2012-2013年安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测（二）生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013 年安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测（二）生物试卷与答案（带解析） 选择题 如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列哪种情况的变化？ （ ） A不能向前游动 B不能上浮和下沉 C不能保持前进的方向 D不能保持身体平衡 答案： D 试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍主要起平衡作用，躯干和尾的左右摆动产生前进动力，控制前进方向，所以如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将不能保持身体平衡。 考点：鱼鳍在游泳中的作用。 点评：此题为基础知识题，对于鱼鳍在游泳中的作用，

2、多结合生活的观察来记忆。 科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，用来拯救糖尿病患者。这是利用了大肠杆菌的哪一特点 （ ） A个体小，容易控制 B分布广，成本较低 C短期内能快速繁殖 D不易被其它细菌感染 答案： C 试题分析：基因工程制备胰岛素既使用限制性内切酶从人的 DNA中提取胰岛素基因，再使用细胞工程，从大肠杆菌的细胞质中提取质粒，通过基因重组的方法将取出的目的基因与质粒，形成一个能表达出胰岛素的 DNA质粒，然后将质粒送回大肠杆菌，在大肠杆菌内，质粒通过表达转录与翻译后，便产生出胰岛素蛋白质，大肠杆菌是细菌靠分裂生殖，在条件适宜时 20 分钟就分裂一次，繁殖速度很快，通过大

3、肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出胰岛素。 考点：转基因技术的应用。 点评：此题较新颖，稍有一定的难度，能够知道大肠杆菌是细菌，靠分裂生殖，在条件适宜时 20分钟就分裂一次，繁殖速度很快，即可轻松解题。 下列说法正确的是 （ ） A大吊车的可活动部分相当于动物的关节 B肱骨属于后肢骨 C人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上 D动物的运动仅仅靠运动系统来完成 答案： A 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运

4、动，在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放，故 A符合题意。 考点：运动的完成。 点评：此题是基础题，较易，掌握运动的完成，理解骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。 在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着 （ ） A青霉菌 B甲烷菌 C大肠杆菌 D酵母菌 答案： A 试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由

5、真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，因此，在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着青霉菌，其产生的青霉素杀死了该区域的细菌，故 A符合题意。 考点：真菌与人类生活的关系。 点评：此题较新颖，稍有一定的难度，掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容。 在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ） A固氮 B提供二氧化碳 C提供水分 D提供有机物 答案： A 试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。 考点：细菌在自

6、然界中的作用。 点评：此题为基础题，难度一般，能够掌握共生的概念，了解根瘤菌与大豆共生的相关知识，即可解题。 真菌的特征是 （ ） 细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核 能产生抱子，孢子能发育成新个体 通过分裂方式繁殖后代 细胞内没有 叶绿体 A B C D 答案： B 试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，真菌的异养方式有寄生和腐生，孢子

7、生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代，故 B符合题意。 考点：真菌的特征。 点评：此题为基础知识题，难度一般，能够熟记真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点，即可解题。 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是 （ ） A青蛙、青鱼、蝌蚪 B鲸、蛇、乌鱼 C河蚌、鲨鱼、海马 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖 答案： C 试题分析：水生动物都有适于在水中生活的特点，如用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳时受到的阻力，有鳍或趾间有濮等，河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸，鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸，鲸是哺乳动物用肺呼吸，蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸，青蛙是两栖动物，用

8、肺呼吸、皮肤辅助呼吸，青蛙如幼体蝌蚪用鳃呼吸。 考点：动物的呼吸器官。 点评：此题考查的知识点是动物的呼吸器官，难度一般，解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来切入。 下列不属于仿生技术的是 （ ） A模拟青蛙的游泳方式创造了蛙泳 B模拟人 脑功能制造机器人 C根据蝙蝠的回声定位发明了雷达 D根据萤火虫的发光原理制造了荧光灯 答案： A 试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿人脑制造出了机器人，蛙泳只是模仿青蛙的游泳方式，没有制造出仪器或

