2012年人教版初中物理九年级13.3 摩擦力练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年人教版初中物理九年级 13.3 摩擦力练习卷与答案(带解析) 实验题 将一物理课本平放在水平桌面上,请你自选器材,设计实验,测量出课本与桌面间的摩擦力大小, 实验器材: 实验设计: 答案:实验器材:细线,弹簧测力计 实验设计:将细线套在物理课本中,然后拴在弹簧测力计的挂钩上,用手拉着弹簧测力计让课本在桌面上水平匀速运动,由于课本受到的弹簧测力计的拉力与它所受的桌面摩擦力平衡,因此,弹簧测力计的示数就等于课本与桌面间的摩擦力大小。 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小亮同学将实验数据,记录在下表中, 次数 接触面材料 压力 (N) 拉力 (N) 1 木板与木板 5 1.0 2
2、木板与木板 7 1.4 3 木板与木板 9 1.8 4 木板与棉布 7 2.6 5 木板与毛巾 7 3.5 ( 1)对比 1、 2、 3次实验得到的结论是 。 ( 2)对比 2、 4、 5次实验得到的结论是 。 ( 3)摩擦力的大小与 和 有关。 ( 4)增大摩擦的方法有 和 。 答案:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大 压力 接触面粗糙程度 增大压力 把接触面弄得粗糙些 填空题 如图加所示,放在水平面上的物体,受到方向不变的水平推力 F的作用, F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知, t=1s 时,物体处于 状态; t=
3、5s时,物体受到的摩擦力为 N; t=3s时,物体受到的摩擦力为 N。 答案:静止 2N 2N 拔河比赛中,运动员常穿上较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理: ( 1) ( 2) ( 3) 答 案:( 1)新鞋花纹深、接触面更粗糙,摩擦力大( 2)体重大的运动员对地面的压力大,摩擦力大 ( 3)若地面有沙子,沙子滚动,摩擦力小 日常生活和生产中,摩擦有时有益,有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例: 。如果没有摩擦,我们的生活又会变成什么样子?请你写出一个相关的情景: 。 答案:汽车轮胎上做有凸凹不平的花纹 汽车将无法行驶 体重为 5
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