2015届福建省龙岩市初级中学九年级上学期第一次阶段测试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届福建省龙岩市初级中学九年级上学期第一次阶段测试化学试卷与答案（带解析） 选择题 化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（） A大理石由什么成分组成 B大理石的产地在哪里 C大理石有什么性质和用途 D大理石的微观结构如何 答案： B 试题分析：化学是从原子和分子层次上研究物质的的组成、结构、性质以及变化的科学 A、大理石由什么成分组成是化学研究的范围； B、大理石的产地在哪里不属于化学研究的范围； C、大理石有什么性质和用途属于化学研究的范围； D、大理石的微观结构如何属于化学研究的范围；故选择 B 考

2、点：化学研究的范围 下列提示的内容与化学有关的是（） 节日焰火 塑料制品 液化气煮饭 医药药品 A B C D 答案： C 试题分析：化学是从原子和分子层次上研究物质的的组成、结构、性质以及变化的科学， 节日焰火属于变化 塑料制品制备新物质 液化气煮饭化学变化释放能量； 医药药品制备新物质；故选择 C 考点：化学研究的范围 古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 答案： C 试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，

3、二者的本质区别是是否有新物质生成的变化； A、野火烧不尽，春风吹又生有新物质生成； B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干有新物质生成； C、只要功夫深，铁杵磨成针没有新物质生成属于物理变化； D、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 有新物 质生成属于化学变化；故选择 C 考点：物理变化和化学变化的判定 下列变化一定是化学变化的是（ ） A燃烧 B放热 C变色 D爆炸 答案： A 试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成的变化； A、燃烧一定是化学变化； B、放热不一定是化学变化，如热水放热 C、变色不一定是化学变化如：氧气的三态变色；

4、D、爆炸不一定是化学变化，如：气球的爆炸，故选择 A 考点：物理变化和化学变化的判定 给 50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（） 试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈） 坩埚钳 A B C D 答案： C 试题分析：给 50ml液体加热，需要使用的仪器是 烧杯； 酒精灯； 石棉网； 铁架台（铁圈）；故选择 C 考点：给液体物质的加热 日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（） A冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 B自行车轮胎在烈日下爆裂 C牛奶放置时间过长会结块 D用电热壶烧开水 答案： C 试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成

5、的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成的变化； A、冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 没有新物质的生成； B、自行车轮胎在烈日下爆裂没有新物质的生成； C、牛奶放置时间过长会结块属于牛奶的变质有新物质生成，属于化学变化； D、用电热壶烧开水 没有新物质生成；故选择 C 考点：物理变化和化学变化的判定 关于 “绿色化学 ”特点概述错误的是 ( ) A采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。 B在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境 排放。 C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。 D充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。 答案： D 试题分析：

6、绿色化学是从源头上杜绝污染，提高原子的利用率； A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。符合题意； B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。符合题意； C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。符合题意； D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品 是错误的叙述，与物质的颜色无关；故选择 D 考点：绿色化学 下列关于物质的描述中，属于物理性质的是 （ ） A镁条能燃烧 B氮气在通常状况下没有颜色 C氧气可以支持燃烧 D二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 答案： B 试题分析：物理性质是不需要通过化学变化就表现出的性质，化学性质是需要通过化学

7、变化才能表现出来的性质，二者的本质区别是是否通过化学变化才能表现出来； A、镁条能燃烧需要通过化学变化才能表现出来； B选项氮气在通常状况下没有颜色不需要通过化学变化才能表现出来； C选项氧气可以支持燃烧需要通过化学变化才能表现出来； D选项二氧化碳能使澄清的石 灰水变浑浊需要通过化学变化才能表现出来；故选择 B 考点：物理性质和化学性质的判定 与化学实验成功无必然联系的因素是（） A严谨的科学态度 B科学的实验方法 C合理的实验步骤和操作方法 D偶然的巧合 答案： D 试题分析：化学实验的成功与否与 A、严谨的科学态度有联系； B、科学的实验方法有联系； C、合理的实验步骤和操作方法是有联系

8、的； D、偶然的巧合没有必然的联系，故选择 D 考点：实验的影响因素 下列说法不正确的是（ ） A实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 1 2 mL C给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 45度角 D用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 答案： A 试题分析： A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费是错误的叙述； B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 1 2 mL是正确的叙述； C、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 45 度角是正确的操作； D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的

9、凹液面的最低处保持水平是正确的操作；故选择 A 考点：仪器的使用、药品的取用 量取 76 ml水，最好选用下列哪种仪器（ ） A滴管 B 10 ml量筒 C 20 ml量筒 D 100 ml量筒 答案： D 试题分析：量取 76 ml水，根据一次量取且大于的原则，故应该选用 100 ml量筒，答案：选择 D 考点：液体药品的取用 下列观点你认为不正确的是 （ ） A世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的 B运动是绝对的，而静止是相对的 C人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质 D绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学 答案： D 试题分析： A、世界是由物质组成的，物质是由

10、微观粒子构成的是正确的观点；B、运动是绝对的，而静止是相对的是正确的观点； C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质是正确的观点； D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学是错误的观点；因为绿色化学是防止污染的化学；故选择 D 考点：化学研究的观点 2001年 9月 11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（ ） A飞机撞击大楼造成玻璃纷飞 B飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸 C房屋钢筋熔化 D大楼倒塌 答案： B 试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新

