2012年苏教版初中物理八年级下6.2用天平测物体的质量练习卷与答案(带解析).doc
《2012年苏教版初中物理八年级下6.2用天平测物体的质量练习卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年苏教版初中物理八年级下6.2用天平测物体的质量练习卷与答案(带解析).doc(5页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012年苏教版初中物理八年级下 6.2用天平测物体的质量练习卷与答案(带解析) 选择题 托盘天平测物体的质量,下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是 ( ) A游码没放在零刻度线,就调节横梁平衡测量物体的质量; B使用已被磨损的砝码; C按游码右端所对的刻度读数; D横梁没有平衡,指针偏向分度盘的右侧,就进行测量。 答案: D 用托盘天平测量物体的质量时,下列情况中会造成测量结果偏小的是 ( ) A调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的右侧就开始测量; B调节天平平衡时,忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处; C使用已被严重磨损的砝码; D读游码时以其右端所对刻度为准。 答案: A 要测量一枚大头
2、针的质量,测量方法正确的是 ( ) A把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量; B测一枚大头针和一个小铁块的总质量,然后减去铁块的质量; C测出 100枚大头针的质量,然后再除以 100; D以上三种方法都可以。 答案: C 在调节托盘天平时,发现指针偏在分度盘中线的左侧,那么,为了调节 天平平衡,正确的方法是: ( ) A调节游码位置; B将横梁右侧平衡螺母向右调节; C将横梁右侧平衡螺母向左调节; D将左右托盘对调。 答案: B 实验题 回顾一下,我们是如何测量细铜丝的直径?那么我们如何测量一根大头针的质量呢?这两个实验的思想有什么共同点? 答案:由于铜丝的直径和大头针的质量都非常小,不能直
3、接测量(小于测量工具的分度值),所以要测多个相同物理量的总和,求平均值 为了较准确地测出一堆相同规格的回形针的数量(大约在 500个左右),应选用的测量仪器及测量的方法是什么?写出其表达式。 答案:所用的测量工具是托盘天平,所用的方法是累积法。具体步骤是用天平测量出一定数量回形针的质量为 m,数出回形针的个数为 n, m0=m/n。 填空题 在使用托盘天平称物体质量时,有如下步骤: A调节横梁右端的平衡螺母,使天平横梁平衡; B将游码移到横梁标尺左端的零点; C判断横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来; D将天平放在水平桌面上 上述步骤中 _是不必要的。 合理的调节步骤是 _。 答案: C
4、, D、 B、 A 某学生使用天平称物体质量时,不小心把物体和砝码的位置搞错了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为 32g,游码的标志为 3.3g,则该物体的实际质量为 _g。 答案: .7g 天平与砝码应保持干燥、清洁,所以砝码应用 _夹取,而_直接用手拿取。 答案:镊子,不能 为了保持天平测量精确,使用时不能超过 _,并保持天平干燥、清洁 . 答案:量程 用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤,请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里 A把 n枚大头针放在天平的左盘 内 B把游码放在标尺的零刻线处,调节平衡螺母,使天平平衡 C数出左盘内大头针的数目,算出 1枚大头针的质量 D移动游码
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 年苏教版 初中 物理 年级 6.2 天平 物体 质量 练习 答案 解析
