2012年人教版初中历史九年级上5.15血腥的资本积累练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版初中历史九年级上 5.15血腥的资本积累练习卷与答案（带解析） 选择题 “三角贸易 ”能够盛行的客观便利条件是（ ） A买卖奴隶利润很大 B美洲种植园急需奴隶 C欧洲殖民国家造船业发达 D新航路的开辟 答案： D 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。 ”据此可知，新航路的开辟为罪恶的 “三角贸易 ”提供了客观便利条件，故选 D。 AB选项是罪恶的 “三角贸易 ”盛行的主观原因。

2、 C选项也是罪恶的 “三角贸易 ”盛行的客观条件。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查三角贸易的时间、国家、内容、影响。 英国殖民者掠夺来的巨额财富主要用于（ ） A发动侵 略战争 B发展国内资本主义工业 C在海外投资贸易 D供封建统治阶级的奢侈享乐 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。英国人利用抢来额这些财富，发展国内经济。

3、”据此可知，故选 B。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 英国在印度进行大肆掠夺的代表是（ ） A迪亚士 B哥伦布 C麦哲伦 D克莱武 答案： D 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “当时英国在印度的殖民头目克莱武，率领军队侵占了孟加拉，把当地洗劫一空。 ”据此可知，克莱武是英国在印度进行大肆掠夺的代表，故选 D。 ABC选项 均是新航路开辟的航海家

4、。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 最早和最大的奴隶贩子分别是（ ） A葡萄牙、英国 B荷兰、法国 C葡萄牙、西班牙 D西班牙、英国 答案： A 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为 三角贸易 的主要经营者。 ”据此可知，故选 A。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对罪恶

5、的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查三角贸易的时间、国家、内容、影响。 罪恶的 “三角贸易 ”开始的直接原因是（ ） A出售廉价工业品 B补充和增加美洲的劳动力 C掠夺黄金、白银 D在非洲建立殖民统治机构 答案： B 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “由于当地的印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进非洲的黑人，作为奴隶在种植园劳动。 ”据此可知，种植园劳动力的不足是罪恶的 “三角贸易 ”开始的直接原因，故选 B。 AC选项

6、是殖民掠夺的目的。 D选项是殖民掠夺的手段。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查三角贸易的时 间、国家、内容、影响。 下列说法不正确的是（ ） A 18世纪英国是世界上最大的殖民强国 B英国通过侵略战争吞食印度土地 C英国人利用抢来的财物吃喝玩乐 D殖民地为欧洲提供了巨大市场 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家。 ”据此可知，

7、A选项是正确的。依据 “从 18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地。 ”据此可知， B选项是正确的。依据 “英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。英国人利用抢来额这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场。 ”据此可知， D选项是正确的， C选项是错误的，故选 C。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度中等，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是（ ） A东印 度公司 B西印度公司 C商务局 D

8、跨国公司 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “英国对印度的殖民活动开始于 17世纪。当时，英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。 ”据此可知，故选 A。 B选项西印度公司是 1621年荷兰政府批准成立荷属殖民侵略公司。 CD选项都是工业革命之后才出现的机构。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞

9、争对手有（ ） 葡萄牙 西班牙 荷兰 法国 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。 ”据此可知，英国 在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手是西班牙、荷兰、法国，故选 B。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 综合题 “对东印度开始进行征服和掠夺，非洲

10、变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ” 马克思 结合学过的内容和上述材料概括殖民主义的罪恶。 怎样理解 “这一切标志着资本主义生产时代的曙光 ”？ 在印度进行殖民活动的是哪个国家？ 18世纪时号称什么？ 答案： 掠夺财富、种族灭绝政策、贩卖黑奴； 欧洲殖民者凭借其殖民活动，获取了巨额财富，这是欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义经济的发展，所以说 “这一切标志着资本主义生产时代的曙光 ”。 英国，日不落帝国 试题分析：本题考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。第（ 1）问依据材料内容，并结合所学知识，可知

11、殖民主义的罪恶有掠夺财富、种族灭绝政策、贩卖黑奴等。第（ 2）问题目考查对 “这一切标志着资本主义生产时代的曙光 ”这句话的理解，就要理解殖民 掠夺的影响，依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。英国人利用抢来额这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。 ”据此可知，欧洲殖民者凭借其殖民活动，获取了巨额财富，加速了欧洲资本原始积累，加速了欧洲资本主义经济的发展，所以说 “这一切标志着资本主义生产

