2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析）.doc

《2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析） 选择题 （ 2012 南充）日常生活中发生的变化，其中属于化学变化的是（ ） A 冰雪融化 B 瓷碗破碎 C 木柴燃烧 D 酒精挥发 答案： C （ 2012 南充） 3.0g某物质完全燃烧后生成 4.4gCO2和 1.8g水则对该物质相关判断正确的是（ ） A 该物质只含碳、氢元素 B 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C 该物质由碳、氢、氧元素组成 D 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为 1： 1 答案： C （ 2012 南充）小明同学从 S+O2 SO2中获得以下信息： 该反应反应物是硫和氧气； 反应发生条件是点燃； 反

2、应前后元素种类和原子个数不变； 反应前后分子总数保持不变； 参加反应的硫和氧气的质量比为 2： 1其中正确的信息是（ ） A B C D 答案： B （ 2012 南充）下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ） A 用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线 B 用稀盐酸区分铁粉和木碳粉 C 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 D 用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖 答案： C 某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ） A 用 10mL量筒量取 7.5mL的水 B 用 pH试纸测得某地水的 pH为 5.2 C 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为 16.7g D 测得某粗盐中氯化钠的质量分数为 90.5

3、% 答案： B （ 2012 南充） “低碳生活 ”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放下列活动不符合 “低碳生活 ”的是（ ） A 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D 用传统发条式闹钟代替电子钟 答案： C （ 2011 莆田）从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ） A 氢气 B 天然气 C 酒精 D 汽油 答案： A （ 2012 南充）氨基酸是构成蛋白质的基石下列关于甘氨酸（ C2H5O2N）叙述错误的是（ ） A 甘氨酸中碳元素的质量分数为 32%

4、 B 一个甘氨酸分子由 2个碳原子、 5个氢原子、 1个氧分子、 1个氮原子构成 C 甘氨酸的相对分子质量为 75 D 甘氨酸中 C、 H、 O、 N 四种元素的质量比为 24： 5： 32： 14 答案： B （ 2012 南充）下列有关反应类型的判断错误的是（ ） A 2NaHCO3 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 分解反应 B CaO+H2OCa（ OH） 2 化合反应 C H2+CuO Cu+H2O 置换反应 D 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 复分解反应 答案： D （ 2012 南充）我国推广食盐加碘预防大脖子病，是在食盐中加入一定量的碘酸钾（ KIO3

5、）在碘酸钾中碘元素的化合价为（ ） A -1 B -5 C +1 D +5 答案： D （ 2012 南充）分类是学习化学的方法之一下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A 氧气、水、空气 B 氮气、氯酸钾、钢 C 可燃冰、干冰、冰水混合物 D 石墨、熟石灰、石油 答案： A 2012 南充）下列物质的性质和用途关系不正确的是（ ） A 金刚石的硬度大，可用于切割玻璃 B 活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味 C 稀有气体性质不活泼，可用于焊割金属用保护气 D 铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈 答案： D 填空题 （ 2012 南充）材料的发展和应用，推动了

6、社会的进步铁、铜、棉花、聚乙烯塑料中人们生活和生产中常见的材料 上述材料中，属于天然有机高分子的是 铁是世界上使用最广的金属，工业上炼铁是利用一氧化碳的还原性把铁从铁的矿石中还原出来请写出一氧化碳和氧化铁在高炉中的化学反应方程式 为了探究铁和铜的金属活动性强弱，完成该实验有多种方案，写出其中一种方案中涉及的化学反应方程式 答案： 棉花； 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理即可）； （ 2012 南充）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦 硬水可用 来区分，生活中可用 来降低水的硬度

7、硬水在加热或久置时，会产生水垢 主要成分是 Mg（ OH） 2和 CaCO3，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式： 、 答案： 肥皂水；加热煮沸； Mg（ OH） 2+2HCl=MCl2+2H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （ 2012 南充）如图为 a、 b、 c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，据图回答下列问题 t1 时， 50g水中最多可溶解 a物质 g t2 时， a、 b、 c三种物质溶解度由大到小的顺序是 （填写物质序号） 将 t1 时 a、 b、 c三种物质的饱和溶液升温至 t2 时，三种溶液的溶质质量分数大小是 （填写

8、物质序号） 答案：（ 1） 12.5；（ 2） a b c；（ 3） a=b c （ 2012 南充）从 H、 C、 O、 Na四种元素中，选择适当的元素符号，用化学式按下列要求填空 （ 1）化石燃料，沼气的主要成分： （ 2）重要的化工原料，俗称苛性钠： （ 3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打： 答案： (1)CH4； (2)NaOH； (3)NaHCO3 计算题 （ 2012 南充）某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁现有废硫酸 9.8t（ H2SO4的质量分数为 10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？ 答案： .52t 探究题 （ 2012 南充）在

9、实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究 （ 1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气 制取过程中所发生的化学反应方程式为： 实验前小明同学先向仪器 A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是 （ 2）小红同学通过互联网得知： CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质 等能催化过氧化氢的分解 动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是 （选填序号填空： 糖类、 蛋白质、 脂肪、 维生素） 实验证明，在过氧化氢溶液中滴加 CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分

10、解 CuSO4溶液主要含有三种粒子（ H2O、 Cu2+、 SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计 小红同学认为最不可能的是 H2O，他的理由是 要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动 实验步骤 实验现象 结论 a取一支试管加入 5mL5%过氧化氢溶液，然后加入 2-3滴稀硫酸 溶液几乎没有气泡放出 实验证明，起催化作用的是 b另取一支试管加入 5mL5%过氧化氢溶液，然后加入 2-3滴 溶液 溶液中有大量气泡放出 答案：（ 1） 2H2O2 2H2O+O2；检查装置的气密性 （ 2）蛋白质； 过氧化氢溶液中的溶剂是水，因此 H2O 不能起催化作用； 氯化铜或硝酸铜，铜离子； 化学性质和质量在化学反应前后都不变