9、设备，不属于仿生。 考点：生物仿生的应用。 点评：此题是基础题，较易，了解常见的仿生的例子，即可解题。 老鼠对人类有害并被列为 “四害 ”之一，我们对它应 （ ） A想尽办法赶尽杀绝 B设法控制其数量，减少危害 C大力保护并减少其天敌的数量 D顺其自然不加控制 答案： B 试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，鼠，蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影

10、响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义，同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量 减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。 考点：生物多样性的内涵。 点评：此题较新颖，难度一般，了解老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为 “四害 ”，设法控制其数量，减少危害。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用 （ ） A给人类的享受和成为文学创作的源泉 B在科学和技术上给人们的启迪 C动物和人类的和谐相处 D提供肉、蛋等作为人类的食物 答案： A 试题分析：诗句描写

11、了啁啾的鸟鸣使大自然充满生机，反映了同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象，体现了动物给人类的享受和成为文学创作的源泉。 考点：动物在自然界中的作用。 点评：此题较新颖，考查动物在人们生活中的作用，熟知动物可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。 下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ） A鲜榨果汁 B矿泉水 C鲜牛奶 D酸奶 答案： D 试题分析： A、果汁是用水果经机械加工成水果汁，与发酵无关，不符合题意； B、矿泉水是含矿物质的天然泉水，与发酵无关，不符合题意； C、鲜牛奶就是刚产的新鲜的牛奶，与发酵无关，不符合题意； D、酸奶是以鲜牛奶为原料，

12、加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，符合题意。 考点：发酵技术在食品制作中的作用。 点评：此题是基础题，较易，了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。 关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有 （ ） A关节软骨 和韧带 B关节软骨和滑液 C关节头和关节窝 D关节腔和滑液 答案： B 试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，各个结构功能如下： 关节面：关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两

13、骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动， 关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固， 关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软 骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如， 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 考点：关节的基本结构和功能。 点评：此题为基础知识题，难度一般，能够熟练掌握关节的结构和功能，即可解题。 蝗虫的体表

14、有一层坚韧的外骨骼。下面关于其作用的描述，正确的是 （ ） A防止体内水分的蒸发 B控制身体的生长速度 C利于吸引并找到配偶 D扩大活动和分布范围 答案： A 试题分析：蝗虫属于昆虫，昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一。 考点：昆虫的特征。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。 某小组的同学在探究 “检测不同环境中的细菌和真菌 ”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是 （ ） A不同环境中都有细菌和真菌存在

15、吗？ B细菌和真菌在什么环境中多一些？ C为什么密封的食物中细菌和 真菌繁殖很慢？ D什么环境中没有细菌和真菌存在？ 答案： C 试题分析： A细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有，不同环境中都有细菌和真菌存在，故不符合题意； C细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等，另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制），一般地说温暖、潮湿、有机物丰富的环境中细菌和真菌多一些，故不符合题意； C细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，经高温灭菌处理的密封的食物中是没有细菌和真菌的，故符合题意； D一般情况下，经高温灭菌环境中没有细菌和真菌存在，故

16、不符合题意。 考点：检测不同环境中的细菌和真菌。 点评：此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是理解掌握细菌和真菌的分布、生活条件和细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。 防止食品腐败所依据的主要原理是 （ ） A把食品内的细菌都杀死 B把食品内的真菌都杀死 C抑制食品内真菌的生长和繁殖 D杀死食品内细菌和真菌或抑制它们的生长繁殖 答案： D 试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间 会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量

17、的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 考点：食品的腐败原因。 点评：此题为基础题，难度一般，知道食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，即可解题。 破伤风杆菌存在于泥土中，也经常寄居在人和动物的肠道内，但一般不会致病。当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是 （ ） A自己制造有机物 、不需要氧 B自己不能制造有机物、需要氧 C自己不能制造有机物、不需要氧 D自己制造有机物、需要氧 答案： C 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机

18、物，只能吸收现成的有机物维持生活，因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养），含有叶绿体能进行光合作用，制造有机物维持生活的方式叫自养，如绿色植物，破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病，当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖，因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。 考点：细菌的营养方式和生殖方式。 点评：此题考查的知识点是细菌的营养 方式、生活条件，难度一般，解答时可以从细菌的结构、营养特点和生活条件方面来切入。 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是 （ ） A可作为分解者参