12、时代的曙光 ”。第（ 3）问依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累， 第二子目 “日不落帝国 ”在印度中的内容： “英国对印度的殖民活动开始于 17世纪。 ”据此可知，在印度进行殖民活动的是英国。依据 “到 18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称 日不落帝国 。 ”据此可知。 考点： “日不落帝国 ”在印度 点评：本题难度中等，主要考查学生对 “日不落帝国 ”在印度史实的识记。对于这一内容，还可以考查日不落帝国建立的时间、掠夺情况、影响。 材料一 在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图

13、奴役美洲的印 第安人，但他们一般难以管理。这个问题在 16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 摘自伯恩斯世界文明史 材料二 几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达百分之三百。 摘自资本主义和奴隶制度 请回答 （ 1）奴隶贸易兴起的原因是什么？ （ 2）英国在非洲掠买黑人奴隶的手段是什么？ （ 3）你认为奴隶贸易、殖民掠夺与早期的资本主义的发展有何关系？ 答案：（ 1）原因： 新航路开辟后，欧洲殖民者的掠夺、扩张。 欧洲殖民者在美洲建立种植园、开采金矿，需要大量劳动力。 美洲印第安人遭到

14、屠杀和奴役，人数锐减，无法提供足够的劳动力。 从非洲贩运黑人到美洲有利可图。 （ 2）手段： 亲自去偷袭非洲村庄，掠取年轻力壮的黑人。 挑起非洲部落之间的战争，用货物向胜利的一方换取黑人。 （ 3） 奴隶贸易、殖民掠夺，是资本积累的重要手段，是欧洲资本主义殖民制度的组成部分。 奴隶贩子回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。第（ 1）问题目考查奴隶贸易兴起的原因，依据材料的内容，并依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西

15、班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。在美洲，欧洲殖民者强占印第安人的土地，建立种植园，种植甘蔗、棉花和烟草等作物。由于当地的印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进非洲的黑人，作为奴隶在种植园劳动。欧洲一些人看到从非洲运黑人到美洲出卖有利可图，纷纷加入罪恶 的黑奴贸易行列。 ”据此，可将奴隶贸易兴起的原因归纳为： 新航路开辟后，欧洲殖民者的掠夺、扩张。 欧洲殖民者在美洲建立种植园、开采金矿，需要大量劳动力。 美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法提供足够的劳动力。 从非洲贩运黑人到美洲有利可图。第（ 2）问考查英国在非洲掠买黑

16、人奴隶的手段，依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “最初，奴隶贩子为获取黑奴，亲自去偷袭非洲村庄，掳取年轻力壮的黑人。但这样做容易受到非洲人的反抗，他们就改变手法，挑动非洲部落之间发生战争，然后 用自己带去的货物向胜利的一方换取黑奴。 ”据此可知，英国在非洲掠买黑人奴隶的手段主要有两种： 亲自去偷袭非洲村庄，掠取年轻力壮的黑人。 挑起非洲部落之间的战争，用货物向胜利的一方换取黑人。第（ 3）问依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “欧洲殖民者把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本

17、主义的发展。 ”据此可知，奴隶贸易、殖民掠夺与早期的资本主义的发展的关系。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度中等，主要考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一 内容，还可以考查三角贸易的时间、国家、内容、影响。 读图回答下面问题。 （ 1）请说出 分别代表的国家或地区： _ _ _ （ 2）你能说出 “三角贸易 ”中只要经营的商品吗？请填在下面的横线上： _ _ _ 答案：（ 1） 欧洲 非洲 美洲 （ 2） 枪支、杂物（廉价商品） 奴隶 蔗糖、烟草、金银、工业原料 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。第（ 1）问仔细读图，结合教材插图 “ 三角贸

18、易 ”示意图，依据人教 版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。 ”据此可知。第（ 2）问依据教材内容，可知出程殖民者带廉价商品。中程殖民者贩卖黑奴。归程殖民者掠夺金银和工业原料。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度中等，主要考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查三角贸易的时间、国家、内容、影响。 问答题 试分析 “三角贸易 ”对当时的非洲、欧洲和美洲产生的

19、影响。 答案：从殖民侵略的后果看， “三角贸易 ”造成了非洲的落后，美洲殖民经济的发展，欧洲当地资本主义经济的飞速前进。 试题分析：本题考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。依据人教版九年级上册第 15课血腥的资本积累，第一子目罪恶的 “三角贸易 ”中的内容： “三百多年的 三角贸易 使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。 ”据此可知，罪恶的 “三角贸易 ”使非洲丧失 大量精壮劳力，造成非洲的落后。欧洲殖民者却获得巨额财富，加速了资本原始积累，加速了资本主义经济发展。给美洲带来充足的劳动力，加速了美洲开发，促进美洲殖民经济的发展。 考点：罪恶的 “三角贸易 ” 点评：本题难度中等，主要考查学生对罪恶的 “三角贸易 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查三角贸易的时间、国家、内容、影响。