11、物质生成的变化； A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞是没有新物质生成； B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸有新物质生成； C、房屋钢筋熔化没新物质生成； D、大楼倒塌没有新物质生成；故选择 B 考点：物理变化和化学变化的区别 用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ） A加热前试管外壁干燥 B加热不均匀，局部温度过高 C试管口略向下倾斜了 D试管夹夹 在试管中上部了 答案： B 试题分析： A、加热前试管外壁干燥是正确的操作； B、加热不均匀，局部温度过高是操作不当所造成的； C、试管口略向下倾斜了是正确的叙述； D、试管夹夹在试管中上部了是正确的操作；故选择 B 考点：固

12、体药品的加热 下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（ ） A铜一般呈红色 B铜能导电 C铜能传热 D铜在潮湿空气中易形成铜绿 答案： D 试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A、铜一般呈红色 不需要通过化学变化表现出来； B、铜能导电不需要通过化学变化表现出来； C、铜能传热不需要通过化学变化表现出来； D、铜在潮湿空气中易形成铜绿， 需要通过化学变化表现出来；属于化学性质，故选择 D 考点：物理性质和化学性质的判定 胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上

13、精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是 （ ） A制法 B物理性质 C化学性质 D用途 答案： A 试题分析：胆矾是一种蓝色晶体，是物理性质；胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜体现化学性质；，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。说明了用途；上述对胆矾的描述中，没有涉及的是物质的制法，故选择 A。 考点：性质、用途、制法的判断 某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 （ ） A量筒 B集气瓶 C烧杯 D锥形瓶 答案： B 试题分析： A、量筒没有经过磨砂处理； B、集气瓶 经过了磨砂处理，符合要求； C、烧杯没

14、有经过磨砂处理； D、锥形瓶没有经过磨砂处理；答案：选择 B 考点：仪器的构造 读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为 20 mL，则实际为 （ ） A大于 20 ml B小于 20 ml C 20 ml D无法判断 答案： B 试题分析：读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为 20 mL，因为俯视会使读数偏大，则实际体积为 小小于 20 ml，故选择 B。 考点：量筒的使用 经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（） A物质的组成和结构 B物质的变化和性质 C物质的运动状态 D物质的用途和制取 答案： C 试题分析：化学是从原子和分子层次上研究物质的的组成、结构、性质

15、以及变化的科学， A、物质的组成和结构属于化学研究的范围； B、物质的变化和性质属于化学研究的范围； C、物质的运动状态不属于化学研究的范围 ； D、物质的用途和制取属于化学研究的范围；故选择 C 考点： 填空题 从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。火焰温度最高的是 _，最亮的是 _，温度最低的是 _。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的 _加热。用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁 上很快有一层 _，说明蜡烛燃烧时有 _生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变 _，证明蜡烛燃烧时还有 _生成。把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有_色的 _生成，说明内焰燃烧不

16、充分，有部分碳没有被氧化。用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量 _产生，说明了_。 答案：外焰；内焰、焰心；外焰；水雾，水，浑浊，二氧化碳； 黑，炭黑；黑色物质，蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑。 试题分析：根据蜡烛燃烧的现象及性质可知，从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。火焰温度最高的是外焰，最亮的是内焰，温度最低的是焰心。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的外焰加热。用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层水雾，说明蜡烛燃烧时有 _水生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成。把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有黑

17、色的炭黑生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化。用一 空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量 _黑色物质产生，说明蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑。 考点：蜡烛燃烧的探究 甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成。 (1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态 _。（ 2）闻一闻它的气味_。 （ 3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到 _。 （ 4）用火柴点燃酒精灯，发现 _，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现 _； 把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水 _。 （ 5）归纳：在常温常压下，酒精是 _色，透明的 _体，有 _气味， _于水

18、。酒精点燃时能生成 _和 _。 答案：（ 1）无色，液体；（ 2）有特殊香味；（ 3）酒精易溶于水；（ 4）酒精能燃烧；有水珠出现；变浑浊；（ 5）无；液；特殊香味，易溶，水和二氧化碳。 试题分析：酒精灯内酒精为无色的液体；会闻到有特殊香味；用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到酒精消失，说明酒精易溶于水；用火柴点燃酒精灯，发现酒精能燃烧；然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现有水珠出现；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊；所以归纳为在常温常压下，酒精是无色，透明的，有特殊香味，易溶于水。液体酒精点燃时能生成水和二氧化碳。 考点：物质性质的探究 简答题

19、 厨房化学： 小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争 着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？ 他还告诉妈妈： 用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即，并使醋瓶的标签。 答案： 碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了。 盖严，向外。 试题分析： 小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，确定碗洗干净的方法为碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了；告诉妈妈： 用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即 盖严， 并使醋瓶的标签向外。 考点：仪器的洗涤标准、试剂瓶的放置方法。

20、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。 （ 1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？ （ 2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？ 答案：（ 1）将集气瓶里装满水，带到大棚里，把水倒掉，再盖上玻璃片就行。 （ 2）可用注射器。将注射器内的气体推出，抽取棚内气体，然后用石蜡封口。 试题分析：（ 1）将集气瓶里装满 水，带到大棚里，把水倒掉，再盖上玻璃片就行。（ 2）可用注射器。将注射器内的气体推出，抽取棚内气体，然后用石蜡封口。 考点：阳光对植物的光合作用