2012年人教版初中物理八年级上册4.3汽化和液化练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版初中物理八年级上册 4.3汽化和液化练习卷与答案（带解析） 选择题 下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（ ） A用电吹风吹湿头发 B将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱的冷藏室内 C将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 答案： B 在敞口的锅中烧水，使水沸腾后，再用猛火继续加热，则水的温度将（ ） A逐渐升高 B不变 C逐渐降低 D忽高忽低 答案： B 我国民间有种说法叫做 “水缸穿裙子，天就要下雨 ”，水缸 “穿裙子 ”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠。关于出现水珠的原因，下列说法中正确的是（ ） A是水的蒸发

2、现象 B是水蒸气的液化现象 C是水分子的扩散现象 D水缸有裂缝，水渗了出来 答案： B 文文两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火，直到煮熟；第二次在水开后将火调小，但仍保持锅内的水沸腾，直到煮熟。两次比较，他发现（ ） A第一种方法省燃料但费时间 B第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 C第二种方法比第一种方法省燃料但费时间 D第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间接近 答案： D (2010湖北襄樊模拟 )在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是（ ） A一直升高 B一直降低 C先升高后降低 D先降低后升高 答案： D (2010湖北宜昌模拟 )夏天，冰棒从冰柜拿出

3、来，它的周围会冒 “白汽 ”，这是（ ） A升华现象 B凝固现象 C液化现象 D汽化现象 答案： C 随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动 B提高了水的温度，增大了水的表面积 C加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积 D提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动 答案： A (2010广西贵港钦州来宾模拟 )下列措施中为了加快蒸发的是（ ） A酒精灯不用时盖上灯帽 B植树时剪除大量枝叶 C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D将衣服晾在向阳、通风处 答案： D

4、 (2010山东济宁模拟 )下列现象不可能出现的是（ ） A冰不经过熔化也可以变成水蒸气 B 90 的水也可以沸腾 C潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠 D冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠 答案： D 当某种液体的温度为它的沸点时，该液体（ ） A一定在蒸发 B一定在沸腾 C可能在沸腾 D可能蒸发和沸腾同时进行 答案： ACD 实验题 图 (1)在观察水的沸腾实验中，一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图 4-3-3所示，则 _图一定是水沸腾前的情景， _图一定是水沸腾时的情景。当水温升到 90 时，每隔 1 min记录一次水温， 5 mi

5、n后水开始沸腾，接着又观察记录了 4 min，数据如下表： 时间 (min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度 ( ) 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 记录完后，该同学将盛有沸腾水的容器密封，用打气筒向密闭的容器内打入空气，他发现原本沸腾的水停止沸腾；停止加热后，他又用抽气筒从密闭的容器内抽出一部分空气，发现容器内的水又重新沸腾起来。 (2)分析以上现象和数据，你能帮助该同学得出什么结论 (至少写出两条 ) _ _ _ (3)在制糖工业中，要求糖汁在 100 以下沸腾，以便除掉糖汁中的水分，同时又不影响糖的质量。如何能做到 答案： (1)(b)

6、(a) (2) 沸腾是液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 液体沸腾前吸热，温度不断升高； 液体沸腾时吸热，但温度保持不变； 液体的沸腾必须在沸点下进行； 液 体的沸点与液面上方的气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低。 (3)因为液体的沸点与液面上方的气压有关，气压减小，沸点降低，可使糖汁上方的气压低于一标准大气压，则糖汁的沸点就会低于 100 ，就可使糖汁在100 以下沸腾。 填空题 水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为_。物质的汽化有两种方式：其一为 _， _时的温度为 _；其二为 _，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。 答案：汽化 沸腾 沸腾 沸点

7、 蒸发 (2010江苏徐州课改区模拟 )不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是 _现象；夏天洒在地板上的水很快干了，这是_现象；以上两种物态变化时都 _热。 答案：熔化 蒸发 吸 (2010北京四中模拟模拟， 29)在北方的冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，镜片上会出现水珠，这是 _现象。 答案：液化 汽化的两种方式 _和 _，汽化 _是过程。 答案：蒸发 沸腾 吸 热 液体在沸腾过程要不断 _，但温度 _。 答案：吸热 保持不变 (2010福建福州模拟 )果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的 _。夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要 _热，使人感到凉爽

8、。 答案：蒸发 (或汽化 ) 吸 (2010江苏无锡模拟 )夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白汽 ”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的 “白汽 ”是向 (选填 “上 ”或 “下 ”)的。答案：液化 下 请你对汽化的两种方式作比较，填写下列表格。 汽化方式 异同点 沸腾 蒸发 不同点 发生条件 发生位置 剧烈程度 相同点 答案：如下表： 沸腾 蒸发 达到沸点并继续吸热 任何温度下 液体内部和表面 液体表面 剧烈 缓慢 都是汽化，都是吸热过程 简答题 图是给某种物质加热时物质的温度随时间变化的图象，图象表示的是物质发生。 (填物态

9、变化名称 ) 答案：可能是某晶体物质吸热升温并熔化过程或者是某液体吸热升温并沸腾过程 小明在学习了 “汽化和液化 ”知识后，提出一个问题：蒸发的快慢与哪些因素有关呢 经过思考后，他猜想蒸发的快慢与液体的温度有关、与液体表面积的大小有关、与液体表面空气流动的速度有关。请你帮他设计出合理的实验方案证明他的猜想是否正确。 答案：实验一：探究蒸发快慢与液体温度的关系。实验方案：用滴管分别往两块玻璃板上轻轻滴上一滴水，其中一块放在酒精灯上微微加热。也可以先往玻璃板上滴一滴酒精，再往手心上滴一滴酒精。实验中应保证液体的表面积和液体表面空气流动的速度一样。比较两滴水 (或酒精 )在不同温度下蒸发的快慢。 实

10、验二： 探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。 实验方案：用滴管分别往两块玻璃板上各轻轻滴一滴水，用手指轻轻晃动一块玻璃板，使其液面扩大，实验中应保持液体的温度和空气流动速度一样，看谁蒸发得快。 实验三：探究蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系。 实验方案：用滴管分别往两块玻璃板上各滴一滴水，让两块玻璃板拉开一定距离，用练习本轻轻扇动其中一滴水，看谁蒸发得快。实验中应保持液体的表面积和温度相同。 刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗 答案：刚从开水中捞出的熟鸡蛋表面有 很热的开水，开水蒸发得很快，也就加快了从蛋壳吸热，使蛋壳的温度降低，所以此时不觉得太烫手；待蛋壳表面的水干后，熟鸡蛋放出的大量的热量大部分被手吸收，使手的温度急剧升高，所以手觉得很烫。