是缺少维生素 A引起的，扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌

7、、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起，佝偻病是婴儿缺少维生素 D引起的，故选 C。 考点：本题考查的是细菌性传染病。 下列生物可以产生抗生素的是 （ ） A酵母菌 B病毒 C青霉 D细菌 答案： C 试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病 ，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，故选 C。 考点：本题考查的是真菌在自然界中的作用及其与人类的关系，解答此题的关键是熟知青霉素是从青霉中提取的。 果脯保存依据的原理是 （ ） A巴斯德高温消毒原理 B与细菌和真菌隔绝的原理 C脱

8、去水分，防止细菌和真菌生长 D破坏需氧菌的生存环境 答案： C 试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，对于不同的食品的特点来采用不同的保存方法，如腊肉用晒制法、烟熏法，果脯利用渗透保存法（糖渍），用糖去掉鲜果中的水分阻止细菌和真菌生长的原理，咸鱼用腌制法，这些方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理，故选 C。 考点：本题考查的是食品保鲜的一般方法，解题的关键是熟 悉食品保鲜的原理和生活

9、中的保鲜方法。 科学家利用转基因技术，利用哪种菌生产大量的胰岛素拯救糖尿病患者 （ ） A酵母菌 B乳酸菌 C大肠杆菌 D青霉菌 答案： C 试题分析：基因工程制备胰岛素既使用限制性内切酶从人的 DNA中提取胰岛素基因，再使用细胞工程，从大肠杆菌的细胞质中提取质粒，通过基因重组的方法将取出的目的基因与质粒，形成一个能表达出胰岛素的 DNA质粒，然后将质粒送回大肠杆菌，在大肠杆菌内，质粒通过表达转录与翻译后，便产生出胰岛素蛋白质，通过大肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出胰岛素，故选 C。 考点：本题考查的是转基因技术的应用。 蘑菇的孢子存在于它的 （ ） A菌柄 B菌褶 C菌丝 D菌盖 答案： C

10、 试题分析：蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官 -子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所，故选 C。 考点：本题考查的是 蘑菇的结构。 利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有的是 （ ） A二氧化碳 B光 C氧气 D水 答案： C 试题分析：酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳在

11、制作甜酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以开始先通入一段时间的空气，然后隔绝空气，目的是让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧呼吸，产生酒精，故选 C。 考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。 下列属于细菌菌落特征的是 （ ） 菌落比较小 菌落常呈绒毛状絮状蜘蛛网状 菌落一般比较大 菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥 A B C D 答案： B 试题分析：单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落，细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光

12、滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色 等不同的颜色（孢子的颜色），故选 B。 考点：本题考查的是菌落，解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。 菌落的培养方法的一般步骤如下，其正确的操作顺序是 （ ） 配置培养基 高温灭菌冷却 接种 恒温培养 A B C D 答案： A 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先 要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行 高温灭菌，以

13、防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌 ，要等冷却后，再进行 接种，接种后放在温暖的地方进行 恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象，故选 A。 考点：本题考查的是培养细菌、真菌的一般方法，解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。 生态平衡是指生态系统中各种生物 （ ） A数量不改变 B比例不改变 C数量和所占比例总是相对稳定 D数量暂时平衡 答案： C 试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，选 C。

14、 考点：本题考查的是生态平衡的概念，解答此题的关键是理解生态平衡的概念。 使人患病的细菌一般是 （ ） A异养寄生 B异养腐生 C自养 D以上都不对 答案： A 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养， 必须依靠现成的有机物维持生活，从活动生物体上获得营养物质维持生活的营养方式叫寄生，从没有生命的物体如动物遗体、遗物上获取营养物质维持生活的营养方式叫腐生，因此使人患上疾病的细菌，一般属于异养，寄生，故选 A。 考点：本题考查的是细菌的营养方式，解答此类题目的关键是熟记细菌的营养方式。 下列不一定是微生物生存所需的是

15、 （ ） A水分 B适宜的温度 C现成的有机物 D氧气 答案： D 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸，在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸，故选 D。 考点：本题考查的是微生物的生存条件。 确切的说，对自然界的物质循环起最大作用的是 （ ） A病原菌 B寄生的微生物 C腐生的微生物 D大肠杆菌 答案： C 试题分析：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每 天都要排出许多粪便，生物

16、圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，可见，细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者 “清洁工 ”的角色，它们不仅净化了环境，而且促进了物质循环，故选 C。 考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 细菌分布广泛的原因是 ( ) A个体小 B分裂生殖 C能形成芽孢 D以上都是 答案： C 试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，有些细

17、菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在，故选 C。 考点：本题考查的是细菌分布广泛的原因。 馒头放时间长了会长毛 ,这些毛属于 ( ) A植物 B细菌 C真菌 D病菌 答案： C 试题分 析：细菌菌落较小，粘滑，真菌菌落较大，呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状等，放久的馒头会生出 “白毛 ”或 “黑毛 ”，这是由霉菌引起的，故选 C。 考点：本题考查的是细菌和真菌的分布。 外科手术器件的消毒标准是能够杀死 ( ) A球菌