19、与物质循环 B有的会引起动植物和人患病 C有的能与动植物共生 D帮助植物传播种子 答案： D 试题分析： A、在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，故不符合题意； B、有的细菌寄生在其他生物 的体内，从中获得营养物质，但是会引起动植物和人患病，故不符合题意； D、有的细菌、真菌能与其他生物共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利，故不符合题意； C、帮助植物传播种子的是动物，故符合题意。 考点：细菌、真菌在自然界中的作用。 点评：此题

20、为基础题，难度一般，能够熟知细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环，即可轻松解题。 鲫鱼鳃的各部分结构中，能够进行气体交换的是 （ ） A鳃丝 B鳃耙 C鳃弓 D以上三部分都能 答案： A 试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟知鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，进行解题。 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是 （ ） A蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的

21、重要特征 B鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物 D家鸽 每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 答案： D 试题分析： A、蝗虫具有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，不符合题意； B、鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，不符合题意； C、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环形动物，不符合题意； D、家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是气管 气囊 肺，当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反，这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，

22、符合题意。 考点：蝗虫、鲫鱼、家鸽、蚯蚓、沙蚕的结构和功能。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟知蝗虫、鲫鱼、家鸽、蚯蚓、沙蚕的结构和功能，即可解题。 昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 （ ） 由羽毛和肌肉构成 呈扇面形 飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 轻、薄、表面积大 A B C D 答案： C 试题分析：昆虫是唯一会飞的无脊椎动物，昆虫特点：身体分为头、胸、腹三部分，运动器官 -翅和足都着生与胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，一般有 3 对足， 2 对翅，翼是鸟类的飞行器官，具有发达的胸肌来牵动翼飞行，昆虫与鸟类有适于飞行的共同特点，如翅呈扇面形结构，身体轻、薄、表面积大，飞行的动力来自肌

23、肉收缩与舒张。 考点：昆虫和鸟类适于飞行的特点。 点评：此题考查飞行动物的特点，难度一般，能够掌握昆虫和鸟类的特征，即可解题。 下列不属于节肢动物共同特点的是 （ ） A身体由很多体节构成 B体表有外骨骼 C足和触角都分节 D具有翅、能在空中飞行 答案： D 试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 考点：节肢动物的特征。 点评：此题是基础知识题，较易，能够熟记节肢动物的特征，即可解题。 关于青蛙的叙述中错误的是 （ ） A幼体生活在水中，用鳃呼吸 B成体营水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 C青蛙的肺发达，能独立满足陆地生活需求 D变态发育 答案： C

24、试题分析：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。 考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程。 点评：此题为基础题，难度一般，熟记青蛙的生殖发育特点，进行解题。 右图中 示肱二头肌， 示肱三头肌。完成屈肘动作需（ ） A 收缩 、 舒张 B 舒张、 收缩 C 和 都舒张 D 和 都收缩。 答案： A 试题分析：任何一个

25、动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。 考点：骨、关节和骨骼肌的协调配合。 点评：此题是道基础题，难度一般，熟记人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 下列属于动物社会行为的是 （ ） A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠 C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物 答案： C 试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，在题干中母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住

26、着一群蝙蝠、等它们之间都没有明确的分工，在草原上共同生活着大量食草动物它们之间也没有明确分工，而社群行为指的是同种动物之间的行为，只有在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，所以蜂王依靠工蜂喂为社群行为。 考点：社会行为的特征。 点评：此题为基础题，难度一般，根据动物群体成员之间是否具有 明确的分工和有森严的等级制度来判断是否是社会行为。 下列关于阿尔卑斯狒狒社群内 “首领 ”雄狒狒的描述中，不正确的是 （ ） A优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地 B负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体 C主要承担繁殖任务 D其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击 答

27、案： C 试题分析：社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。 考点：社会行为的特征。 点评：此题为基础题，难度一般，掌握动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。 科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船 座舱内的气体成分。该生物技术属于 （ ） A克隆 B转基因 C生物防治 D仿

