2012年人教版九年级化学上册物质的变化和性质练习卷与答案.doc

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1、2012年人教版九年级化学上册物质的变化和性质练习卷与答案 选择题 提出物质是由分子和原子构成理论的是（ ） A门捷列夫 B道尔顿 C拉瓦锡 D道尔顿和阿伏加德罗 答案： D (经典回放 )如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（ ） A绝热 B透气 C导电 D隔水 答案： BD 下列成就不属于化学学科的研究领域的是（ ） A研究生命的起源、进化 B合成新药物 C超导体材料的研制 D开发氢能源 答案： A 填空题 化学研究的内容是 _。 _是科学探究的一种重要方法。 答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律 著名化

2、学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到： “化学 人类进步的关键 ”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例： （ 1）_。 （ 2）_。 （ 3）_。 （ 4）_。 答案：食盐是一种调味品 石灰浆刷墙 醋酸除水垢 煤气作燃料等 (1)石蜡是 _色 _状态 ,密度 _ (大于、等于、小于 )水。用指甲在蜡烛表面划过，会 _，说明石蜡的硬度 _ (硬、软、较硬 ) (2)蜡烛燃烧的火焰分为 _、 _和 _共三层，其中 _温度最高 , _温度最低。 (3)描述蜡烛

3、燃烧时的现象 _。 (4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有 _，这说明蜡烛燃烧后有 _生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到 _，这说明蜡烛燃烧后还有 _气体生成。 答案： (1)乳白 固体 小于 留下深深的痕迹软 (2)焰心 内焰 外焰 外焰 焰心 (3)蜡烛点燃后，发出明亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡蓝色；内焰火焰明亮略呈圆锥形；外焰火焰明亮但不耀眼。顶部石蜡受热熔化，一段时间后有熔化 的石蜡沿蜡烛流下 (4)水珠 水蒸气 有白色沉淀产生 二氧化碳 氧气和二氧化碳气体都是 _（颜色） _（气味）_的体（状态）。将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的

4、现象是 _，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是 _。 答案：无色 无味 气 木条燃烧更剧烈燃烧的木条熄灭 化学变化还伴随着 _的变化，这种变化通常表现为_、 _、 _等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。 答案：能量 吸热 放热 发光 化学变化的基本特征是 _，通常表现为_、 _、 _等。 答案：有其他物质生成颜色改变 放出气体 生成沉淀等 解释下列物理性质： （ 1）熔点： （ 2）沸点： （ 3）压强： （ 4）密度： 答案：（ 1）物质的熔化温度 （ 2）液体沸腾时的温度 （ 3）物质在单位体积上所受到的压力 （ 4）物质的单位体积的质量 物理性质包括 _、

5、_、_、 _、 _、_、 _等。 答案：颜色 状态 气味 硬度 熔点 沸点 密度 物理性质是 _的性质；化学性质是 _的性质。 答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来 简答题 化学是一门重要的自然科学。化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化。试以你所学的化学知识谈一下你周围的变化。 答案：我们从以下几个方面，看一下我们身边的化学。 （ 1）衣：化学纤维（人造纤维、合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等等，改变了人们的穿着，提高了生活质量。（ 2）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，而且改变了饮食结构，使人们的

6、饮食朝着有利于健康的方向发展。 （ 3）住：钢 铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。（ 4）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们的出行更方便、更快捷。（ 5）医：医疗器械、药品、保健器材的研制、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大改观，人的平均寿命得以延长。（ 6）用：人们日常所用的如计算机、电视、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、钢笔、尺子 无不体现化学带给我们的种种改变。 （开放性试题） (1)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步， 但同时也带来了一些负面影响，请你

7、各举出具体两例。 (2)组织同学进行调查和讨论，谈谈对城市垃圾处理的看法，并提出建议。 答案：（ 1）正面： 合成有记忆能力的新材料； 利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒。 负面： 大气污染； 水污染。 （ 2）本题主要有两项基本内容，即不随意丢弃垃圾，和对垃圾进行分类回收。（鼓励其他合理和有创新内容的答案：） 根据你的观察，描述家中吃的 “白糖 ”的物理性质。如果将白糖放在水中，它就会逐渐没有了。你认为这是物理变化还是化学变化？理由是什么？ 答案：白糖的物理性质：白色、固体、密度 比水大（其他可不作要求）。 白糖放在水中很快就没有了，通常叫 “化 ”了，这是物理变化，因为糖水具有糖的甜味，糖的分子没有变化。