18、B杆菌 C螺旋菌 D芽孢 答案： D 试题分析：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了，故选 D。 考点：本题考查的是细菌的基本形态和结构特点，解答此题的关键是要明确细菌的形态结构和生命活动特点。 区分细菌和真菌的依据是 ( ) A是否形成芽孢 B是否形成孢子 C是否有细胞核 D是否有遗传物质 答案： C 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，

19、没有叶绿体，因此不仅有植物细胞具有细胞壁，细菌、真菌也有细胞壁，故选 C。 考点：本题考查的是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构，解答此类题目的关键是熟 知细菌真菌的结构。 下列真菌中属于单细胞的是 ( ) A香菇 B木耳 C酵母菌 D青霉 答案： C 试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，酵母菌是单细胞个体，青霉、曲霉、木耳是由菌丝构成的多细胞个体，故选 C。 考点：本题考查的是真菌的结构，解答此类题目的关键是熟知真菌有单细胞的也有多细胞的。 大肠杆菌的生殖方式是 （ ） A分裂 B孢子 C出芽 D孢子 答案： A 试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细

20、菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，故选 A。 考点：本题考查的是细菌的生殖方式。 下列不属于生殖细胞的是 （ ） A精子 B卵细胞 C芽孢 D孢子 答案： C 试题分析：芽孢遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的 抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，形成芽孢只是细菌度过恶劣条件的一种适应形态，其中

21、含有其所又重要的遗传物质等，一个细菌只产生一个芽孢，没有涉及到生殖，所以不是生殖过程，故选C。 考点：本题考查的是芽孢的特点，解答此类题目的关键是理解芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞。 填空题 种过豆子的土壤中含有 ，它能够将空气中的游离 气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是 答案：根瘤菌 氮 共生 试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。 考点：本题考查的是细菌在自然界中的作用，解答此题的关键是掌握共生的概念，了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。 综

22、合题 如上图所示，请分析回答： （ 1） A图是 的结构图， B图是 的结构图。 （ 2）图中属于 A和 B的共有结构的是 、 和 。 (3)A与植物细胞比较，没有 和 ， A与动物细胞比较， A没有 ，动物细胞没有 ，A与 B比较最大的区别是 B中有明显的无色透明结构 ，而 A中没有成形的 。 （ 4） A可进行 生殖， B可进 行 生殖和 生殖。 （ 5） A中 1 是起保护作用， 6 是起协助运动的作用。 答案：（ 1）细菌 酵母菌 （ 2） 2 细胞壁 5 细胞膜 4细胞质 （ 3）液泡 叶绿体 成形的细胞核 细胞壁 液泡 细胞核 （ 4）分裂 孢子 出芽生殖 （ 5）荚膜 鞭毛 试题

23、分析： A图是细菌， B图是酵母菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 ，没有叶绿体，细菌和真菌都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质，细菌与植物细胞相比，没有叶绿体和液泡，与动物细胞相比，没有成形的细胞核，细菌与真菌相比，没有成形的细胞核，没有液泡，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，酵母菌进行的是出芽生殖，因为是真菌，有时也进行孢子繁殖，细菌的荚膜具有保护的功能，鞭毛可以使细菌能够旋转运动，帮助细菌运动，鞭

24、毛和荚膜是细菌特有的结构。 考点：本题考查的是细菌、真菌的基本形态和结构特点，解答此类 题目的关键是熟知细菌和真菌的结构、营养。 图是某生态系统的物质循环过程，请回答：（每空 1分共 10分） (1)图中 代表的生理过程是： 作用 （ 2） D表示的是 表示的物质是 。 （ 3）该生态系统中构成的食物链是 能把光能引入生态系统的是图中的 答案：（ 1）光合作用 呼吸作用 呼吸作用 （ 2）分解者 无机盐 、水 (3) ABC A 试题分析：（ l）绿色植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳

25、和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，消费者通过呼吸作用产生二氧化碳等可被植物重新利用，图中 表示的生理过程分别是光合作用、呼吸作用、呼吸作用。 （ 2） D是分解者， 过程指的是细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物，分解成二氧化碳和水、无机盐，返回环境中，被 A生产者利用， 过程是指植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。 （ 3）食 物链是生产者和消费者之间的食物关系，图中的食物链为： ABC ，A是绿色植物，能够进行光合作用，将光能转化为化学能储存在制造的有机物中。 考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动，解此题的关键是识图确定 B是生产者、 C是消费者

26、和 D是分解者。 连线题 连线题（ 6分） 乳酸菌 生物武器 甲烷菌 蒸馒头 醋酸菌 污水净化 青霉菌 制泡菜 酵母菌 疾病治疗 炭疽杆菌 生产食醋 答案： 试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，甲烷菌能分解污水中的有机物，产生甲烷， 甲烷是一种清洁的能源，还起到净化污水的作用，利用醋酸菌可生产食醋，利用青霉发酵可以提取出青霉素，青霉素属于抗生素，能治疗细菌性的疾病，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，炭疽杆菌为细菌，把炭疽芽胞杆菌当成生物武器使用，其杀伤力不逊于氢弹，足以造成整个城市和地区陷入瘫痪状态。 考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。