28、生 答案： D 试题分析：克隆技术是利用生物的体细胞繁殖后代的无性生殖技术，仿生技术是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，转基因技术是通过改变生物的基因组成，获得生物新品种的技术，生物防治技术是利用生物的天敌来防治有害生物的技术，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，所以，题干中描述的技术属于仿生技术。 考点：仿生的应用。 点评：此题为基础题，较易，了解常见仿生的例子，进行解题。 使某动物成为 “乳房生物反应器 ”，其关键技术是 （ ） A移植到动物身上的人体器官成活 B相关动物杂交，繁殖新个体 C注射入动物体的激素促进乳汁大量分泌 D某动物有关的遗传基因能成功改造，并发挥活性功能

29、答案： D 试题分析：生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器是乳房生物反应器。 考点：生物反应器。 点评：此题为基础知识题，难度一般，能够熟练掌握生物反应器的概念、优点及其应用，即可解题。 细菌在生长发育的后期形成的芽孢是 （ ） A细菌的休眠体 B孢子 C生殖细胞 D受精卵 答案： A 试题分析：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球

30、形或椭圆形的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。 考点：芽孢的概念。 点评：此题是道基础题，较易，能够熟记芽孢的特点、功能，即可解题。 如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是 （ ） A引 起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 答案： D 试题分析：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，由图保存方法

31、先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐，而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐，所以此题答案：为 D。 考点：食品保鲜的方法。 点评：此题为基础题，掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑 制微生物的生长和繁殖，本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A收缩，收缩 B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张，舒张 答案： A 试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨

32、骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩 。 考点：骨、关节和骨骼肌的协调配合。 点评：此题是 道基础题，难度一般，熟记人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 综合题 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学

33、知识，帮助他们解决问题： （ 1） A（蚯蚓）用 _呼吸， B用 _呼吸， D用_呼吸。 （ 2）以上五种动物中，属于恒温动物的是 _（填字母）。 （ 3） D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是： 。 （ 4） E特有的生殖发育特点是 _，它与植食性生活相适应的结构特点是 _ _。根据其食性特点，饲养家兔时，在饲料的准备上应注意 。 答案：（ 1）分泌粘液，始终保持湿润的体壁 肺、皮肤辅助 肺 （ 2） D、 E （ 3）食量大，消化能力强，直肠短，及时排便，减轻体重 （ 4）胎生哺乳 牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿，盲肠发达 以植物性饲料为主，动物性饲料为辅 试题分析：（ 1） A是蚯蚓，用湿

34、润的体壁进行呼吸，空气中的氧气溶解在体壁的黏液里，进入到 体壁的毛细血管的血液里， B是青蛙，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸， D是家鸽，属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸，在肺里进行气体交换。 （ 2）根据动物的体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物， A、 B、 C的体温会随着环境的改变而改变，属于变温动物， D、 E的体温恒定，属于恒温动物。 （ 3） D家鸽属于鸟类，会飞行，其消化等方面的特征都是与飞行相适应的，如食量大，消化能力强，直肠短，及时排便，减轻体重，便于飞行。 （ 4） E家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖特点，家兔是植食性的动物，它与植食性生 活相

35、适应的结构特点有：牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿，盲肠发达，利于消化植物纤维，因此在饲养家兔时，应该以植物性饲料为主，动物性饲料为辅。 考点：动物的分类。 点评：此题是基础题，难度一般，仔细分析题中的动物的特点，总结它们所属的类群，进行解答。 2010年 4月 20日，位于墨西哥湾的油井发生重犬原油泄漏事件（如图），破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛 被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。目前，有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这

36、一生态灾难。 (1)资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是 ( ) A抹香鲸 B小鱼 C小虾 D浮游植物 (2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于 _ 动物。 (3)当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是 。 (4)鸟类的主要飞行器官是 _ _，所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。 (5)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的 _ _调节能力是有限的。 答案： (1)A (2)脊椎 (3)肺 (4)翼 (5)自动 试题分析：（ 1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物

37、体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），资料中的食物链可表示为：浮游植物 小虾 小鱼 抹香鲸，抹香鲸的营养级最高，则体的体内有毒物质含量最多。 （ 2）脊椎动物的体 内都有脊柱骨构成的脊柱，抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于脊椎动物。 （ 3）抹香鲸是水生哺乳动物，用肺呼吸，肺是其呼吸系统的主要器官。 （ 4）多数鸟类营飞行生活，其飞行器官是翼，有大型的正羽，排成扇形，利于煽动空气完成飞行，所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。 （ 5）生态系统都有一定的自动调节能力，但其调节能力是

38、有一定限度的，如果人为的破坏超过了这个限度，生态平衡仍然会被打破。 考点：有害物质沿食物链积累，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 点评：此题考查的知识面比较广，难度一般，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 “猫捉老鼠 ”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们。 （ 1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是 行为。而 “猫捉老鼠 ”实际上是一种 行为，这是在 的基础上，通过 的作用，由 而获取的行为。 （ 2）小老鼠体表的 “猫尿 ”起到了 作用。 答案：（ 1）先天性 学习 遗传因素

39、环境因素 生活经验和学习（ 2）传递信息 试题分析：动物行为分为先 天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为。 （ 1）从行为获得的途径来看，母猫喂养上老鼠的行为是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的行为，而 “猫捉老鼠 ”实际上是猫出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在 先天

40、性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 （ 2）动物之间的通讯可以借助动作、气味、声音进行信息交流，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的上老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们的原因是猫尿起到了信息交流的作用。 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 点评：此题为基础题，难度一般，能够熟练掌握动物行为的获得途径和特点，即可解题。 探究题 根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答下列问题 : （ 1）区分蚯蚓的前端和后端可根据 的位置。 （ 2）在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水 擦拭蚯蚓的体表，目的是 。 （ 3）用手触摸蚯蚓的身体会有 _ 的感觉。这是因为在

41、蚯蚓的腹面有许多小突起，叫 _，它们与蚯蚓的 _ 有关。 （ 4）与在粗糙的纸板上运动相比，蚯蚓在光滑的玻璃板上运动的要 些，原因是 。 （ 5）蚯蚓身体由许多 构成，它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？ 。 答案： (1)环带 (2)使蚯蚓体壁湿润，保证正常呼吸 (3)粗糙 刚毛 运动 (4)慢 刚毛无法起到支撑固定身体的作 用 （ 5）体节 处理有机垃圾，净化环境；提高土壤肥力 试题分析：（ 1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约 13 个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定

42、，因为环带靠近身体的前部。 （ 2）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 （ 3）蚯 蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 （ l）当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身

43、体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃大，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在光滑的玻璃板大的运动速度比它在粗糙纸板大的运动速度要慢些。 （他）蚯蚓身体细长约由 100多个体节组成，它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。 考点：探究

44、蚯蚓的运动。 点评：此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸、运动以及形态结构生理功能，难度中等，解答时可以从蚯蚓的呼吸结构、环带的位置、刚毛的分布功能、对刺激的反应方面来切入。 右图是巴斯德著名的 “鹅颈瓶 ”实验示意图。 A瓶、 B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A 瓶煮沸， B 瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （ 1）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。 （ 2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ） A 瓶子的大小 B细菌的有无 C肉汤的多少 （ 3）鹅颈瓶实验

45、证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的 法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用 _方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。 (4)在生态系统中，细菌和真菌作为 _参与二氧化碳等物质的循环。 答案：（ 1） A 细菌 （ 2） B （ 3）巴氏消毒法 高温加热 (4)分解者 试题分析：（ 1）甲图中的 A瓶煮沸即高温灭菌， A瓶是无菌的， A瓶虽然 与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜，而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。 （ 2）甲图中 A瓶与 B瓶对照， A瓶煮沸即高温灭菌，因此 A瓶内无菌，而 B

46、瓶不作处理，没有高温灭菌，因此 B瓶内有细菌，实验变量是细菌，甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌。 （ 3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为 “微生物学之父 ”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质，这是利用了高温灭菌的原理。 （ 4）细菌和真菌作为分解者参与物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。 考点：巴斯德的鹅颈瓶实验。 点评：此题较新颖，掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。 在学习动物的运动和行为时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话，请分析回答： （ 1）丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的 ，该兴趣小组探究的问题应该是 （ 2）甲同学和丁同学提出的实验方案，你认为更为可靠的是 ，你判断的理由是 。 （ 3）只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗？为什么